人教版九年級化學上冊課件：1.2化學是一門以實驗為基礎的科學(共18張PPT)

1、 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學 化學是實驗科學化學是實驗科學 探究呼吸氣體成分探究呼吸氣體成分探究蠟燭燃燒探究蠟燭燃燒 實驗報告示例實驗報告示例 以史引入以史引入 體驗探究體驗探究體驗探究體驗探究 學習方法學習方法 課題課題2 2 化學是一門以實驗為基礎的科學化學是一門以實驗為基礎的科學 學習化學的途徑學習化學的途徑實驗實驗 進行實驗的基本途徑一般為：進行實驗的基本途徑一般為： 提出問題提出問題 猜想假設猜想假設 制定方案制定方案 進行實驗進行實驗 分析論證分析論證 得出結論得出結論 反思評價反思評價 表達交流表達交流 驗證化學原理驗證化學原理 作用作用 獲得化學知識獲得化學知識 探究

2、實驗探究實驗1 1 對蠟燭及其燃燒的探究對蠟燭及其燃燒的探究 1.點燃前： 2.點燃蠟燭： A.觀察火焰分幾層，哪層最亮，哪層最暗？ B.將火柴梗平放入火焰一秒鐘，取出觀察，能說明什么 問題？ C.用干燒杯罩住火焰有什么現象？說明什么問題？ D.注入澄清石灰水有什么現象？說明什么問題？ 3.熄滅蠟燭：能否點燃白煙？ 探究實驗探究實驗1 1 對蠟燭及其燃燒的探究對蠟燭及其燃燒的探究 實驗探究步驟現象結論 1.觀察蠟燭的制 作材料 燭芯： ， 外殼： 。 。 2.點燃前 觀察蠟燭的顏 色、狀態(tài)、氣味 色， 態(tài)， 有 氣味。 用小刀切下一 塊放入水中 切， 于水面， 溶解于水。 硬度 ，密度 于 水

3、，而且 溶于水。 線狀 圓柱形由石蠟制作 白固 輕微的 易浮 不 小小 難 實驗探究 步驟 現象結論 3.點燃時 用火柴點燃 蠟燭，觀察 蠟燭火焰 蠟燭安靜、持續(xù)燃燒，火焰會 隨氣流閃爍，搖晃，火焰上方 有 ，火焰分 層， 上層黃色且明亮，中層較暗， 內層底部淡藍色。 石蠟 有 。 取一根火 柴，迅速平 放在火焰中， 1S后取出 火柴靠焰心部分基本不變色而 靠近 部分變黑。 火焰分為 、 、 三 部分， 焰溫 度最高,加熱時應 用 焰。 可燃性 外焰 黑煙三 外焰 內焰焰心 外 外 實驗探究步驟現象結論 用一干燥燒杯， 罩在火焰上方，片 刻，取下火焰上方 的燒杯，迅速向燒 杯中倒少量澄清石 灰

4、水振蕩。 燒杯內壁有 生成， 澄清石灰水 變 。 石蠟燃燒有 和 生成。 4.熄滅時 熄滅蠟燭，觀察 所發(fā)生的現象 有 從 燭芯飄出 剛熄滅時產生的白煙 是，說明 蠟燭燃燒時先由 態(tài) 變成 態(tài)，再蒸發(fā) 成 ，而 后燃燒。 用火柴點燃剛熄 滅時的白煙 。 。 。 渾濁 二氧化碳 白煙 火順白煙將 蠟燭重新點 燃 水珠 水 石蠟蒸氣 石蠟蒸氣 固 液 蠟燭燃燒后生成了蠟燭燃燒后生成了 二氧化碳和水二氧化碳和水 蠟燭哪去了？是蠟燭哪去了？是 消失了、還是變消失了、還是變 成了其它物質？成了其它物質？ 若變成其它物質？若變成其它物質？ 是什么物質？是什么物質？ 上述探究過程體現了化學學習的以下特點：上

5、述探究過程體現了化學學習的以下特點： 1.1.關注物質的關注物質的 。 2.2.關注物質的關注物質的 。 3.3.關注物質的關注物質的 。 性質性質 變化變化 變化過程及其現象變化過程及其現象 探究實驗探究實驗22對人體吸入的空氣和呼出的氣對人體吸入的空氣和呼出的氣 體的探究體的探究 探究準備：探究準備：閱讀有關資料，了解呼吸的作用。閱讀有關資料，了解呼吸的作用。 提出問題：提出問題：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？ 進行猜想：進行猜想：根據已有知識或查找資料學到的知識根據已有知識或查找資料學到的知識 A.A.兩者的二氧化碳含量不同兩者的二氧化碳含量

6、不同 B.B.兩者的氧氣含量不同兩者的氧氣含量不同 C.C.兩者的水蒸氣含量不同兩者的水蒸氣含量不同 D.D. 1.1.收集兩瓶呼出的氣體收集兩瓶呼出的氣體 步驟步驟: : (1)(2) (3) 2.2.用澄清的石灰水檢驗呼出的氣體和空氣用澄清的石灰水檢驗呼出的氣體和空氣 澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水 現象 結論 呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，而空氣不能呼出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，而空氣不能 呼出的氣體含量較多，空氣中二氧化碳的含量很少呼出的氣體含量較多，空氣中二氧化碳的含量很少 3.3.用燃著的木條檢驗呼出的氣體和空氣用燃著的木條檢驗呼出的氣體和空氣 現象 結論

7、 空氣中木條繼續(xù)燃燒，呼出的氣體中木條熄滅空氣中木條繼續(xù)燃燒，呼出的氣體中木條熄滅 空氣中氧氣含量較多，呼出的氣體中含量較少空氣中氧氣含量較多，呼出的氣體中含量較少 4.4.檢驗呼出的氣體中的水蒸氣檢驗呼出的氣體中的水蒸氣 吹氣吹氣 現象 結論 呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧，放在空氣中的玻璃呼氣后玻璃片上有一層薄薄的水霧，放在空氣中的玻璃 片上沒有片上沒有 空氣中水分含量較少，呼出的氣體含量較多空氣中水分含量較少，呼出的氣體含量較多 實 驗 現 象 實 驗 結 論 向空氣和呼出氣體中分別 滴加數滴澄清石灰水，振 蕩 將燃著的小木條分別插入 空氣和呼出氣體中 取兩塊干燥的玻璃片，對 著其中一塊呼氣，觀察， 對比 呼出氣體使石灰 水變渾濁 呼出氣體中二氧化碳 比空氣中多 小木條在空氣瓶 中