小學道德講堂工作計劃

1、中心小學道德講堂工作計劃 一.指導思想認真貫徹黨中央.國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強留守兒童的管理和教育；大力推進素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務。二.工作思路（一）.抓隊伍建設，強化育人意識在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。1.提

2、高師德水準。本學期，我們將繼續(xù)組織教師深入學習師德資料并進行討論，開展“愛崗敬業(yè).廉潔從教.為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人.管理育人.服務育人的良好氛圍。2.加強德育骨干隊伍建設。組織教師參加班主任.輔導員培訓，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認真上好班會.品德課，發(fā)揮出其應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把班會課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力.向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學校的各項德育工作能真正落到實處。繼續(xù)優(yōu)化

3、班主任工作量化考核制度，進一步提高班主任工作的積極性。3.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通.交往等，將每天早晨正式上課前.課間休息時.放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。（二）.注重創(chuàng)新，豐富活動形式1.抓好“文明禮儀”主題教育活動。深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康.文明.樂觀.進取”的

4、風氣。同時認真總結(jié)活動成果，做到主題教育活動科研化，把學校主題教育活動作為學校的一個研究課題。2.大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育.法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會.班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。3.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日.紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合重大節(jié)日.紀念日開展活動。舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動，愛國主義教育，“建隊節(jié)”進行隊史教育，讓學生做到“六知.四全”。“六知”：知隊名.隊旗.紅領巾.隊禮.領導者.隊的作風；“四

5、會”：會系紅領巾.會行隊禮.會唱隊歌.會呼號。讓學生在活動中接受教育，增強愛國.愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心。4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)?；顒?，讓學生在活動中受到深刻的教育。5.加強班集體建設，開展“班級文化”評比活動，并不斷完善其內(nèi)容。扎實開展班集體活動，堅持做好每月一次的班級文化布置，（1）.富有特色的班級口號.班風.班訓等，努力營造健康向上.富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。（2）.發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形

6、成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。（3）.通過每個班級的個性文化園地，展示每個班的文化特色。（4）.建立健全的班級制度，包括班級公約.獎懲制度.值日生制度等等，以此約束學生的言行。（三）.抓養(yǎng)成教育，提高德育實效。1.狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學生的行為規(guī)范訓練，以寧波市新頒布的小學生日常行為規(guī)范為準則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。2.加強少先隊工作，形成制度化.常規(guī)化，做到有目的.有計劃.有措施.有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性.主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習.相互配合.相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”

7、轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。3.繼續(xù)抓好教師值周工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生.文明.禮儀.紀律等情況進行檢查，每周公布并小結(jié)，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒.抓細抓實。使全校形成班班爭先.比學趕超的良好氛圍。4.發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國旗下演講.宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學習園地，認真出刊黑板報。（四）.三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。1.加強學校.家庭.社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長委員會.家長會.校訊通.告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容.方式.方法進行指導制度及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。3.特別重視單親家庭.離異家庭.貧困家庭及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。三.主要活動