小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教案設(shè)計(jì)《尋找父母的愛(ài)》

1、尋找父母的愛(ài) 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教案設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)的緊密結(jié)合。但現(xiàn)在我們卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的泛化、非語(yǔ)文化現(xiàn)象非常嚴(yán)重。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)雖然是本人的初次嘗試，但旨在把“語(yǔ)言文字表達(dá)能力的培養(yǎng)”、“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)整體訓(xùn)練”當(dāng)作語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的主線。不被一些時(shí)髦名詞和時(shí)尚的理念所左右，但卻探索在緊緊抓住這條線的同時(shí)可以在廣闊的空間里伸縮自如。在學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力；突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織

2、活動(dòng)，特別注重探索和研究的過(guò)程。同時(shí)也努力跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，與其他課程相結(jié)合?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 回顧本單元課文，圍繞課文聊一聊“親情”的話題。2、采用多種形式激發(fā)學(xué)生的感情，領(lǐng)悟蘊(yùn)藏在平常生活中父母的愛(ài)。3、學(xué)會(huì)實(shí)踐的方法，并在課后展開(kāi)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)會(huì)如何尋找點(diǎn)滴生活中的父母的愛(ài)，并會(huì)在課堂點(diǎn)撥下知道如何記錄、匯報(bào)自己在實(shí)踐中找到的“愛(ài)”?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】：【課前談話】：大家認(rèn)識(shí)我嗎？我先自我介紹一下，我姓王，大家可以叫我王老師。你也照老師的樣子介紹一下自己好嗎？老師知道你們都是蝦峙人，那你們知道我是哪里人嗎？誰(shuí)猜猜！我呀，是你們蝦峙老鄉(xiāng)！俗話說(shuō)：老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)兩眼淚汪汪，這下我們的關(guān)系是不是更進(jìn)一層了？為

3、了表示你們的熱情歡迎，現(xiàn)在誰(shuí)大聲地來(lái)和我打聲招呼？哦，對(duì)了，大家知道我這次到蝦峙來(lái)除了給大家上課，還有一個(gè)重要任務(wù)呢？大家知道這個(gè)星期天是什么日子嗎？（母親節(jié)，父親節(jié)在六月的第三個(gè)星期天）。是的，我呀，給我的爸爸媽媽送禮物來(lái)了！知道送什么禮物了嗎？我先透露給你們一些好嗎？一、音樂(lè)引路，披文入情1、播放閻維文的親愛(ài)的爸爸媽媽視頻知道老師為什么要送這份禮物給爸爸媽媽了嗎？2、師：是的，我雖然是周子壹的媽媽，可是在我爸爸媽媽的眼里，我永遠(yuǎn)是他們最親愛(ài)的女兒。每次我回家的時(shí)候他們?cè)缭绲氐仍诖a頭，每次我到沈家門(mén)去的時(shí)候他們送了一程又一程，在電話里，在父母的眼睛里，我感受著他們對(duì)我的愛(ài)。那么，親愛(ài)的小朋友

4、，你們感受到了來(lái)自你父母的愛(ài)了嗎？3、幻燈片出示可貴的沉默圖片師：你們剛學(xué)過(guò)可貴的沉默這篇課文，你們看為什么剛剛還興高采烈討論的孩子為什么沉默了？師：孩子們忽略了對(duì)父母的愛(ài)，那這位老師為什么還稱這是可貴的沉默？過(guò)渡：是呀，父母的愛(ài)就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，我們習(xí)慣于享受，所以就很容易忽略。那么父母的愛(ài)在哪里呢？我們?cè)撊绾稳ふ夷兀窟@節(jié)課王老師就來(lái)教你們出示課題尋找父母的愛(ài)。（齊讀）二、回憶生活，感悟父母的愛(ài)1、父母的愛(ài)在我們家的照片里1）老師示范：大家看，這是我和我的爸爸。1999年3月我結(jié)婚了，才過(guò)幾天，我爸爸就開(kāi)始想念我了，每天打電話問(wèn)我住得習(xí)慣嗎？吃了什么菜？問(wèn)得我也越來(lái)越思念父母，婚假還沒(méi)

5、結(jié)束就早早回到蝦峙，爸爸一見(jiàn)我回來(lái)就直嚷嚷著要照合照，說(shuō)下次再思念女兒的時(shí)候就可以拿出來(lái)看看。2）小朋友，你和你的爸爸媽媽有合照嗎？你能照王老師的樣子也來(lái)講講這些照片背后感人的故事行嗎？3）學(xué)生說(shuō)，老師指導(dǎo)2、父母的愛(ài)還在我們的名字里1）師：聽(tīng)了這么多感人的故事，老師明白了父母的愛(ài)在我們的一笑一哭里，父母的愛(ài)在一菜一湯里。其實(shí)父母的愛(ài)還在我們的名字里呢。他們?cè)缭趧偝錾鷷r(shí)就在你們的身上寄托了很大的希望，給你們?nèi)×撕寐?tīng)的名字。誰(shuí)能告訴大家你的名字有什么含義？它背后又有什么小故事呢？2）學(xué)生自由發(fā)言，老師指導(dǎo)敘述中的語(yǔ)言。3、父母的愛(ài)在點(diǎn)滴生活里1）師：是呀，父母對(duì)我們的愛(ài)是如此動(dòng)人，它就在我們熟悉

6、得不能再熟悉的名字里，它就在我們一張普通的照片里，它一定還在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里吧？2）請(qǐng)?jiān)谏畹拈L(zhǎng)河里選取一個(gè)片段回憶并說(shuō)說(shuō)自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父母是如何照顧、開(kāi)解、鼓勵(lì)自己的？3）仿說(shuō)：父母的愛(ài)在那美味的菜肴里，父母的愛(ài)就在那熟悉的嘮叨里，父母的愛(ài)（）4、父母的愛(ài)還在1）出示：游子吟【唐】孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。生：父母的愛(ài)還在（ 一針一線里）2）父愛(ài)父愛(ài)是堵墻 很沉重 但可以依靠 父愛(ài)是港 可以避風(fēng)浪 但必須卻遠(yuǎn)航 父愛(ài)還總說(shuō)不出 很難懂 可讀懂就是一種思想 父愛(ài) 有時(shí) 和他的巴掌 分不開(kāi)師：俗話說(shuō)得好“打在兒身上，疼在

7、娘心中”所以父母的愛(ài)生：父母的愛(ài)還在（ 巴掌里 ）師：你有過(guò)這樣的愛(ài)嗎？說(shuō)說(shuō)吧！5、抒寫(xiě)心中的詩(shī)（背景音樂(lè)我愛(ài)媽媽的眼睛）出示：父母的愛(ài)藏在春天的鮮花里，父母的愛(ài)藏在夏天的扇子里，父母的愛(ài)藏在秋天的果實(shí)里，父母的愛(ài)藏在那冬天的毛衣里。啊，父母的愛(ài)是我身上的兩重衣，陪伴我走過(guò)一年四季！父母的愛(ài)像（ ）父母的愛(ài)是（ ）過(guò)渡：是呀，父愛(ài)如 ，給我依靠；母愛(ài)如水，給我滋潤(rùn)。父母的愛(ài)在他們欣慰的微笑里，父母的愛(ài)在他們大聲的呵斥中，父母的愛(ài)在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里。親愛(ài)的小朋友，聽(tīng)到這里，你是不是想馬上跑回家，去再次細(xì)心地尋找父母的愛(ài)？三、走入生活，尋找父母的愛(ài)1、那么你打算怎么尋找？（回家后，你要做什么？

8、）方法指導(dǎo)：觀察、實(shí)地考察、調(diào)查問(wèn)卷、采訪、翻看照片2、怎樣匯報(bào)？師：一星期以后，我們還將把父母對(duì)我們的愛(ài)帶到教室來(lái)，現(xiàn)在我們來(lái)討論一下，該怎么把這無(wú)形的愛(ài)給帶來(lái)呢？方法：寫(xiě)故事、講故事；表格；寫(xiě)一首詩(shī)；照片；錄象；日記；作文；畫(huà)畫(huà)；編歌出示學(xué)生示例：1）媽 媽 的 愛(ài)有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。?。寢尩膼?ài)是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。.摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚。有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又

9、說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句，我說(shuō)：“我最愛(ài)媽媽?！眿寢尭嬖V我：“最該愛(ài)的是祖國(guó)，2）爸爸一天中對(duì)我的愛(ài)有多沉？（2008年4月25日）時(shí)間地點(diǎn)事情我的感受調(diào)查方法早上6：30家里叫我起床觀察6：306：50家里給我燒早飯觀察6：50-7：10家里看我吃飯觀察7：15分路上帶我上學(xué)觀察7：30-11：00單位上班詢問(wèn)中午11：00菜場(chǎng)買(mǎi)菜詢問(wèn)11：10-11：25家里燒飯、燒菜詢問(wèn)11：30路上帶我回家觀察11：4012：00家里吃飯觀察12：0012：40家里陪我看書(shū)觀察12：50路上帶我上學(xué)觀察小結(jié)：父母的愛(ài)是我們每個(gè)