地理教研員工作計劃(共10篇)(精簡版）

1、地理教研員工作計劃(共10篇)地理教研員工作計劃(共10篇) 篇一：初中地理教研工作計劃2016-2016學年度第二學期 地理組教研工作計劃 一、指導思想 以學校教研室工作計劃為指導，加強推進課堂教學改革，繼續(xù)深入推行教學精致化教學模式，更高效地完成本學科的教學目標。積極組織、參加教研活動，加強集體備課，努力使老師的教學水平、業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。 二、具體工作 1、初二：完成八年級下冊教材中國地理新授課部分，并對七年級上、下冊世界地理及八年級上冊進行復習。5

2、月進行初中地理會考。雖然時間緊，任務重，但是學校每兩周為會考科目加課一節(jié)，能增加一定的復習時間。且初二備課組一致同意將第二、三、四章的部分內容適當減少，又不會影響考試。在復習訓練時，題型全部改為以考試題型選擇題，不再設置綜合類讀圖填空題或問答題等。 2、初一：講授七年級下冊區(qū)域地理部分。教會學生學習區(qū)域地理的方法,提高學生地理能力。 3、教研組長、備課組長充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，與全組老師通力合作，對精致教學中的“講練結合”環(huán)節(jié)進行重點鉆研。除按要求上好“精致教學示范公開課”外，積極參與“推門聽課”。 4、堅持集體備課制度。嚴格按教研室規(guī)定制定基礎教案，并通過全組討論后按時上傳。基礎教

3、案的撰寫，從格式的規(guī)范，到新課講解內容的確定，及典型習題的設置，分課時確定學習目標等都按要求撰寫，再根據(jù)基礎教案進行個人二次備課。 5、強化“當堂訓練”、作業(yè)布置及批改的落實。課堂上對相應知識點及時進行訓練，即能加強學生的記憶，也能培養(yǎng)學生能力。但內容要有針對性，要精當、適量。熱點問題要準確。批改要及時，并督促學生更正。同時特別加強對目標學生、問題學生的面批面改。 6、在提高教師的學科素養(yǎng)方面，組內教研時會自覺關心國際國內重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機結合，使教學理論關系實際。并及時總結經(jīng)驗，力爭到學期結束寫一篇有質量的論文。 7、教學進度如下： 2016年2月15日 篇二：地理

4、教師工作計劃地理教師工作計劃 在新課程改革的大背景，繼續(xù)貫徹落實新課改精神，以深化教育教學改革，全面實施素質教育為中心，在學校教務處、教科室的指導下，緊抓常規(guī)管理，加強對高考模式、新課程與校本開發(fā)的研究，地理科組將認真貫徹學校的工作要求，團結全組教師，同心協(xié)力，努力完成各項具體工作。 堅持一周一次的教研活動制度，進行專題理論學習和集體備課、并結合新教材、新理念，在備課中準確把握教材的重、難點。利用每堂展示課及教學研究課的機遇，不斷修正、提高自己的業(yè)務水準，鼓勵教師撰寫有關新課程的研究論文或經(jīng)驗總結、 認真鉆研教學大綱和高考大綱，在教學中做到有的放矢，注重教學實效。學習專業(yè)雜志理論文章，提高教學

5、水平；認真總結交流教學經(jīng)驗，積極投稿。 我們要抓住每次外出聽課、學習的機遇，不斷充實、完善自己，逐步提高自身的業(yè)務水平，同時將學習體會在組內進行交流。在進行專業(yè)進修的同時，廣泛涉獵各方面的書籍，博聞強識，拓寬自己的知識面，提高自身文學、藝術修養(yǎng)，并熟練運用到教學實踐中去，豐富教學內涵。 按照地理教師教學工作規(guī)范要求，認真做好教學常規(guī)工作，提高教研組全體教師團隊合作精神。 一、教法研究、學法指導的目標和措施：1、以課改為核心，以現(xiàn)代課堂教學為根本，有效地推進教學、教研工作，探索積累適合新教材理念的教學方法。加強各教學內容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動，提高課堂效果。

6、 2、 各任課教師重點做好班級學生成績的平衡工作，分層次認真做好差生的輔導工作，防止兩極分化，提高整體水平。 3、以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。 二、教學常規(guī)的實施和管理措施： 備課、上課要求及檢查措施 1以集體備課的方式解決教學中的重、難點問題，用校本教研的方法解決教學活動中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強自身對教學過程的反思和理解。 2加強學習和落實新課程標準；加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。 3上課時努力創(chuàng)設問題情景和教學情景，提倡教師在教學中要“

7、精講，善導，激趣，引思”，讓學生“多參與”，“多思考”，“多獨立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學模式。 作業(yè)量、測驗次數(shù)及批改。 根據(jù)授課進度和教學內容，注意對練習題的精挑細選，做到“典型、啟發(fā)” 注重基礎知識的掌握。對一些熱點、考點要讓學生做熟、做爛；注意全批全改，及時反饋。積極開展作業(yè)設計研究，推動作業(yè)形式、內容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補充，減輕學生課業(yè)負擔。 在學校和年級組的統(tǒng)一安排下，組織好月考和統(tǒng)考，平時適當做些單元練習，尤其是選擇題的訓練。做到有布置，有批改，有反饋。進一步加強愛心教育，做到對學生少批評多鼓勵和表揚，以情動人，讓學生真正做

8、到自覺學習。 課外輔導和考試 針對班級學生掌握知識的差異性，落實分層教學。做好培優(yōu)工作，進一步地提高重點班、尖子生的地理成績，更要落實補差工作，對普通班成績穩(wěn)步提高，增 加學習地理的信心。注重會考和高考的信息，認真研究新教材，研究考綱和教學大綱，關注學生較難掌握的知識點和容易出錯的地方，通過多做練習加強應試能力的 培養(yǎng)。 三、備課組工作的打算和要求（附上各備課組學期活動計劃） 高二備課組：本學期將根據(jù)地理學科的工作特點，圍繞新課程改革，結合我校學生的實際情況，以提高教育教學質量為目標，培養(yǎng)學生學習地理的興趣，打好扎實的基礎。結合新教材，貫徹新理念，加強教學研究，深化教學改革，高質量地完成會考任

9、務。地理備課組本學期工作計劃如下： （一）、本學期主要工作內容： 1、加強落實年級集體備課工作，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件， 統(tǒng)一教案，統(tǒng)一作業(yè) “四統(tǒng)一”。2、加強新課程學習，積極聽課、說課和評課，共同學習，互相促進。 3、運用計算機多媒體手段與地理教學相整合，擴大課容量，增加學生學習興趣，增加地理教學的直觀性。 4、認真抓好高二市樣卷考備考工作，努力完成學校下達的“保三爭二”的目標 （二）、主要措施： 1、每周一為備課組集體備課時間，每月一次自查教案和教學經(jīng)驗交流。 2、分析學生基本情況，做好整理，采取適合學生特點的教學方法和教學手段 3、充分利用集體備課，制作課件、研究利用計算機教學，培養(yǎng)學

10、生興趣。 4、高二是打基礎的關鍵時期，提高學生的思想認識，打牢基礎，為高三一輪復習做好準備。 5、加強個別生輔導，深入班級，有效答疑。 篇三：地理教研組工作計劃2016-2016第一學期高中地理教研組工作計劃 一、工作目標 1、 以培養(yǎng)學生的素質為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。 2、 全面提高各年級地理教育教學質量，高三年級在各種聯(lián)考中取得好成績。 3、 加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu)。

11、都能成為學校放心的教學骨干。 二、工作思路 （一）、整體構建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度 提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲。并寫好每周的反饋表。 （二）、深入開展教學研究，提高教學質量和效益 1、堅持集體備課制度。 我組五人自成一個備課組。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好教案并借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，并進行教學實施。在下一次備課時再進行總結和修正。 、加強組內聽課制度。 為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。因此

12、這學期還是先制定好組內課程表，加強組內聽課，這個效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現(xiàn)象非常普遍，能達到合理分配和彼此監(jiān)督的作用。 3、為了及時檢查教學成果，組內每月定期舉行地理教學的反饋工作，及時改進，并以此做好培優(yōu)輔差的工作，促進教學及師生關系的和諧。本學期教研組將在作業(yè)檢查、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內教師進行 評價。 、充分利用多媒體等輔助教學手段信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我覺得成員相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學

13、手段能彌足很多不足?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。 、在提高教師的學科素養(yǎng)方面，我組在組內教研時會自覺關心當前國際國內重大社會、政治、經(jīng)濟問題，及時與教材進行有機的結合，使教學理論聯(lián)系實際。并及時總結經(jīng)驗，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文。 （三）、堅持課改、加強課題和校本課程的研究 首先，進行新大綱新教材的學習和研究，落實新的課程計劃。 我省今年高中課程全面鋪開，必須加強理論學習。我組成員在上學期對于課改的一些操作和要求有比較具體的了解。但對課改的教學方式還是停留在

14、原來的水平上，所以這學期我們主要以專題發(fā)言的形式和選取好的文章讓老師們進行學習，內容主要涉及的是課程標準解讀和教學方式轉變操作及相關文件的學習等方面。 其次，扎實開展“研究性學習”。 確定本學年開展研究性學習活動的具體做法，進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內容。高效有序地開展研究性學習活動。 最后，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課。 （四）、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。 我組人員雖不多，但個個是能手，都很上進。因此為了整組在此基礎上更上一層樓，我組要

15、做好以青年教師的培養(yǎng)為中心的師資隊伍建設。決定組內一是、加強課外閱讀和理論研究。二是、落實青年教師培養(yǎng)計劃和措施，鼓勵青年教師參加區(qū)級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。三是、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽。 篇四：地理教研組工作計劃地理教研組工作計劃 新的學期已經(jīng)開始了,為了更好地做好本學期的地理教學工作,現(xiàn)制定地理組工作計劃如下: 1隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。 2課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成

16、績 3改進教學評價體系，減輕七年級與八年級學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。 4研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，評義，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要開一節(jié)多媒體課，并寫好公開課的反思，來促進課堂教學。提高教育教學質量。通過觀摩和交流等研究活動，進一步明確教學要求，對教學目標、教學內容的研究，幫助教師研究和改進教學方式，進一步提高課堂教學效率。 5.促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率。6以學科轉變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視學生能力的培養(yǎng)。 7充分利用多媒體等輔助教學手段，信息技術作為教學的輔

17、助手段，帶來了觀念的更新。上學期我們組內成員每個教師相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。 8提高教師自身的教學素養(yǎng)，不斷學習新的教學理論和先進的教學方法。 9拓展教學范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

18、 10加強課題研究。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。 地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。 篇五：地理教研組工作計劃地理教研組工作計劃 （20162016學年度第一學期） 一、指導思想 本學期我們地理教研組由十一人組成，我們將在科學理論的指導下，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹新課程標準重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。 我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃

19、厚的學習興趣為重點，著眼于學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質量。 二、工作目標 1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設新人 。 2、以培養(yǎng)學生的素質為根本任務，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。 3、及時總結新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、繪圖比賽、知識競賽等實踐活動 。 4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養(yǎng)學生的地理學習興趣，形成良

20、好學習習慣；高二重點是方法能力培養(yǎng)；高三重點是高考的備考工作。 5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。 6、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。 三、工作措施 1、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育教學觀念，以適應新課程改革發(fā)展的大潮 。 2、堅持集體備課制度，相互借鑒，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授 。 3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經(jīng)驗，力爭每人講節(jié)公開課， 并開展組

21、內討論以利每位教師共同提高 。 4、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課余生活，訓練提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力 。 5組織教師新課程理論學習和基本功訓練。 6、期末教學教研總結，撰寫案例、論文等。 高中地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。 篇六：2016年初中地理教研工作計劃2016年初中地理教研工作計劃 2016年哈爾濱市教育研究院初中部地理科教研工作的指導思想和總體要求是：更新地理教研意識，提高地理教研工作實效，創(chuàng)新地理教研模式，提升地理教研藝術水平，對地理教師前瞻性的指導與發(fā)展的引領要熱心、盡心、

22、精心。要做到地理教學研究到位、地理教學指導有效、地理教育服務優(yōu)質，讓每一位地理教師在優(yōu)質教研活動中提升專業(yè)水準、更新教學觀念、提高教學藝術水平、提高創(chuàng)新能力。讓每一位地理教師在專業(yè)發(fā)展，教學能力提高上得到優(yōu)質的服務和要求上的滿足。以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新。 一、提高地理教研工作高水平 1轉變教研思想，更新教研意識，提高教研員專業(yè)素養(yǎng)?；顒右?、開展現(xiàn)代初中地理教研專題講座，主題為現(xiàn)代中學地理教研藝術新思考主講人王藝文?；顒?、 二、交流地理研究成果專題展示。 2總結地理教育工作經(jīng)驗，市區(qū)、縣 相互交流，吸納精華，總結不足，共同提高。活動一、阿城區(qū)地理教研工作經(jīng)驗講座與香坊區(qū)地理教研工作

23、經(jīng)驗介紹?；顒佣?、道外區(qū)、道里區(qū)、巴彥及五常各區(qū)、縣地理教研工作經(jīng)驗與問題的分析探究?；顒尤⒛蠉弲^(qū)、平房區(qū)、巴彥縣、雙城市地理教研合理建議展示。活動 四、兼職地理教研員建設性意見的交流。 3教研員要為學生發(fā)展、教師發(fā)展提供地理優(yōu)質思想、信息技術、地理優(yōu)秀資源。活動一，市區(qū)縣地理教研員根據(jù)當?shù)貙嶋H行專題講座，進行教材分析及教師教學所需專題?；顒佣?，充分利用網(wǎng)頁，為教師提供有內涵、高品位的地理教學資源?；顒尤乩砑媛毥萄袉T評課展示。 4地理教研活動立足創(chuàng)新、多元、優(yōu)質。發(fā)揮教研員與教師雙方個性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)教師與教研員共同成長?；顒右弧⒃诘乩砭W(wǎng)頁上開辟教研專欄，教研員有言可發(fā)，教師評價教研員工

24、作，二者同步發(fā)展?；顒佣?、發(fā)揮地理教研員創(chuàng)造能力，依靠教研員集體智慧，開展征集地理教研工作金點子的活動，讓地理教研員教研思維得到碰撞，讓地理教研的火花點燃地理教師創(chuàng)造性的思維，讓地理教師優(yōu)秀的思維能力在地理教學中得到發(fā)揮，使學生得到更優(yōu)秀的地理教學。 二、提高地理教師專業(yè)水平5以地理課程標準為引領，促使教師專業(yè)水平提高?；顒右弧⒁詡湔n為切入點開展市級骨干教師優(yōu)秀教學設計、優(yōu)秀課展示。4月開展青年教師創(chuàng)新教學設計展示?；顒佣?、地理教材單元培訓實踐活動，對六、七年紀下冊行單元分析與教學觀摩研討?；顒有问绞菍ｎ}講座、優(yōu)秀課展示活動。活動三、六、七年級教材下冊內容以單元為單位進行分析，分析講座在網(wǎng)上交

25、流，網(wǎng)上觀摩，網(wǎng)上評議，網(wǎng)上設計，優(yōu)秀教學資源大家共享。 6著力教學設計能力、教學實施能力、優(yōu)化課堂教學課程能力的提高。務實課堂，用活資源，激活方法?；顒右弧㈤_展新課程地理教學多媒體課件征集活動，上傳地理資源庫，供教師優(yōu)秀資源共享。（道理一年級上冊、南崗一年級下冊、道外和平房二年級上冊、香坊二年級下冊、阿城、雙城等縣可以自選）優(yōu)秀者為市級優(yōu)秀課。活動二、征集地理教師教學案例，優(yōu)秀教學設計的活動。四月份開展名優(yōu)骨干教師優(yōu)秀教學案例征集與展示活動。 7開展更新知識，拓展教材，發(fā)散思維，創(chuàng)新教學的活動?；顒右弧⑦M行更新知識的專題講座，講座內容有地理教材新知識拓展把握教材是地理教師永遠的基本功地理教師

26、專業(yè)發(fā)展的探究等專題講座。形式是全市集中講座，外縣是循環(huán)講座，全市是上傳網(wǎng)頁，供教師教學享用。活動三、組織教師對每課時知識補充專題匯總。 8更新教學觀念，精心剖析教材，讓教學過程成為生動、發(fā)展個性的動態(tài)創(chuàng)造性活動?；顒右弧⒄骷∷氖小|北三省地理優(yōu)秀課堂教學設計和論文。征集優(yōu)秀觀摩課。教學設計內容是五、六年級上、下冊。論文題目是把握教材是地理教師永遠的基本功生活與地理 三、教研模式多元化 9.嘗試多元教研方式，將評析、交流、專題研討、課后評價、案例剖析、教學設計、教研論壇、教研博客、網(wǎng)上教研、專題研究、課題探究等多種教研方式結合起來，讓每一位教師在活動中動起來，學起來，教學水平高起來。 10

27、教研活動要考慮教師的結構性、層次性、滿足教師個性化發(fā)展的要求，要做到通過教研活動，幫助青年教師走向成熟化，成年教師走向風格化，骨干教師走向審美化，以真正促進教師朝地理專業(yè)自主化方向發(fā)展。11注重調查研究，加強區(qū)縣教研，開展專題研究，重視網(wǎng)絡教研，關注農(nóng)村弱校，因教師個性，因教師所需開展教研活動，讓教研活動豐富多彩，讓教研活動為教師所用。 四、構建地理教學評價體系 12修改補充哈爾濱市初中地理學科課堂教學講課、說課的評價細則，實現(xiàn)地理教學評價創(chuàng)新，化新的教學理念為教師優(yōu)化教學的行為，化科學評價為常規(guī)化的落實。 13征集2016年地理學業(yè)考試試題，讓原創(chuàng)的、創(chuàng)新的單元試題和綜合試題在網(wǎng)上交流，供教

28、師參閱。四月開展哈爾濱市名優(yōu)骨干學業(yè)考試優(yōu)秀試題征集活動，試題在網(wǎng)絡上交流供教師參閱 。 14做好市、區(qū)、縣三級初中地理學業(yè)考試研究、質量分析、試題評價等工作。搞好2016年初中地理學業(yè)考試復習指導工作，開展初中地理學業(yè)考試在綜合素質評價中的地位、作用研究。 15制定2016年全市初中地理學業(yè)考試說明，明確考試范圍、命題原則及命題形式。搞好學業(yè)考試復習課的全市觀摩活動，讓全市學業(yè)考試命題具有創(chuàng)新性、基礎性、新穎性。 五、網(wǎng)上教研精彩無限 16利用網(wǎng)上教研平臺，加強地理信息服務力度，力求網(wǎng)頁內容貼近教學一線實際需要，做到更新快、資料新、實效強，讓地理網(wǎng)頁每個精品專欄成為全市地理教研窗口。 17利

29、用地理網(wǎng)頁優(yōu)化、盤活、整合我市地理教學優(yōu)秀資源，引進教改寶貴經(jīng)驗，提供大量教學素材，讓地理教師在此空間中交流更精彩，汲取的專業(yè)營養(yǎng)更豐富。 18哈爾濱市初中地理網(wǎng)頁力求讓每一位參考教師通過寫作記錄地理教學軌跡，通過引領促進教師專業(yè)成長，通過回復共享地理教育思想，點燃地理智慧火花。讓地理網(wǎng)頁真正成為地理教師的摯友，地理教研的助手，地理教學的參謀，讓地理網(wǎng)頁成為教研活動的一個更精彩、更深刻的延伸。 192016年評選網(wǎng)頁優(yōu)秀成果與作品，并給予獎勵。 六課題引領教師研究水平提高20深入研究黑龍江省十一，五 科學規(guī)劃課題地理教學與社會生活實際聯(lián)系的策略研究,2016年上學期進行階段性總結，以課題為中心

30、，開展多樣的教研活動，使課題更好的應用與教學當中。 21征集地理教學與社會生活實際聯(lián)系的策略研究課題的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀成果、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀課件等活動，為課題的研究結題做好準備。適當時間開展課題的研究展示活動，將教師課題研究成果進行全市觀摩展示。 七、三省四市地理教研優(yōu)秀課觀摩 22做好征集三省四市優(yōu)秀論文、教學設計與課件工作?；I劃好地理優(yōu)秀課、地理優(yōu)秀成果、地理教研成果的總結觀摩活動，讓三省四市地理教研活動在哈爾濱專場展示中更精彩、更豐富、更具有觀賞性、更具有創(chuàng)新性。 23.青年教師說課設計與展示。 八、日常教學研究、指導與服務 24加強教學的研究與指導。市、區(qū)、縣地理教研員要指導好地理教師提高

31、教學能力和教學水平，努力上好每一節(jié)課作為主要的教研任務。采取多種形式，抓好各年級的地理教學，提高地理教研活動的真對性和時效性，幫助教師提高教學設計，教學實施能力和教學監(jiān)控的能力，結合本地的教學實際，開展豐富多彩的教研活動促進地理教師專業(yè)的發(fā)展，不斷提高地力教學的質量。 25加強農(nóng)村學校地理教學的研究與指導。加強對農(nóng)村地理教學現(xiàn)狀的調查，了解教師的實際的需要，對教學中的困惑問題，互動式研討交流。開展送教下鄉(xiāng)活動，促進地理教育均衡發(fā)展。 26繼續(xù)搞好地理學科大練兵活動，開展地理教學基本功訓練、觀摩活動，做好全市基本功考核工作。本學期開展青年教師優(yōu)秀教學設計、說課活動，開展名優(yōu)骨干教師試題命制和優(yōu)秀

32、教學案例設計活動，讓地理教學基本功訓練做到常抓常新。 27做好哈爾濱市地理學科帶頭人評選工作。 28結合全市初中部要求，開展有效地理教學展示。 篇七：高中地理教研組工作計劃高中2016年下學期地理教研組工作計劃 一、指導思想： 以地理課程建設為中心，以全面實施素質教育，全面提高課程實施水平，全面提高教學質量，扎實做好教科教研常規(guī)工作，堅持“面向全體學生，促進學生發(fā)展”的教研工作方向，積極推進我校高中地理課程改革，把握地理教師專業(yè)發(fā)展，重點是“地理學科核心思想和能力，地理教育價值和課程執(zhí)行能力”這一關鍵。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高我校地理教師整體素質，促進有效教學，全面提高我校

33、地理教學質量。切實抓好本組的教學常規(guī)工作，全面投入到基礎教育課程改革，深入開發(fā)校本課程資源，加強課堂教學改革的研究，提高課堂教學效率。 二、教研目標： 1、加強教研組隊伍建設 ，努力打造一個有創(chuàng)新力有凝聚力的教研團隊 整體構建教研組：規(guī)范教研組活動制度，制定行之有效的獎懲制度，激發(fā)成員的教研熱情。提高教研活動的實效性，做到每次活動有主題、有針對性。加強教師的專業(yè)技能建設，通過“幫、帶、扶、助”活動，使我組的青年教師在老教師的幫助下迅速成長起來。利用一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。 2、強化教研組的“教研”功能，爭創(chuàng)我校的地理教學水平的新突破 本

34、學期我們繼續(xù)“新課改下的新的農(nóng)村高中地理課堂教學模式探索”不放松，繼續(xù)推進“學案式”備課教學實踐工作。我們教研工作側重于新課程改革研修和行動研究上。加強教師新課程理念的內化，通過開展切實可行的研究活動，促進教師把新課程理念貫徹、滲透到教育教學的實踐活動中，從而真正改善課堂教學行為和課堂教學狀況。提高課堂教學的有效性。 3、夯實教學常規(guī)工作，力爭我校地理整體成績上新臺階 教學質量是學校的生命線，是評定學校工作的首要指標。抓質量，首先就要抓課堂，好課堂離不開精心備考，備好課，就要合作，要大家的共同智慧。要扎扎實實做好集體備課工作。其次，根據(jù)各年級的地理學科特點和教學目標任務的差異，確定工作方向。高

35、三教師著力研究高考命題的新動向、新趨勢，進一步明確教學要求，指向高考的教學目標、教學內容的研究，進一步增強高三地理教學的針對性?？迫我處熝芯亢透倪M教學方式，進一步提高課堂教學效率；高二年級依據(jù)教學計劃，狠抓基礎，提高成績，全面抓，重點抓。高二備課組做好地理的復習工作，思想上重視，工作上做細、扎實，迎接高二地理必修學業(yè)水平測試。成績上爭取有所突破；高一年級重在學習習慣的養(yǎng)成教育和地理基本技能的培養(yǎng)，從而提高學生的地理素養(yǎng)。第三，落實常規(guī)無必要做到：備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教法要活、手段要新、活動要勤、考核要嚴、輔導要細、負擔要輕、質量要高。 三、具體措施 1、加強以教帶研，以研促教 首先

36、，加強新大綱新教材的學習和研究，落實新的課程計劃。隨著高中新課改的進一步深入，我們必須加強理論學習。本學期我們主要以專題發(fā)言的形式進行學習。內容主要涉及的是課程標準解讀和教學操作等方面。部分專題發(fā)言與這學期確定的課堂主攻方向相配套。 其次，積極參與科研課題。本學期我組確定以 “課堂如何提高學生地理圖像的處理能力”為研究課題。課題開展由組長負責，全組成員共同努力，爭創(chuàng)做出典型課題。并最終促組內人員解決歷年來的教學重難點。形成非常實用受歡迎的校本課程。 再次，扎實開展“研究性學習”。確定本學年開展研究性學習活動的具體做 法，進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內容。高效有序地 開展研

37、究性學習活動。 最后，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定洪我據(jù)教師上一堂公開課。 2、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。 提高教學質量的重要途徑是提高教課堂效率。要不斷探索優(yōu)化課堂教學的方法和手段，扎實有效地提高教學質量。這學期我們教研組為提高教學質量主要落實如下工作： 首先，堅持集體備課制度。依據(jù)學校的安排，每個年級均成立集體備課組，備課組活動要保證“定組長、定時間、定地點”。做到常規(guī)化、制度化。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好教案并借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給

38、予建議。同年級的教師共同參考，并在教學實施時依據(jù)本班學生實際予以修正，形成個案。 其次，加強組內聽課制度的管理。為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。我們規(guī)定任課教師每學期聽課不少于15節(jié)，并進行扎實的民主的評課活動，以達到共同成長，充實了校本教研的內容，有效地實現(xiàn)了課堂教學效益的提高。 最后，本期教研組將在教務處的統(tǒng)一組織下對老師的作業(yè)批閱、教師教案、課外活動輔導、研究性學習、教研論文、等方面進行定期的檢查，并作出相應的等級評價。以此促進常規(guī)工作。 3、充分利用多媒體等輔助教學手段，服務教學工作 信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。我們高一年級裝備了多媒體教室，老師們在

39、運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利于激發(fā)學生的學習興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學生的求知欲和探索欲。這學期我們教研組繼續(xù)加強課件資源的共享，進一步濃厚我組利用多媒體輔助教學手段的氛圍。2016年9月 篇八：初中地理教研組工作計劃地理備課組工作計劃 20162016學年度第二學期 阜蒙縣第二中學 地理備課組 本學期我們地理備課組，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主高效地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、

40、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學質量，建立富有進取精神、積極向上、融洽的教研氛圍，迎接新一輪教改，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作，貫徹落實先進的教育教學理念，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下計劃。 1隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng)，改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。 2課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作。爭取會考中取得優(yōu)異成績 3改進教學評價體系，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè)，精選試題。盡量在課堂

41、上完成填充圖的作業(yè)。 4研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽，互評，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課，公開課和評課活動，要求每位老師都要寫好教案，并寫好課后反思，來促進課堂教學。提高教育教學質量。 5定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作。關心青年教師的成長，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質而努力。 6積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。 7促成教師樹立全新的教學觀念，繼續(xù)探究“自主高效學習”的課堂教學模式，提高教學效率。 8拓展教學范圍，把課堂從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課。

42、讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。 9加強課題研究。隨著教學的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。 10抓好德育滲透工作。結合本組學科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內容。 具體安排 第一周 學習新課程目標討論制定計劃 第二周 集體備課、討論新課進度教學重點難點和方法 第三周 集體備課 第四周 講觀摩課、評課 第五周 討論如何培養(yǎng)七年級學生學習地理的興趣 第六、七周 參加學校組織的講課、評課活動 第八周 集體備課 第九周 組織期中階段復習 第十周 期中考試 第十一周 試卷分析講評討論

43、討論后段情況 第十二周 評優(yōu)秀教案 第十三周 集體備課，討論八年級地理復習安排 第十四周 評選優(yōu)秀教案 第十五周 集體備課 第十六、十七周 組織期末復習 第十八周 搜集整理資料，教研總結20162016學年度第二學期 地理備課組工作計劃 阜蒙縣第二中學 地理備課組 2016.3 篇九：2016年地理教研組工作計劃一、指導思想 本學期我們地理教研組，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教研教改工作,堅持“以學定教”、“平等施教”的原則，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教

44、學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。 二、工作要點 1、全體教師認真學習和領會課程標準，轉變教育觀念，勇于創(chuàng)新，倡導自主，合作，探究的學習方式，從教法上尋找突破口，探討學生學習地理興趣的方法 。 2、搞好集體備課，發(fā)揮團隊精神。 3、在規(guī)定時間內有效完成授課內容的同時，要加大學生課外知識的補充，注重地理基礎知識的廣度，培養(yǎng)興趣點,拓展視野，開拓創(chuàng)新。 4、努力提升我組地理教師教科研整體水平。 三、質量目標 認真貫徹落實學校新學期工作意見，以“中學教學常規(guī)”為依據(jù)，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質量。1、鉆研新教

45、材，在教學中貫徹課標及常規(guī)要求。2、備實用教案。3、提升學生的創(chuàng)新能力，自主、探究、合作能力。 四、實施措施 （一）、加強集體備課，寫出實用教案。 1.認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。 2.每周開展一次集體備課活動。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。 （二）、教學 1.堅持啟發(fā)式教學。注意引導學生閱讀和分析課本的例子，并在每小節(jié)設置探究題，促進學生的思考行為。2.減輕學習負擔。作業(yè)當堂消化，填圖題為必做題，作業(yè)

46、檢查按章進行，必做題全批全改。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。 3.充分利用電教手段，提高上課的教學效率。 4.制定學期教學進度，組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，積極開展公開課，本學期每人至少一節(jié)，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量。 5.認真做好探究性學習的總結工作，做到一課一反思，并及時討論提高。 五、主要教研活動安排 1第一周：，完成相關的計劃、課題、教學進度表等工作； 2第四周：開展探究教學課題研究的討論會； 4第六周：段考分析會，由各年級備課組組織； 5第七八周：教師開展公開課； 6第十周：教研常規(guī)檢查工作的布置，期中考準備會議； 7第十二周：期中考試分析； 8第十六

47、周：段考分析會議； 9. 第十八周：準備期末相關工作，期末復習會議； 10. 第二十一周：期末總結會議。 由于我校地理教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在區(qū)教研室的關懷下，在學校行政領導的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校地理教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升地理學科的生命力。 某某區(qū)實驗學校 某某某2016年2月某某區(qū)實驗學校 20162016學年度第二學期 初中地理 教 研 工 作 計 劃 2016年2月 篇十：高中地理教研組工作計劃滁州四中地理教研組工作計劃 這學期學校把史地教研組分開單獨成立地理教研組和歷史教研組，受學校委托本人承 擔地理教研組組長。參詳其他教研組活動安排以及本人上學期前往山東昌樂二中學習體會，制定本學期教研活動，我們地理組都是年輕人，有熱情有知識