八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第4節(jié) 測(cè)量平均速度同步練習(xí) （新版）

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精測(cè)量平均速度一、單選題(本大題共2小題,共4。0分）1.在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問(wèn)題，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，下列采取的措施不合理的是（ )a。在測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度時(shí)，為方便時(shí)間的測(cè)量，將斜面傾角調(diào)小些 b。在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對(duì)著玻璃板照 c。在自制液體溫度計(jì)時(shí)，為了使溫度變化明顯，會(huì)選用較長(zhǎng)、較細(xì)的吸管 d。用橡皮筋自制測(cè)力計(jì)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)其量程太小,可以并接一根橡皮筋,再改變刻度就可以實(shí)現(xiàn) 2.下列實(shí)驗(yàn)中：測(cè)量小石頭的密度；測(cè)量一張作業(yè)紙的厚度；測(cè)量同學(xué)百米跑步的速度；測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量.采用相同測(cè)量方法的是

2、（ ）a.b。c.d。 二、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共16小題，共96。0分）3.。下圖所示為“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。 (1）若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s，則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為_(kāi)m/s。 （2）為了測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度,需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_（填“快”或“慢）。 在研究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選取完全相同的蠟燭a和b,高為7cm。在豎直的玻璃板前10cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭a，燭焰高2cm。 （1）最好選用_玻璃板(填“茶色”或“無(wú)色透明”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （2)選取a、b兩支相同的蠟燭是為

3、了比較_ (3）在利用蠟燭b確定出蠟燭a成像的位置后，移去蠟燭b，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭a的像.則平面鏡所成的像是_像(填“實(shí)”或“虛”）。 （4)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷,身高1。7m的人，站在鏡前5m處，他在鏡中所成的像到平面鏡的距離是_m；當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，像的大小_（填“變大“變小”或“不變”）。 小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。 (1）調(diào)整器材高度時(shí)，應(yīng)_(填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭。 （2）器材處于圖甲所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與_（填“照相機(jī)“投影儀”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn)相同。 (3)將蠟燭移動(dòng)至20cm刻

4、度處,應(yīng)將光屏移動(dòng)到_（填序號(hào)）范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。 a50cm60cm b60cm70cm c70cm80cm （4）將蠟燭移動(dòng)至45cm刻度處時(shí)，取下光屏，從凸透鏡右側(cè)通過(guò)凸透鏡可以看到燭焰的放大的_(填“虛”或“實(shí)”）像。 （5)張老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“f”形光源(如圖乙）代替蠟燭放在35cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應(yīng)該是圖丙中的_(填序號(hào)）。 （6)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結(jié)果_ a沒(méi)有影響 b不能成像 c成一半的像 d仍能成完整的像,但亮度變暗 、小強(qiáng)同學(xué)在測(cè)量某金屬塊密度時(shí)，做了如下操作： (1）把天平放在水平臺(tái)上,將_移至標(biāo)尺左端零

5、刻度處; （2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向_端移動(dòng)； （3）橫梁平衡后，他應(yīng)將被測(cè)金屬塊放在天平的_盤，用鑷子向天平的_盤加減砝碼，必要時(shí)移動(dòng)游碼，直到天平平衡砝碼和游碼位置如圖所示，則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)g (4）他又用量筒測(cè)量了金屬塊的體積，如圖乙和圖丙所示,物體的體積為_(kāi)cm3 (5)他用密度公式計(jì)算得到金屬塊的密度為_(kāi)g/cm34。測(cè)量平均速度需要的測(cè)量工具有_、_。如圖所示的是測(cè)平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程。圖中秒表的設(shè)置是“時(shí):分：秒，分別對(duì)應(yīng)了小車起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間。小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度1=_m/s，s2的路程正好是全部路程的一半,小車通

6、過(guò)上半段路程的平均速度2=_m/s。5。測(cè)量平均速度需要的測(cè)量工具有_、_.如圖所示的是測(cè)平均速度時(shí)的某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程。圖中秒表的設(shè)置是“時(shí)：分：秒”,分別對(duì)應(yīng)了小車起點(diǎn)、路程中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間。小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度 1=_m/s，s 2的路程正好是全部路程的一半，小車通過(guò)上半段路程的平均速度 2=_m/s.實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持_(鎮(zhèn)“很小”“較大或“很大”）的坡度,這是為了便于測(cè)量時(shí)間。6。如圖1所示，在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的a點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑并開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別測(cè)出小車到達(dá)b點(diǎn)和c點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度 (1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理_，需要測(cè)量的物理量是小車運(yùn)動(dòng)的

7、路程和所用的時(shí)間。對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的各段長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量并分段做了標(biāo)記,因_的測(cè)量誤差較大，需多次測(cè)量。 （2）圖中ab段的距離sab=_cm，測(cè)得時(shí)間tab=1。6s，則ab段的平均速度vab=_cm/s （3）如果小車過(guò)了b點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得的平均速度vab會(huì)偏_ （4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從_由靜止開(kāi)始下滑 （5）vbc_vac(填“、“”或“=”）（6）物體的運(yùn)動(dòng)常?？梢杂脠D像來(lái)描述,圖-2中能反映圖1小車運(yùn)動(dòng)情況的是_（選填“a或“b”)7.（1)如圖是一次測(cè)量玩具小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)： 小車運(yùn)動(dòng)的路程用 測(cè)量,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用 測(cè)量，實(shí)驗(yàn)的原理是 。實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):ab全程

8、長(zhǎng)4m，通過(guò)全程的時(shí)間是8s，通過(guò)前半程的時(shí)間是3s，那么小車在后半程的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小車 （是或不是）做勻速直線運(yùn)動(dòng).（2）小婷學(xué)習(xí)了光現(xiàn)象的知識(shí)后，動(dòng)手制作簡(jiǎn)易的針孔相機(jī)，她在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔,將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，如圖甲所示請(qǐng)你回答下列問(wèn)題： 針孔相機(jī)制作的原理是 。小婷用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國(guó)旗，如圖乙所示則她在塑料薄膜光屏上看到國(guó)旗的形狀是圖丙中的 。小婷把針孔相機(jī)遠(yuǎn)離旗桿頂上的國(guó)旗進(jìn)行觀察，則塑料薄膜光屏上看到的國(guó)旗的像 （變大/變小/不變)。若將針孔相機(jī)的小圓孔改為三角形小孔，再用它看窗外景物,則塑料薄

9、膜光屏上看到的像的形狀 （改變/不變），說(shuō)明小孔的形狀 （影響/不影響）像的形狀。（3）閱讀短文并回答下列問(wèn)題： 光的全反射 一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣?每次增加0.2）,當(dāng)入射角增大到引41。8時(shí)，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射,發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角.當(dāng)入射角大于臨界角時(shí)，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。 上述玻璃的臨界角是 。折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng),其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)?。 當(dāng)光從空氣射向玻璃， （選填“會(huì)或“不會(huì)”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象,原因是 。8.（1)愛(ài)實(shí)驗(yàn)的崗崗在“探究凸透鏡

10、成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示 又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。 當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí)，如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示，則光屏上的像是倒立、縮小的實(shí)像將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，要想找到像的位置，應(yīng)向_移動(dòng)光屏(選填“左或“右）,直到出現(xiàn)清晰的像。如圖乙所示,當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí)，物與像之間的距離為s1當(dāng)發(fā)光物體在b點(diǎn)時(shí)，物與像之間的距離為s2,則s1_s2(選填“”、“=或“”). （2）愛(ài)科學(xué)的佳佳在“測(cè)量平均速度”時(shí),想研究測(cè)量從斜面上滑下的物體在不同階段時(shí)的平均速度，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)

11、裝置;讓小車從帶有刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達(dá)a、b、c三個(gè)位置時(shí)電子表的顯示時(shí)間（圓圈里面的數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)，則: 根據(jù)圖中所給信息可以判斷，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端的過(guò)程中_（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)； 圖中ac段的路程是 cm；在實(shí)驗(yàn)前必須熟練使用秒表,在測(cè)量小車到達(dá)c點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車到達(dá)c點(diǎn)還沒(méi)有停止計(jì)時(shí)，則測(cè)得ac段的平均速度_（選填“偏大”“偏小”或“不變”）. 9。小明在“測(cè)小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時(shí)間是小車到達(dá)a、b、c三處時(shí)電子表的

12、顯示時(shí)刻：（1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_進(jìn)行測(cè)量的所用的測(cè)量工具是秒表和_。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較_（填“陡或“緩”）些。（3）根據(jù)圖中所給信息可知：vac=_cm/s。(4）比較速度大?。簐ab_vac(選填“”,“”，“=”）。10.課堂上在“測(cè)量紙錐下落的速度”實(shí)驗(yàn)中，首先我們剪下兩個(gè)等大的圓紙片，其中一個(gè)圓紙片裁去的扇形圓心角比另一個(gè)大，再將它們粘貼成兩個(gè)錐角不等的紙錐。（1)要測(cè)定紙錐下落的速度,可根據(jù)原理 .（2）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn) (填“路程”或“時(shí)間”）較難準(zhǔn)確測(cè)出，于是我們可采用增加 或換用錐角較 （填大” 或小”）的紙錐進(jìn)行測(cè)量.11。在“測(cè)量紙錐下落速度”的活

13、動(dòng)中，興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0。2s曝光一次。 (1) 實(shí)驗(yàn)原理是 。（2) 小紅所在的興趣小組拍下的照片如下左圖所示，可以看出紙錐從甲位置運(yùn)動(dòng)到乙的過(guò)程中在做 (選填“勻速”、“變速”)直線運(yùn)動(dòng),其理由是 。若測(cè)得紙錐在甲、乙兩位置間的實(shí)際距離為9。60cm,則在此過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s.（3) 在下右圖中，能正確反映出該紙錐從甲位置下落到丙位置過(guò)程中速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像的是 (選填圖中的選項(xiàng)字母)。12?；仡檶?shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整） （1）探究密度概念的建構(gòu): 數(shù)據(jù)結(jié)論 物質(zhì) mg vcm3 物質(zhì) mg vcm3 鋁塊

14、1 27 10 玻璃塊1 21 10 鋁塊2 40.5 15 玻璃塊2 15 鋁塊3 81 30 玻璃塊3 63 30 玻璃塊2的質(zhì)量如如圖所示，則其質(zhì)量為_(kāi)g。 同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成_比；不同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同，這反映了物質(zhì)的一種_。 問(wèn)題討論 小雨用天平和量筒測(cè)量飲料的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下： 用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0； 在空燒杯中裝適量的飲料，測(cè)出燒杯和飲料的總質(zhì)量m1； 把燒杯中的飲料全部倒入量筒中，測(cè)出飲料的體積v； 代入公式 _求出飲料的密度. 采用上述方案測(cè)出的飲料密度值比真實(shí)值偏_（填“大”或“小”）若將實(shí)驗(yàn)順序調(diào)整為_(kāi)就可減小誤差（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。 過(guò)程數(shù)據(jù) 斜面

15、保持一定的坡度不變，分別測(cè)出小車通過(guò)全程ab和上半程ac段的路程及所用的時(shí)間，將數(shù)據(jù)填入表格中(如下表）,算出對(duì)應(yīng)的平均速度. 次數(shù) 路段 路程sm 時(shí)間ts 1 ab 0.96 1.7 2 ac 0。48 1.2 根據(jù)數(shù)據(jù),計(jì)算小車下半程cb段的平均速度為_(kāi)ms. 方法 用刻度尺和停表測(cè)量小車的平均速度，運(yùn)用的科學(xué)方法是_法. 評(píng)估 為了便于測(cè)量_，斜面保持較_的坡度不變。 13.如圖所示，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車(長(zhǎng)10cm)、秒表、木塊(1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這主要是為了減小測(cè)量_（填“路程”或“時(shí)間)時(shí)帶來(lái)

16、的誤差 （2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越_（填“快”或“慢”）；小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越_（填“快”或“慢”）（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從斜面頂端（小車的尾端剛好與斜面頂端對(duì)齊)滑到底端所用時(shí)間為2.2s，則小車的平均速度為_(kāi)m/s14。某課外興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱搜芯课伵５倪\(yùn)動(dòng)情況，將蝸牛放在刻度尺上讓其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍攝記錄蝸牛的位置,拼成如圖所示的照片。同學(xué)們依據(jù)此圖片獲得數(shù)據(jù)，如下表:照片序號(hào) 1 2 3 4 5 6 時(shí)間t/s 0 10 20 30 40 50 路程s/mm 0 12。0 2

17、2。2 48.7 61。2 （1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景，把表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整；（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，你可以得出蝸牛是做 （填“勻速”或“變速）直線運(yùn)動(dòng)，整個(gè)50s內(nèi)的平均速度是 mm/s。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))15。如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度實(shí)驗(yàn)。 （1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_（選填“大”或“小)。 （2）該實(shí)驗(yàn)的原理是_. (3)圖中秒表的1格表示1s，小車在通過(guò)ab和bc段所用的時(shí)間：tab=_s;tbc=_s。a、b、c分別對(duì)應(yīng)了小車在起點(diǎn)、中點(diǎn)、終點(diǎn)的位置。其中l(wèi)=90cm，則小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度vac=_m/s。 （4）若小車通過(guò)前半段路程的平均速度是

18、vab，通過(guò)后半段路程的平均速度vbc，則vac、vab、vbc三個(gè)速度中最大的是_。16.某同學(xué)在“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)a、b、c三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)、“分”、“秒”），則:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度較_（選填“小”或“大)。_(2）vac=_m/s=_km/h（3)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備號(hào)電子表計(jì)時(shí),如果讓小車過(guò)了a點(diǎn)之后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)是所測(cè)ac段的平均速度vac偏_（選填“小”或“大”）。17.如圖，在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長(zhǎng)為120.0cm，底端

19、有金屬擋板）、小車（長(zhǎng)15.0cm）、秒表、木塊.（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測(cè)量_（填“路程或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差.（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越_（填“大”或“小”)。（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測(cè)得小車從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1。2s，則小車的平均速度為_(kāi)m/s。(4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測(cè)出_組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過(guò)程中的平均速度。18。某班同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度的實(shí)驗(yàn)：（1）你選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是：紙錐、秒表和 （2)小明所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探

20、究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變、“先變大后不變”或“一直變大)若測(cè)得紙錐在a、c兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm，則在此過(guò)程中，紙錐的速度為 m/s(3)圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是 （選填圖中的選項(xiàng)字母）(4)為了方便計(jì)時(shí),我們要使紙錐下落得慢一些，你的方法是 。(5)實(shí)際測(cè)量過(guò)程中由于各種原因會(huì)給實(shí)驗(yàn)結(jié)果帶來(lái)誤差，其中由于紙錐在下落過(guò)程中沒(méi)有沿著直線運(yùn)動(dòng)而使測(cè)得的速度 （選填不變、偏大或”偏小)。（6）小明發(fā)現(xiàn)不同的紙錐下落快慢不一樣,愛(ài)動(dòng)腦筋的他想紙錐下落快慢可能跟紙

21、錐的錐角大小有關(guān)。為了驗(yàn)證自己的猜想，小明將等大的圓形紙剪去大小不等的扇形部分再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐，準(zhǔn)備研究紙錐下落的快慢(如下圖甲所示）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放此時(shí)應(yīng)該拿至圖乙的 （選填“a或“b”)所示的位置釋放，同時(shí)記錄下落至地面的 就可比較紙錐下落的快慢a:請(qǐng)問(wèn)小明的實(shí)驗(yàn)存在什么缺陷: 。b：如何改進(jìn)： 。人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第一單元第4節(jié)同步練習(xí)（含答案）【答案】1。b2.b3.（1）0.08（2)慢（1)茶色（2)像與物大小關(guān)系（3）虛（4）5 不變 （1)點(diǎn)燃（2）投影儀（3）b（4）虛（5）b(6）d（1）游碼（2）右（3）左

22、右 39(4）5（6)7.84.刻度尺 秒表 0.18 0。155.刻度尺 秒表 0.18 0。15 很小6.（1）時(shí)間 （2)40.0 25.0 （3）小 （4）同一位置(同一高度)(5） (6）b7.（1）刻度尺 秒表 0。4 0.5不是（2)光的直線傳播a變小不變 不影響（3）41.8反射光線不會(huì) 光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角總小于入射角8。（1)左 （2）不是 90。0 偏小9。(1 ）刻度尺 (2）緩 (3）3。3 (4）10。（1）（2）時(shí)間 紙錐下落的高度 大11。（1）(2）變速 物體在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)對(duì)路程不同0.12（3) c12。（1）31。5 正 特性 大 (2）0。96

23、 組合 時(shí)間 小緩13。(1）時(shí)間(2)快快（3）0。514.（1）34。2（2)變速 1。215。（1）小 (2）（3)3 2 0.18 (4）16。（1）?。?)0.3 1。08（3）大17.（1）時(shí)間（2)大（3)0。25（4)718.（1）刻度尺（2）先變大后不變 0.16（3）a（4）增大錐角（5)偏?。?）a 時(shí)間 a:未控制紙錐質(zhì)量相等 b：將剪下的扇形紙片貼到原紙錐內(nèi)【解析】1.【分析】物體運(yùn)動(dòng)距離一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)，測(cè)量的平均速度越精確；人眼能夠看清物體,是因?yàn)槲矬w有光線進(jìn)入人眼,探究平面鏡成像是,觀察的是棋子，而不是平面鏡；體積一定的液體,容器橫截面積越小,液柱長(zhǎng)度越大；當(dāng)橡

24、皮筋伸長(zhǎng)隨橡皮筋所受的拉力增大而增加，在橡皮筋在彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度應(yīng)與所受的拉力成正比關(guān)系。本題考查了多方面的知識(shí)，需要同學(xué)逐項(xiàng)分析,判斷正誤.【解答】a.在測(cè)量沿斜面滑下的小車速度時(shí),斜面傾斜程度越大,滑下的時(shí)間越短，為方便時(shí)間的測(cè)量，將斜面傾角調(diào)小些，故a正確；b。物體成像要清晰，就必須讓物體（棋子）有足夠光線射向平面鏡才能成像，而不是讓平面鏡（玻璃板）上有足夠的光線,故b錯(cuò)誤；c。一般液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理工作的，為了使溫度計(jì)液柱變化明顯，應(yīng)該選用較長(zhǎng)、較細(xì)的吸管，故c正確；d.若量程太小，可加一根相同的橡皮筋并聯(lián)使用，改變刻度,故d正確。故選b.2.測(cè)量固體的密度

25、,先測(cè)量質(zhì)量m，測(cè)體積v,根據(jù)計(jì)算密度;一張紙的厚度和一根大頭針的質(zhì)量太小，利用累積的方法；速度的測(cè)量，測(cè)量距離和時(shí)間，利用公式計(jì)算即可.測(cè)量小石頭的密度，先用天平直接測(cè)量小石頭的質(zhì)量m，再用量筒和水測(cè)量小石頭的體積v，根據(jù)一張紙的厚度小于刻度尺的分度值,先測(cè)100張紙厚，再除以100,采用的方法叫累積法;測(cè)量同學(xué)百米跑步的速度，測(cè)出這位同學(xué)在這一段距離的時(shí)間，根據(jù)公式計(jì)算即可；一根大頭針的質(zhì)量太小,小于天平的感量(最小測(cè)量值)，要想測(cè)出一根大頭針的質(zhì)量，應(yīng)該應(yīng)用積累法，即測(cè)出多根大頭針的質(zhì)量，用總重量除以大頭針的個(gè)數(shù)就得出一根大頭針的質(zhì)量。因此兩個(gè)測(cè)量方法相同,累積法.故選b。此題考查測(cè)量密

26、度、速度和利用累積法測(cè)量一張紙的厚度，測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量。3.【分析】（1）根據(jù)題目中告訴的路程與時(shí)間結(jié)合速度的計(jì)算公式，即可求得氣泡的平均速度；（2)結(jié)合日常生活中的常識(shí)，即可知道哪種情況更便于測(cè)量氣泡的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和距離。本題考查到了速度的計(jì)算，計(jì)算時(shí)要注意統(tǒng)一使用國(guó)際單位制單位?！窘獯稹浚?)由題意知,路程s=56cm=0。56m,時(shí)間t=7s利用速度計(jì)算公式可以求得氣泡的速度：；（2)要測(cè)量運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程和對(duì)應(yīng)的時(shí)間，由于物體是動(dòng)態(tài)的，由日常生活中的經(jīng)驗(yàn)可知，物體運(yùn)動(dòng)的越慢，越易于測(cè)量，故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢。故答案為：（1）0.08；（2）慢。【分析】（1)無(wú)色玻璃透光性太強(qiáng),

27、容易受到玻璃另一側(cè)物體的干擾，玻璃透光性較差,成像主觀感覺(jué)比無(wú)色玻璃好得多;(2)選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關(guān)系;（3）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以不會(huì)出現(xiàn)在光屏上；（4）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像；像與物體的大小相同；像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；像與物體相對(duì)于平面鏡對(duì)稱,來(lái)解答此題。本題考查了探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),在近年中考題中較為熱點(diǎn)，重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查，這些題往往有規(guī)律可循.【解答】(1）無(wú)色透明玻璃板透光性太強(qiáng)，容易受到玻璃另一側(cè)物體的干擾，茶色玻璃板透光性較差，成像主觀感覺(jué)比無(wú)色玻璃

28、好得多，故應(yīng)選擇茶色玻璃板;（2）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的；（3）因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像，不能接受虛像，光屏不能接收到蠟燭a的燭焰的像，所以說(shuō)明平面鏡成的像是虛像；（4）由平面鏡成的像特點(diǎn)可知,平面鏡成的像是正立等大的虛像，因?yàn)槠矫骁R成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，所以人離鏡5m,像離鏡也應(yīng)是5m；又因?yàn)椴徽撐镫x鏡遠(yuǎn)還是近，像與物大小都相同，當(dāng)人遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，像的大小是不變的。故答案為：(1）茶色；（2）像與物大小關(guān)系;（3）虛；（4）5；不變?！痉治觥?1）要知道凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)的要求,首

29、先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上，只有先將蠟燭點(diǎn)燃,才可以確定燭焰的中心;(2)根據(jù)像距和物距的大小關(guān)系確定成像的特點(diǎn),像距大于物距，成倒立放大的實(shí)像，投影儀根據(jù)這個(gè)原理制成；（3）(4）要解決此題需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，并了解其應(yīng)用:凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立放大虛像,物像同側(cè),應(yīng)用是放大鏡；物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像，像距大于二倍焦距,應(yīng)用是幻燈機(jī)、投影儀；物距等于二倍焦距成倒立等大實(shí)像，像距等于二倍焦距；物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距，應(yīng)用是照相機(jī)；(5）凸透鏡成像時(shí)，像與物上下、左右均倒（是互換的)，fu2f時(shí),

30、成倒立放大的實(shí)像;(6）物體發(fā)出的光是射在整個(gè)透鏡上的，即物體上任一點(diǎn)發(fā)出的光透過(guò)透鏡上任一點(diǎn)折射都會(huì)射向?qū)?yīng)的像點(diǎn)，考慮物體上這一點(diǎn)發(fā)出的所有光線，即通過(guò)透鏡會(huì)聚在像點(diǎn)上,那么當(dāng)透鏡遮住一半時(shí)，僅僅是參與會(huì)聚成像點(diǎn)的光減少了，但并不影響成像，既然所討論的是任一點(diǎn),那么對(duì)整個(gè)物體所稱的像而言表現(xiàn)為每一個(gè)像點(diǎn)都變暗。本題是探究凸透鏡成像的規(guī)律，主要考查了實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程及成像規(guī)律的應(yīng)用，此題看似復(fù)雜,其實(shí)只要用心，仔細(xì)審題，并不難?！窘獯稹?1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實(shí)驗(yàn)的要求，必須讓三者中心放在同一高度上，使其成像在光屏的中心；只有先將蠟燭點(diǎn)燃，才可以確定燭焰的中心,所以點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)在調(diào)整高度之前；

31、（2)由圖知,像距大于物距，此時(shí)成倒立放大的實(shí)像，投影儀根據(jù)這個(gè)原理制成；（3)由凸透鏡成實(shí)像規(guī)律可知，當(dāng)蠟燭移到20cm刻度處時(shí)，此時(shí)u=30cm，物距大于2倍焦距，像距大于一倍焦距小于二倍焦距;所以要將光屏移到60cm-70cm之間，故b正確；（4)蠟燭移至45cm刻度線處時(shí)，物距u=50cm45cm=5cm，uf,成正立、放大的虛像；（5）光源“f”放在35cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間，成倒立放大的實(shí)像，與原物體相比，上下顛倒、左右相反，故選b；(6）用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，只能影響像的亮暗，不影響像的性質(zhì)，故選d.故答案為:（1)點(diǎn)燃;(2）投影儀；（3）b；（4）虛；（

32、5）b；（6）d。【分析】（1)把天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處；（2）調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤左側(cè)，說(shuō)明左盤偏重，則他應(yīng)該將平衡螺母向右端移動(dòng)；(3）稱量時(shí),物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤,必要時(shí)移動(dòng)游碼,直到天平平衡；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼指示的數(shù)值；(4）物體的體積等于物體和水的總體積減去水的體積；（5）根據(jù)計(jì)算物體的密度。本題考查了不規(guī)則物體密度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)，是對(duì)基礎(chǔ)性知識(shí)的考查?！窘獯稹浚?）把天平放在水平臺(tái)上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度處；（2）調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針偏向分度盤左側(cè)，說(shuō)明左盤偏重，則他應(yīng)該將平衡螺母向右端移動(dòng)；(3)稱量時(shí),物體放在天平

33、的左盤，砝碼放在天平的右盤，必要時(shí)移動(dòng)游碼,直到天平平衡；由圖甲可知，標(biāo)尺的分度值為0。2g，金屬塊的質(zhì)量m=20g+10g+5g+4g=39g；（4)圖乙中量筒的分度值為1ml，水的體積v水=25ml，金屬塊和水的總體積v總=30ml，金屬塊的體積：v=v總v水=30ml25ml=5ml=5cm3;(5）金屬塊的密度:。故答案為：（1）游碼；(2）右；(3)左；右；39；(4)5;（6）7。8。4?！痉治觥浚?）公式既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度；（2）由圖讀出小車通過(guò)全過(guò)程走的路程和所用的時(shí)間，利用速度公式求小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度；再讀出走s2的路程用的時(shí)間，

34、利用速度公式求小車通過(guò)上半段路程的平均速度；“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間,按平均速度的定義代入計(jì)算出平均速度?！窘獯稹吭谛泵嫔蠝y(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度必須測(cè)出路程和時(shí)間，本題的思路是：根據(jù)給出的距離,讀出對(duì)應(yīng)的時(shí)間,用公式算出平均速度。(1)測(cè)量路程的工具是刻度尺，測(cè)量時(shí)間的工具是秒表；（2)小車從頂端到底端時(shí)間t=5s，總路程s=0。9m，故全程的平均速度；（3)上半段的路程=0.45m，小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，小車通過(guò)上半段路程的平均速度。故答案為：刻度尺;秒表；0.18;0。15。5。【分析】（1）公式既能用于勻速直線運(yùn)動(dòng)求速度，又能用于變速直線運(yùn)動(dòng)求平均速度；(2）由圖讀出

35、小車通過(guò)全過(guò)程走的路程和所用的時(shí)間，利用速度公式求小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度；再讀出走s2的路程用的時(shí)間,利用速度公式求小車通過(guò)上半段路程的平均速度；實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持較小坡度.“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入計(jì)算出平均速度.【解答】在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度必須測(cè)出路程和時(shí)間,本題的思路是：根據(jù)給出的距離，讀出對(duì)應(yīng)的時(shí)間,用公式算出平均速度.(1）測(cè)量路程的工具是刻度尺，測(cè)量時(shí)間的工具是秒表；（2）小車從頂端到底端時(shí)間t=10：35:05-10：35:00=5s，總路程s=0。9m，故全程的平均速度；上半段的路程=0。45m，小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1=10

36、：35：03-10：35：00=3s，小車通過(guò)上半段路程的平均速度；實(shí)驗(yàn)中，斜面應(yīng)保持很小的坡度,小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，便于測(cè)量時(shí)間.故答案為:刻度尺；秒表；0.18；0。15；很小。6?！痉治觥浚?）要根據(jù)測(cè)量平均速度的大?。桓鶕?jù)測(cè)時(shí)間時(shí)的具體狀況，結(jié)合題意來(lái)分析解答；（2）根據(jù)圖象讀出ab段的距離，運(yùn)用公式求出ab段的平均速度；（3）讓小車過(guò)了b點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大，平均速度會(huì)偏小；（4）每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開(kāi)始下滑，保證小車每次通過(guò)的距離相等;(5）小車從a到c的過(guò)程中速度越來(lái)越大;（6）根據(jù)小車的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)合圖像來(lái)分析解答.本題考查“測(cè)小車的平均速度”的

37、實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入求出平均速度?！窘獯稹浚?)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:；實(shí)驗(yàn)中在測(cè)量時(shí)間時(shí),由于判斷小車通過(guò)中間點(diǎn)時(shí)不容易判斷，測(cè)量出的時(shí)間誤差太大,所以需要多次測(cè)量；（2）小車運(yùn)動(dòng)距離sab=80。0cm40。0cm=40。0cm，tab=1。6s，小車通過(guò)ab段的平均速度：；（3）如果讓小車過(guò)了b點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏大,由公式知，平均速度會(huì)偏小;（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量，應(yīng)保證小車每次通過(guò)的距離相等,故每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從同一位置由靜止開(kāi)始下滑；（5）小車從a到c的過(guò)程中做加速運(yùn)動(dòng)，速度越來(lái)越大,故在bc段的速度大于ac段的速度，即vbcvac;

38、（6)由題意可知，小車在此過(guò)程中做加速直線運(yùn)動(dòng)，所以能反映小車運(yùn)動(dòng)情況是b。故答案為：（1）;時(shí)間;（2)40。0；25.0； （3）?。唬?)同一位置； （5）；（6）b。7.【分析】(1)解答用刻度尺測(cè)路程秒表測(cè)時(shí)間，根據(jù)速度公式計(jì)算速度，根據(jù)速度判斷是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(2）小孔成像是由于光的直線傳播形成的,成的像是倒立的實(shí)像,像的性質(zhì)與小孔的形狀無(wú)關(guān),像的大小隨物與小孔的距離增大而減小;（3）根據(jù)閱讀材料和折射規(guī)律分析。此題考查平均速度小孔成像光的折射等知識(shí)點(diǎn)，是?？碱}型,需要熟練掌握。【解答】（1）小車運(yùn)動(dòng)的路程用刻度尺測(cè)量，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間用秒表測(cè)量，實(shí)驗(yàn)的原理是；實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):ab全

39、程長(zhǎng)4m，通過(guò)全程的時(shí)間是8s,通過(guò)前半程的時(shí)間是3s，那么小車在后半程的時(shí)間為8s-3s=5s，小車在后半程的平均速度是，全程的平均速度是；小車在后半程的平均速度不等于全程的平均速度，小車不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）針孔相機(jī)制作的原理是小孔成像即光的直線傳播；根據(jù)小孔成像成的像是倒立的實(shí)像，小婷用針孔相機(jī)觀察校園內(nèi)旗桿頂上的國(guó)旗,如圖乙所示,則她在塑料薄膜光屏上看到國(guó)旗的形狀是圖丙中的a；小婷把針孔相機(jī)遠(yuǎn)離旗桿頂上的國(guó)旗進(jìn)行觀察,則塑料薄膜光屏上看到的國(guó)旗的像變小;若將針孔相機(jī)的小圓孔改為三角形小孔，再用它看窗外景物，則塑料薄膜光屏上看到的像的形狀不變，說(shuō)明小孔的形狀不影響像的形狀；（3)根據(jù)

40、“當(dāng)入射角增大到引41。8時(shí),折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，”上述玻璃的臨界角是41.8；折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng)，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)榉瓷涔饩€；光只有從水或玻璃射向空氣時(shí),才會(huì)發(fā)生全反射,所以光從空氣射向玻璃，入射角增大,折射光不可能完全消失。故答案為：（1)刻度尺；秒表;0。4;0.5；不是;（2）光的直線傳播；a;變?。?不變；不影響；（3）41。8；反射光線；不會(huì)；光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角總小于入射角。8。（1）【分析】凸透鏡成像時(shí),物距增大,像距減小，像變小;要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律。知道物體成倒立縮小的

41、實(shí)像時(shí)，物距大于二倍焦距，而像距在一倍焦距和二倍焦距之間;且物距增大時(shí)，像距無(wú)限靠近一倍焦距。這是一個(gè)有一定創(chuàng)新性的裝置，利用這一裝置更容易比較像與物體的大小、倒正的關(guān)系.本題考查的知識(shí)都非常簡(jiǎn)單,是有關(guān)凸透鏡成像的基本原理，是我們應(yīng)該重點(diǎn)掌握的。【解答】將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，物距增大，像減小，像距減小,要想找到像的位置，光屏要向左移動(dòng)，直到光屏上得到清晰的像；由圖知：物體成的是倒立縮小的實(shí)像，那么物距大于二倍焦距，而像距在一倍焦距和二倍焦距之間;此時(shí)，當(dāng)物距不斷增大時(shí),像距會(huì)無(wú)限的靠近一倍焦距，但永遠(yuǎn)達(dá)不到一倍焦距處,因此物體向左移動(dòng)的幅度要大于像向左移動(dòng)的幅度；所以，當(dāng)發(fā)光物體放置在

42、b點(diǎn)時(shí),物像之間的距離會(huì)相應(yīng)的增大；故答案為：左；。（2）【分析】根據(jù)圖中信息判斷相同路程所用的時(shí)間大小可知；刻度尺的分度值為1cm，sac為小車在a、c兩點(diǎn)前端刻度值之差；停止計(jì)時(shí)較晚，使測(cè)量的時(shí)間變大;根據(jù)判斷速度的變化情況?！皽y(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入算出平均速度，測(cè)量過(guò)程中注意時(shí)間與路程的統(tǒng)一?！窘獯稹坑蓴?shù)據(jù)知，上半段路程和下半段路程相等，時(shí)間不同，可知小車做的不是勻速直線運(yùn)動(dòng)；由圖知，sac=10.00dm1。00dm=9.00dm=90。0cm;根據(jù),若小車到達(dá)c點(diǎn)后還沒(méi)有停止計(jì)時(shí)，這樣時(shí)間記錄偏大，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)ac段的平均速度vac偏小

43、。故答案為：不是；90。0;偏小。9.【分析】（1）根據(jù)公式，要測(cè)出速度，應(yīng)測(cè)量出小車運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，所以要用到刻度尺和秒表；（2）若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)讓下車下滑速度慢些，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些；（3）刻度尺的分度值為1cm，sbc為小車在b、c兩點(diǎn)前端刻度值之差;tbc由b、c兩點(diǎn)的時(shí)刻之差求出；要計(jì)算出vac，需確定ac的長(zhǎng)度和時(shí)間，用公式計(jì)算;（4）從表中得出小車通過(guò)ab的距離和時(shí)間，利用計(jì)算出vab，然后與vac比較可得。本題考查的是“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入算出平均速度，測(cè)量過(guò)程中注意時(shí)間與路程單位的統(tǒng)一。【解答】(1）平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程

44、與這段時(shí)間的比值，計(jì)算公式為，實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量路程，用秒表測(cè)量時(shí)間；（2）斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，斜面坡度應(yīng)緩一些;（3）由圖知，sac=10。0cm=0。1mtac=15：35:2315:35:20=3s則；(4)由圖知，sab=5.0cm=0。05m，tab=15：35:22-15:35:20=2s，則；所以，vabvac.故答案為：（1 ）刻度尺 （2）緩 （3）3。3 （4)。10.【分析】（1）求速度的方法是用公式；(2）實(shí)驗(yàn)中若紙錐下落較快,則時(shí)間較難測(cè)量；本題考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括實(shí)驗(yàn)原理、

45、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案，其中實(shí)驗(yàn)原理是實(shí)驗(yàn)的核心,解答時(shí)一定要學(xué)會(huì)和自己的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。【解答】（1）要測(cè)定紙錐下落的速度，可根據(jù)原理;（2）紙錐下落快，時(shí)間較難測(cè)量，必須增加紙錐下落的高度和錐角，以增大下落時(shí)間，便于時(shí)間的測(cè)量，為減小誤差,還要多測(cè)幾次，取平均值。故答案為：（1）;（2）時(shí)間；紙錐下落的高度；大。11?！痉治觥浚?）測(cè)量速度的原理；（2）做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程相等，做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不相等，根據(jù)照片判斷紙錐在相等時(shí)間內(nèi)的路程是否相等，然后判斷紙錐做什么運(yùn)動(dòng)；求出紙錐由a到b的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，然后由速度公式求出紙錐的速

46、度；（3)勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，勻加速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象是一條向上傾斜的直線，減速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象是一條向下傾斜的直線,分析四個(gè)選項(xiàng)中的圖象,找出與紙錐運(yùn)動(dòng)相符的圖象。本題考查平均速度的測(cè)量，由紙錐照片找出紙錐在相等時(shí)間內(nèi)的路程關(guān)系、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)與變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是正確解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）測(cè)量速度的原理；（2）由圖示照片可以看出,在相等時(shí)間內(nèi)紙錐的路程越來(lái)越大,并不相等，因此紙錐做變速直線運(yùn)動(dòng)；由甲到乙紙錐的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=40。2s=0.8s,紙錐的速度； （3）由紙錐的運(yùn)動(dòng)照片可知，由甲到乙，紙錐在相等時(shí)間t內(nèi),紙錐的路程s越來(lái)越大,由可知紙錐的速度越

47、來(lái)越大，由乙到丙紙錐在相等時(shí)間t內(nèi)，紙錐的路程相同，由圖象可知,c的圖象符合要求，故c正確。故答案為:（1）；（2）變速 ；物體在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)對(duì)路程不同；0.12;（3) c。12。【分析】數(shù)據(jù)結(jié)論：使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于右盤中所有砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)應(yīng)的刻度總和；物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系：同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比;不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同，密度的大小等于物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值；問(wèn)題討論：在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)測(cè)量液體的質(zhì)量和體積，進(jìn)一步求出其密度，屬間接測(cè)量法；求出飲料的質(zhì)量，利用密度公式推導(dǎo)飲料的密度表達(dá)式；根據(jù)測(cè)量的步驟順序可分析其對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響；為了減小誤差，應(yīng)該

48、測(cè)量燒杯與飲料的總質(zhì)量后,然后將燒杯中的飲料全部倒入量杯中，測(cè)量體積v，最后再測(cè)量空燒杯的質(zhì)量；過(guò)程數(shù)據(jù):算出bc段的路程與時(shí)間,再利用速度公式計(jì)算平均速度；方法：利用兩種測(cè)量?jī)x器測(cè)量平均速度，應(yīng)用了組合法；評(píng)估：斜面的坡度應(yīng)該小些，可以方便測(cè)量時(shí)間。本題考查了探究密度概念的建構(gòu)實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)中的作圖、數(shù)據(jù)的分析，方法的運(yùn)用，公式的運(yùn)用，誤差的分析，以及應(yīng)用和拓展等，有較強(qiáng)的綜合性,體現(xiàn)了對(duì)我們能力的考查.【解答】數(shù)據(jù)結(jié)論：玻璃塊2的質(zhì)量：;物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同,密度的大小等于物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值；所以密度反映了物質(zhì)的特性；問(wèn)題

49、討論：飲料的密度:;由步驟順序可知，將飲料從燒杯中倒入量筒中時(shí)，會(huì)在燒杯中有殘留，使體積的測(cè)量值偏小，根據(jù)公式可知，測(cè)出的飲料密度值比真實(shí)值偏大；為了減小誤差，應(yīng)該測(cè)量燒杯與飲料的總質(zhì)量后，然后將燒杯中的飲料全部倒入量杯中,測(cè)量體積v,最后再測(cè)量空燒杯的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)順序調(diào)整為：；過(guò)程數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可知，;小車下半程cb段的平均速度:；方法：利用兩種測(cè)量?jī)x器測(cè)量平均速度，應(yīng)用了組合法;評(píng)估：為了便于測(cè)量時(shí)間，斜面保持較緩的坡度不變。故答案為：(1)31。5;正；特性;；大；（2）0.96;組合；時(shí)間；小緩。13?！痉治觥浚?)若要計(jì)時(shí)方便，應(yīng)使所用的時(shí)間長(zhǎng)些；（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放

50、，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越大，小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越大；（3）由小車通過(guò)全過(guò)程走的路程和所用的時(shí)間，利用速度公式求小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度。本題考查測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)問(wèn)題;“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，一定學(xué)會(huì)讀出路程和時(shí)間，按平均速度的定義代入算出平均速度?！窘獯稹浚?）斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快，過(guò)某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難，所以為使計(jì)時(shí)方便，應(yīng)保持斜面的傾角較小，減小測(cè)量時(shí)間時(shí)帶來(lái)的誤差。（2）斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放，小車通過(guò)的路程越長(zhǎng)，其平均速度越快,小車由靜止釋放，通過(guò)相同路程，斜面的傾角越大,小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越快；（3）小車長(zhǎng)10cm，木板長(zhǎng)為120。0cm，滑行距離s=120cm10cm=110cm=1。1m,小車的平均速度：。故答案為：（1）時(shí)間（2）快快（3）0.514.【分析】會(huì)用