初中物理中考點(diǎn)無敵完整版 功和機(jī)械能

1、初中物理中考點(diǎn)無敵完整版 功和機(jī)械能1、小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離，該力F在這三個(gè)過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說法正確的是（）AW甲W乙W丙 BW甲W乙W丙 CW甲=W乙=W丙 DW甲=W乙W丙2、在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑質(zhì)量分別為m，2m的兩個(gè)物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進(jìn)了相同的距離，則下列結(jié)論正確的是（）A甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功C甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功D條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大3、在下列四種

2、情境中，人對物體做功的是 （ ）A. 提著書包在水平地面上勻速前進(jìn)B. 將一桶純凈水從一樓扛到三樓C. 用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒動(dòng)D. 舉著杠鈴原地不動(dòng)4、如圖，小虎用水平向右的力推放在水平地面上的箱子，但沒有推動(dòng)，則此時(shí)（ ）A. 小虎的推力小于箱子受到的阻力B. 小虎的推力大于箱子受到的阻力C. 小虎對箱子做了功D. 小虎對箱子沒有做功 5、如圖所示，用F20N的水平推力推著重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)，若推力F對物體做了60J的功，則在這一過程中A物體一定受到20N的摩擦力 B重力做的功一定是60JC物體一定運(yùn)動(dòng)了1m D物體一定運(yùn)動(dòng)了3m6、在下列四種情境中，人對物體做功的是（） A

3、 提著書包在水平地面上勻速前進(jìn) B 用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒動(dòng) C 將一桶純凈水從一樓扛到三樓 D 舉著杠鈴原地不動(dòng)7、如圖所示的幾種現(xiàn)象中，所使用的力沒有對物體做功的是 （ ）8、在登山比賽中，體重相同的小明和小剛從山底沿同一路線登上山頂，小剛比小明提前到達(dá)，則兩人在登山過程中（）A做功相同，功率也相同 B做功不相同，功率也不同C做功相同，小明的功率大 D做功相同，小剛的功率大9、以下4組單位中，分別屬于功和功率單位的一組是（） A J、J/s B N/m、W C J、Ws D Nm、W/s10、四個(gè)同學(xué)在公園進(jìn)行登山比賽如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是（）A體重最大的一個(gè) B時(shí)間最短

4、的一個(gè)C做功最快的一個(gè) D速度最大的一個(gè)11、以下列舉實(shí)例具有動(dòng)能的是 （ ）. 百米賽跑中的運(yùn)動(dòng)員 B. 固定在墻上的壁燈. 拉伸了的彈簧測力計(jì) D. 靜坐在教室內(nèi)的同學(xué)12、打籃球是同學(xué)們喜愛的運(yùn)動(dòng).當(dāng)籃球從地面彈起上升的過程中，下面關(guān)于籃球動(dòng)能和重力勢能的說法，正確的是 （ ）A. 動(dòng)能不變，重力勢能減小B. 動(dòng)能減小，重力勢能不變C. 動(dòng)能減小，重力勢能增加D. 動(dòng)能增加，重力勢能減小13、圖所示是一種在少年兒童中廣泛流行的有趣玩具“悠悠球”（也稱“溜溜球”），它實(shí)際上是滾擺的變形當(dāng)“悠悠球”由最低點(diǎn)上升時(shí)，它的（）A動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能，速度越來越小B動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢能，速度越來越大C勢能轉(zhuǎn)化

5、為動(dòng)能，速度越來越小D勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，速度越來越大14、跳水運(yùn)動(dòng)是奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，我國運(yùn)動(dòng)員在該項(xiàng)目上一直處于國際領(lǐng)先地位。比賽中，跳水運(yùn)動(dòng)員從騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中，若不計(jì)空氣阻力，在整個(gè)空中運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)員的（ ）A動(dòng)能先減小后增大，重力勢能先增大后減小，機(jī)械能不變B動(dòng)能先增大后減小，重力勢能減小先后增大，機(jī)械能不變C動(dòng)能先減小后增大，重力勢能先增大后減小，機(jī)械能增大D動(dòng)能先增大后減小，重力勢能先減小后增大，機(jī)械能減小15、高速公路上行駛的汽車剎車失靈時(shí)，可讓汽車進(jìn)入如圖所示的斜坡式避險(xiǎn)車道，快速降低車速直至停止.此過程中主要將汽車的 （ ）A. 機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B. 內(nèi)

6、能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能D. 重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能16、濟(jì)南市中小學(xué)田徑比賽中，運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動(dòng)員( )A.助跑階段機(jī)械能不變B.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大C.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大D.起跳時(shí)機(jī)械能為零 17、如圖所示，一個(gè)物體沿粗糙的斜面勻速下滑，下滑過程中，下列判斷正確的是（）A物體的重力勢能減小，動(dòng)能增加B物體的重力勢能減小，機(jī)械能減小C物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能D物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能18、如圖表示一個(gè)人站在勻速上升的電梯上，下列分析正確的是( )A電梯上升過程中，人的重力勢能不斷增大B電梯上升過程中，人的機(jī)械能不斷增大C電梯上升過程中，電梯對人的支持力

7、做功為零D人對電梯的壓力與電梯對人的支持力是一對平衡力19、中考體育擲實(shí)心球，當(dāng)把球擲向空中，忽略空氣阻力，圖2 哪一圖象能正確反映球離手后至落回地面前機(jī)械能（E）與實(shí)心球離地高度（h）的關(guān)系圖220、如圖所示，斜面與水平面在M點(diǎn)通過小圓弧相連，彈簧左端固定在豎直墻壁上，原長時(shí)右端在N點(diǎn)小物塊從斜面上P點(diǎn)由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點(diǎn)則（ ）A. 小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢能減少B. 小物塊從P向M運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能減少 C. 小物塊從N向M運(yùn)動(dòng)過程中，動(dòng)能增加D. 彈簧被壓縮到最短時(shí)，彈簧的彈性勢能最大21、一根細(xì)長繩的下端系一個(gè)金屬小球，上端固定，就制成一個(gè)擺把小球拉離豎直位置

8、松手，讓它擺動(dòng)起來，如圖所示，可以觀察到小球在擺動(dòng)過程中擺動(dòng)的幅度會(huì)逐漸減小，最終會(huì)停下來，對于小球在擺動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法中不正確的是（）A小球從高處向低處擺動(dòng)過程中，勢能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B小球從低處向高處擺動(dòng)過程中，動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為勢能C小球在擺動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒D小球依次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能會(huì)逐漸減少評卷人得分二、填空題（每空？ 分，共？ 分）22、某工人在水平地面上，用100N水平推力以0.5m/s的速度勻速推動(dòng)重500N的物體，使它沿水平方向移動(dòng)10m，該過程中工人所做的功是J，水平推力的功率是W，重力做功為J23、如圖8所示，舉重運(yùn)動(dòng)員在2s內(nèi)把1500N的杠鈴勻速舉高了2

9、m，在空中停留了3s，運(yùn)動(dòng)員對杠鈴做了 J的功，做功功率是 W。24、在高速公路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度，如圖8所示為某段道路的限速標(biāo)識牌。這是因?yàn)橥惠v車，當(dāng)行駛速度增大時(shí)，其具有的_隨之增大，因此行駛時(shí)潛在的危險(xiǎn)性也增大。25、如圖所示，小孩在滑梯上由靜止開始下滑，速度越來越快。則該過程中小孩的動(dòng)能，機(jī)械能。(兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)評卷人得分三、實(shí)驗(yàn),探究題（每空？ 分，共？ 分）26、在探究“動(dòng)能與速度的關(guān)系”時(shí)，如圖所示，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑（1）小車從斜面滑下的過程中，小車的 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能（2）小明正確操作實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

10、 （3）小明兩次實(shí)驗(yàn)操作，第一次木塊A被撞得遠(yuǎn)，木塊受到的摩擦力為f1；第二次木塊A被撞得近，木塊受到的摩擦力為f2，則f1與f2的大小關(guān)系是f1 f2（4）小明利用上述器材還準(zhǔn)備探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”為完成探究任務(wù)，小明需要從下面提供器材中選擇的器材有 （填序號）提供器材：砝碼、毛巾、彈簧測量計(jì)、棉布27、如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mAmBmC，hAhChB）推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。(1)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇 兩圖來進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)中通過觀察 的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小。這種實(shí)驗(yàn)探究

11、方法叫： 。(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變，具體的控制方法是讓小球從 。(3)要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇 兩圖來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。28、為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)；將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mBhB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的物理探究方法，回答以下問題：（1）在圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，A球、C球剛滾到水平面時(shí)的速度_.（選填“相等”或“不相等”）（2）小球推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)的距離越大，安全隱患_.（選填“越大”、“不變”或“越小”）（

12、3）用來研究超載安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇_兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.（4）用來研究超速安全隱患時(shí)，我們應(yīng)選擇_兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.29、利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”。將小球A 、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止。 圖中的擺長L 都相同，12，球A 、B 的質(zhì)量分別為mA、mB , ( mAmB) 。( l ）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A 、B ，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的 無關(guān)。

13、( 2 ）如圖甲、乙所示，觀察到B 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論： 。( 3 ）圖乙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度，圖乙、丙所示，圖丙中木塊C 滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： 。參考答案一、選擇題1、C【點(diǎn)評】深入理解功的大小的計(jì)算方法，是解答此題的關(guān)鍵2、C【點(diǎn)評】此題主要考查的是學(xué)生對功的大小影響因素的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目3、B 【解析】做功必須滿足兩個(gè)條件，一是有力作用在物體上，二是沿力的方向上通過一定的距離，只有B項(xiàng)符合此條件.故選B.4、D 【解析】小虎用力推水平地面上的箱子時(shí)，箱子在水平方向上受到推力和

14、摩擦力作用，由于箱子保持靜止?fàn)顟B(tài)，此二力為一對平衡力，即推力等于摩擦力，A、B錯(cuò)；有力作用在物體上，且物體在力的方向上移動(dòng)了距離，我們就說該力對物體做了功，小虎推箱子時(shí)，雖然用了力，但箱子在力的方向上沒有移動(dòng)距離，故小虎對箱子沒有做功，D正確，C錯(cuò)誤.5、D 6、C解：A、提著書包在水平地面上勻速前進(jìn)，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒有移動(dòng)距離，人對水桶沒有做功A錯(cuò)誤B、用力推講臺(tái)，講臺(tái)沒動(dòng)，人給講臺(tái)一個(gè)向前的力，講臺(tái)向前沒有移動(dòng)距離，人對講臺(tái)沒有做功B錯(cuò)誤C、扛著一桶水慢慢爬上三樓，人給水桶一個(gè)向上的力，水桶在力的作用下向上移動(dòng)的距離，人對水桶做功C正確D、舉著杠鈴原地不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)向上

15、的力，杠鈴向上沒有移動(dòng)距離，人對杠鈴沒有做功D錯(cuò)誤故選C7、B 8、D【點(diǎn)評】此題主要考查的是學(xué)生對功、功率計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目9、 解：（1）由功的計(jì)算公式W=Fs知，1J=1Nm；由公式W=Pt知，1J=1Ws所以屬于功的單位的是J、Nm、Ws；（2）由公式P=知：1W=1J/s，所以屬于功率的單位是J/s、W、kW故選A10、C解：功率的物理意義：功率是反映物體做功快慢的物理量，功率大的物體，做功快；功率小的物體，做功慢所以做功最快的那一個(gè)人，他的功率最大故選C11、A 【解析】任何物體都有質(zhì)量，所以只要物體運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)有動(dòng)能；百米賽跑中的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)，因此運(yùn)動(dòng)員具有動(dòng)能，故

16、A正確；固定在墻上的壁燈、拉伸了的彈簧測力計(jì)、靜坐在教室內(nèi)的同學(xué)都是靜止的，因此沒有動(dòng)能，故B、C、D均不符合要求.12、C 【解析】影響動(dòng)能大小的因素是物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和所處的高度.當(dāng)籃球從地面彈起上升的過程中，運(yùn)動(dòng)速度越來越小，動(dòng)能減小，轉(zhuǎn)化為重力勢能，使得籃球的高度增大，重力勢能增大.故選C.13、A【點(diǎn)評】對于這類動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化的實(shí)際應(yīng)用分析題目，可以通過分析動(dòng)能和勢能的變化判斷能量的轉(zhuǎn)化，14、A 15、C 【解析】汽車在上斜坡的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，高度變大，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能.故選C.16、B 17、B解：物體在粗糙的斜面勻速下滑的過

17、程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減??；質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變；下滑過程中克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減??；故選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確故選B18、AB 19、A 20、AD21、C解：A、小球從高處向低處擺動(dòng)過程中，質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增大，動(dòng)能增大，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；B、小球從低處向高處擺動(dòng)過程中，質(zhì)量不變，高度升高，重力勢能增大，速度減小，動(dòng)能減小，所以是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能；C、小球在擺動(dòng)過程中，除重力做功外，還有空氣阻力做功，所以機(jī)械能不守恒；D、由于小球在擺動(dòng)過程中，機(jī)械能越來越小，所以到達(dá)最低點(diǎn)的動(dòng)能會(huì)逐漸減小故選C二、填空題22、1000

18、；50；0【點(diǎn)評】本題易錯(cuò)點(diǎn)：重力是否做功判斷注意三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直23、3000,1500。解析：24、動(dòng)能 25、【解析】本題主要考查能量的變化，包括動(dòng)能、重力勢能的變化和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化等。小孩從滑梯上自由滑下的過程中，質(zhì)量不變，位置降低，速度變大，故重力勢能減小，動(dòng)能增大；小孩從滑梯上自由滑下的過程中，由于克服摩擦做功，部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，機(jī)械能變小。答案：變大變小三、實(shí)驗(yàn),探究題26、（1）重力勢能（2）小車從斜面靜止開始下滑的高度越高，木塊被撞擊后移動(dòng)的距離就越大（2分）（3）= （4） （2分）27、（1） 甲丙 紙盒移動(dòng)距離 （2） 控制變量法 （3）甲乙28、（1）相等 （2）越大 （3）甲、