人教版初中物理總復(fù)習(xí)試題　全冊(cè)

1、專題1 測(cè)量 聲現(xiàn)象一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。2.知道測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺,會(huì)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度。3.會(huì)用量筒(杯)測(cè)量物體的體積。4.會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度及體積的單位換算。5.知道聲音的發(fā)生及傳播條件；知道聲音在空氣中的傳播速度。二知識(shí)整理:(一)長(zhǎng)度測(cè)量:1.單位: 在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_; 常用的還有 、 、 、 、 和 _ 等。它們之間的換算關(guān)系為: 1m = _km = _dm = _cm = _ mm= _nm。2.工具: 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_ ,使用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)要做到：齊： 靠： 正： 準(zhǔn)： (二)體積測(cè)量: 1.在實(shí)驗(yàn)室里常用_或_來(lái)測(cè)物體的體

2、積。2.用量筒測(cè)液體體積時(shí),視線要跟凹形液面的_部或凸形液面的_部相平(即平視)。3._叫做誤差,它是_(填“可以”或“不可以”)完全避免的。(三)聲音的產(chǎn)生和傳播:1.聲音是由于_而產(chǎn)生的。2.聲音的傳播需要_， _不能傳聲,聲音在空氣中的傳播速度是_m/秒。3.樂(lè)音的三要素是指：_ 、_和_。_跟聲源的振動(dòng)的頻率有關(guān)；_跟聲源的振動(dòng)幅度有關(guān)。三課堂檢測(cè)：1.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_，測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_。比較精密的測(cè)量工具還有_、_等。2.在下列數(shù)據(jù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝? 小王的身高17.8_; 圓珠筆管的直徑約為0.8_;3.無(wú)線電波在1秒內(nèi)通過(guò)的距離為3105千m,合_cm=

3、_毫m。4.地球半徑約6370千m=_m=_cm。5.如圖:被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_。其中準(zhǔn)確值為_， 估計(jì)值為_，有_位有效數(shù)字。6.下列單位換算正確的是: ( ) a.32cm=32=0.32m b.32cm=32cmm=0.32m c.32cm=32m=0.32m d.32cm=32cm=0.32cm7.某實(shí)驗(yàn)小組用同一把最小分度值為cm的刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，在下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是: ( ) a.6.2dm b.6.20dm c.62cm d.620.0毫m8.把鬧鐘放在鐘罩內(nèi),在抽出罩內(nèi)空氣的過(guò)程中: ( ) a.聽到鬧鐘走時(shí)聲不變 b.聽到鬧鐘走時(shí)聲越來(lái)越小 c.聽到鬧鐘走時(shí)聲時(shí)

4、大時(shí)小 d.聽到鬧鐘走時(shí)聲越來(lái)越大9.用同一把刻度尺三次測(cè)量某物體長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果分別為l1 = 3.51cm、l2 = 3.52cm、l3 = 3.52cm，則該物體長(zhǎng)度應(yīng)記為： ( ) a.3.51cm b.3.52cm c.3.517cm專題2 機(jī)械運(yùn)動(dòng)一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)；知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。2.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)。3.理解速度的概念、公式及其單位。4.知道平均速度。二知識(shí)整理:1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類： 勻速直線運(yùn)動(dòng) 直線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng) 變速直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)2._叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)；_叫參照物。3.物理學(xué)中常用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的_。4._叫做速度，速度的單位是_，讀作_。5.速度的公式是：

5、_；式中每個(gè)字母分別代表哪個(gè)物理量： _。6.1m/秒=_千m/時(shí); 1千m/時(shí)=_m/秒。7._叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。8._叫做變速直線運(yùn)動(dòng)。9.在只要求作粗略研究的情況下,可用_ 表示作變速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)快慢。其公式為：_。三課堂檢測(cè):1.運(yùn)動(dòng)員在跳傘過(guò)程中,選擇地面為參照物時(shí)他是_的, 選擇降落傘作參照物時(shí)他是_的。2.飛機(jī)作俯沖飛行時(shí),飛行員說(shuō):“大地迎面而來(lái)”，這是以_作參照物的。3.完成下列單位換算:54千m/時(shí)=_m/秒； 20m/秒=_千m/時(shí)。4.一輛摩托車在平直的路上行駛，在1秒內(nèi)經(jīng)過(guò)1m，在二秒內(nèi)經(jīng)過(guò)2m，在3秒內(nèi)經(jīng)過(guò)3m,在4秒內(nèi)經(jīng)過(guò)4m，則對(duì)此摩托車運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中正

6、確的是: ( ) a.一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) b.一定是變速直線運(yùn)動(dòng) c.可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)也可能是變速直線運(yùn)動(dòng) d.以上說(shuō)法都不對(duì)5.在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,下列關(guān)于公式v=s/t的說(shuō)法中正確的是: ( ) a.速度v與路程s成正比 b.速度v的大小與路程s、時(shí)間t都沒(méi)有關(guān)系 c.當(dāng)速度v一定時(shí),路程s與時(shí)間t成反比 d.速度v與時(shí)間t成反比6.一物體做直線運(yùn)動(dòng),它在前2秒的平均速度是6m/秒,后4秒內(nèi)的平均速度是3m/秒,則該物體在6秒內(nèi)的平均速度是: ( ) a.3.5m/秒 b.3.75m/秒 c.4m/秒 d.4.5m/秒7.光從太陽(yáng)到地球所需時(shí)間為8分20秒,求：太陽(yáng)和地球之間的距離。8.一

7、列長(zhǎng)310m的火車,用13m/秒的速度勻速通過(guò)一隧道需要1分10秒的時(shí)間，求隧道的長(zhǎng)度。專題3 質(zhì)量和密度一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道質(zhì)量及其單位。2.理解密度的概念、單位及其應(yīng)用。3.知道水的密度。4.會(huì)用天平稱質(zhì)量。5.會(huì)用天平和量筒測(cè)物質(zhì)的密度。二.知識(shí)整理:(一)概念部分:1.質(zhì)量: 定義:_ 叫做質(zhì)量。 質(zhì)量是物體的一種基本屬性,它不隨物體的_、_、_等的變化而變化。 單位：國(guó)際單位制中質(zhì)量的基本單位是_，常用的還有_、_、 _等。 測(cè)量工具：實(shí)驗(yàn)室常用_測(cè)量質(zhì)量。2.密度: 定義:_ 叫做這種物質(zhì)的密度。 公式：密度公式為_， 還可變形為_和_。 單位：密度的國(guó)際單位是_， 常用的有_。

8、1kg/m3=_克/cm3； 1克/cm3=_kg/m3。 水的密度：水的密度是_，它表示的物理意義是 _。(二)實(shí)驗(yàn)部分: 1.質(zhì)量測(cè)量天平的使用: 水平調(diào)節(jié): _。 橫梁平衡調(diào)節(jié)：_ _。 稱量時(shí)被測(cè)物體放在_盤，砝碼放在_盤；橫梁重新平衡時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量等于_。 取放砝碼時(shí)要用_夾取,不能用手拿。 2.密度測(cè)量: 測(cè)定物質(zhì)密度的原理是_。 實(shí)驗(yàn)中用_來(lái)稱物體的質(zhì)量，用_來(lái)測(cè)量物體的體積。 測(cè)定金屬塊密度的方法與步驟：_；_；_。 測(cè)定液體密度的方法與步驟：_；_；_。三、課堂檢測(cè)1.完成下列單位換算: 250克=_千克=_毫克; 0.048噸=_千克=_毫克; 1.29kg/m3=_克

9、/cm3; 13.6克/cm3=_kg/m3。2.一塊冰化成水后質(zhì)量_，體積_，密度_;若將此冰切去2/3,則剩余部分的密度將_。(選填“變大”、“變小”、或“不變”)3.分別用甲、乙兩種不同物質(zhì)組成的兩個(gè)實(shí)心物體，其質(zhì)量之比為2:1，體積之比為1:3,則甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為_。4.水的密度是_,它表示的物理意義是_。5.一只質(zhì)量為200克的瓶子裝滿水時(shí)的質(zhì)量為1.2千克, 則該瓶的容積是_cm3,若將此瓶裝滿密度為0.8103kg/m3的煤油時(shí)的總質(zhì)量是_。6.用托盤天平稱量一約為100克鐵塊的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)步驟為:a.把鐵塊放在天平的右盤內(nèi);b.把天平放在水平桌面上;c.在天平右盤內(nèi)加砝碼

10、,移動(dòng)游碼,使天平平衡;d.將砝碼放回砝碼盒內(nèi),并將游碼移到零刻度上;e.算出右盤砝碼，減去游碼的示數(shù)即是鐵塊的質(zhì)量。 上述步驟中疏漏的是f:_。 上述步驟中錯(cuò)誤的是_。 補(bǔ)充、修改后，正確步驟的順序是_(只填序號(hào))。7.在測(cè)定液體密度時(shí)，某同學(xué)測(cè)出了液體的體積,容器和液體的總質(zhì)量，記錄結(jié)果如下表，則： 該液體的密度是_kg/m3; 容器的質(zhì)量是_； m的值是_克。液體的體積（cm3）16.535.040.0液體和容器的總質(zhì)量（g）21.439.9m 8.一個(gè)體積是0.5dm3的鐵球,其質(zhì)量為2.37千克， 問(wèn)： 它是實(shí)心的還是空心的？為什么？(鐵=7.9103kg/m3) 若是空心的，則空心

11、部分的體積是多大？專題4 力一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用, 物體間力的作用是相互的；知道力的作用效果。2.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小與質(zhì)量成正比(g=mg)。3.理解力的三要素,會(huì)畫力的圖示及示意圖。4.知道滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦；知道增大和減小摩擦的方法。5.會(huì)用彈簧秤測(cè)力的大小。二.知識(shí)整理:1.力的概念: 力的含義: 力是_，物體間力的作用是_的。 力的效果：力可以使_，也可以使_ _。 力的三要素:力的_、_和_稱為力的三要素。 力的測(cè)量： 力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是_，其符號(hào)為_。 測(cè)量工具：在實(shí)驗(yàn)室我們常用_來(lái)測(cè)量力的大小，其原理是：在一定

12、范圍內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成_。 測(cè)量步驟:_； _； _。2.力的表示方法: 力的圖示法: _； 力的示意圖: _.3.兩種常見的力: 重力:_叫重力。 重力的施力物體是_；重力的方向是_。 重力的大小與質(zhì)量成_，用式子表示為_， 式中_，其含義是_。 重力的作用點(diǎn)叫做_。 摩擦力： 滑動(dòng)摩擦：_; 滑動(dòng)摩擦力的影響因素： ； 滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力； 增大摩擦的方法有_; 減小摩擦的方法有_。三.課堂檢測(cè):1.關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是: ( ) a.力是物體對(duì)物體的作用，沒(méi)有物體就沒(méi)有力的作用 b.物體受到力的作用時(shí),一定存在施力物體 c.空中飛行的小鳥對(duì)地球也有吸引力的作用

13、 d.馬拉車前進(jìn)時(shí)，車?yán)R的力一定小于馬拉車的力2.下列作用力中，大小最接近1牛的是: ( ) a.螞蟻的拉力 b.人的拉力(一般) c.馬的拉力 d.托起兩只雞蛋的力3.下列說(shuō)法中正確的是: ( ) a.物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比 b.重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下 c.質(zhì)量為1千克的物體重9.8牛，可以寫成1千克=9.8牛 d.重力的方向總是垂直于物體表面4.質(zhì)量是60千克的人,他的體重是_牛；重686牛的物體,它的質(zhì)量是_牛。5.如圖：用10牛的水平力按壓圖釘，用力的圖示法表示出這個(gè)力。6.一根細(xì)線下拴著2千克的小球，當(dāng)小球擺到如圖所示的位置時(shí)，作出小球所受重力的圖示。7.一

14、個(gè)質(zhì)量是5千克的物體放在斜面上，物體對(duì)斜面的壓力是40牛，作出這個(gè)壓力的圖示。8.如圖所示，彈簧秤的測(cè)量范圍是_，被測(cè)物體重_。第5題圖 第6題圖 第7題圖 第8題圖專題5 力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解二力平衡及其條件； 2.理解合力的概念及同一直線上力的合成； 3.理解慣性定律、慣性現(xiàn)象； 4.會(huì)用力與運(yùn)動(dòng)之間關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題。二.知識(shí)整理: 1.主要內(nèi)容: 慣性:（1）定義： （2）影響因素： 平衡力:（1）定義： （2）條件： 概念: 非平衡力: 合力:（1）同向共線的二力合成： （2）反向共線的二力合成： 物體不受力作用時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng):_； 規(guī)律： 物體受平衡力作用時(shí)怎樣運(yùn)

15、動(dòng):_； 物體受非平衡力作用時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng):_。 2.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因： 由物體受力情況確定物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。 由物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，判斷物體的受力情況。 三.課堂檢測(cè)1.如圖所示：電燈靜止在空中時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是: ( ) a.電燈對(duì)電線的拉力與電線對(duì)電燈拉力是一對(duì)平衡力 b.電燈對(duì)電線的拉力與電燈所受重力是一對(duì)平衡力 c.電線對(duì)電燈的拉力與電燈所受重力是一對(duì)平衡力 d.以上說(shuō)法都不對(duì)2.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是: ( ) a.物體只有在靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才具有慣性 b.物體只有在不受力或受平衡力作用時(shí)，才具有慣性 c.任何物體在任何情況下都具有慣性 d.物體只有在運(yùn)動(dòng)

16、時(shí)，才具有慣性3.子彈從槍膛里射出后，雖然不再受到火藥的推力，但是仍然向前運(yùn)動(dòng)，這是為什么? 請(qǐng)從下面解釋語(yǔ)句中選出正確的說(shuō)法并按說(shuō)理順序排列，填在橫線上(只填序號(hào))_。 a.雖然不再受到推力作用，但慣性比它受到重力大，它將保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； b.雖然不再受到推力作用，但由于慣性，它將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； c.所以仍要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；d.雖然不再受到推力作用，由于速度很大，所以子彈慣性很大，它將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； e.子彈離開槍口時(shí)已具有很大速度。4.重10牛的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它受到的阻力是物重的0.2倍，則物體受到的水平推力是_牛。5.兩同學(xué)一起用力水平向北推木箱，甲同學(xué)用

17、力150牛，乙同學(xué)用力120牛，木箱受到推力的合力是_牛，合力方向是_。6.重20牛的橫型飛機(jī)，在空中作勻速直線飛行時(shí)，飛機(jī)所受合力的大小是_。7.判斷: 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),受到的力一定是平衡力。 ( ) 物體運(yùn)動(dòng)時(shí),一定受到非平衡力作用。 ( ) 物體受非平衡力作用時(shí), 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變。 ( ) 力是物體運(yùn)動(dòng)的原因。 ( ) 物體受平衡力作用時(shí), 一定處于靜止?fàn)顟B(tài)， ( ) 物體作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變。 ( ) 物體自由下落過(guò)程中，由于受到重力作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不停地變化的。（ ） 行駛的汽車在剎車后速度越來(lái)越慢，這是由于受到慣性的作用。( ) 人們可用重垂線檢查

18、墻壁上的畫是否掛正。 ( ) 三要素相同的力一定不是平衡力。 ( )專題6 壓 強(qiáng)一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.掌握壓力的概念、壓強(qiáng)的概念。 2.理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律和公式。 3.知道大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象及大氣壓強(qiáng)的變化。二.知識(shí)整理: 1.壓力和壓強(qiáng): 壓力:定義:_； 壓力的方向和作用點(diǎn)_； 壓力與重力的區(qū)別:_。 壓強(qiáng):定義_； 公式_; 單位_； 增大壓強(qiáng)的方法_； 減小壓強(qiáng)的方法_。 2.液體的壓強(qiáng): 液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:_； 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):液體對(duì)容器的_和_都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)_；深度增加，液體壓強(qiáng)_；液體的密度越大，壓強(qiáng)_。 液體壓強(qiáng)公式：_。

19、由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只跟_和_有關(guān), 而跟其它因素?zé)o關(guān)。 連通器的原理：_。 3.大氣壓強(qiáng): _叫大氣壓強(qiáng)。 驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)： 。 大氣壓的測(cè)定： 托里拆利實(shí)驗(yàn)：_； 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值:_； 大氣壓的變化:_。三.課堂檢測(cè):1.如圖所示：重50n邊長(zhǎng)為1dm的正方體物塊被20n的水平力緊壓后靜止在圖示位置，則物塊對(duì)水平支持面的壓力是_，壓強(qiáng)是_；對(duì)豎直墻壁的壓力是_，壓強(qiáng)是_。在圖中畫出物塊對(duì)兩個(gè)支持面壓力的示意圖。2.在如圖所示的盛有液體的容器中，投入一木塊后，容器底受到的壓強(qiáng)_，壓力_；若杯中裝滿水時(shí), 再將木塊投入后，容器底受到的壓力_，壓強(qiáng)_。(填“變大”、“變小”或“不變”)

20、第1題圖第2題圖第5題圖3.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，等于_pa,能支持_m高的水柱。4.某自來(lái)水龍頭離地面高度為1m，測(cè)得水龍頭處水的壓強(qiáng)為1.96105pa，則水塔里的水面離地面高度為_m。5.如圖所示：細(xì)試管底受到的壓強(qiáng)為9.8102pa，則這種液體的密度為_g/cm3；若把試管豎直放置，則試管底受到液體的壓強(qiáng)是_。6.房頂?shù)拿娣e是45m2，大氣作用在房頂表面上的壓力有多大?7.劉家峽水電站的水庫(kù)大壩高147m，當(dāng)水庫(kù)水位為130m時(shí)，壩底受到水的壓強(qiáng)是多大?8.質(zhì)量45 千克的一位同學(xué)站在水平地面上，每只腳與地面的接觸面積是150cm2，他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？要想很快地使地面

21、受到的壓強(qiáng)增大一倍，他可以怎么辦？(g=10牛/千克)9.一臺(tái)質(zhì)量5噸的履帶拖拉機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為3104pa，它每條履帶與地面的接觸面積大約是多大？(g=10牛/千克)10.如圖所示：容器中裝入某種液體，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為3103pa，則：該液體密度是多大？容器底受到的壓力是多大？(g=10牛/千克) 專題7 浮 力一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道浮力、浮力產(chǎn)生的原因。 2.理解阿基m德原理及其應(yīng)用。 3.理解物體的浮沉條件及應(yīng)用。二.知識(shí)整理: 1.概念:_叫做浮力。 2.產(chǎn)生的原因:_。 3.阿基m德原理:_。 4.物體的浮沉條件: 設(shè)g為浸沒(méi)在液體中的物體的物重，f浮為浮力，則: 當(dāng)f浮

22、_g時(shí)，物體下沉;當(dāng)f浮_g時(shí)，物體懸浮;當(dāng)f浮_g時(shí)，物體上浮. 5.物體漂浮在液面上的條件:_。 6.求浮力大小的方法: 稱重法(根據(jù)定義):_； 壓差法(產(chǎn)生原因):_； 公式法(阿基m德原理):_； 二力平衡法(懸浮、漂浮條件):_。 7.浮力的應(yīng)用：（1）密度計(jì)：原理： 刻度的分布： 讀數(shù)： （2）潛水艇是通過(guò)改變 來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的；（3）熱氣球是通過(guò)改變 來(lái)實(shí)現(xiàn)浮沉的。 8.物體浮沉的幾種狀態(tài)與過(guò)程狀態(tài)與過(guò)程f浮與g物與液v排與v物應(yīng)用漂浮上浮懸浮下沉沉底三.課堂檢測(cè)：1.在水中搬動(dòng)石頭時(shí)要比在岸上搬石頭時(shí)省力，這是由于_ _的緣故。2.兩手分別拿著一個(gè)小木塊和一個(gè)大石塊，把它們都浸沒(méi)

23、到水中，同時(shí)松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，則小木塊受到的浮力f木_大石塊受到的浮力f石；小木塊受到的浮力f木_g木；大石塊受到的浮力f石_g石。(填“”“”“”)3.體積是0.01立方m的銅球浸沒(méi)在酒精中，它受到的浮力是_牛。(g=10牛千克；酒精=0.8103kg/m3)4.邊長(zhǎng)是10cm的正方體木塊，漂浮在容器中的水面上，如果木塊下底面受到的壓力為8牛，則木塊受到的重力為_牛, 木塊浸入水中的深度為_cm，(g取10牛千克)5.一艘輪船，當(dāng)它卸下1.96104牛的貨物后，船受到的浮力減小_牛，船浸入水中的體積減小_m3。6.質(zhì)量為24克的木塊放入盛有某種液體的量筒中，液面從60 毫升上升

24、到80毫升(木塊漂浮)，則木塊受到的浮力為_，液體的密度為_。 7.一個(gè)體積為v的實(shí)心鐵球，分別放入足夠深的水、酒精以及水銀中，已知水銀鐵水酒精，則鐵球在_中受到的浮力最大,f浮=_；在_中受到的浮力最小，此時(shí)f浮=_。8.浸沒(méi)在液體中的物體當(dāng)_時(shí)，物體會(huì)上浮，在上浮過(guò)程中，未露出液面前浮力_；露出液面后繼續(xù)上浮時(shí)，浮力_。( 填“變大”、“變小”或“不變”） 9.一圓柱形橋墩的體積是20立方m，浸入水中的體積是總體積的35，則橋墩受到水的浮力為_牛。10.潛水艇是靠改變_來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，一艘潛水艇在水下50m深處和150m深處所受浮力之比是_。 11.下列關(guān)于浮力的理解正確的是: ( )

25、 a.浮力就是物體排開液體所受到的重力 b.浮力就是液體對(duì)浸在液體內(nèi)的物體向上和向下的壓力差 c.重1牛的水不可能產(chǎn)生大于1牛的浮力 d.浮力的方向是豎直向下的12.一均勻的實(shí)心物體恰能懸浮在水中，若將此物體切成大小不等的兩塊， 則: ( ) a.大的一塊下沉，小的一塊上浮 b.大的一塊上浮，小的一塊下沉 c.兩塊都漂浮 d.兩塊都仍能懸浮在水中 13.把同一支密度計(jì)分別浮在水、煤油和鹽水中，靜止時(shí)密度計(jì)受到的浮力是： a.在水中最大 b.在煤油中最大 c.在鹽水中最大 d.一樣大 （ ）14.上題中，密度計(jì)浸入液體中的體積是: ( ) a.在水中最大 b.在煤油中最大 c.在鹽水中最大 d.

26、一樣大15.一只新鮮的雞蛋，沉在盛有水的燒杯里，要使雞蛋離開杯底上浮，那么可以采用的辦法是: ( ) a.加水 b.加石塊 c.加食鹽 d.加酒精16.用彈簧秤、溢水杯、水、細(xì)線和小金屬塊等器材，測(cè)定小金屬塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：、用細(xì)線把小金屬塊拴好，掛在彈簧秤下，稱出金屬塊重為g，用公式_算出小金屬塊的質(zhì)量m。、把小金屬塊全部浸入水中，讀出彈簧秤的示數(shù)g, 小金屬塊受到水的浮力f浮=_。 、根據(jù)阿基m德原理,可計(jì)算出金屬塊體積v=_。 、利用密度公式_算出小金屬塊的密度=_。17.一容器中裝有25cm深的水，現(xiàn)將體積是0.6dm3、重2.94 牛的物體放入水中，求:、未放入物體時(shí)，水對(duì)容器

27、底部的壓強(qiáng)。 、通過(guò)計(jì)算說(shuō)明物體放入水中后的浮沉狀態(tài)。 、物體穩(wěn)定后排開水的體積。18.某物體14的體積露出水面時(shí)受到的浮力是300牛，全部浸入水中時(shí) 受到的浮力是多大？若將它全部浸沒(méi)在密度為0.8103kg/m3的酒精中時(shí)受到的浮力是多大?專題8 簡(jiǎn)單機(jī)械一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解杠桿、力臂的概念；理解杠桿的平衡條件。2.理解定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。二知識(shí)整理:1.杠桿 定義:_。 幾個(gè)名詞: 支點(diǎn):_； 動(dòng)力:_； 阻力:_； 動(dòng)力臂:_； 阻力臂:_。 平衡條件:_。 分類:分 類特 點(diǎn)實(shí) 例不等臂杠桿省力杠桿（f1f2）費(fèi)力杠桿（f1f2）等臂杠桿（f1=f2）2.滑輪(組) 定滑輪:

28、 作用:_；實(shí)質(zhì):_。 動(dòng)滑輪: 作用:_；實(shí)質(zhì):_。 滑輪組:實(shí)驗(yàn)表明，使用滑輪組吊重物時(shí)，若不計(jì)滑輪重和摩擦，動(dòng)滑輪被幾股繩子吊起，所用的力就是物重的_。三、課堂檢測(cè)：1.下列各圖中，o點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),畫出各力的力臂（標(biāo)出l1、l2）: 2.某同學(xué)在做“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了下面的表格，請(qǐng)幫助他把空格填好。動(dòng)力（牛）動(dòng)力臂（m）阻力（牛）阻力臂（m）11.960.040.0220.060.980.0332.450.031.47實(shí)驗(yàn)中:如果杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左端的_ 向_移動(dòng)，或?qū)⒂叶说腳向_移動(dòng)，直至杠桿靜止在_位置。3.如圖所示:杠桿恰好平衡（鉤碼相同），下列措施中仍

29、能使杠桿平衡的是:a. 兩端各增加2個(gè)鉤碼 b.兩端各減少1個(gè)鉤碼 （ ） c.左端增加1個(gè)鉤碼，右端增加2個(gè)鉤碼d.左端增加1個(gè)鉤碼，右端增加3個(gè)鉤碼4.在下列杠桿類機(jī)械中：道釘撬、釣魚桿、天平、鋼絲鉗、縫紉機(jī)踏板、筷子。省力而費(fèi)距離的杠桿是_；省距離而費(fèi)力的杠桿是_；等臂杠桿是_。5.如圖所示：重為8牛的物體g掛在杠桿的a端(o為杠桿的支點(diǎn))，要使杠桿在圖示位置平衡,在b端至少要加_牛的力,力的方向是_，在圖中圖示出這個(gè)力。 第3題圖第5題圖6.一根長(zhǎng)1.6m的杠桿,當(dāng)左右兩端分別掛100牛和60牛的重物時(shí)恰好在水平位置平衡,則支點(diǎn)o距左端的距離是多少?7.用定滑輪勻速吊起重物,先后用f1、f2、f3 沿圖中所示的方向拉繩子，則： ( )a.f1f2f3 b.f1f2f3 c.f3f1f2 d.f1f2f3第7題圖 第8題圖8.如圖所示：物重g=100牛,掛重物的鉤子a承受的拉力是_牛，若滑輪重及摩擦不計(jì),則拉力f_牛。9.按圖中所給的省力條件,畫出各滑輪組繩子旁繞方法。圖中g(shù)表示物重，g表示動(dòng)滑輪重，f 表示人對(duì)繩子的拉力。（不計(jì)繩重及摩擦） f= f= f=10.如圖所示:拉力f=50牛，若不計(jì)滑輪重及滑輪與軸之間的摩擦，則物體與水平面之間的摩擦力