小學(xué)數(shù)學(xué)組課堂觀察表_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)組課堂觀察表_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)組課堂觀察表_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)組課堂觀察表_第4頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)組課堂觀察表（1）課堂提問(wèn)的有效性上課內(nèi)容 執(zhí)教者 上課時(shí)間 班級(jí) 觀察者 問(wèn)題記錄問(wèn)題難易程度提問(wèn)形式思考時(shí)間教師采取的措施問(wèn)題的有效性難適中容易先提問(wèn)后指名先指名后提問(wèn)引導(dǎo)追問(wèn)評(píng)價(jià)有效無(wú)效寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組課堂觀察表（2）錯(cuò)誤資源的有效利用上課內(nèi)容 執(zhí)教者 上課時(shí)間 班級(jí) 觀察者 錯(cuò)例摘錄錯(cuò)例原因采取的方式效 果直接判斷同伴糾錯(cuò)教師引導(dǎo)其它方式好一般差 寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組課堂觀察表（3）課堂學(xué)生回答面觀察表上課內(nèi)容 執(zhí)教者 上課時(shí)間 班級(jí) 觀察者 講 臺(tái) 班級(jí)總?cè)藬?shù) 被提問(wèn)的學(xué)生人數(shù) 教師本節(jié)課的提問(wèn)面是 寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組課堂觀察匯總表上課內(nèi)容 執(zhí)教者 上課時(shí)間 班級(jí) 觀察者 類別次數(shù)所占百分比課堂提問(wèn)的有效性總次數(shù)有效次數(shù)無(wú)效次數(shù)有效率錯(cuò)誤資源利用的有效性錯(cuò)例呈現(xiàn)次數(shù)有效利用的次數(shù)無(wú)效利用的次數(shù)有效率課堂學(xué)生回答面學(xué)生總?cè)藬?shù)回答的人數(shù)未回答的人數(shù)回答面給教師的建議：

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