中學(xué)教學(xué)論文：淺議如何培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、淺議如何培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)英語(yǔ)的起始階段就讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，防止不良習(xí)慣的形成，將對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的全過(guò)程起著十分重要的作用。一、 課堂學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣（一）靜聽(tīng) 對(duì)教師示范的語(yǔ)言材料，學(xué)生要靜聽(tīng)。無(wú)論是對(duì)整體內(nèi)容的把握還是對(duì)口形發(fā)音的觀察，學(xué)生都要集中注意通過(guò)聽(tīng)音去進(jìn)行，不要急于模仿。對(duì)示范時(shí)間稍長(zhǎng)一些的語(yǔ)言材料，在聽(tīng)與思的同時(shí)，還要準(zhǔn)備隨時(shí)提問(wèn)，使聽(tīng)力過(guò)程始終活妖，不致出現(xiàn)疲勞。（二）膽大 教師要不斷地給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的開(kāi)口講英語(yǔ)的環(huán)境，在某些場(chǎng)合不要有錯(cuò)必糾，以免挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)學(xué)生能大膽練習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，要及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們敢說(shuō)、敢讀，不計(jì)較別人的嘲笑。當(dāng)然這并不意味

2、著教師放棄正確的判斷，只是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言毛病的指正更要講究藝術(shù)性和靈活性。（三）積極參與 英語(yǔ)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。教師要精心設(shè)計(jì)語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與大量的語(yǔ)言實(shí)踐。如值日生報(bào)告、角色表演、三分鐘演講；動(dòng)態(tài)操作、分組操練、個(gè)別操練；總結(jié)歸納和聽(tīng)寫等。這些行之有效的方式的多次重復(fù)或周期性循環(huán)有助于學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教師有意而去，學(xué)生有意而來(lái)，學(xué)生能緊跟教師思路，教師減少了重復(fù)性的指令，形成了師生密切配合、人人參與的良好習(xí)慣。（四）經(jīng)常使用英語(yǔ) 起始階段要求學(xué)生經(jīng)常使用英語(yǔ)難度很大，但是一開(kāi)始就培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣，對(duì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)極為重要。教師應(yīng)盡量用英語(yǔ)講課，盡量使用口頭語(yǔ)言與動(dòng)作語(yǔ)言、形象語(yǔ)言緊密

3、配合。學(xué)生要在情景活動(dòng)中堅(jiān)持運(yùn)用英語(yǔ)交際，在閱讀活動(dòng)中讀與悟要同步，避免讀完一句又回頭考慮意義的“母語(yǔ)干擾”。（五）正確書寫 英語(yǔ)書寫首先要規(guī)范、整潔，其次是快速。必要時(shí)應(yīng)上英語(yǔ)“習(xí)字課”，從字母到連寫、移行、斷行、標(biāo)點(diǎn)等書寫格式都要訓(xùn)練。學(xué)生會(huì)輕視正確書寫的習(xí)慣，以漢字筆順筆劃去想當(dāng)然，不注意英語(yǔ)書寫的獨(dú)特性。二、課外學(xué)習(xí)中應(yīng)堅(jiān)持的好習(xí)慣學(xué)英語(yǔ)要大量實(shí)踐，就必須從課堂延伸到課外。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生以自學(xué)方式去習(xí)得，在課外發(fā)展他們自己的學(xué)習(xí)方式。（一） 晨讀和晚讀 提倡每天早晚放聲朗讀或背誦英文課文。（二） 聽(tīng)錄音 對(duì)錄音帶、廣播英語(yǔ)、電視英語(yǔ)，要多聽(tīng)常聽(tīng)；邊聽(tīng)邊看，邊聽(tīng)邊讀。（三） 閱讀英語(yǔ)材料 從商標(biāo)廣告到笑話小品、英文報(bào)刊以及簡(jiǎn)明文學(xué)讀本，學(xué)生都應(yīng)該抱有極大的興趣。這也同母語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐過(guò)程相類似。學(xué)生怎樣學(xué)好母語(yǔ)的，就應(yīng)當(dāng)怎樣去學(xué)外語(yǔ)。接觸大量的語(yǔ)言材料，就可能產(chǎn)生濃厚的興趣。（四）動(dòng)手 1、動(dòng)手制作卡片，正面記英語(yǔ)，背面記譯注。2、收集英文說(shuō)明書、名片等。3、利用工具書釋疑。 總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，本身就是教學(xué)工作的一項(xiàng)任務(wù)。應(yīng)該有步驟有計(jì)劃地在教學(xué)過(guò)