行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃教案

1、行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃教案一、導(dǎo)入階段（2分鐘）1、體育委員組織學(xué)生四列集合，整隊(duì)，檢查人數(shù)。2、師生問(wèn)好，宣布本課教學(xué)目標(biāo)及要求。二、設(shè)疑導(dǎo)入 激發(fā)興趣 （8分鐘） 1、游戲：傳球比快 游戲方法：將學(xué)生分8組（人數(shù)均等）成縱隊(duì)站立，聽(tīng)到老師吹哨后排頭拿球同學(xué)迅速按規(guī)定的方法（如頭上、跨下）依次向后傳遞，看哪組同學(xué)最先完成（12次）。 要求：必須按照老師規(guī)定的方法傳遞球。2、設(shè)疑導(dǎo)入，語(yǔ)言啟發(fā)：同學(xué)們，籃球比賽以什么來(lái)取決勝負(fù)？在電視、各類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)比賽、身邊或自己實(shí)踐中你看到過(guò)哪些投籃方法？（1）、學(xué)生發(fā)揮現(xiàn)象，羅列各種投籃方法，引導(dǎo)模擬，相互評(píng)價(jià)。（2）、分組討論，積極回憶，復(fù)習(xí)已學(xué)的投籃方法

2、。（3）、結(jié)合實(shí)際情況，引出教學(xué)內(nèi)容。三、自主學(xué)習(xí)，盡情嘗試（20分鐘）（一）、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球（急停、急起、體前變向）教學(xué)重點(diǎn)：手控球的能力，手腳協(xié)調(diào)配合，腳步動(dòng)作的質(zhì)量。 1、教師完美示范，給學(xué)生建立一個(gè)完整的動(dòng)作表象。2、根據(jù)不同技術(shù)水平的學(xué)生、男女生區(qū)別對(duì)待，設(shè)置不同層次目標(biāo)的練習(xí)：慢速運(yùn)球跑；快速運(yùn)球跑；快速運(yùn)球急停、急起、變方向跑。3、學(xué)生自主選擇，自由組合，相互切磋，盡情嘗試，體驗(yàn)成功，挑戰(zhàn)自我。 4、教師巡回點(diǎn)撥，適當(dāng)啟發(fā)，教學(xué)互動(dòng)，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。5、學(xué)生分10組，每組56人，練習(xí)隊(duì)形如圖所示： （二）、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃1、教師完美示范行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃，給學(xué)生建立

3、一個(gè)完整的動(dòng)作表象。 2、根據(jù)不同技術(shù)水平的學(xué)生、男女生區(qū)別對(duì)待，設(shè)置不同層次目標(biāo)的練習(xí)：、原地單手肩上投籃；、運(yùn)一次球后接單手肩上投籃練習(xí)；、慢速運(yùn)球跑接行進(jìn)間單手肩上投籃；、快速運(yùn)球跑接行進(jìn)間單手肩上投籃。 3、學(xué)生自主選擇，自由組合，相互切磋，盡情嘗試，體驗(yàn)成功，挑戰(zhàn)自我。 4、教師巡回點(diǎn)撥，適當(dāng)啟發(fā)，教學(xué)互動(dòng)，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。 5、教師進(jìn)一步提出要求：注意身體騰空時(shí)的平衡與投籃的出手動(dòng)作和在較快速度運(yùn)球跑投籃的命中率。 6、學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)和改進(jìn)動(dòng)作要領(lǐng)，互幫互助，相互提高。 7、學(xué)生展示，自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功。四、合作探究，展示成果（12分鐘）（一）、教學(xué)比賽；重點(diǎn)：培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和運(yùn)

4、用技戰(zhàn)術(shù)能力，培養(yǎng)學(xué)生組織能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生對(duì)抗能力。（二）、趣味比賽 ：動(dòng)力火車(chē) 1、分成八個(gè)小組，進(jìn)行嘗試、探究、合作練習(xí)。2、步伐一致、不脫節(jié)，跟著教師節(jié)拍“1-2-1-2”完成練習(xí) 3、教師巡回評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥。4、看哪一組合作最好，所用時(shí)間最短（既合作又有競(jìng)爭(zhēng)）。 5、點(diǎn)評(píng)、祝賀，體驗(yàn)成功。五、相互評(píng)價(jià)，享受快樂(lè)（3分鐘） 1、小組交流，評(píng)出最佳。 2、師生交流，自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。 3、歡慶成果，自編舞蹈放松。師生共同慶賀，在音樂(lè)的配合下，集體跟教師一起跳，可以隨意發(fā)揮，盡情放松。 4、適當(dāng)布置課外作業(yè)，回收器材，師生再見(jiàn)。六、學(xué)生身心狀況預(yù)計(jì)：1、心理狀況預(yù)計(jì)：教學(xué)過(guò)程中學(xué)生在教師啟發(fā)、點(diǎn)撥下，能積極探索，自主學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，師生情感融洽，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，并使每一個(gè)學(xué)生都有成功