八年級物理全冊 第二章 第二節(jié) 長度與時間的測量(第1課時 測量單位及長度測量)練習 (新版)_第1頁
八年級物理全冊 第二章 第二節(jié) 長度與時間的測量(第1課時 測量單位及長度測量)練習 (新版)_第2頁
八年級物理全冊 第二章 第二節(jié) 長度與時間的測量(第1課時 測量單位及長度測量)練習 (新版)_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學必求其心得,業(yè)必貴于專精第1課時測量單位及長度測量一、選擇題1pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2。5 m的顆粒物,單個pm2.5隱藏在空氣的浮塵中,容易被吸入人的肺部造成危害,下列關(guān)于pm2。5顆粒物直徑的單位換算正確的是()a2.5 m2.5 m106 mb2.5 m2.5105 dmc2.5 m2。5105 cmd2.5 m2。5109 m2下列長度單位換算正確的是()a23.5 m23.5100 cm2.35103 cmb2.4107 nm2。4107106 m24 mc3.8 km3。8 km103 m3800 md6.03 m6.03 m10006030 mm3為了增加乒乓球的可

2、觀賞性,國際乒聯(lián)將乒乓球改為“大球”。這里所說的“大球”是把乒乓球的直徑增加了2()acm bmmcm ddm4下列對一些常見的物體長度的估測最恰當?shù)氖牵ǎ゛中學生課桌高度約80 cmb物理課本長度約50 cmc學校教室的長度約20 md學生用筆直徑約4 cm5目前我國在對納米技術(shù)的研究已經(jīng)躋身世界前列,1.76109 nm可能是()a物理課本長度 b一個人的身高c一座山的高度 d一個籃球場的長度6下列過程中,經(jīng)歷的時間最接近1 s的是()a人眨一次眼所用的時間b人的心臟跳動一次的時間c下課時電鈴的響聲持續(xù)的時間d人行走5 m路程所用的時間7對下列物理量的估測最接近實際的是()a籃球筐到地面的

3、距離大約是3 mb一支普通成人牙刷的長度大約是12 cmc唱一遍中華人民共和國國歌的時間大約是5 mind小明同學百米測試的成績?yōu)? s8(多選)關(guān)于長度的測量,下列說法中正確的是()a測量長度時,刻度尺要放正,有刻度的一邊要緊貼被測物體b測量長度時,讀數(shù)時視線應(yīng)與尺面平行c測量長度時,若刻度尺的零刻度線已磨損,可選用其他沒有磨損的整數(shù)刻度線量起d測量長度時,末位數(shù)字的零可以省去不寫9如圖1所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,測量方法正確的是()圖110如圖2所示是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是()圖2a1 cm、5.50 cm b1 cm、8。30 c

4、mc1 mm、8.30 cm d1 mm、2.80 cm11小明利用分度值為1 mm的刻度尺測量一個物體的長度,三次測量的數(shù)據(jù)分別為2。35 cm、2。36 cm、2。36 cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為()a2.36 cm b2。357 cmc2.35 cm d2.4 cm12用甲、乙兩把刻度尺測一木塊的長度,如圖3所示,下列關(guān)于兩把尺的分度值、放置的正確情況及木塊的長度的判斷正確的是()圖3a甲尺的分度值是1 mm,放置正確,木塊的長度為1。3 cmb甲尺的分度值是1 cm,放置正確,木塊長度為14 mmc乙尺的分度值是1 cm,放置正確,木塊的長度為1.3 cmd乙尺的分度值是1 mm,放置正確

5、,木塊的長度為1.35 cm13小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異,下列幾種尺子選用哪種最合適()a量程15 cm,分度值0.5 mmb量程10 m,分度值1 dmc量程30 cm,分度值1 mmd量程3 m,分度值1 mm二、填空題14我們知道,在國際單位制中,長度的基本單位是米,其他單位還有:千米、分米、厘米、毫米、微米、納米和光年。銀河系很大,一般用_作長度單位表示最方便;而分子直徑很小,一般用_作長度單位表示最方便。一張紙的厚度大約是0。08_。15半場足球賽的時間為45_。一支鋼筆的長度約為140_。一名同學測得一物體的長度為5。63 cm,從這個記錄數(shù)據(jù)看,這名同學所用刻度

6、尺的分度值是_。16請完成下列長度的單位換算。(1)7105 m_mm_nm。(2)0.1 nm_mm_m。(3)1。82 m_km_mm。172017六盤水如圖4所示,用刻度尺測量物體的長度,該刻度尺的分度值為_cm,讀數(shù)時視線正確的是_(選填“a”或“b”),測出該物體的長度是_cm。圖418如圖5所示,用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度,圖甲中鉛筆的長度是_cm,圖乙中鉛筆的長度是_cm。圖519某同學測量長度的方法如圖6所示,他在測量中的錯誤有:圖6(1)_.(2)_。(3)_。20某同學用毫米刻度尺去測量一物體的長度,五次測量的結(jié)果分別是5。32 cm、5.34 cm、5。335 cm、5。35 cm、5.53 cm,其中錯誤的是_,無意義的是_,物體的長度應(yīng)記作_。21某實驗小組用同一把分度值為厘米的刻度尺測量同一物體的長度,在下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是()a6.2 dm b62 cm

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論