德育工作目標(biāo)規(guī)劃

1、卓資二中德育工作目標(biāo)規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析：我校德育工作基礎(chǔ)扎實，在學(xué)生行為規(guī)范方面做出了實質(zhì)性地努力，并取得了可喜的成果，在督導(dǎo)評估驗收工作中也得到了上級教育主管部門的認(rèn)可。但領(lǐng)導(dǎo)們同時也指出從學(xué)校的整體發(fā)展來看，德育工作顯得創(chuàng)新不夠，特色還不是十分鮮明，德育隊伍的整體工作水平還有待進一步提升。青少年的思想是較為活躍和善于接受新事物的，而我們的工作手段、我們接受信息的步伐還跟不上他們，思想教育的理念、內(nèi)容、方式等還存在著一定問題。“以人為本，快樂發(fā)展”的理念已經(jīng)為廣大教師所接受，但這種理念在學(xué)校學(xué)科教育和德育工作上反映是不平衡的。有些教師在學(xué)科教學(xué)的實踐中付出了努力并得到了提高，體驗到了成功的喜悅

2、。相比之下，在德育工作中只有部分老師有一定的工作章法和工作思路，從低層次的德育狀態(tài)中解脫出來，對德育工作有了初步的思考。我們必須開展對青少年思想狀況及德育工作的前瞻性的研究工作，不斷提高德育工作的科學(xué)水平、增強藝術(shù)性和智慧性，逐步實現(xiàn)德育工作由“實踐經(jīng)驗”型向“實踐研究”型的轉(zhuǎn)變。二、指導(dǎo)思想：我校德育工作按照科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，以中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見的精神為指導(dǎo)，以落實卓資縣教育工作會議精神為目的，堅持與時俱進，堅持“育人為本，以德為先”，培養(yǎng)具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的合格人才。學(xué)校德育工作堅持以“人本化思想道德教育”為

3、核心，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于學(xué)生成長的人文環(huán)境。圍繞學(xué)?！昂竦隆⑸袑W(xué)、求真”的校園文化特色，建立健全各項機制，走德育工作課程化、規(guī)范化、程序化的道路。三、工作目標(biāo) （一）總體發(fā)展目標(biāo) 把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國和家鄉(xiāng)，有社會公德，能自覺遵紀(jì)守法的好公民，發(fā)展成為善于學(xué)習(xí)和思考，有理想信念，具有發(fā)展?jié)撃芎蛣?chuàng)新精神的合格初中畢業(yè)生。德育工作的重點內(nèi)容是：在繼續(xù)進行基本的道德和紀(jì)律教育的同時，重點進行愛國主義，行為品德、禮儀教育、心理健康和法律常識教育，適當(dāng)進行科學(xué)人生觀教育和理想信念教育，幫助他們逐步確立正確

4、的人生觀、價值觀，為進一步樹立人生遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)打好基礎(chǔ)。 （二）階段教育目標(biāo) 1、初一年級主要進行規(guī)范教育。嚴(yán)格常規(guī)教育，狠抓養(yǎng)成教育、禮儀教育、國學(xué)教育，把卓資二中新生手冊教育和新生入學(xué)軍訓(xùn)、寫軍訓(xùn)日記有機結(jié)合，并將其作為初一新生入學(xué)必修課。強化訓(xùn)練，全面檢查。開展“學(xué)規(guī)范，見行動”的知識競賽和文明標(biāo)兵的評比活動，開展文明班集體建設(shè)，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，樹立優(yōu)良的校園精神風(fēng)貌。 2、初二年級主要進行法制教育、青春成長教育。利用法制副校長和思想品德課以及心理健康教師對學(xué)生進行法制、青春期專題教育活動，使學(xué)生逐步建立遵規(guī)守紀(jì)思想，培養(yǎng)尊重他人，與人友好相處的道德情操，發(fā)展學(xué)生的責(zé)任

5、意識，營造良好的校園秩序。 3、初三年級主要進行理想教育和感恩教育。緊密聯(lián)系中學(xué)生思想實際，引導(dǎo)他們樹立崇高的理想和堅定的信念，為維護改革、發(fā)展與穩(wěn)定奠定堅實的思想基礎(chǔ)。從規(guī)劃人生，放飛理想起步，組織開展“弘揚民族精神，立志為國爭光”和“繼承傳統(tǒng)，感恩母?！敝黝}教育活動，以培育學(xué)生時代創(chuàng)新精神.四、主要工作及措施（一）加強德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育管理水平1、通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、德育干部和班主任培訓(xùn)、德育案例分析、班主任論壇等多種形式，打造一支政治堅定、思想過硬、團結(jié)協(xié)作、勤于育人具有先進教育理念和創(chuàng)新精神的德育干部隊伍。2、加大學(xué)習(xí)和推進國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的力度，把民族精神教育、“三

6、生”教育與校園傳統(tǒng)節(jié)日活動、主題展示活動緊密結(jié)合起來，探索德研、教研和科研的有效整合機制。3、充分發(fā)揮科任教師課堂主渠道的育人作用，繼續(xù)強化學(xué)科德育滲透，在課堂教學(xué)中扎實有效落實三維教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。4、加強年級組班主任之間的德育研修活動，促進學(xué)校德育工作的實效性，逐步形成各年級組德育研究特色，通過各年級組德育工作評比，促進班主任隊伍的成長，為更多的“教育能手”和“教壇新秀”的成長提供鍛煉舞臺。5、進一步完善和優(yōu)化全員育人的方法、途徑和內(nèi)容，努力形成符合校情的全員育人新格局，凸顯學(xué)校的育人特色，為二中可持續(xù)發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。6、重視班級學(xué)生干部隊伍建設(shè)，逐步完善班級學(xué)

7、生干部培訓(xùn)制度，進一步細(xì)化培訓(xùn)內(nèi)容，強化班級自主管理效能，提高班級學(xué)生干部綜合素質(zhì)和能力；定期問卷，對班級學(xué)生干部中存在的問題進行分析，不斷調(diào)整工作策略，形成激勵機制，讓學(xué)生樂于做服務(wù)型小干部。（二）加強行為規(guī)范教育，提升學(xué)生行為規(guī)范水平1、以新的中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與落實為契機，修訂完善我校學(xué)生一日常規(guī)，繼續(xù)優(yōu)化日常行為規(guī)范的評比工作，注重學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng)，積極開展主體性德育的實踐活動，讓文明的行為習(xí)慣成為二中學(xué)生的共同追求。2、注重學(xué)習(xí)規(guī)范的培養(yǎng)和檢查，強化每日10分鐘練字的檢查與落實，使學(xué)生逐步形成認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和規(guī)范的書寫習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，確立并實踐各學(xué)科的基本

8、學(xué)習(xí)規(guī)范，提高學(xué)生收集、歸納、處理信息，獲取新知識；發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及參與、合作和實踐能力。3、德育處要繼續(xù)強化學(xué)生文明行為的檢查力度，完善學(xué)生文明行為的評價體系，每學(xué)年開學(xué)典禮大會上公布并表彰“三好學(xué)生”、“標(biāo)兵文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。樹立榜樣，激勵和引導(dǎo)全體同學(xué)養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。（三）充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向性教育作用構(gòu)建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有學(xué)校特色的校園文化。1、校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化等，進一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有濃厚的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念和行為。2、廣泛宣傳校

9、風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、使其人人熟知，讓“求真務(wù)實”的二中精神和“團結(jié)奮進，求真務(wù)實，尊師愛生，快樂發(fā)展”的校風(fēng)以及“健體，美德，勤學(xué)，礪志”的學(xué)風(fēng)、“敬業(yè)樂業(yè)，博學(xué)善導(dǎo)”的教風(fēng)，成為學(xué)校的文化品牌，影響和激勵二中全體師生不斷前行。3、加強和改進學(xué)校的宣傳教育工作。辦好校園廣播、校報、德育導(dǎo)刊以及學(xué)生手抄報，廣泛開展時事政策教育和文明禮儀教育，傳播先進思想和主流文化，弘揚和培育民族精神。4、積極開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動。辦好學(xué)生遠(yuǎn)足拉練、藝術(shù)節(jié)、第二課堂、讀書節(jié)、才藝展示等深受學(xué)生喜歡的節(jié)日，通過高品位的校園文化活動，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的興趣愛好。（四）抓學(xué)習(xí)、促內(nèi)化，自覺更新

10、教育觀念 不斷增強學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，這是素質(zhì)教育的靈魂。要實現(xiàn)德育教育目標(biāo)，確保德育地位，我們牢固樹立五個觀念： 1、牢固樹立德育居素質(zhì)教育核心地位的觀念 我校素質(zhì)教育目標(biāo)是“身心兩健，德智雙馨”。學(xué)校的教育就是要讓學(xué)生懂得做人的基本道理和道德要求，掌握學(xué)習(xí)知識的方法和技能，發(fā)展學(xué)生潛能。 2、牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的觀念 學(xué)校要讓每一個學(xué)生得以生動活潑地自主發(fā)展，要矢志不渝地關(guān)注學(xué)生的全體發(fā)展、個性發(fā)展和未來發(fā)展。我們要以人的發(fā)展為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，把學(xué)生的發(fā)展本身作為目的和核心，確立受教育者在教育活動中的主體地位，激發(fā)他們的能動性、自主性和創(chuàng)造性，自

11、覺地以學(xué)生主體意識的增強、主體地位的確立、主體能力的擴大和主體力量的解放為己任，建構(gòu)學(xué)生的豐富而全面的主體性，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會歷史活動的主體。 3、牢固樹立德育整體性的觀念 學(xué)校明確提出“人人都是德育工作者”。積極引導(dǎo)校內(nèi)的所有教職工從各自的工作特點出發(fā)，積極主動參與德育教育工作，探索各學(xué)科、各部門德育工作的主要途徑、方法、形式和職能。 4、牢固樹立德育有效性的觀念 德育的實效性是確立德育核心地位的根本立足點。為此，學(xué)校遵循德育工作規(guī)律、遵循學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律，一方面避免急功近利的思想傾向，克服形式主義和表面上的轟轟烈烈，把德育工作做到入情入理入微。另一方面，又要克服在德育低效背景下產(chǎn)生的無

12、所作為的思想，以我們創(chuàng)造性的工作，積極挖掘德育資源，營造德育氛圍，組織德育活動。我們要樹立“以活動促發(fā)展”的教育觀念，為學(xué)生的各種活動創(chuàng)造提供適宜的機會、條件、場所和更多的選擇可能性，而且要組織和參與、指導(dǎo)學(xué)生的活動。5、牢固樹立教師是育人關(guān)鍵的觀念 學(xué)校經(jīng)常性給教師提供機會、創(chuàng)設(shè)舞臺，不斷豐富和提高教師教書育人的水平，關(guān)注教師的思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)，不斷優(yōu)化教師隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。建立民主、平等的新型師生關(guān)系，使教師由教育的主宰者、操縱者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者、激勵者、指導(dǎo)者和合作者，學(xué)生由被動的客體轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c、能動實踐的主體。 （五）繼續(xù)構(gòu)建家、校一體的模式，注重家庭教育的策略研究

13、1學(xué)校與家庭溝通的策略：使用多種聯(lián)絡(luò)方式向家長說明學(xué)校情況和學(xué)生在校的表現(xiàn)情況；家長主動參加學(xué)校組織的各類展示活動、開放日活動；家長積極參加學(xué)校舉辦的研討會和家長會，與學(xué)校和教師建立良好的合作伙伴關(guān)系。2學(xué)校與家庭互動的策略：家長參與對學(xué)校事務(wù)的管理并提出建議；家長參加家長委員會并提出建設(shè)性意見；家長為學(xué)校提供教育資源的信息；（六）積極開展主題教育系列活動，全力打造德育特色校在打造德育特色方面，我們始終堅持發(fā)展以人為本，育人以德為先的管理理念，工作中始終以愛國主義教育為主線，以行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育基地為載體，以重大節(jié)日為契機，以體驗教育為基本途徑開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動，使學(xué)

14、生在生動活潑的活動中潛移默化地接受教育，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。為此，我們要制定專題教育實施計劃，把“三生”教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、法制教育、安全教育、常規(guī)教育、藝術(shù)教育等有機整合，努力打造符合我校校情的德育特色活動，并將其系列化，長期性地組織開展系列主題教育活動，不斷提高活動質(zhì)量和教育效果，定期組織德育干部總結(jié)反思工作中的優(yōu)點及存在的問題和不足，揚長避短，逐步完善和改進工作方法和途徑，拓寬工作內(nèi)容和思路，最終要形成一套有價值的體現(xiàn)二中德育特色的專題德育教育校本資料?；顒邮堑掠ぷ鞯纳€，讓活動給學(xué)生美好的記憶，給人生堅實的奠基，是我們一直堅守并執(zhí)行的理念。孩子們喜歡活動，愿意在這課堂之外

15、的活動中展示自己。1、社會實踐活動籌建的獨具特色的學(xué)生體驗活動場所。旨在通過基地的各種活動來突破傳統(tǒng)德育教育的封閉狀態(tài)，使德育教育與社會生活、生命教育、環(huán)境教育、藝術(shù)教育和感恩教育等體驗型教育相結(jié)合，磨練學(xué)生意志、提高學(xué)生獨立生存能力，強化學(xué)生的責(zé)任感、使學(xué)生在活動中知榮辱、辨是非、懂美丑、講奉獻(xiàn)。每年暑期我們都要組織部分學(xué)生分批次赴實踐基地開展豐富的教育活動，并收到了良好的效果，這點已經(jīng)多次受到上級教育主觀部門的肯定和贊賞，今后我們將會更加開闊視野，豐富活動內(nèi)容、優(yōu)化活動形式、提高教育效率，將該項活動長期深入地開展下去。2、進社區(qū)、積極響應(yīng)團區(qū)委號召，弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助”的時代新風(fēng)，校團

16、委要定期組織優(yōu)秀學(xué)生團員深入社區(qū)開展“清除白色垃圾、鏟除非法張貼物”的環(huán)保服務(wù)活動。在活動中培養(yǎng)小志愿者們吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，讓孩子們幫助鄰近的商鋪收拾門前的廢棄物，從而體會雷鋒精神的具體化。4、校園才藝展示校園才藝展示是我校新開設(shè)的小型校園活動之一，每周兩次，活動中我們非常注重學(xué)生的積極參與和親身體驗。今后我們將大膽放手，留意細(xì)節(jié)，提供合理建議，悉心指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，所有活動項目學(xué)生除了自行設(shè)計、策劃、編排節(jié)目外，在相應(yīng)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下安排、布置場地，調(diào)試音響設(shè)備，記錄活動結(jié)果等等，通過承辦這樣的活動鍛煉學(xué)生的組織管理能力，增強學(xué)生的責(zé)任意識。在今后工作中，我們將嚴(yán)格遵循德育工作

17、的“三貼近”（貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生）原則，并將其作為我校德育研究和德育工作的基本原則。抓住每個德育教育契機，搞好每個主題教育活動，注重細(xì)節(jié)，扎扎實實推進學(xué)校德育工作的實效性，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和活動形式，讓教育活動更貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，吸引學(xué)生，激勵學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生在活動中展示自己，找到自己，發(fā)展自己。各學(xué)年主題（附表）七年級 學(xué)年主題：習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)期序號主題內(nèi)容課題名稱規(guī)劃上學(xué)期1適應(yīng)環(huán)境我愛我“家”認(rèn)識我們的新學(xué)校2文明禮儀不學(xué)禮，無以立讓我們的儀態(tài)更優(yōu)雅3遵紀(jì)守紀(jì)勿以善小而不為，勿以惡小而為之文明言行習(xí)慣在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成4學(xué)習(xí)習(xí)慣我自主 我合作 我成功初中生如何學(xué)會合作？

18、5班級建設(shè)我為人人，人人為我七年級新建班集體團結(jié)互助談下學(xué)期1誠實守信言必行，行必果誠實守信，爭當(dāng)文明中學(xué)生2悅納他人欣賞與贊美初中生如何學(xué)會贊賞？3學(xué)習(xí)方法他山之石可以攻玉七年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法談4告別童年告別童年，奏響青春的樂章轉(zhuǎn)換角色，規(guī)劃青春目標(biāo)5志愿服務(wù)走近公益爭做小小志愿者八年級 學(xué)年主題：青春成長學(xué)期序號主題內(nèi)容課題名稱規(guī)劃上學(xué)期1邁向青春我長大了八年級學(xué)生的生活自理與責(zé)任意識2人際交往我的朋友遍天下初中生如何與同學(xué)交往3責(zé)任意識責(zé)任，如影隨形的美麗我的事情我負(fù)責(zé)4拒絕誘惑網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂初中生如何正確對待網(wǎng)絡(luò)5入團理想時代先鋒，青春激蕩團徽伴我成長下學(xué)期1認(rèn)識自我聆聽花開的聲音初中生如何正確看待自己2自尊自信讓我們的心靈充滿陽光初中生如何增強自信心3青春自信同桌的你青春期初中生如何與異性交往4感恩的心懂你、愛你、謝你初中生學(xué)會感謝師恩5寬容大度