幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比實(shí)施方案

1、 楊莊街辦幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比實(shí)施方案 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，提高幼兒園保教質(zhì)量，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣及探索欲望，創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒教育環(huán)境，為此，我園在本學(xué)期進(jìn)行主題墻的創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。一、參評(píng)范圍：全園各班。二、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：侯丹副組長(zhǎng)：李瑤成員：三、評(píng)比內(nèi)容本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比遵循“因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的原則，主要體現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)部的主題墻。 四、評(píng)比時(shí)間：2014年10月14日五、評(píng)比要求1、體現(xiàn)空間性和同步性。主題墻創(chuàng)設(shè)要有主題，要最大限度地利用空間，把平面布置和立體布置結(jié)合起來(lái)。

2、2、體現(xiàn)教育性。主題墻創(chuàng)設(shè)要與教育目標(biāo)相結(jié)合，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，主題墻布局的設(shè)置和材料的投放要有針對(duì)性，充分體現(xiàn)主題墻的教育價(jià)值。3、體現(xiàn)適宜性。主題墻的創(chuàng)設(shè)必須適合幼兒年齡特點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，突出本班的特色，充滿童心童趣，使主題墻中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著幼兒教育獨(dú)特的文化內(nèi)涵。4、體現(xiàn)主體性。主題墻的設(shè)計(jì)、布置，都應(yīng)從幼兒實(shí)際出發(fā)，生動(dòng)、直觀、真實(shí)，幼兒積極參與，讓幼兒成為環(huán)境中的主人，體現(xiàn)師幼之間對(duì)話，讓主題墻成為幼兒寄托心愿，宣泄情感，體驗(yàn)成功、展示自我的平臺(tái)。5、體現(xiàn)豐富性和啟發(fā)性。主題墻的創(chuàng)設(shè)要充分利用活動(dòng)區(qū)域提供能引起幼兒探究欲望的豐富的物質(zhì)材料，并能啟發(fā)幼兒利用環(huán)境中的信

3、息和材料進(jìn)行積極探索和思考。6、體現(xiàn)美觀性。主題墻的創(chuàng)設(shè)應(yīng)力求結(jié)構(gòu)合理、色彩協(xié)調(diào)、風(fēng)格獨(dú)特、情趣高雅，萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒積極的情感體驗(yàn)。7、體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性。主題墻的創(chuàng)設(shè)要因地制宜，就地取材，廢物利用，一物多用，經(jīng)濟(jì)環(huán)保。六、評(píng)選方式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、各班主任簡(jiǎn)要介紹主題墻飾創(chuàng)設(shè)的特色與亮點(diǎn)。2、評(píng)比小組根據(jù)園里制定的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻評(píng)比表（見(jiàn)附件一）的每項(xiàng)規(guī)定結(jié)合班主任的介紹進(jìn)行相互打分。2、公平、公正的原則下，將所有分值相加并除去打分總?cè)藬?shù)所得的分?jǐn)?shù)即為該班級(jí)此次評(píng)比所得分?jǐn)?shù)。3、在所得得分?jǐn)?shù)排名中取前兩名為本次評(píng)比的優(yōu)秀班級(jí)。七、評(píng)比流程：1.從一樓開(kāi)始依次進(jìn)班觀摩評(píng)比。2.參評(píng)人員根

4、據(jù)主題墻的評(píng)比要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，做到公平、公正。3.全體班主任及參評(píng)人員于下午13：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)中一班。4.班級(jí)老師負(fù)責(zé)進(jìn)行主題墻設(shè)計(jì)的講解。5.參評(píng)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。6. 最后由 張斌 收集表單進(jìn)行分?jǐn)?shù)匯總工作。7.李瑤宣布檢查結(jié)果并在門口展示欄上進(jìn)行公示。 楊莊街辦中心幼兒園 楊莊街辦中心幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻評(píng)比表檢查日期： 檢查人：內(nèi)容班級(jí)1、 體現(xiàn)空間性和同步性。主題墻創(chuàng)設(shè)要有主題，要最大限度地利用空間，把平面布置和立體布置結(jié)合起來(lái)。（10分）2、體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性。主題墻的創(chuàng)設(shè)要因地制宜，就地取材，廢物利用，一物多用，經(jīng)濟(jì)環(huán)保。（10分）2、體現(xiàn)教育性。主題墻創(chuàng)設(shè)要與教育目標(biāo)相結(jié)合，從幼

5、兒的興趣、需要出發(fā)，主題墻布局的設(shè)置和材料的投放要有針對(duì)性，充分體現(xiàn)主題墻的教育價(jià)值。（10分）2、主題墻的創(chuàng)設(shè)應(yīng)力求結(jié)構(gòu)合理、色彩協(xié)調(diào)、風(fēng)格獨(dú)特、情趣高雅，萌發(fā)幼兒的審美情趣，激發(fā)幼兒積極的情感體驗(yàn)。（10分）3、體現(xiàn)適宜性。主題墻的創(chuàng)設(shè)必須適合幼兒年齡特點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平，突出本班的特色，充滿童心童趣，使主題墻中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)藏著幼兒教育獨(dú)特的文化內(nèi)涵。4、體現(xiàn)主體性。主題墻的設(shè)計(jì)、布置，都應(yīng)從幼兒實(shí)際出發(fā)，生動(dòng)、直觀、真實(shí)，幼兒積極參與，讓幼兒成為環(huán)境中的主人，體現(xiàn)師幼之間對(duì)話，讓主題墻成為幼兒寄托心愿，宣泄情感，體驗(yàn)成功、展示自我的平臺(tái)。5、體現(xiàn)豐富性和啟發(fā)性。主題墻的創(chuàng)設(shè)要充分利用活動(dòng)區(qū)域提供能引起幼兒探究欲望的豐富的物質(zhì)材料，并能啟發(fā)幼兒利用環(huán)境中的信息和材料進(jìn)行積極探索和思考。合計(jì)得分（20分）（20分）（20分）（