青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

1、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃為進(jìn)一步適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)管理的需求，強(qiáng)化素質(zhì)教育大面積提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的戰(zhàn)斗力，我校注重師資隊(duì)伍的建設(shè)，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，特制定對(duì)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃如下：一、以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為主要任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)校的戰(zhàn)斗力和后備力量為宗旨，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)1、青年教師是學(xué)校的有生力量，也是學(xué)校未來的主力軍，學(xué)校將大膽的使用青年教師，把青年教師放到重要崗位上加以鍛煉，使他們都能盡快的在三至四年內(nèi)的時(shí)間，成為學(xué)校的骨干力量，利用他們的聰明才智。推動(dòng)學(xué)校教育工作的發(fā)展。2、對(duì)青年教師加強(qiáng)師德培養(yǎng)，首先學(xué)習(xí)中小學(xué)職業(yè)道德定期對(duì)他們進(jìn)行思

2、想教育，使他們真正做到為人師表、教書育人，加強(qiáng)對(duì)青年教師的理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)大綱、教材和現(xiàn)代教育理論，努力提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們能寫出優(yōu)質(zhì)教案，舉行公開課，每年寫出一篇區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀論文，管理好一個(gè)優(yōu)秀文明的班級(jí)。3、鼓勵(lì)青年教師真正參加各方面的學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)和進(jìn)修，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。三、培養(yǎng)措施.1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及現(xiàn)代教育理論，以正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐水平。2、強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，使其明確教師道德要求，為人師表，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)校，遵守校紀(jì)、校規(guī)和黨紀(jì)國法，開展政治理論的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，全面的認(rèn)真貫徹黨的教育方針。3、發(fā)揮老教師和骨干教師的作用，開展以老帶新，安排老教師每人帶一個(gè)徒弟。實(shí)際的進(jìn)行“傳、幫、帶”。加強(qiáng)試驗(yàn)指導(dǎo)，做到互幫互學(xué)，互相取長補(bǔ)短，共同提高的目的，學(xué)校進(jìn)行分批分期培訓(xùn)，得到整體提高的目的。4、學(xué)校定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，評(píng)選優(yōu)秀青年教師，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課，評(píng)選優(yōu)秀教案，開展獻(xiàn)好課活動(dòng)，公開課，觀摩課，教案展評(píng)，按比例進(jìn)行，選拔青年教師充分發(fā)揮青年教師的積極性，使50%以上的青年教師在一年內(nèi)成為學(xué)校的骨干