一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

1、一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案的全部?jī)?nèi)容。一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案 小池塘（節(jié)選） 白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里,像一只鮮紅的氣球。

2、月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共( ）句話。2.這段話講了天上的 、 、 和 倒映在( ）里的樣子. 3.請(qǐng)你照樣子寫(xiě)一句。（ )倒映在池塘里，像( ). 可愛(ài)的小白兔 我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。 小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆（du）閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎（sh）著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[（bi）動(dòng)著。最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xing）在白玉里的紅寶石. 我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1。這篇短文有 ( ）個(gè)自然段.2。小白兔的 （ )、（ )和( ）很可愛(ài).3.文中

3、把小白兔的毛比作( ）,把小白兔的大眼睛比作（ ）. 騎牛比賽（節(jié)選） 好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背（bi bi）上,只（zh zh）兩三秒鐘就摔了下來(lái)。只有一個(gè)騎手技藝高超，盡（jn jn）管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。1用“ ”畫(huà)出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。2這段話共有( )句話。3用“畫(huà)出寫(xiě)騎手技藝高超的句子。4這位騎手沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)，是因?yàn)?太陽(yáng)不曬（shi）草不綠,太陽(yáng)不曬花不香.太陽(yáng)不曬果不熟(sh），太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。1.太陽(yáng)不曬，草 ，花 ，果 ，苗 。所以，植（zh）物離(1)不開(kāi) 。2。我還知道 離不開(kāi)太陽(yáng).3在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。春天春天來(lái)了，大

4、地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花,紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥(niǎo)，快快樂(lè)樂(lè)；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來(lái)飛去.1短文共有（ )句話。用“ ”畫(huà)出第三句。2找出文中寫(xiě)顏色的詞，用“ ”畫(huà)出來(lái)”。3照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)?？炜鞓?lè)樂(lè) ( ） （ ） （ ） 春天真美好寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了，小草鉆出了地面，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩葉,紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉,竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。春天真美好！1短文一共( )句話.最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫 （ ）.2文章寫(xiě)了小草、 、 、 、 和燕子。3讀了短文,你想到了哪些成語(yǔ)？ 、 、 、 。桃 花桃樹(shù)枝頭上，探出

5、了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhng）開(kāi)眼睛，望（wng）著這新奇的世界?？?她們慢慢地張開(kāi)小嘴，笑啊，笑啊,笑出一個(gè)美麗的春天.1根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞.（ )的桃花 ( ）的世界（ )的小姑娘 （ ）的春天2短文中的小姑娘是指（ )。3你能把寫(xiě)桃花顏色的詞語(yǔ)用“ ”畫(huà)出來(lái)嗎？ 銀杏樹(shù)春天到了，銀杏樹(shù)悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣.樹(shù)枝上新長(zhǎng)出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠.綠葉中間還開(kāi)著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！1照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。一朵朵( ） （ ） （ ) 2 造句。 那么那么3這段話共有（ ）句,第（ ）句寫(xiě)銀杏樹(shù)的花，第( ）句寫(xiě)銀杏樹(shù)的葉子。4銀杏樹(shù)的

6、葉子是（ ）形的，它在春天是( )色的。銀杏樹(shù)的花是（ ) 色的。樹(shù) 醫(yī) 生一棵老樹(shù)生了病(bng），有些葉子黃了.一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲（qio）,那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤（gu)出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。1 本文有（）個(gè)自然段。2 根據(jù)短文內(nèi)容填上動(dòng)詞.（ ）舌頭 （ ）走了 （ )蟲(chóng)子 （ ）葉子3 為什么說(shuō)啄木鳥(niǎo)是樹(shù)的醫(yī)生？ 羊媽媽收菜(ci）羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿(lu)卜(bo）地里。羊媽媽拔（b）了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽

7、媽說(shuō)：“蘿卜的根（gn）最好吃.”他們走到白菜地里 羊媽媽拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊媽媽說(shuō) 白菜的葉子才好吃呢 他們走到西紅柿(sh)地里.小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)（sh）呀!”1給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)，填在橫線上。2羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ 3填空。西紅柿的 好吃.蘿卜的好吃。白菜的 好吃。我還知道， 的 好吃。 人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手,啥（sh)也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠（ko)勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1人有兩件寶是指 和 .做工靠 ,思考靠 。2做事情要用 又用 。這

8、樣才能 。3 詞語(yǔ)搭配，用線連起來(lái)。認(rèn)真地 勞動(dòng) 一雙 手指辛勤地 雙手 一根 手表勤勞的 頭腦 一只 小手聰明的 思考 一塊 手套（to）美麗的 秋天到了, 山羊老師帶著小動(dòng)物來(lái)到花園里看周圍（zhu wi)的風(fēng)景(jn）山羊老師說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn）色呀？”小熊（xin）說(shuō)：“我喜歡金色，因?yàn)榈荆╠o）子是金黃金黃的，它給我們帶來(lái)了豐收（fn shu）和喜悅(x yu）?！毙‰u說(shuō)：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O(píng)果是紅紅的.紅色的蘋(píng)果又香又甜，象征著熱情。”小松鼠（sh）說(shuō)：“我喜歡紫(z）色，因?yàn)榍炎邮亲仙?，紫色象?zhn)著高貴(u）?！鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“

9、??！美麗的色彩!把我們的世界打扮（bn)得多么美麗！”1。短文一共有 個(gè)自然段.2。山羊老師帶 、 、 到 看周圍的風(fēng)景。3. 把我們的世界打扮得這樣美麗。4.請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整，填在橫線上。5。小朋友,你喜歡什么顏色呀？為什么?我喜歡 ，因?yàn)?夏天初夏，石榴(liu）花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇(c）簇火焰(yn)。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭（l ba）。淡黃色的花蕊(ru）在風(fēng)中搖（yo)動(dòng)，就像一群仙女在翩(pin)翩起舞（w）.我愛(ài)美麗的石榴花。1用“ ”畫(huà)出第2、3兩句句子。2石榴花在 開(kāi)放。它的花蕊是 的,花朵是 的 。3文中的一對(duì)反義詞是：（ ）（ )4我喜歡石榴花

10、是因?yàn)?.5石榴花很多,從（ ）、（ )等詞語(yǔ)可以看出。春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花,還有金黃的油菜花,散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有句話,寫(xiě)的是季的的景象。2、春天有燦爛的;田野里，散發(fā)出濃濃的。3、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞。4、春天，、都開(kāi)花了。許多春天開(kāi)的花,它們是。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù).春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了,棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠.、讀短文,找出合適的詞填在括號(hào)里.（）的棗樹(shù)(）的棗花(）的大棗（）的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是。3、想想

11、棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上。夏天，棗樹(shù)上.秋天,棗樹(shù)上。大自然的郵票 春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片.秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你,寄給我，寄給大家.（1) 這一段話共有（ ）句；（2） 填空a、一年有_ 、_ 、_ 、 四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹(shù)上,芽瓣是_;夏天的樹(shù)上，葉片是_；秋天的樹(shù)葉顏色有_和_；冬天的樹(shù)下，滿地是_。c、大自然的郵票指 。斧子 老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺,不是我的東西，我不要.”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1

12、）老爺爺說(shuō)了（ )句話，孩子說(shuō)了（ ）話。（2)老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要?為什么?（ ）(3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子.金魚(yú)魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài).1、短文有（ ）段話。2、文中的金魚(yú)有（ ）種顏色.3、金魚(yú)的形狀有（ ）的，有（ ）的,也有（ )的4、你最喜歡的金魚(yú)是（ ）浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了,邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了,他才嘩嘩地笑著跑回家.一會(huì)

13、兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃.1、短文有（ )段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2.填空.( ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（ )。兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋.他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋!”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就打了起來(lái)，不一會(huì)兒,只聽(tīng)到河里“撲通!撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1） d m qio （2）tng sh

14、 （3）bi min（4）xing shng3、填空： （1) 和 在獨(dú)木橋的 相遇了.它們都要對(duì)方 ，讓 先走（2）兩只羊誰(shuí)也 ，就打了起來(lái)，結(jié)果都 。（3）在文中找出一對(duì)反義詞,把它寫(xiě)在括號(hào)里：（ ）-（ ）我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝,紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去,可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文節(jié).2、第二節(jié)有句話.3、用“”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫(xiě)了:(用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的.（ ）水

15、要小朋友好好學(xué)習(xí)。（ ）這支鉛筆很美麗。（ 冬天是個(gè)魔術(shù)師。他“呼”地一吹，圍巾啊，棉衣啊,手套啊，都從衣柜里跑出來(lái)，街上的人都變胖了。、你也來(lái)當(dāng)個(gè)魔術(shù)師，給下面的字按要求變成另一個(gè)字.給“日字加一筆,能變成（）、（)、()、（）給“天”字改一筆，能變成（）、(）、（）、照樣子,寫(xiě)句子。例：手套從衣柜里跑出來(lái)。(）從（）走出來(lái)。、街上的人為什么都變胖了？請(qǐng)?jiān)谡_的說(shuō)法后面打上“”、魔術(shù)師變的。（)、冬天人們吃得好。（）、人們穿上了冬天的衣服。()畫(huà) 畫(huà)星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛藍(lán)的天空。天空中還

16、飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo),黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣.最后,我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：小鳥(niǎo)的家.1、短文一共有（) 個(gè)自然段,第二自然段有（ ）句話.2、我在白紙上畫(huà)了（ ）、（ )、（ ）和( ).3、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：碧綠碧綠（ ）（ )（)從前,有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子,開(kāi)出了幾朵雪白的小花.花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆?。∧莻€(gè)人每天都要去看幾次。（1) 這段有_句話。(2）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。表示顏色的詞有_、_。(3） 用“”畫(huà)出短文中的感嘆句。（4）將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái).小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病.醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭.醫(yī)生看了看他的手,發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng),說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。1短文有_小節(jié)，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二節(jié)講小明生病的原因是 _。2小明是好孩子嗎？為什么? 太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘!”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了