八年級生物生物進(jìn)化歷程

1、八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石 八年級生物生物進(jìn)化歷程 根據(jù)對化石推測出恐龍的活動(dòng)根據(jù)對化石推測出恐龍的活動(dòng) 八年級生物生物進(jìn)化歷程 合川馬門溪龍合川馬門溪龍 ( (Mamenchisaurus hochuanensis)Mamenchisaurus hochuanensis) 合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體 長長2222米，肩高米，肩高3.53.5米，頭小，頸長達(dá)米，頭小，頸長達(dá)9 9米，頸米，頸 幾乎占了體長的一半。體重幾乎占了體長的一半。體重2020噸。合川馬門噸。合川馬門 溪龍是中國恐龍溪龍是中國恐龍 群中

2、最閃亮耀眼群中最閃亮耀眼 的明星。它利用的明星。它利用 長頸采食樹稍頂長頸采食樹稍頂 端的枝葉，就像端的枝葉，就像 長頸鹿一般。長頸鹿一般。 八年級生物生物進(jìn)化歷程 梁龍梁龍( (Diplodocus)Diplodocus) 恐龍?bào)w長：27米 恐龍?bào)w重：10噸 恐龍食物：草食 生存年代：1億4500萬-1億5500萬年前， 晚侏羅紀(jì) 明州 辨認(rèn)要決：尾巴特別長 恐龍種類：蜥臀目蜥腳類 生存地點(diǎn)：美國的科羅拉多州，蒙大拿州，猶他州和懷俄 八年級生物生物進(jìn)化歷程 披羽蛇翼龍 最大型的翼手龍類最大型的翼手龍類有可能是最大有可能是最大 型的可飛翔爬行動(dòng)物型的可飛翔爬行動(dòng)物被稱為披羽蛇翼被稱為披羽蛇翼

3、龍，它是雜食性動(dòng)物，甚而可能是利用長龍，它是雜食性動(dòng)物，甚而可能是利用長 喙尋找泥中的貝類為食，它生活在白堊紀(jì)喙尋找泥中的貝類為食，它生活在白堊紀(jì) 晚期。披羽蛇翼龍是有生命以來最大型飛晚期。披羽蛇翼龍是有生命以來最大型飛 翔的動(dòng)物翔的動(dòng)物它展開雙翼可長達(dá)它展開雙翼可長達(dá)1212米，像米，像 一架小型的飛機(jī)一樣。一架小型的飛機(jī)一樣。 八年級生物生物進(jìn)化歷程 微網(wǎng)蟲化石微網(wǎng)蟲化石 該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之 一。生活在一。生活在5.35.3億年前的微網(wǎng)蟲化石是億年前的微網(wǎng)蟲化石是“2020 世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。之一。 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物

4、進(jìn)化歷程 美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國科羅拉多州大峽谷國家公園 八年級生物生物進(jìn)化歷程 化石 生物的遺體、遺物、生活痕跡，由于種 種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù) 雜變化而形成的。 地層 構(gòu)成地球表面的巖石，先沉積的地層在 下面，后沉積的地層在上面，所以下層地層 的年代比上層古老。，但地球表面的不斷運(yùn) 動(dòng)，會(huì)使地層上升、下降、扭曲。一般來說， 從地面垂直向下可分幾層地層，越向下的地 層，年代越古老。 八年級生物生物進(jìn)化歷程 美國猶他州紅色峽谷美國猶他州紅色峽谷 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年

5、級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 發(fā)現(xiàn)一： 越簡單、越低等的生物化石總是越簡單、越低等的生物化石總是 出現(xiàn)在越古老的地層中。出現(xiàn)在越古老的地層中。 越復(fù)雜、越高等的生物化石則出越復(fù)雜、越高等的生物化石則出 現(xiàn)在越晚近的地層中?，F(xiàn)在越晚近的地層中。 八年級生物生物進(jìn)化歷程 八年級生物生物進(jìn)化歷程 始祖鳥始祖鳥 像鳥：有翅膀、嘴外形像鳥喙像鳥：有翅膀、嘴外形像鳥喙 像爬行動(dòng)物：有牙齒、爪像爬行動(dòng)物：有牙齒、爪 始祖鳥是它們之間的過渡類型，證始祖鳥是它們之間的過渡類型，證 明了生物進(jìn)化歷程，能從一種向另明了生物進(jìn)化歷程，能從一種向另 一種進(jìn)化。一種進(jìn)化。 八年級生物生物進(jìn)化歷程 黑猩猩 獼猴 馬果蠅 向日 葵 與組成人 的細(xì)胞色 素C的氨基 酸的差異 0112 27 38 生物名稱 發(fā)現(xiàn)三：比較生物的蛋白質(zhì)差異 差異越小親緣關(guān)系越近 八年級生物生物進(jìn)化歷程 二、生物進(jìn)化的大致歷程： 八年級生物生物進(jìn)化歷程 進(jìn)化表3 八年級生物生物進(jìn)化歷程 生物進(jìn)化的歷程圖 八年級生物生物進(jìn)化歷程 原始生命