初二信息技術上冊教案(清華黑白版)

1、教學工作計劃20152016學年第一學期 2015年9月姓名所任年級課程初二年級信息技術周課時1【教材分析】初二年級信息技術上冊，全書介紹了利用Flash8創(chuàng)建、制作、生成動畫的方法，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，實踐制作由簡單動畫特效動畫復雜動畫交互式動畫的全過程，并利用知識的遷移，培養(yǎng)學生發(fā)現問題、分析問題、解決問題的實際能力。本學期教學的主要內容和要達到的目的及重點要求：第一單元教學目標是學生初次接觸Flash 8，因此主要讓學生通過欣賞與制作簡單動畫來體會并理解逐幀動畫的制作原理與制作方法。通過本單元循序漸進的學習過程，學生將逐漸了解并掌握：舞臺的設置、新建圖層、使用繪圖工具、導入位圖、制作

2、逐幀動畫、測試影片并保存動畫等技能與方法。第一單元教學重點1.熟悉Flash 8的工作環(huán)境，學會常用工具及屬性的設置。2.學會啟動、退出Flash 8 程序。3.學會使用繪圖類工具繪制并修改圖形。4.學會插入幀、插入關鍵幀來制作逐幀動畫的方法。第二單元教學目標幀、關鍵幀、圖層，以及繪圖類工具在Flash中可以說是最基礎的，也是必不可少的操作，因此鞏固前面所學的知識非常重要，同時還要加強學生在制作動畫時的習慣養(yǎng)成（如：圖層重命名、圖層鎖定等），為后面制作復雜動畫打好基礎。 第二單元教學重點 1. 鞏固幀、關鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 2.針對圖層的操作加強練習，并養(yǎng)成圖層重命名、圖層鎖定等制

3、作動畫的良好習慣。 3.學會設置形狀補間動畫的方法。 4.學會簡單變形以及添加形狀提示點變形的制作方法。 5.掌握使用“變形面板”旋轉并復制圖形的方法。 6.掌握使用“修改”分離”的方法制作文字的形狀補間動畫。 第二單元難點1.形狀補間動畫的制作原理以及控制。 2.添加形狀提示點的形狀補間動畫。 3.使用“變形面板”制作旋轉并復制的角度與位置。 4.對分離文字的理解與應用。 第三單元教學目標學生通過上一單元的學習了解了幀的概念，并對形狀補間動畫有了一定的認識，通過教師的引導也能夠使用繪圖工具繪制出各種圖形。通過大量的作品欣賞與創(chuàng)作實踐學生對動畫作品也有了一定的審美能力。本單元在提高學生的知識認

4、知與實際操作技能上有了進一步要求。學生要重點掌握Flash中最常使用的元件概念，并將其靈活運用到作品創(chuàng)作中。在熟悉元件的制作與使用后要逐步實踐動畫補間動畫的創(chuàng)作。第三單元教學重點1. 掌握圖形元件的制作方法。2. 學會創(chuàng)建動畫補間動畫。3. 掌握動畫補間動畫相關屬性的設置方法。 4. 學會制作影片剪輯元件并調整元件屬性、添加濾鏡特效。5. 了解文字對象的編輯與動畫設置方法。第三單元教學難點1. 圖形元件與影片剪輯元件的區(qū)別。2. 形狀補間動畫與動畫補間動畫的設置方法以及兩種動畫之間的區(qū)別。3. 影片剪輯元件特殊效果的設置。第四單元教學目標動畫補間動畫是Flash動畫創(chuàng)作中經常使用的。在其應用的

5、基礎上，本單元重點介紹了引導層動畫、遮罩動畫等Flash中常用的動畫技巧，并力求通過創(chuàng)作帶有各種特殊效果的作品，拓寬學生的視野、激發(fā)學生的興趣。學生在學習的同時要注意本學科知識的遷移，要能夠將第3單元所學的元件等知識靈活運用到本單元的活動中。第四單元教學重點1. 掌握影片剪輯元件的屬性設置及濾鏡效果設置、時間軸特效設置。2. 掌握遮罩層的設置方法及其含義。3. 掌握引導層動畫的設置方法。4. 學會制作按鈕元件，了解其四個狀態(tài)的含義。 5. 能夠給按鈕添加動作。6. 了解play、stop等命令的基本含義。7. 掌握場景的基本操作 ，如插入場景、刪除場景、修改名稱等。8. 能夠熟練地導入聲音文件

6、，靈活地在動畫中添加背景音樂。第四單元教學難點1. 綜合應用影片剪輯元件的各種效果設置制作出精美的動畫畫面。2. 引導層動畫、遮罩層動畫等動畫補間動畫的綜合應用。3. 理解按鈕各狀態(tài)的含義并能夠熟練設置?！緦W情分析】教材與初一教材、小學教材上下銜接密切，學生應在小學已經比較扎實掌握了教材中一些基礎知識，但對我們的學生來說Flash根本就沒有學過，另外學生的計算機繪畫能力也達不教學所需要的要求，所以在教學中存在著很大的問題?！窘虒W方法及實施】根據本學科和本校教學機房特點。在日常教學的方法上著重采用邊講邊讓學生上機操作體驗，也就是在老師的講授、引導、啟發(fā)下，學生理解后再去上機親身體驗。把內初班各班

7、對信息技術課學的比較好的學生組織起來，成為班級學生骨干，協(xié)助教師分片進行同學間的輔導，不能讓一個同學掉隊，這樣大面積促進提高差下生的學習，使全班同學都能同步學習。老師巡回檢查學生上機情況，重點監(jiān)督不自覺的學生，整個過程可以說老師指導，學生親身體驗的過程，以達到加深學生對所知識的理解、鞏固，創(chuàng)新，增強記憶，提高學生的學習成績，提高學生學習本學科的興趣的積極性【教學計劃進度】本學科在本學期的教學計劃課時約需要18個課時，由于停電設備等耽誤，學生基礎差，教學時間偏緊。具體實施見教學進度計劃表。教學進度計劃20152016學年第一學期2015年9月姓名所任年級課程初二年級信息技術周課時2周次教學內容重

8、點、難點教學進度1新學期第一課熊貓的夢學習學生上機守則、本學期所學內容，編排學號、按排機位。認識Flash的工作界面。2熊貓的夢設置文檔屬性、制作第一幀畫面、制作第二幀畫面、調整動畫時間、保存文件。3熊貓的夢蜜蜂采蜜創(chuàng)作天地：制作逐漸被吃掉的蘋果。新建文件并修改文檔屬性、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖形、分圖層制作動畫效果。4蜜蜂采蜜完善“蜜蜂采蜜”動畫。創(chuàng)作天地：制作“小飛俠”。5熊熊之家學習導入圖像，并配合文字的編輯制作多層逐幀動畫。創(chuàng)作天地：自己設計和制作一個富有個性的橫幅廣告。6變相怪杰形狀補間動畫7變相怪杰利用補間動畫制作燃放的“禮花”形狀補間動畫。8文字演變添加形狀提示點的演

9、變的形狀補間動畫。制作溫室中美麗綻放的花朵。9快樂貓咪在庫面板中新建圖形元件、并將圖形元件制作成動畫補間動畫的效果。制作節(jié)約用水的動畫效果。10穿越森林鞏固補間動畫的制作方法。制作天空中滑落的星星。11荷蘭風車影片剪輯元件的制作方法。制作左右搖曳的影片剪輯元件“小花”。12蝴蝶飛舞學習引導層動畫。制作由遠及近的運動小汽車。13水波蕩漾學習“遮罩”的應用。使用遮罩效果制作綻放的禮花。14心語星愿學習按鈕的制作方法、給按鈕元件添加動作實現簡單的動畫交互。使用文字作為按鈕，控制影片的播放“小兔子從蛋中破殼而出”15小雞旅行學習用按鈕控制場景的轉換，并在場景中添加背景音樂。完善本課實例，制作春、夏、秋

10、的不同場景，添加背景音樂。周次教學內容重點、難點教學進度16猜拳游戲學習交互式動畫。制作一個多場景動畫。17新年賀卡知識綜合應用。制作完成“新年賀卡”18期末考試完善“新年賀卡”、評分。1920教研計劃課題實施措施在信息技術課上提高學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的綜合能力，在學生動手實踐操作中培養(yǎng)學生的操作能力和創(chuàng)新能力，提倡有不同的模式、方法、步驟，大膽去探索，放開教材的束縛去完成規(guī)定的任務。備注這套教材適合初中“非零點”學生使用的信息技術教材，也就是說，與小學教材上下銜接密切，學生應在小學已經比較扎實掌握了教材中一些基礎知識，但對我們的學生來說絕大部分知識根本就沒

11、有學生，或者學生了而沒有掌握，所以在教學中存在著很大的問題。 【課題】新學期第一課【教學目的】1、學習貫徹執(zhí)行學生上機守則，培養(yǎng)學生良好的上機習慣和使用計算機的良好道德；2、了解本學期學習的主要內容；3、知道本學期本學科考核細則?！窘虒W重點】學習學生上機守則【課件】學生上機守則演示文稿【教法】講授【教學過程】一、學習學生上機守則師向全場播放學生上機守則課件，對于日常學生容易出現問題的條款提醒、重點強調解釋，以加深記憶，從嚴要求，認真貫徹執(zhí)行學生上機守則，使學期有一個良好的開端，加強課堂組織紀律，確保信息技術課順利完成。（下附學生上機守則）一、學生應該主動做好預習，了解學習內容、操作步驟和方法。

12、二、進入機房不得高聲喧嘩，必須穿戴鞋套并保證鞋套干凈方可入內。到位后，應首先檢查自己使用的設備有無異常，發(fā)現問題，立即報告值班老師，否則責任自負。三、機房內嚴禁攜入易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品。嚴禁在機房內吃零食。四、學生座位應按自己的學號與機號對號入座，原則上不能調換。除所使用的計算機不能正常工作外，方可由老師另行安排。五、學生要嚴格按計算機操作規(guī)程進行操作，如出現人為損壞，則加倍賠償。六、上課時若有疑難問題，應立即報告老師及時解決。不準進行與本節(jié)課無關的操作。七、在上課過程中，要始終保持桌面、地面和設備整潔，不得在桌面、設備上亂畫。八、學生要自覺服從老師的管理，若有不服者，老師可根據

13、情況取消其上機資格。九、愛護設備，責任到人，若有損壞，應主動報告上課老師，并登記賠償。十、上課結束后，主動將凳子放到桌子下面，鍵盤、鼠標歸位，值日生務必做好室內衛(wèi)生的整理工作，經驗收合格后方能離開。二、本學期學習的主要內容本冊教材分為5個單元第一單元：閃客之門。主要內容有繪制圖像與逐幀動畫、多層逐幀動畫、導入圖像并修改。第二單元：變幻莫測。主要內容有形狀補間動畫、添加形狀提示。第三單元：動感十足。主要內容有簡單的動畫補間動畫、多變的動畫補間動畫、影片剪輯元件的應用。第四單元：奇思妙想。主要內容有“引導層”動畫、“遮罩層”動畫、按鈕元件的應用。第五單元：美麗畫卷。主要內容有多場景及聲音的應用、交

14、互式動畫、綜合制作。期末總評成績評分計算公式：總評成績期末考試成績*60%+課堂表現10%+合作交流與深究10%+動手操作能力10%+課堂作業(yè)10%?！拘〗Y】師根據板書內容串講總結1、學習學生上機守則2、本學期學習的內容。3、作業(yè)及考核第1單元 閃客之門【課題】熊貓的夢-繪制圖像與逐幀動畫教材P2【教學目標】1掌握Flash的啟動與退出，了解Flash窗口的組成。2掌握在Flash中繪制圖像的方法，學會保存動畫文件。3初步學習制作逐幀動畫、預覽動畫并生成swf格式的文件。【教學重點難點】認識Flash 8的工作界面，學習使用繪圖工具繪制圖形并制作成逐幀動畫是本課的重點 幀的理解與操作、保存文件

15、是本課的難點【教法】演示與學生上機【教學過程】引言：網絡信息時代帶給人們新的視覺沖擊，讓人們的生活更加豐富多彩。動態(tài)網頁與廣告、電子賀卡、交互式游戲，這些作品幾乎都可以使用Flash動畫軟件制作。Flash動畫以其娛樂性、通俗化的特點，吸引越來越多的人們進入閃客世界。我們從本學期開始將通過學習Flash動畫制作，踏入閃客之門。引入課題：今天我們學習第一課熊貓的夢-繪制圖像與逐幀動畫新課教學法一、啟動并認識Flash的工作界面1、啟動師提出：Flash的啟動它跟我們上學期學過的Word的啟動方法一樣，可以在Windows桌面單擊“開始”“程序” “Macromedia” “Macromedia

16、Flash 8”即可。（師演示操作，然后學生上機操作）2、認識Flash窗口界面菜單欄標題欄浮動面板舞臺時間軸屬性面板工具面板面板欄師引導學生分別介紹：1、 標題欄：2、 菜單欄：3、 工具面板：可以進行對象選擇、圖形繪制、文本錄入與編輯、對象控制等操作。4、 屬性面板：反映正在使用的工具和資源情況，可進行詳細設置。5、時間軸：主要由圖層和幀組成。用于組織和控制影片內容在一定時間內播放。6、舞臺：創(chuàng)作影片各幀內容的區(qū)域。7、浮動面板：包含各種不同的特定功能，如：顏色、變形、對齊等。二、設置文檔屬性師提出：舞臺的尺寸大小、背景顏色等是通過文檔屬性來設置的。具體設置：方法一：“修改”“文檔”命令，

17、在彈出的“文檔屬性”對話框中，通過調整各項參數來設置文檔屬性方法二：在窗口界面的下方的“屬性”面板中設置。修改文檔屬性的背景顏色為“黃色”。其它參數參照教材P4圖1.3所示的文檔屬性面板。三、制作第1幀畫面師：使用各種繪圖工具，繪制熊貓和小竹苗。、利用橢圓工具繪制熊貓的外形1、單擊工具面板中的“橢圓工具”，設置筆觸顏色為“黑色”，填充顏色為“沒有顏色”?！局嵌嘈恰拷滩腜4。當當選中“橢圓工具”后可以在“屬性”面板中進行更全面地設置，如教材P4圖1.4所示。其他繪圖類工具如“線條工具”、“鉛筆工具”、“刷子工具”、“矩形工具”、“顏料桶工具”等，在相應的“屬性”面板中也都包含詳細的設置。2、在舞

18、臺中拖動鼠標，繪制熊貓的臉部。使用工具面板中的“選擇工具”單擊繪制完成的圓形并將其拖動至合適位置。【DIY】教材P4 使用與繪制熊貓臉部相同的方法，分別繪制熊貓的“耳朵”、“眼睛”、“鼻子”，并調整至合適位置，如教材P5圖1.5所示繪制熊貓的五官并調整位置。3、繪制熊貓的嘴部輪廓可以行繪制一個橢圓形，然后利用工具面板中的“線條工具”在圓形中間繪制一條直線。使用“選擇工具”單擊上面半圓，按Delete鍵將其刪除后，將剩余的半圓形放在合適位置即可，如教材P5圖1.6所示。4、利用“線條工具”繪制豎線，連接鼻子和嘴。5、單擊工具面板中的“鉛筆工具”在“屬性”面板中進行相應設置，如教材P5圖1.7所示

19、。6、使用“鉛筆工具”繪制熊貓的毛發(fā)，然后將多余的線條刪除，如教材P5圖1.8所示。、利用顏料桶工具填充顏色1、單擊工具面板中的“顏料桶工具”，設置填充充為“黑色”。2、在需要填充黑色的區(qū)域單擊。選擇工具教材P5 使用填充黑色的方法，分別將熊貓的臉、眼球和嘴填充為白色。如教材P5圖1.9所示。、利用刷子工具繪制小苗1、選擇工具面板中的“刷子工具”，設置填充色為“棕色”，繪制出土地的效果。2、使用“刷子工具”分別繪制深色的土塊和綠色的小竹苗，如教材P6圖1.10所示?！局嵌嘈恰拷滩腜6利用“鉛筆工具”繪制的是線條。鉛筆工具的顏色由筆觸顏色控制。利用“刷子工具”繪制的是大面積的色彩。刷子工具的顏色

20、由填充色控制。四、制作第2幀畫面師提出：完全相同的兩個畫面是不可能出現動畫效果的。因此第2幀畫面要在第1幀畫面的基礎上繪制竹子，使兩幀畫面不同，為制作動畫做好準備。【智多星】教材P6關鍵幀F6幀F5空白區(qū)域空白關鍵幀F7時間軸：主要由圖層和幀組成，動畫效果主要是通過交替播放時間軸上不同幀中的相應畫面而實現的。幀：可分為普通幀、關鍵幀和空白幀幾種普通幀：兩個關鍵幀之間的過渡部分，使畫面處于保持不變的狀態(tài)。以“灰色”顯示，快捷鍵為F5。關鍵幀：一個動作的開始或結束，決定動畫效果的關鍵部分。以“黑色實心圓點”顯示，快捷鍵為F6?？瞻讕簺]有放置任何動畫對象的關鍵幀，起到將當前幀的內容清除的作用。以“

21、黑色空心圓點”顯示，快捷鍵為F7。師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、在圖層1第2幀的位置右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關鍵幀”命令。2、使用“橢圓工具”、“鉛筆工具”繪制帶提示角的圖形。3、選擇“矩形工具”設置筆觸顏色為“黑色”，填充色為“綠色”，繪制的矩形。4、單擊“選擇工具”，將鼠標指向矩形邊線，待鼠標變?yōu)槿缃滩腜6圖1.11所示狀態(tài)時，向里拖動矩形邊線。完成后用“選擇工具”框選，再復制兩個，將其在縱向方向為一直線，然后使用“刷子工具”繪制竹葉，完成竹子的繪制?！綝IY】教材P7。試著改變繪制圖形的顏色。 提示：1、使用工具面板中的“選擇工具”選中需要改變顏色

22、的部分。2、更改工具面板選項中的筆觸顏色和填充色即可?！局嵌嘈恰拷滩腜7師提出：在計算機中顯示的圖形一般可以分為兩大類-矢量圖和位圖。矢量圖：使用線段和曲線描述圖形，文件體積一般較小。矢量圖形最大的優(yōu)點是進行放大、縮小或旋轉等操作都不會產生失真。矢量圖形最大的缺點是難以表現出色彩層次豐富的逼真圖像效果。位圖：由一個個小色塊組成的圖像，這些色塊稱為“像素點”。計算機屏幕其實就是一張包含大量像素的風格。位圖圖形最大的優(yōu)點是能表現出色彩層次豐富的逼真圖像效果。位圖圖形最大的缺點是進行放大、縮小或旋轉等操作就會看到馬賽克一樣的像素點。由于Flash動畫是由一張張矢量圖構成的，因此生成的動畫文件存儲空間

23、很小，在網絡中傳輸速度很快，可以很方便地下載觀看。一個幾分鐘長度的Flash動畫片，常常只有12M。五、調整動畫時間師提出：通過添加普通幀的方法可以讓關鍵幀之間的動畫過渡時間延長。師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、執(zhí)行“控制” “測試影片”命令，此時彈出測試影片的窗口，觀察動畫效果，可以看到動畫播放頻率過快，動畫內容看不清楚。2、關閉測試影片窗口，在第1幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”命令，同樣在第2幀上也插入幀，使動畫時間延長。3、測試影片效果，如不滿意可繼續(xù)插入幀延長時間?！局嵌嘈恰拷滩腜8快捷鍵：測試影片：Ctrl+Enter撤銷上一步操作：Ctrl+

24、Z六、保存文件師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、執(zhí)行“文件”“保存”“ 在彈出的對話框中選擇保存位置”“我的電腦”“E”“個人文件（1100李忠貴）”“作業(yè)”，將文件命名為“熊貓的夢”，單擊“保存”按鈕，此時動畫源文件就以Flash格式保存起來。2、執(zhí)行測試影片命令，生成swf格式的動畫播放文件?！局R著陸】1、利用繪圖工具配合對應的屬性面板可以完成圖像的繪制。2、利用Flash制作簡單動畫時，只要幾個關鍵幀畫面不同，最終都能實現單一圖層的逐幀動畫效果，如眨眼睛的小動物、閃爍的星星等。3、fla格式的文件是Flash動畫源文件，可以隨時進行編輯修改。Swf格式的文件是

25、動畫播放文件，文件占用的存儲空間較小，便于隨時觀看動畫效果?！疽曇巴卣埂拷滩腜8。學生閱讀中國動畫片的發(fā)展史【創(chuàng)作天地】教材P8 學生上機制作【后記】 課后的“視野拓展”欄目提供了和課堂教學相關的知識信息?？梢愿玫嘏浜蠈W生的學習，也可以用于分層教學的參考。 “創(chuàng)作天地”欄目中包含很多有趣的練習，主要以鞏固本課的知識技能為主，屬于提高部分。教師應鼓勵學生動手實踐，積極完成課后的練習?？梢酝ㄟ^設立“加分制”或“學分制”，制定基礎分（也就是及格分）、良好分等，優(yōu)秀分值不封頂，讓學生知道“好”沒有上限，可以做的更好！并在此基礎之上鼓勵學生多做練習。 【課題】蜜蜂采蜜-多層逐幀動畫【教材】P9【教學目

26、標】 1鞏固繪圖類工具的使用方法。 2初步學習使用圖層來規(guī)劃整個作品。 3認識圖層，理解圖層的概念，并學會新建圖層，圖層重命名、鎖定、刪除等常用方法。 4初步學習多層逐幀動畫的制作。【教學重點】多層逐幀動畫中使用到了幀和圖層的概念【教學難點】 多圖層操作由于圖層數量過多，因此容易混淆圖層與幀的所在位置，【教法】演示與學生上機【教學過程】師播放教材P9蜜蜂采蜜的制作完成的動畫，請同學們欣賞，引入課題（蜜蜂采蜜-多層逐幀動畫）一、新建文件并修改文檔屬性師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：執(zhí)行“文件” “新建”命令，將文檔“屬性”的大小設置為“300*300像素”，背景顏色為“淺

27、藍色”，如教材P10圖2.2所示。二、分圖層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖形師提出：將一幅畫面的各部分內容在不同圖層中繪制，既便于修改畫面，又便于處理不同圖層的動畫效果。【智多星】教材P10。圖層圖層借鑒了幻燈片的制作原理，每一個圖層就像一張透明的幻燈片，可以在不同的幻燈片上繪制圖像，最終羅列在一起，有圖像的部分相互遮擋，沒有圖像的部分透出其他幻燈片上的圖像。最重要的是，修改、刪除、移動任何一個圖層都不會影響其他圖層的圖像。 繪制蜜蜂和花籃師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、雙擊時間軸中的“圖層1”，將其重命名為“蜜蜂”。2、分別使用“橢圓工具”、“直線工具”、“鉛筆工

28、具”、繪制蜜蜂和花籃的外輪廓，其中筆觸顏色設置為“黑色”，填充色為“沒有顏色”。（注意：為了便于填充，繪制的區(qū)域應是一個完全封閉的區(qū)域。）3、使用“選擇工具”將蜜蜂和花籃移動至合適位置。【智多星】教材P10?？梢杂煤啙嵉姆椒ɡL制復雜的圖像。如先使用“直線工具”繪制形狀的輪廓，然后再利用“選擇工具”調整直線為弧線，（師引導學生查看教材P10圖2.3所示，并且?guī)熯M行演示操作。）4、使用“選擇工具”單擊多余線條，按Delete鍵將其刪除，再使用“顏料桶工具”填充蜜蜂的顏色。5、單擊“顏料桶工具”，設置“混色器”面板中的“類型”為“放射狀”，雙擊“色標”選擇顏色，如教材P11圖2.4所示。設置完成后在

29、花籃內部單擊，此時花籃內部將填充上漸變的顏色。注意：單擊的位置不同，畫面效果也不同。為了防止由于圖層增多而導致圖層的錯誤操作，可以在制作完成后單擊圖層“鎖定”按鈕下“蜜蜂”圖層的未鎖定標志，將“蜜蜂”圖層鎖定，鎖定后的圖層是不以進行修改的。【智多星】教材P11。師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、執(zhí)行“窗口” “工作區(qū)布局” “默認”命令可以將常用的浮動面板調出，其余面板也可以根據需要在“窗口”菜單中調出。2、“混色器”面板中的“色標”可以根據畫面需要隨時添加或刪除。添加色標只需在色標間空白區(qū)域單擊。刪除色標只需選擇該色標向下拖動即可。色標表示不同顏色，可以調整色標的A

30、lpha數值控制色彩的透明度，0%為完全透明，100%為完全不透明。學生上機實習操作。繪制蜜蜂的紅臉蛋師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、單擊時間軸下方的“插入圖層”按鈕，插入一個新圖層并將其重命名為“紅臉蛋”。2、單擊“橢圓工具”，設置“混色器”面板中的“類型”為“放射狀”，色標的顏色分別為紅色、魄，并更改白色色標的Alpha數值為0%，合白色完全透明。3、使用“橢圓工具”繪制圓形，并將其放置在合適位置。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P12圖2.5所示。繪制蜜蜂的翅膀師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、插入兩個圖層，分別重命名為“翅膀內側”和

31、“翅膀-外側”。2、在“翅膀內側”圖層上，使用“橢圓工具”繪制無邊線的深藍色圓形。在“翅膀外側”圖層上，繪制無邊線的淺藍色的圓形。3、使用工具面板中的“任意變形工具”，單擊深藍圓形，此時圖像外圍出現“調節(jié)點”和“中心點”。4、按住鼠標左鍵拖動“中心點”至橢圓形下方。拖動邊角的“調節(jié)點”調整蜜蜂翅膀的大小。將鼠標指針稍遠離邊角的“調節(jié)點”，待鼠標指針變?yōu)槿缃滩腜12中“逆時針旋轉方向的箭頭”形狀時，拖動鼠標，使蜜蜂的翅膀圍繞“中心點”旋轉角度。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P12圖2.6所示。5、使用“任意變形工具”調整淺藍色圓形，制作蜜蜂翅膀的張開效果?！局嵌嘈恰拷滩腜12?！叭我庾冃喂ぞ摺?/p>

32、不但可以調整圖像的大小、角度以及中心點的位置，而且在工具面板的“選項”中還有更多變形方式，如教材P12圖2.7“任意變形工具”選項。 美化畫面效果師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、插入圖層，重命名為“土地”，使用“矩形工具”繪制淺綠色土地。2、插入圖層，重命名為“云彩”，使用“鉛筆工具”繪制白云。注意：為了使云彩有遠近的感覺，在填充顏色時，可以將“混色器”中的Alpha數值降低。制作完成后“鎖定”該圖層。3、插入圖層，重命名為“花朵”，使用“直線工具”繪制一枝花并填充漸變色。4、復制花朵。使用“選擇工具”單擊“花朵”圖層，此時花朵被全部選中。右擊選中的花朵，在彈出的快

33、捷菜單中選擇“復制”命令后，在舞臺上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令，此時花朵被復制。最后利用“選擇工具”將復制的花朵放置在合適位置。學生上機操作實習?！綝IY】教材P13。 師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作：使用復制、粘貼的方法將一枝花復制成最終的花園效果，并更改不同花朵的顏色，如教材P13圖2.8所示。注意：近處的花較大，色彩較鮮艷，遠處的花較小，顏色較暗。這就是“近大遠小”的空間感。提示：可以采用復制、粘貼的快捷操作。使用“選擇工具”拖動被選擇的一枝花的同時，按住Ctrl鍵，待鼠標右下角出現空心的+號后，在舞臺的合適位置釋放鼠標即可，如教材P13圖2.9所示。學

34、生上機操作實習。【智多星】教材P14。圖層順序的調整 師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作：不同圖層中繪制的圖像較多，因此經常出現圖層順序紊亂的狀況。這是只需要在時間軸上調整圖層前后的順序，需要顯示的部分就出現了。具體的操作方法需要調整的圖層，用鼠標將其拖動至其他圖層的下方或上方，然后釋放鼠標即可，如教材P14圖2.10所示。三、分圖層制作動畫效果師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、制作靜態(tài)效果分別在土地、花朵、云彩、蜜蜂圖層的第2幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入幀”命令，使圖像顯示到第2幀，此時這此圖層各自包含兩幀。2、制作蜜蜂翅膀飛舞的動態(tài)效果、

35、在“翅膀內側”圖層的第2幀上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關鍵幀”命令。、使用“任意變形工具”旋轉角度，模擬蜜蜂翅膀張開的效果。制作完成后“鎖定”該圖層。學生上機操作實習?！綝IY】教材P14。使用“任意變形工具”調整“翅膀外側”圖層第2幀的效果如教材P14圖2.11所示。四、保存文件將動畫源文件以“蜜蜂采蜜”為文件名保存，并測試生成swf格式的文件。【知識著陸】教材P15 1、使用“混色器”面板可以調整單色、漸變色的色彩，同時還可以調整色彩的Alpha的透明度，使畫面由于透明度的不同而更加逼真。2、“任意變形工具”可以調整圖像的大小、角度以及中心點的位置。3、將不同內容分成多個圖層制作，

36、則在修改某一圖層時不會影響其他圖層。把動態(tài)和靜態(tài)圖像分別在不同的圖層中制作，可以讓動畫變得更有個性。如飛舞的蝴蝶、小鳥、燃燒的火球、太陽?！疽曇巴卣埂拷滩腜15。制作動畫的注意事項 在制作Flash動畫的過程中，要注意以下幾點：1、分圖層制作：靜態(tài)和動態(tài)圖像分圖層制作，為制作復雜動畫做好鋪墊。2、圖層重命名：為不同圖層賦予一個恰當的名字，這樣當圖層數量增多時可以更快地找到需要修改的內容。3、鎖定圖層：圖層制作完成后要鎖定該圖層，這樣可以避免圖層間的錯誤操作。4、隨時保存文件：通常采用兩種格式保存。Fla格式為Flash動畫源文件格式，包含圖層、庫等信息，便于隨時修改。Swf格式為動畫播放格式，

37、便于隨時欣賞。【創(chuàng)作天地】教材P15。學生上機制作動畫“小飛俠”制作動畫“小飛俠”，隨風飄動的衣服感覺像在飛，如教材P15圖2.12所示?！竞笥洝繄D層名稱位置呈深灰色，處于選中狀態(tài)，被選中的關鍵幀呈黑色選中狀態(tài)。多層逐幀動畫第一疊幻燈片第二疊幻燈片圖層幀【課題】熊熊之家-導入圖像并修改【教材】教材P16【教學目標】 1鞏固多圖層逐幀動畫的制作，加強繪圖工具、任意變形工具的使用練習。 2學習導入圖片并修改的操作方法。 3. 通過對圖像進行編輯處理的操作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與審美能力。 4初步學習文本工具的使用?！窘虒W重點】 位圖的導入與修改是本課的重點，導入位圖的方法很簡單，只需執(zhí)行“文件”“導

38、入”“導入到舞臺”命令，也可以根據學生的實際情況讓學生了解“文件”“導入”“導入到庫”命令，使學生對庫的概念形成初步認識?！窘虒W難點】 修改圖像的操作?！窘谭ā垦菔九c學生上機【教學過程】 課題導入：通過前面對逐幀動畫、繪圖類工具的學習，可以發(fā)現繪制圖形對Flash動畫效果起著非常重要的作用，本課使用手繪矢量圖與導入位圖相結合的動畫作品，繪畫好的人在一個班級中并不多，而繪畫功底弱的人群卻是大多數，而吸引大多數學生繼續(xù)學習下去的動力單獨依靠有趣的動畫技術是行不通的，需要讓不同的學生同樣制作出生動有趣的作品，使用手繪矢量圖與導入位圖相結合的動畫作品，繪畫功底弱不會影響制作動畫的最終效果。 本節(jié)課我們

39、將在Flash動畫中導入圖像，并配合文字的編輯制作多層逐幀動畫。 師演示制作完成的動畫“熊熊之家”一、設置文檔屬性新建動畫文件。（師提示，學生具體操作修改文檔）修改文檔“屬性”的大小為“600*180”像素，如教材P16圖3.2所示。二、第1幀動畫的制作、導入導入背景圖像師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、將“圖層1”重命名為“背景”。2、執(zhí)行“文件” “導入” “導入到舞臺”命令，在彈出的“導入”對話框中選擇要導入的“背景.jpg”文件，單擊“打開”按鈕，圖片被導入到舞臺的“背景”圖層上。3、使用“選擇工具”選中舞臺睥背景圖像，單擊“變形工具”待圖像出現“調節(jié)點”后，

40、調整背景圖像與舞臺大小一致。然后將該圖層鎖定。學生上機操作。、邊框制作師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“邊框深色”。2、單擊工具面板中的“矩形工具”，將筆觸顏色設置為“沒有顏色”，填充色設置為“橘紅色”，繪制一個長方形?！綝IY】教材P17。 新建圖層，重命名為“邊框淺色”，制作步驟與“邊框深色”圖層相同，填充色為“橘黃色”，形狀略小于“邊框深色”圖層，制作完成后“鎖定”該圖層。學生上機操作、導入“小熊”圖像并去除較低背景師提出：漂亮的圖像可以通過導入的方法直接應用到動畫中，圖像導入后還可以根據需要進行編輯修改，如截取圖像的局部等。師先做演示操作，

41、然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“小熊”。2、執(zhí)行“文件” “導入” “導入到舞臺”命令，將“小熊.jpg”圖片導入到舞臺的小熊圖層上。3、使用工具面板中“選擇工具”單擊小熊圖像，“執(zhí)行”“分離”命令，此時圖像顯示為沙粒狀，如教材P18圖3.4所示?！局嵌嘈恰拷滩腜18。圖像分離前被選中時，以組合的整體效果呈現，圖像的外圍有邊框顯示。此時可以使用“變形工具”調整其大小、角度、位置等。圖像分離后被選中時，圖像被分離沙粒狀，此時不但可以使用“變形工具”，還可以使用“橡皮工具”、“套鎖工具”等處理圖像。4、選擇工具面板中的“套鎖工具”選中選項中的“魔術棒”，單擊小熊圖像

42、的藍色背景，按下Delete鍵將其刪除。5、使用“套鎖工具”圈選畫面中的白云，然后按下Delete鍵將其刪除。如果圖像中還有“小熊”以外的多余內容，也可使用“橡皮擦工具”擦除，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P18圖3.5所示。【智多星】教材P18。師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作： “套鎖工具”選項中的“魔術棒”是根據色彩的相似度來選擇圖像的，控制相似度的方法只需要單擊“魔術棒設置”按鈕，在彈出的“魔術棒設置”對話框中更改“閾值”等設置即可，閾值越大選擇的范圍越大，反之則越小，對閾值進行設置可以控制選擇圖像范圍的大小，如教材P18圖3.6所示。、文字錄入文字圖層師先做演示操

43、作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“文字”。2、在第2幀中插入關鍵幀，選擇工具面板中的“文本工具”，在舞臺的適當位置單擊，輸入文字“熊”。3、選中該文字，在“屬性”面板中更改“字體”、“文字大小”、“文本顏色”等設置，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P19圖3.7所示。學生上機操作。三、制作動畫效果師提出：現在我們把所有動畫效果的第1幀都準備完畢。只需要插入幀與插入關鍵幀來調整動畫所需的長度，再使用變形工具適當調整關鍵幀中圖像的角度，就可以形成動畫了。師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：、靜態(tài)效果制作分別在“背景”、“邊框淺色”圖層的第15幀

44、插入幀，使這些圖層內容一直顯示到第15幀，然后鎖定這些圖層。、小熊的動態(tài)制作1、取消“小熊”圖層的鎖定，分別在第4、8、12幀插入關鍵幀為調整圖像做好準備。在第15幀插入幀，使畫面顯示到第15幀。2、單擊工具面板中的“變形工具”，分別調整第1、4、8、12幀中小熊的角度，注意調整角度時將旋轉中心移動至小熊身體的下方，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P3.8所示。、文字的動態(tài)制作1、取消“文字”圖層的鎖定，分別在第4、6、9幀插入關鍵并在各幀中分別輸入文字“熊”、“之”、“家”，調整“家”字的大小、顏色，使其醒目突出（字體和顏色各班不同）。2、在第2、10、11、12幀中插入關鍵幀，使用工具面板

45、中的“變形工具”，分別調整第9、10、11幀中的“家”字的角度，并將第1幀的“熊”字刪除，制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P203.9所示。四、保存文件將動畫源文件以“熊熊之家”為文件名保存在自己的文件夾的作業(yè)文件夾中，并測試生成swf格式的文件?！局R著陸】教材P20。 1、執(zhí)行“文件” “導入”“導入到舞臺”命令，可以導入位圖文件，使動畫畫面更精彩。2、需要刪除背景或局部畫面的圖像，可以執(zhí)行“修改” “分離”命令，使畫面成為沙粒狀，再配合“套鎖工具”、“魔術棒”或“橡皮擦工具”來修整，保留畫面中的有用部分，刪除多余部分。3、使用工具面板中的“變形工具”，并通過移動中心點來調整圖像、文字的角

46、度，可以營造圖像或文字圍繞中心搖擺的效果，搖椅的動畫效果就可以運用此方法實現。【視野拓展】教材P21。Flash文件的導出與發(fā)布 學生閱讀此內容【創(chuàng)作天地】教材P21。欣賞網站中各式各樣的橫幅廣告，在制作中注意動畫效果、色彩搭配等，然后自己設計和制作一個富有個性的橫幅廣告如教材P22圖3.11【單元小結】 本單元，我們學習了運用繪圖工具配合屬性面板繪制圖形的方法并制作了逐幀動畫，逐幀動畫是Flash中最基礎的動畫，它是通過連續(xù)播放多個不同畫面的關鍵幀實現的。逐幀動畫關鍵幀中的畫面可以自己繪制，也可以將外部圖像導入后進行編輯修改?！竞笥洝?創(chuàng)作天地制作提示共插入4層圖層：第1層：背景，第2層云彩

47、，第3層黑貓眼-魚，第4層文字，在第1、2、3層的第4幀上分別插入幀，在第1、2、3層的第5幀上分別插入關鍵幀，制作動畫（只改變文字、黑貓-魚、云彩的位置即可），在第1、2、3、4層的第8幀插入幀。 文字的大小為26號字，顏色為白色，字體三個班分別為黑體、隸書、琥珀。第2單元 變幻莫測【教材】P24【單元概述】在本單元中，通過對形狀補間動畫的逐步認識，了解簡單圖形、復雜圖形、文字等變形效果的制作，感受屬性面板中的“形狀”帶給制作形狀補間動畫的快捷與便利?！窘虒W目標】幀、關鍵幀、圖層，以及繪圖類工具在Flash中可以說是最基礎的，也是必不可少的操作，因此鞏固前面所學的知識非常重要，同時還要加強學

48、生在制作動畫時的習慣養(yǎng)成（如：圖層重命名、圖層鎖定等），為后面制作復雜動畫打好基礎。 本單元是學生初次接觸形狀補間動畫，通過本單元循序漸進的學習過程，學生將逐漸了解并掌握形狀補間動畫是通過確定起始關鍵幀和結束關鍵幀，并將兩個關鍵幀之間的屬性設置為“形狀”，來實現形狀補間動畫的變形效果的。 變形效果可以針對圖形與圖形、圖形與文字、文字與文字等制作，而文字的變形效果較特殊，需要操作“修改”“分離”的命令才能實現。簡單的變形效果過渡較自然，復雜的圖形可以通過添加形狀提示點的方法，使圖形根據提示點進行改變。 要通過學習培養(yǎng)學生多方面的能力，如審美能力、創(chuàng)新能力、文學修養(yǎng)等方面，使學生在學習操作技術的同

49、時將多學科知識進行綜合應用，在學習中自然體會課程整合的學習方式。 本單元重點了解形狀補間動畫的制作，形狀變形的隨機性與提示點的變形效果較難控制，因此單元結束后，要幫助學生反思、總結實現變形效果不同方式的前提條件與需求，并注意引導學生前后知識的積累與銜接，避免知識間的斷檔。【教學重點】 1.鞏固幀、關鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 2.針對圖層的操作加強練習，并養(yǎng)成圖層重命名、圖層鎖定等制作動畫的良好習慣。 3.學會設置形狀補間動畫的方法。 4.學會簡單變形以及添加形狀提示點變形的制作方法。 5.掌握使用“變形面板”旋轉并復制圖形的方法。 6.掌握使用“修改”分離”的方法制作文字的形狀補間動畫。

50、【教學難點】 1.形狀補間動畫的制作原理以及控制。 2.添加形狀提示點的形狀補間動畫。 3.使用“變形面板”制作旋轉并復制的角度與位置。 4.對分離文字的理解與應用?！菊n題】變相怪杰-形狀補間動畫【教材】P24【教學目的】 1鞏固使用繪圖工具與選擇工具繪制并編輯圖像的方法。 2掌握將圖形、文字制作出形狀補間動畫的方法。 3學會使用“修改”“分離”的命令分離文字呈沙粒狀。【教學重點】 1.鞏固幀、關鍵幀以及繪圖類工具的操作方法。 2.針對圖層的操作加強練習，并養(yǎng)成圖層重命名、圖層鎖定等制作動畫的良好習慣。 3.學會設置形狀補間動畫的方法。【教學難點】 1.形狀補間動畫的制作原理以及控制。 2.添

51、加形狀提示點的形狀補間動畫?！窘谭ā垦菔九c學生上機【教學過程】 師引入課題：通過前面所學習的逐幀動畫的制作，我們已經能較為自如地控制幀的播放時間長短、并理解了關鍵幀的意義與使用方法，但也從中發(fā)現了一些問題，如：逐幀動畫過渡過于跳躍、不自然，如何解決呢？首先請學生欣賞沒有制作形狀補間動畫的貓和老虎的動畫效果，感受跳躍畫面的不自然，再欣賞具有形狀補間動畫的貓和老虎的改變，引出本節(jié)課的重點：制作形狀補間動畫（師板書課題）。 一、設置文檔屬性新建動畫文件，設置文檔“屬性”的大小為“500*400像素”，背景色為“白色”。二、制作第1幀動畫師提出：將小貓的臉、嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等圖形分別在不同的

52、圖層制作，為后面的動畫效果作好準備。、繪制螺旋形彩色背景師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、將“圖層1”重命名為“背景”2、使用“矩形工具”繪制同舞臺相同大小的方形。3、使用“直線工具”將方形分割成米字形。4、使用“選擇工具”調整直線為弧線，填充色彩。制作完成后“鎖定”該圖層，學生上機操作制作背景。、分圖層繪制小貓師先做演示操作，然后學生上機操作。具體演示操作步驟：1、新建圖層，重命名為“臉”。2、使用“橢圓工具”、“直線工具”繪制臉部輪廓，并填充顏色。制作完成后“鎖定”該圖層，如教材P25圖4.3所示。學生上機操作制作小貓的臉部輪廓【DIY】教材P25。分別插入圖層，

53、將小貓的五官分圖層繪制，并添加文字“貓”，如教材P25圖4.4所示。三、制作形狀補間動畫師提出：形狀漸變效果是從當前形狀逐漸變?yōu)榱硪环N形狀，制作過程中的只需確定兩個關鍵幀中不同的圖形即可，逐漸漸變的過程由計算機運算完成。、臉部圖形的漸變制作師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、解除圖層“臉”的鎖定。在該圖層的第10幀和第30幀插入關鍵幀，第40幀插入幀。2、使用“選擇工具”調整第30幀中臉部的弧線，并重新填充顏色，如教材P26圖4.5所示。3、選擇圖層“臉”的第10幀和第30幀之間的任何一幀。4、設置幀“屬性”面板中的“補間”為“形狀”，此時，時間軸中第10幀和第30幀之

54、間呈淡綠色，并出現箭頭，如教材P26圖4.6所示。制作完成后“鎖定”該圖層。學生上機操作。、嘴、鼻子、眼睛的漸變制作【DIY】教材P26。師先做演示操作，然后學生上機操作。使用與制作臉部漸變相同的方法，配合“任意變形工具”、“選擇工具”、“屬性”面板等，分別制作嘴、鼻子、眼睛的漸變效果，并在“胡子”圖層的第40幀插入幀，制作完成后“鎖定”各圖層，如教材P27圖4.7 所示。【智多星】教材P27。圖形邊線刪除后，如果還需要邊線存在，只需要選擇工具面板中的“墨水瓶工具”更改“筆觸顏色”，在需要添加邊線的圖形處單擊即可。、文字與文字的漸變制作師先做演示操作，然后學生上機操作實習。具體演示操作步驟：1、在“文字”圖層的第10幀和第30幀插入幀，第40幀插入幀。2、交第30幀的“貓