七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 12 文化衫的設(shè)計(jì)制作教案3 人美版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精12。文化衫的設(shè)計(jì)制作 1教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)文化衫,了解其文化內(nèi)涵.2、過程與方法:運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱D形，文字或符號(hào)、色彩以及適當(dāng)方法設(shè)計(jì)文化衫。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)把生活中美的東西、美的元素變成美觀的事物,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自信心。2學(xué)情分析 本課教學(xué)對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生,初中的學(xué)生較小學(xué)生已有較豐富的美術(shù)知識(shí)，同時(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增長(zhǎng),他們也在逐漸形成個(gè)人的審美品味,產(chǎn)生不同的審美傾向.由于他們的日常衣著大多數(shù)是學(xué)校的校服,或是家長(zhǎng)幫他們選購的服裝，所以學(xué)生們外出旅游或參加某些活動(dòng)時(shí)，從他們的穿著方面,就很難反映出性格特點(diǎn)和個(gè)性品味。其實(shí),學(xué)生

2、對(duì)衣服的設(shè)計(jì)都有自己的想法,而本節(jié)美術(shù)課的課堂實(shí)踐活動(dòng)，正好迎合了學(xué)生這種迫切需要?jiǎng)?chuàng)造、表現(xiàn)的心理，為他們提供展示自我審美情趣的平臺(tái)，所以他們會(huì)興致勃勃地參與進(jìn)來，勢(shì)必會(huì)有不菲的表現(xiàn).3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn):個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn).2、難點(diǎn)：找出適合的元素、符號(hào)、色彩，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的作品，提高審美能力.4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】文化衫 問題式導(dǎo)入,提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情）(1）同學(xué)們，今天有沒有發(fā)現(xiàn)老師的衣服和以往有什么不同呢？（-穿了一件t恤,并畫有老師的頭像，很個(gè)性,我們又叫它文化衫）（2）這件文化衫是老師親自設(shè)計(jì)、繪制的，我想同學(xué)們穿的衣服大都是父母在市面上買的,那大家想不想也親手來diy一件像老師

3、這樣既獨(dú)特又好看的文化衫呢?今天這節(jié)課就讓我們一起來學(xué)習(xí)文化衫的設(shè)計(jì)制作。引出課題:文化衫的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)2【講授】文化衫的設(shè)計(jì) 1、下面我們先對(duì)文化衫作一些了解：師：課前我讓同學(xué)們收集有關(guān)文化衫的資料,現(xiàn)在哪位同學(xué)能給大家介紹一下文化衫呢?感謝這幾位同學(xué)的精彩講解.看來同學(xué)們?cè)谡n前還是做了充分的準(zhǔn)備。以上幾位同學(xué)分別從文化衫的款式、圖案設(shè)計(jì)及色彩等方面給大家做了簡(jiǎn)單的介紹。簡(jiǎn)而言之，文化衫是一種很特別的t恤,特別是文化衫上的文字和圖案，請(qǐng)大家欣賞一下老師收集的文化衫，我們看到它們有的他們有的清新淡雅，有的鮮艷明亮，有的傳遞淳樸的民族文化信息,有的透出時(shí)尚的流行味道，這些裝飾更能展示著裝著的喜好

4、，個(gè)性品味及文化修養(yǎng)。所以說文化衫最大的價(jià)值不在款式面料，而在于所承載的文化內(nèi)涵。2、賞析:結(jié)合圖片欣賞并分析文化衫的文化內(nèi)涵。師：接下來，就讓我們共同走近文化衫,看一看他們都向我們傳遞的哪些文化信息.（1)敦煌藝術(shù)考察團(tuán)隊(duì)員服裝設(shè)計(jì):師問:主題？ 生答:敦煌藝術(shù)師問：繪制了哪些圖案? 生答：飛天(飛天是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志，她們翩翩起舞、遨游太空,給人以美妙的想像。)師問:色彩搭配? 生答：對(duì)比強(qiáng)烈、鮮艷師總結(jié)：敦煌藝術(shù)考察團(tuán)隊(duì)員們的文化衫圖案設(shè)計(jì)緊扣敦煌壁畫的特點(diǎn),圖案設(shè)計(jì)采用了壁畫中的飛天,色彩對(duì)比強(qiáng)烈，鮮艷，充分體現(xiàn)了敦煌藝術(shù)的魅力。（2）航天航空考察夏令營(yíng)同學(xué)們服裝設(shè)計(jì):主題：航天航空師問

5、：繪制了哪些圖案?生答：火箭、宇航員的服裝及在太空中行走時(shí)的道具等師問：色彩搭配？ 生答：白色、藍(lán)色為主。（和宇宙環(huán)境及宇航員的著裝相呼應(yīng)）師總結(jié)：航天航空考察夏令營(yíng)的同學(xué)們所穿的文化衫的設(shè)計(jì)緊扣航天考察的主題，圖案設(shè)計(jì)使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，把我們帶進(jìn)神秘的宇宙世界。師：除了我們剛分析的這兩組文化衫之外,其實(shí)在文化衫的設(shè)計(jì)上還可以有更多的主題、圖案形式及色彩的運(yùn)用。（欣賞介紹）師總結(jié):文化衫設(shè)計(jì)應(yīng)注意問題：主題、圖案、色彩 (板書)3、文化衫設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些問題:（設(shè)計(jì)原則)（1)主題是什么？（旅行題材、文藝題材、節(jié)慶題材、紀(jì)念題材還是廣告宣傳題材等）（2)運(yùn)用什么圖案？(文字式、純圖式、圖文并茂

6、）（3）如何搭配色彩?(色彩對(duì)比強(qiáng)烈的互補(bǔ)色、柔和協(xié)調(diào)的類比色及冷暖的搭配等)4、啟發(fā)構(gòu)思啟發(fā):如果能擁有一件可以展現(xiàn)自我審美標(biāo)準(zhǔn)和個(gè)性品位的文化衫？你喜歡具有什么圖案的文化衫呢?（學(xué)生暢所欲言文化衫的圖案構(gòu)想）提問：這些圖案可以運(yùn)用哪些方法落實(shí)到文化衫上呢？探討文化衫圖案的表現(xiàn)方法（印染、繪畫)（學(xué)生討論并回答)5、文化衫制作方法:(1）彩繪：先在文化衫上畫出紋樣,直接用顏料進(jìn)行彩繪。（介紹顏料的特點(diǎn)）(2）粘縫:可以用縫制或粘貼圖案的方法完成,圖案可選用生活中你喜歡的花布或有印圖案的各種材料,剪出你要的部分縫制或粘貼在t恤杉上。(3)鏤印:將紋樣畫在紙板上，鏤刻成一個(gè)版，放在文化衫上，最后用布團(tuán)拍拓著色。教師演示三種方法，邊演示邊指明注意事項(xiàng).（如：墊紙的使用、色彩選用自己喜愛的和調(diào)試濃度適當(dāng)?shù)? 方法還有很多如實(shí)物對(duì)印等活動(dòng)3【活動(dòng)】文化衫設(shè)計(jì) 將學(xué)生分為8個(gè)小組活動(dòng)4【練習(xí)】文化衫設(shè)計(jì)與制作 師：通過對(duì)文化衫設(shè)計(jì)原則和方法的學(xué)習(xí)，