仕子之翼助學活動項目策劃書

1、策劃書大綱一. 活動背景1. 校外2. 勤儉中心自身3. 校內(nèi) 二. 活動目的三活動簡介1.活動的公司對象;2.學生安全與講座質(zhì)量的保證;3.受惠學生的評選標準;4.公司給予的優(yōu)惠;5.為公司提供的便利；6.受惠學生的權(quán)利與義務.四活動步驟與規(guī)劃五可行性分析六活動需要學校支持的方面安徽大學“鳴磬杯”愛心公益策劃書 “仕子之翼”助學活動一活動背景1校外：近年來，隨著社會競爭的加劇，大學生越來越謀求自身素質(zhì)的提高。英語四六級，第二外語，考研，考公務員等在校園里已是熱點話題。據(jù)悉，每年畢業(yè)生中有三分之一選擇考研與考公務員，而四六級更成為現(xiàn)在大學生就業(yè)必須的證書。有調(diào)查顯示每年僅安徽考公務員的市場在近

2、億規(guī)模，有此，催生了各種輔導機構(gòu)，純潔的大學校園也成為了他們逐利的獵場。據(jù)統(tǒng)計，平均每周在安徽大學磬苑校區(qū)各類輔導機構(gòu)宣講會多達四場，幾乎天天有。此類宣講會，首先質(zhì)量上沒有保證，很多并不是專業(yè)老師講授，僅是為了欺騙學生報名參加輔導；其次，這些宣講會舉辦的場地為學校教室，嚴重干擾了學生的學習,妨礙了學校的秩序管理。除此之外，此類講座和宣講會嚴重誤導了學生的看法，以致學校推行的有益學生的講座無人問津。近來，學校也意識到了這點，加強了對教室的管理。但正如嗅到血腥的鯊魚是不能簡單阻止的一樣，各類輔導機構(gòu)通過與學校社團以及個別學院合作，通過非正規(guī)渠道占用教室，開各種質(zhì)量參差不齊的講座的現(xiàn)象并沒有因此減少

3、,所以舉辦一個有質(zhì)量,有意義的正規(guī)助學活動是很有必要的。2. 勤儉中心自身：歷年來,安大勤儉中心都秉承著“服務同學，面向社會”的宗旨為學生，也為社會提供一個正規(guī),安全,快捷的服務平臺?？上驳氖?在校領(lǐng)導們的支持關(guān)心下,在一屆又一屆勤儉人的無私奉獻下,我們的努力也逐漸得到同學們和社會的認可。然而,在面臨新的發(fā)展時,我們也應該唯進步,不止步,積極邁向新的未來。經(jīng)過仔細的考慮后,我們發(fā)現(xiàn)”仕子之翼”助學活動是一個新的起點,一個新的放飛夢想的起點。3校內(nèi)：盡管各類輔導機構(gòu)層出不窮，然而，校園內(nèi)那些家境貧寒同時想加強自身素質(zhì)，鯉魚躍龍門的學子根本無法負擔昂貴的培訓費。面對如此情況，以為學生服務為宗旨的愛

4、心總社和勤儉中心更應該從根本解決學生們面臨的問題和壓力。二活動目的1.為那些想提高自身技能，謀求更好發(fā)展但付不起高昂培訓費的貧寒學子提供一條便捷途徑。 2. 為那些有志于考研，考公務員或謀求技能發(fā)展的學子提供優(yōu)質(zhì)輔導機構(gòu)信息。 3. 改善校園內(nèi)各種演講會魚龍混雜的情況，為安大學子創(chuàng)造個清靜校園環(huán)境。4. 為公司提供一個正規(guī)的，公平的宣傳競爭空間，減少惡意競爭帶來的弊端。5.通過助學活動的良好影響來提升學校演講會在學生心中的權(quán)威度與公信力，使更多的學生從中受益。三活動簡介 此活動名為“仕子之翼”，最主要的目的是為學生謀利，但需與公司合作，故在一定程度上要考慮公司利益。 由勤儉中心挑選各類合格優(yōu)質(zhì)

5、輔導機構(gòu)進入安大市場，以良驅(qū)劣。同時公司為有意向的安大學子提供各種優(yōu)惠。具體處理如下： 1.活動的公司對象：（1） 考研，考公務員等輔導機構(gòu)；（2） 英語四六級，計算機二級等考級輔導機構(gòu)；（3） 計算機技能培訓，英語口譯培訓等技能培訓輔導機構(gòu)； 2.學生安全與講座質(zhì)量的保證：（1） 仿照兼職模式，參與“仕子之翼”的公司需提供其辦學許可證復印件，稅務登記證復印件，負責人身份復印件以證明其正規(guī)性。（2） 凡參與“仕子之翼”的公司，需提供其講座的簡介資料以及其主講老師的介紹資料作為審核資料，進而由勤儉中心和校團委雙重審核。（3） 每場講座結(jié)束之后，都將由中心人員對參與學生進行問卷調(diào)查和電話回訪，對講

6、座進行質(zhì)量評價。評價過低者將不再與其合作。3.受惠學生的評選標準：（1）受惠學生必須是校認定的貧困生，且品學兼優(yōu)；（2）學年考核在良好以上（含良好）；（3）平均學分績點在2.0以上（含2.0）；（4）報名上采取院系推薦和自我申報兩種方式。報名學生除滿足上述3個條件以外，必須在申請表上寫明受援助情況（學校和社會的各種形式援助，包括助學崗位、助學金等內(nèi)容等）并附上院系意見。最終，我們會結(jié)合學生處貧困生名單，根據(jù)公司提供的優(yōu)惠確定受惠學生名單。詳情見活動申請表。（附件）（5）我們將對申請學生和學生處貧困生名單進行比對，采取按需分配的方式選定受惠學生；（6）每次選定學生名單都將提前三天在校園網(wǎng)上公布，

7、如有同學有不同意見可以聯(lián)系勤儉中心工作人員進行調(diào)查核實。4公司給予的優(yōu)惠：(1)提供相關(guān)兼職，實習助學崗位給勤儉中心選定的學生，并且與學生，勤儉中心三方簽訂兼職或?qū)嵙晠f(xié)議書，確保學生，公司利益。(2)提供其開設(shè)培訓班課程的免費聽課證若干張給予勤儉中心選定學生。(3)公司提供一定的贊助費用作為作此助學活動的運作經(jīng)費。5為公司提供的便利（1） 對于符合要求的公司由勤儉中心出面幫忙申請場地作為公司開辦演講會的場所；（2） 活動前期，勤儉中心將幫忙宣傳公司；（3） 在勤儉中心舉辦的各項大型活動中，參與“仕子之翼”助學活動的公司享有優(yōu)先合作和贊助權(quán)；（4） 期末回訪結(jié)果為優(yōu)秀的公司可以由愛心總社和勤儉中

8、心聯(lián)合向團委申請，允許該公司在學校進行報名，開班。6.受惠學生的權(quán)利與義務：（1）享受高質(zhì)量的培訓講座；（2）獲得參與活動公司提供的兼職，實習崗位；（3）獲得免費培訓課聽課證；（4）受惠學生有義務協(xié)助勤儉中心進行“仕子之翼”活動宣傳；（5）受惠學生有義務接受勤儉中心工作人員回訪，對所聽課程以及公司進行評價，協(xié)助勤儉中心建立此類公司的服務，質(zhì)量排名，為廣大在校學生選擇報考培訓機構(gòu)提供參考。四活動步驟與規(guī)劃：1.第一步，成立“仕子之翼”助學活動專項小組。商討,規(guī)劃此活動所有步驟與細節(jié)，協(xié)調(diào)分配各部門工作任務。此項工作大約需要2周;2.第二步，進行問卷調(diào)查。明確學校學生對此項活動的態(tài)度與建議（注:可

9、以和安青在線合作進行網(wǎng)上問卷調(diào)查）。此項工作估計花費2周時間；3.第三步，進行問卷分析。整合全校學生建議，適當修改策劃。 該項工作大概需要2天；4.第四部，前期宣傳。我們將和“愛心總社”一起借助勤儉網(wǎng)站， 安青在線，海報宣傳等方式對我們的活動進行宣傳，此外我們也會請欲參加活動的貧困生幫忙宣傳。此步驟將花費大約2周的時間；5. （1）聯(lián)系公司，尋找合作伙伴。為了能在盡快開展活動的同時保證活動質(zhì)量，我們會先在校外選1-2家高質(zhì)量的公司進行合作。大約花費1個月； （2）與此同時我們將聯(lián)系院系，學生處，接受學生報名，獲取愿意參加此項活動并符合條件的學生名單，整理建成檔案，并給予公布。6. 第六步，活動

10、試行。我們將在5月進行第一次“仕子之翼活動”試行運作，評判效果，總結(jié)經(jīng)驗。最終決定是否繼續(xù)該活動。五可行性分析： 1. 安徽大學有三萬多名在校學生，每年考研考證的同學數(shù)量龐大，對上述培訓機構(gòu)來說是一個廣闊的市場。并且此次活動對公司來說有很強宣傳作用，故具有吸引力。2活動中，我們會請公司將由內(nèi)部宣傳人員主持的宣講會改為由老師主持的演講會，講一些激勵性，啟發(fā)性的語言以提高學生參與的興趣。同時，這種與眾不同的演講會對公司的名譽也是一種宣傳。3. 活動結(jié)束后，我們會對學生進行回訪，請學生對所聽課程以及公司進行評價，屆時勤儉將對各家公司的課程質(zhì)量，服務進行排名并向外公布。學生們可以依據(jù)我們的排名了解公司

11、品質(zhì)。與此同時，我們的活動會得到校外媒體的關(guān)注，公司排名也會被校內(nèi)外所關(guān)注，這對公司也是一種免費宣傳。4. 活動中，學生和公司兩方互惠互利，并且，雙方付出都很有限。兼職，實習崗位和免費聽課證對公司來說幾乎就是零投入。 5.勤儉中心長期與公司合作且合作范圍廣泛，擁有龐大的公司資源；勤儉自身舉辦的多種大型活動在安大校內(nèi)有著很大的影響，除此之外，勤儉還和多家校外媒體有著合作。6. 活動中，我們還會和校內(nèi)機構(gòu)，各院系老師進行聯(lián)系與交流，請他們幫忙審核公司品質(zhì)。這在一定程度上對參與活動公司的質(zhì)量是一種保證。 7. 勤儉中心擁有著一個合格，素質(zhì)高，愿意為學生奉獻，服務的工作團隊，此團隊中的工作人員對處理類似工作有著豐富的經(jīng)驗。六活動需要學校支持的方面： 1.對參與“仕子之翼”活動的公司進行二次審核；2.為審核通過的公司舉辦講座有償提供場地； 3.批準勤儉中心在安青在線上為“仕子之翼”活動進行網(wǎng)站宣傳。 仕子之翼活動申請表照片姓名年級專業(yè)電話郵箱戶