《勞動需要知識》第二課時

1、（六）年級（上）冊（品德與社會）學科集體備課表備課時間10.29主 備 人安永平主 備 人所在單位尹靈芝小學復備時間11.8授課教師鄭琳授課教師所在單位石河小學課 題勞動需要知識課 型新授課課時分配2第2 課時上課時間項 目內(nèi) 容修改欄教學目標知識能力1. 通過勞動工具以及勞動方式的對比，感受科技的飛速發(fā)展給我們的生活帶來的巨變，理解知識就是力量。2.通過課前調(diào)查，懂得各行各業(yè)的勞動者都必須具備相應的知識技能，激發(fā)努力學習科學知識的自覺性。過程方法通過課前調(diào)查，懂得各行各業(yè)的勞動者都必須具備相應的知識技能；通過勞動工具以及勞動方式的對比，感受科技的飛速發(fā)展給我們的生活帶來的巨變。情感態(tài)度價值觀

2、培養(yǎng)生熱愛勞動的好品質(zhì)，樹立用自己的辛勤勞動報效祖國的偉大志向。教學重點懂得勞動需要知識。只有掌握現(xiàn)代化科學知識并加以運用，才能創(chuàng)造社會財富，才能成為對國家、社會有貢獻的人。教學難點培養(yǎng)學生愛科學，學科學，努力學習科學知識的自覺性。教學、教具（課件）準 備1.教師準備相關(guān)課件。2. 學生分組調(diào)查身邊的一名勞動者，問一問他們各自的勞動崗位需要哪些知識和技能；從工作開始到目前，這個工作領(lǐng)域有哪些科技進步。3.學生課前調(diào)查身邊的生活用品和勞動用具都發(fā)生了哪些變化。教學流 程評論或修改教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生活動一、一、導入1（教師出示“整潔的街道”圖片）師：整潔的環(huán)境使我們心情愉悅，而這份整潔又是誰

3、帶給我們的呢？ 2師：你知道清潔工是怎樣完成清掃街道這一繁重的任務的？教師引導學生從環(huán)衛(wèi)工人們清掃的時間、工具、經(jīng)驗上進行討論，教學環(huán)節(jié)二、教師適時點撥。集體交流： 利用統(tǒng)計學原理。了解每天上午七點前及下午兩點左右是比較適宜的清掃時間，從而避開了上下班的高峰期，同時“一日兩掃”的制度又能基本保證道路的干凈整潔。 力學知識?？蓜e小看環(huán)衛(wèi)工人手中的掃帚，長長的掃帚絲，微斜的設計，一次動作可以清掃一大塊路面，省時又省力。 根據(jù)物體的不同性質(zhì)，一般的果殼垃圾用掃帚掃，油漬污水要用上沙子掃，或者用高壓水槍沖，積雪要用鏟子鏟。4教師小結(jié)：看似簡單的掃地，實際上卻需要掌握知識。二、學習1我看今昔大變化。 師

4、：進入21世紀，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，我們身邊的生活用品和勞動用具也都發(fā)生了變化。課前我們進行了調(diào)查活動，接下來請同學們分小組上臺來為大家介紹。（教師隨機出示“生活用品、勞動工具今昔對比”） 教師小結(jié)：科學技術(shù)的飛速發(fā)展，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，而科學技術(shù)的發(fā)明離不開人們的辛勤勞動。2各行各業(yè)都離不開知識。全班分享匯報成果。教師選取學生采訪的一個職業(yè)如記者、教師、設計師、營業(yè)員等進行教學補充。 教師引導學生小結(jié)：21世紀是知識經(jīng)濟高速發(fā)展的年代，隨著社會分工越來越細，每個工作崗位都需要專業(yè)的知識和技能。3.我是西部志愿者。 師：2000年1月，我國成立了西部開發(fā)領(lǐng)導小組，實施西

5、部大開發(fā)戰(zhàn)略。許多有志之士紛紛奔赴大西部，為西部的發(fā)展作貢獻。假如你是一名西部開發(fā)建設者，你想從事哪方面的工作？這個崗位需要哪些知識和技能？要學習這些知識和技能，你有什么計劃？交流時教師應充分肯定學生的志愿，鼓勵激發(fā)他們的雄心壯志。3.教師總結(jié)：無論我們今后從事什么職業(yè)，都需要先進的科學文化知識。因此，我們從小就要努力學習，打下扎實的文化基礎，用知識武裝自己的頭腦，為今后的工作做好充分的準備。三、拓展有條件的學?？梢越M織學生參觀蔬菜基地或者生產(chǎn)流水線，然后有針對性地進行討論：和以前相比，我們的勞動工具、勞動方式有了什么樣的變化？3學生交流了解了環(huán)衛(wèi)工人的勞動后的感想。同學們分小組上臺來為大家介紹。學生分組各派一名代表匯報課前調(diào)查的身邊的一名勞動者的勞動崗位需要哪些知識和技能；從工作開始到目前這個工作領(lǐng)域有哪些科技進步。2.學生小組合作完成，然后全班集體交流。板書設計勞動需要知識勞動工具勞動方式 過去現(xiàn)在勞動需要