實(shí)驗(yàn)中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

1、實(shí)驗(yàn)中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，按照省市區(qū)各級(jí)黨委的相關(guān)要求，根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)和城區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作方案，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作方案：一、指導(dǎo)思想：以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)為指導(dǎo)，以以人為本，以德為先，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好的教育氛圍及社會(huì)環(huán)境。增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，民族精神；樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，良好的道德品質(zhì)和行為，提高學(xué)生基本素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美勞全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者

2、和接班人。二、目標(biāo)任務(wù)通過(guò)積極構(gòu)建學(xué)校。家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)校德育常規(guī)考評(píng)與文明班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二課堂的有機(jī)結(jié)合，以安國(guó)主義為主線，努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點(diǎn)的小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺(tái)階和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。三、德育活動(dòng)成員分工馬文華：主管學(xué)校德育工作。劉玉海：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作計(jì)劃、規(guī)劃的制定，學(xué)校德育活動(dòng)方案的制定、德育活動(dòng)的組織及實(shí)施；姜涌：負(fù)責(zé)學(xué)校具體德育活動(dòng)的組織實(shí)施，教師德育活動(dòng)，班級(jí)德育活動(dòng)的檢查考核工作和負(fù)責(zé)學(xué)校治安保衛(wèi)工作、學(xué)生思想及留守青少年管理工作；負(fù)

3、責(zé)學(xué)校德育資料的收集及整理工作、心理健康教育及工作禁毒教育工作。卜寧：負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委工作，學(xué)校德育活動(dòng)的記錄工作，配合政教處完成學(xué)校的其他德育工作；各班班主任：負(fù)責(zé)制定本班的德育工作計(jì)劃，組織本班德育活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校安排的其他德育任務(wù)；各科任教師：負(fù)責(zé)教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的德育滲透教育，參加學(xué)校的德育研究工作和其他德育工作，完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)德育任務(wù)。四、教育條件：全員行動(dòng)、家校合力、創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動(dòng)之中。五、方法途徑及措施：（一）以教師為首，全員行動(dòng)。1、學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動(dòng)員全校教師學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)

4、于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。2、加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念。（二）落實(shí)陣地，做好德育環(huán)境建設(shè)。通過(guò)四項(xiàng)競(jìng)賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級(jí)個(gè)性化布置。充分利用學(xué)校布告欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。1、校園布告欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo)生公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵(lì)學(xué)生中的好人好事，在校園營(yíng)造大家一起做好

5、人好事，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒、爭(zhēng)做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。2、利用黑板報(bào)、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級(jí)為單位，在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)，讓德育教育滲透進(jìn)班級(jí)并扎根于班級(jí)。其次利用校園內(nèi)的黑板報(bào)和宣傳欄定期對(duì)學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。3、通過(guò)優(yōu)秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內(nèi)容推廣導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康的節(jié)目，積極宣傳愛(ài)國(guó)主義、集體主義、團(tuán)結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。4、利用手抄報(bào)，做好中學(xué)生日常行為規(guī)范中學(xué)生守則的宣傳和教育工作。5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級(jí)個(gè)性化布置，班級(jí)個(gè)性化布置符合學(xué)校和學(xué)生特色，適時(shí)適度，有美感有德育號(hào)召力。6、做好四項(xiàng)競(jìng)賽及周一衛(wèi)生大檢查，保持校園

6、與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化美化。（三）以活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮團(tuán)干的功能，把思想道德教育和團(tuán)委活動(dòng)融為一體。1、堅(jiān)持圍繞愛(ài)國(guó)主義教育主線，精心設(shè)計(jì)組織開展主題鮮明，吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。（1）做好每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話工作。（2）結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“五好少年”具體活動(dòng)，32個(gè)成長(zhǎng)故事講故事比賽。2、在學(xué)生中開展看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生在影片或書中體會(huì)學(xué)習(xí)做人的很道理。3、開展主題教育活動(dòng)，利用班隊(duì)會(huì)開展學(xué)做行為規(guī)范生愛(ài)我中華尊敬老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心等主題教育活動(dòng)。4、在全體團(tuán)員中開展相關(guān)的征文、演講、講故事、中學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。5、做好各班好人好事記錄工作，并

7、在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作6、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作，每月做好行為達(dá)標(biāo)生的評(píng)定和統(tǒng)計(jì)工作。（四）德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。（五）進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室，并配備兼職心理健康教師。（六）家校合力，加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。通過(guò)辦家長(zhǎng)學(xué)校，開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)家長(zhǎng)信，家訪，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓