2021年教務(wù)處工作計劃

1、the way to grow is to know how to shut up and work hard, to be low-key and humble, to learn to be strong, and to be the person you want to be in every cherished day.通用參考模板（頁眉可刪）教務(wù)處工作計劃 教務(wù)處工作計劃1一、指導思想在學?！俺缟锌茖W、弘揚人文、發(fā)展個性、追求和諧”的辦學理念指導下，教務(wù)處以“面向全體，個性發(fā)展”的教育理念實現(xiàn)共性基礎(chǔ)上的個性發(fā)展，努力提升辦學層次，進一步創(chuàng)新和提煉人才培養(yǎng)模式，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、工作中以“服務(wù)、務(wù)實、實效、創(chuàng)新”的工作理念，做好全校教學工作。以提高育人質(zhì)量為目標，以課程改革為載體，以課堂教學為抓手，以評比考核為推動，促進學校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。二、工作目標1、抓好教研組建設(shè)和備課組建設(shè)，爭創(chuàng)星級教研組2、重視師資隊伍的建設(shè)，開展多種形式的活動，提高教師專業(yè)水平。3、將教學常規(guī)工作落到實處，建立相應(yīng)激勵制度。4、重視尖子生的培養(yǎng)，探索創(chuàng)新實驗班的教學模式。5、繼續(xù)重視體藝工作，發(fā)展學生個性。6、注重學生學習常規(guī)的養(yǎng)成教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。三、主要工作措施（一）抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用，教研組的管理與規(guī)范，要切實開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛。

3、1、教研活動課題要落到實處，做到有計劃、有過程、有成果、有總結(jié)。嚴格做好教學“五認真”。2、教研組長根據(jù)各組實際情況靈活確定教研活動的時間和地點，做到每月一次，教研活動的時間每次不少于1小時。3、強化備課組職能，發(fā)揮備課組作用，制定備課組教學計劃和活動計劃。，要求備課組活動能定時間，定地點，定內(nèi)容，有記錄，重點是加強學科教學的研究。4、加強教研工作校本化。逐步建立規(guī)范的校本教研制度，積極探索樣本教研方式。5、積極承擔各級各類的教研活動，通過引進來，提高學科的教研水平。6、將教研組檔案的歸檔工作與教研組考核掛鉤。（二）進一步加強高素質(zhì)的教師隊伍建設(shè)1、重視對青年教師的培養(yǎng)和幫助，繼續(xù)做好新老教師

4、的結(jié)對工作，明確“六個一”要求，實施量化考核。依托區(qū)教研室出臺的新教師培訓計劃，要創(chuàng)造條件，經(jīng)常性組織青年教師參加培訓，要求青年教師虛心、主動、好學，在教育上多投入，盡快適應(yīng)學校的教育工作。2、各教研組要積極做好各類教學評比的有關(guān)準備工作，發(fā)揮組內(nèi)集體力量，營造最有利條件，作好參謀，并把這項工作作為教研組的一項重要工作來抓，要列入教研計劃，爭取在市教壇新秀評比中再創(chuàng)輝煌。3、協(xié)助師訓處做好教師繼續(xù)教育和校本培訓工作，完善教師學歷進修，短期培訓，外出考察，加強教師的政治學習和相關(guān)理論學習。4、充分發(fā)揮各級各類名師的作用。通過學科骨干教師帶徒，通過理論學習、名師示范、教學反思、專題研討等，提高青年

5、教師的專業(yè)化水平。5、積極動員和鼓勵優(yōu)秀青年教師參加市特級教師帶徒活動。（三）教學與科研相結(jié)合，扎實推進新課改“教不研則淺，研不教則枯”。要讓教師要深刻意識到教研活動的重要性。1、積極參加各級各類培訓，提高課改教師的師資水平。2、每年閱讀一本理論專著，提高理論和教學素養(yǎng)。3、以科研創(chuàng)新為動力，深入開展教育科研活動，實施課題研究。4、重視課堂教學，以評比促發(fā)展學校在11月進行?！皟?yōu)質(zhì)課”評比活動5、營造競爭氛圍，培養(yǎng)尖子學生進一步明確目標序列，改變教學組織形式，營造尖子生成長氛圍，調(diào)整學科競賽安排，設(shè)計并組織多種形式比賽。學校在12月舉行高一競賽周活動。（四）做好教學管理工作1、加強年級組、教研

6、組管理，開好年段會議、組長會議。落實措施，加強管理，正視問題，尋找對策。從基礎(chǔ)年級抓起，加強對基礎(chǔ)年級教學的研究，加強教學質(zhì)量的監(jiān)控，重視高三教學工作。認真組織學習關(guān)于切實加強中小學教學有效管理的若干意見，結(jié)合學校實際，做好落實工作。高三年級工作：在吸取上屆高三經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本屆高三的特點，團結(jié)協(xié)作、注重細節(jié)、狠抓實效，抓臨界、促兩頭，抓好關(guān)鍵學科，促整體發(fā)展；高二年級工作：抓好文理分班后各班的班風、學風建設(shè)，重視各學科的教學進度，處理好學科會考與高考的關(guān)系。高一年級工作：重視班風學風教育，培養(yǎng)良好學習習慣。2、做好高中實行學分制管理和檔案袋管理制度。3、做好任選型選修課和研究性課程的選題

7、、開題和結(jié)題工作，明確各年段的組織方式。要求加強對學生教師的指導和管理，規(guī)范活動過程，及時總結(jié)好經(jīng)驗。4、根據(jù)各年級實際情況，抓好各學科競賽輔導工作，要發(fā)揮指導老師的工作積極性，舍得投入精力，力爭在本學期舉辦的全國、省、市各類學科競賽中取得好成績。5、繼續(xù)規(guī)范期中、期末考試工作，抓好命題、監(jiān)考、閱卷、考后分析各個環(huán)節(jié)，嚴格執(zhí)行學校的考試條例和監(jiān)考閱卷登分條例，使考試真正成為教學測量的一個重要手段。6、做好聽課評課工作。第一輪組織對首次擔任本校高三教學工作的老師進行聽課，第二輪組織對新調(diào)入、新分配的老師聽課，還要求師徒結(jié)對期滿的徒弟上一節(jié)匯報課。并及時做好評課和反饋工作，提出改正意見。在教研組開

8、設(shè)的公開課中安排聽課評課小組成員參與聽課評課。7、做好教學后勤工作，現(xiàn)技組、圖書館要更好地為教學服務(wù)，尤其做好電子閱覽和圖書閱覽工作，為師生提供更多、更好圖書和音像資料。重視實驗室工作，做好安全工作，為教學工作盡可能開好開足各類實驗，為學生研究性學習提供實驗保障。8、做好浙師大體育系等實習生的接待、教學任務(wù)安排工作。（五）加強體育、藝術(shù)衛(wèi)生工作，重視健康教育。1、加強群體工作，開展豐富多彩的群眾性體育活動，以及各項學生喜聞樂見的文體活動。促進我校體育衛(wèi)生工作的廣泛開展。2、加強體育衛(wèi)生課教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。認真貫徹執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，音樂、體育、美術(shù)三門學科要上出特色。認真上好健康教

9、育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。3、加強體育訓練管理，進一步提高競技體育水平。要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。4、舉辦好州鄞中學第二十六屆運動會。5、做好學生的體檢工作，指導學生注意用眼衛(wèi)生，學會勞逸結(jié)合，以健康的體魄迎接新時代的挑戰(zhàn)。（六）加強學籍管理，做好學籍管理工作。1、嚴格掌握開除（退學）、升留級、畢（結(jié)、肄）業(yè)標準，按規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學等手續(xù)。2、認真規(guī)范填寫學籍材料。（七）其它工作1、規(guī)范輔導資料的征訂工作。2、積極配合，協(xié)調(diào)其它處室做好學校工作。3、承擔市區(qū)的教研活動。4、配合做好學校的安全工作、綠

10、色環(huán)保工作和校園文化建設(shè)。5、學校定期進行學生的衛(wèi)生、心理健康教育活動，通過衛(wèi)生講座、黑板報等加強宣傳教育。教務(wù)處工作計劃2教師均有命題的責任，預判命題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當，不得有知識性錯誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考；應(yīng)按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。20_-20_學年度上學期教務(wù)處工作計劃本學期教務(wù)處以全面提高教育教學質(zhì)量為目標,以”創(chuàng)新 、規(guī)范、 提升”為主題,以學校工作計劃為指導，以規(guī)范教師教育教學行為、以確保我校教育教學各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務(wù)的指導、管理和服務(wù)職能，切實抓好各學科常規(guī)

11、教學的檢查和監(jiān)督，加大科研力度，務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在花都繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。一工作思路全面落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“勤”，質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學中心意識、形成辦學特色的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。其具體做法如下：1.教學過程繼續(xù)抓好教學“三個環(huán)節(jié)”.（1）備課：強調(diào)“三個結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學大綱

12、與學生實際相結(jié)合；基礎(chǔ)知識、基本技能與學習方法相結(jié)合；知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。（2）上課：強調(diào)三個避免，即避免上無教案欠準備的課；避免上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n；避免上無密度重要求的課。（3）作業(yè)批改：強調(diào)“三精”（ 即精心選題；精心批閱；精心講評）、“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。1. 教學評價做到“二個落實”（1）日常檢查落實：早自習安排處室人員下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；周六日培優(yōu)補差安排人員值班。（2）教學要求落實：對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容）；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改項目，有固定的教研

13、時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“五統(tǒng)一”（要求同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一）。2. 教學管理實現(xiàn)“四個優(yōu)化”（1）優(yōu)化管理途徑：做到請示校領(lǐng)導教務(wù)處具體負責督促安排年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調(diào)發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。（2）優(yōu)化課程建設(shè)：在加強基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時，開好校本活動課，同時做好培優(yōu)補差轉(zhuǎn)化工作，確保教學質(zhì)量的提高。（3）優(yōu)化考試組織：以良好的考風促進學風建設(shè)，確保考風嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質(zhì)量，出卷保安全，組織?？茖W提升教學質(zhì)量。（4）優(yōu)化管理方法：在教學管理過程

14、中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術(shù)性，工作從調(diào)動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。二主要工作任務(wù)和工作措施1.強化常規(guī)教學的環(huán)節(jié)管理，加強對課改的監(jiān)控，突出學情與教學質(zhì)量提高的結(jié)合（1）依據(jù)學部教學常規(guī)管理規(guī)定：堅持做到在教務(wù)處的指導、督促下做到教案抽查，作業(yè)批改抽查，聽課記錄檢查，考試環(huán)節(jié)檢查，上課秩序調(diào)查。（2）密切關(guān)注教師教學過程中存在的問題，特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析及時找出問題，協(xié)助教師及時調(diào)整教學方法，制訂應(yīng)對措施。2.做好教學保障服務(wù)工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系教務(wù)處要正確傳達和領(lǐng)會上級主管部門的各種精神和意圖，安排和協(xié)調(diào)好各種教學活動，積極為教師的成長提供服務(wù)

15、平臺，鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育培訓。認真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系：如教學與教研、個體教學與集體教學活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。3.遵循課堂有效教學“五原則”目標性原則。每堂課要有明確的思想教育目標、知識教學目標、能力培養(yǎng)目標。針對性原則。教學過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接受能力，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位學生有所收獲，有所提高。主體性原則。要變“講堂”為“學堂”，變學生被動聽課為主動積極參與課堂

16、教學活動，在發(fā)揮教師主導作用的同時，體現(xiàn)學生在教學過程中的主體地位，突出學生的參與。思路教學原則。在講知識點的同時突出思路教育，教會學生規(guī)律與方法，培養(yǎng)學生舉一反三，觸類旁通的學習能力。精講精練原則。要講練結(jié)合，以練促學，通過練習，促進學生主動學習，達到掌握、消化、鞏固當堂教學內(nèi)容的目的。4.切實做到教學“六認真”(1).認真?zhèn)湔n。教案內(nèi)容完備(目標、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等)，應(yīng)一課一案，有時間安排。中、老年教師可備略案，年輕教師應(yīng)備詳案。每學期檢查備課本四次，并評選優(yōu)秀教案，給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。(2).認真上課。課堂教學中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學原則，應(yīng)以教師為主導，學生為主

17、體，重視學生的“非智力因素”，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、思維能力，反對“注入式”、“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。教師上課規(guī)定用普通話，不遲到、早退，不私下調(diào)課或代課。(3).認真批改作業(yè)。認真安排好課內(nèi)外練習、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求精選，要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè)，要做到科學、規(guī)范、趣味、多樣，督促學生認真作業(yè)，按時交作業(yè)；作業(yè)批改方式豐富多彩?？梢匀杖?、小組互評、自批自改，適當進行眉批等多種方式穿插進行，作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，本期檢查學生作業(yè)情況四次，學校將定期和不定期檢查作業(yè)布

18、置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學的有效途徑。(4).認真輔導。按安排準時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應(yīng)熱情、耐心，注重發(fā)展學生的個性特長。(5).認真實驗，確保必做的實驗問題全面落實和開展課外活動。使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材，外語班教師要利用集體智慧，認真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實驗，要求現(xiàn)象明顯，能用較簡單的實驗現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。實驗時間安排合理，實驗方法科學；能使學生了解、掌握實驗內(nèi)容，明確實驗目的，掌握實驗過程，了解各儀器的用途、性能、大概結(jié)構(gòu)、使用和保護。引導組織學生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動)，開闊學生眼界，開發(fā)

19、學生智力，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學生成為“合格特長”的新型人才。(6).認真組織檢測、考試。教師均有命題的責任，預判命題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當，不得有知識性錯誤；應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考；應(yīng)按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。5.認真執(zhí)行教學“四個必”：講必練，練必閱，閱必評、錯必糾。6.加強聽課，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，互助互導，至少每位教師要聽各教研組課一遍。教務(wù)處工作計劃3教導處是學校主管教學工作的職能部門。教導主任在學校校長的領(lǐng)導下應(yīng)完成以下工作:1、組織完成國家、省、市、區(qū)教研部門教學計劃規(guī)定的教學任務(wù)。2、做好全校教學計劃的制定和

20、實施工作。3、根據(jù)師資水平和學科要求安排任課教師，搞好教師隊伍的管理。4、組織管理教學活動的全過程。5、組織和管理各學科課外教學活動6、加強質(zhì)量檢測，定期對教師的教學工作進行考核評價，檢查備課、上課、作業(yè)批改，以提高教學質(zhì)量。7、抓年級組、教研組的建設(shè)，定期召開年級組、教研組長會議，研究和布置教學工作。指導教研組、年級組開展活動。8、管理學校的體育衛(wèi)生工作。9、通過各種途徑加強教師隊伍的業(yè)務(wù)建設(shè)，組織好教師的進修和培訓。10、加強對青年教師的培養(yǎng)工作。11、組織和領(lǐng)導評優(yōu)課、示范課、匯報課、研究觀摩課工作。12、抓好校本教研（包括“攀登英語”實驗）工作。教務(wù)處工作計劃4一、指導思想：以縣教育工

21、作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想，緊緊圍繞“項目推進、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實行項目化管理，要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標，提振精氣神、擔當抓落實，注重細節(jié)，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質(zhì)量不放松，同時要關(guān)心學生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學質(zhì)量。加強學科教學，全面貫徹新課程基本理念，以“現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名校”為目標，以“減負增效”為核心，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學習共同體”為工作主線，著力打造一批“師德水平高、教學業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強”的高素質(zhì)教師隊伍，“抓落實、勇?lián)?，狠抓教育管理，提升教育質(zhì)量”推進學校內(nèi)

22、涵發(fā)展。二、工作思路：以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點，以研討、研訓、比賽為載體，以課題研究為導引，促進教師專業(yè)水平的成長。推進校本教研品牌的建設(shè)，通過科學引領(lǐng)，全面促進學校內(nèi)涵發(fā)展。三、主要工作：（一）細抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。1、加強課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學學科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主講，自由發(fā)表見解，從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高

23、。3、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地，繼續(xù)抓好學生良好的預習、聽課、復習、自覺學習的習慣，形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力，特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。（二）夯實校本教研，提高課堂效率。1、推進校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓”策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。2、積極參加各種培訓。積極組織教師參加各級各類的進修培訓，積極參加各級各類組織的教學活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，

24、以供更多的教師學習提高。3、探索高效教學模式。落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，探索高效課堂教學模式，促進課堂教學有效、高效。（三）提升教學質(zhì)量，提振精氣神。1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務(wù)。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系

25、統(tǒng)。3、加強教學“六認真”。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關(guān)。完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設(shè)計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展集體備課。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，注重教學后記的撰寫。加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、

26、學教互動”，繼續(xù)深入研究“嘗試教學”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)、嚴格按照認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點檢查教師批改作業(yè)情況。（四）落實校本教研提升教師素養(yǎng)1、抓好教師的業(yè)務(wù)學

27、習本學期校本培訓要做到：自學與集體學習相結(jié)合。學習與觀看錄像相結(jié)合。學習與交流心得相結(jié)合。自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。2、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。3、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)12名骨干教師。、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間

28、要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。5、開展學科學生知識能力競賽。積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識能力競賽、低年級數(shù)學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。（五）深入研究課題，著力科研興校。1、課題研究注重過程化

29、。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。學校擬在4月份承辦省級課題教學觀摩研討會，5月份承辦泉州市名校長辦學思想交流研討會，邀請專家來校指導教學改革工作。2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的課題管理制度等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)

30、揮作用，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。做好通過立項的_縣教育科學“十二五”規(guī)劃（20_年度）小課題嘗試教學中學習小組的建設(shè)與思考、基于語文嘗試教學視閾之下“導學案設(shè)計”的研究與實踐、小學二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究的階段性總結(jié)工作，并大力推廣研究成果，促進教師有效解決教育教學實踐中的問題，做研究型教師。（六）打造品牌建設(shè)，建設(shè)特色名校。1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程，使用陶瓷（上、下兩冊）校本教材，規(guī)范“陶瓷”課堂教學，認真做好市級“閩南文化傳承基地學?！苯?/p>

31、設(shè)工作。二是組織學生積極參加縣第六屆中小學生現(xiàn)場陶藝比賽，進一步提高學生陶瓷藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動，組織學生以“一帶一路”為主題，創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學校辦學特色交流會，加強對外交流研討，以提升學校陶瓷辦學特色。2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，學校將加大資金投入，加緊學生訓練，認真做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設(shè)工作，努力爭取更好的成績。3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開設(shè)1課時，并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓，利用玩玩練練、練練玩

32、玩、以玩代練的方法，讓學生了解足球，喜愛足球。三是認真做好省級“青少年足球特色學?！苯ㄔO(shè)工作，以年段為單位，組織學生積極開展校園足球聯(lián)賽，讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。四、月份工作重點二月份：1、期初教學常規(guī)檢查，迎接縣期初檢查。2、召開備課組長會議，布置新學期教研工作。3、開展興趣小組活動。三月份：1、隨堂聽課，迎接縣期初檢查。2、片段教學現(xiàn)場比賽。3、新教師教學基本功大賽。四月份：1、承辦省級課題教學觀摩研討會。2、期中復習、期中測試、質(zhì)量分析。五月份：1、教學設(shè)計現(xiàn)場比賽。2、開展教學常規(guī)抽查。3、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學主張”研討現(xiàn)場會。六月份1、召開畢業(yè)班家長會教案2、教

33、師讀書筆記評選。4、期末復習考試。七月份學年工作總結(jié)，各項資料收集歸檔。教務(wù)處工作計劃5一、指導思想以學年教育工作會議及期初教研會指示精神為指導，全面落實教育局工作要點及教育局趙局長講話精神，結(jié)合本學期學校工作計劃，特制定教務(wù)處工作計劃。二、主要工作1、做好語文數(shù)學等學科“六環(huán)三步”教學模式的推進工作；2、數(shù)學英語學科“周周清”工作；3、學生“大量讀寫”活動；4、學生科學實驗操作能力的培養(yǎng)；5、結(jié)合本校實際，做好校本作業(yè)開發(fā)工作；6、狠抓教學質(zhì)量提高工作；7、加強及格生、學困生輔導實效性；8、開展形成多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。三、具體措施1、結(jié)合上學期全市語文“六環(huán)三步”課堂教學模式

34、，開展情況，本學期繼續(xù)推進，此項工作在我校的實施。期初進行校級數(shù)學學科的研討活動，從中選優(yōu)參加全市數(shù)學學科“六環(huán)三步”展示活動。以此為契機，全面推進我校各學科“六環(huán)三步”實施工作。按時上交市教師學校中小教部所需的各種材料。包括：語文學科精選問題鏈、教案設(shè)計。本冊教材學段知識樹。單元知識樹，課時知識樹。教學反思（實施中的問題困惑）。理論研究等。2、教學學科、英語學科實施“周周清”。每周一檢測，制定學科周檢測及格率達到100%。平均分達到95%以上。3、學生“大量讀寫”活動。本學期重點讀出內(nèi)容是春雨潤綠一書及課標古詩必背70首。期初制定方案，規(guī)規(guī)定讀書形式。定期進行抽查，總結(jié)讀書成果。及時提出改進

35、措施。充分利用晨讀，閱讀課，保證學生閱讀時間，做好讀書筆記。4、狠抓科學學科學生實驗操作能力的培養(yǎng)，開足實驗，實驗率達到100%。定期抽檢實驗操作能力。5、收集有關(guān)校本作業(yè)開發(fā)的理論依據(jù)、經(jīng)驗材料。以“為學生減負”為目的，搞好學生校本作業(yè)的開發(fā)工作。6、教學質(zhì)量是學校的生命線，我校小學部的各科教學質(zhì)量始終處于生命低谷，尤其是英語學科雖采取了一些措施，但收效甚微。學生厭學現(xiàn)象特別嚴重，本學期重點要抓四次月考，做到質(zhì)測分析，強化以生為本。具體分析到人。指標落實到位。杜絕學生厭學、厭科現(xiàn)象。英語學科教務(wù)處要進行跟蹤聽課，必要時進行“堂堂語”檢測。本學期畢業(yè)考試要完成“一書一標”。其它學科的質(zhì)量確保完

36、成既定指標，完善考試的相關(guān)工作。特別是期末考試到卷工作。作文判卷由專人負責。嚴格按給分標準賦分。7、各班要制定及格生，學困生輔導計劃，利用午休、自習、周三的七節(jié)八節(jié)課進行輔導。爭取提高幅度，每科在10分以上。8、結(jié)合重大節(jié)假日，與少先隊、政教處聯(lián)合開展形式多樣的學生活動，促進學生全面發(fā)展學生朗讀比賽、口算大賽、書法比賽、布貼畫比賽、“六一”登山活動等等。四、其它工作1、強化教務(wù)處常規(guī)管理，完善各種記錄；2、教師教案、學生作業(yè)繼續(xù)實行月檢查制度；3、加強教學月例會的實效性；4、做好“雙高”普九的準備工作；5、教師說課競賽成績力爭在全市上游。教務(wù)處工作計劃6本學期，教務(wù)處工作將緊緊以推進規(guī)范的落實

37、為抓手，以規(guī)范教學常規(guī)為重點，以全面提高教學質(zhì)量為核心，扎實推進教學工作全面、持續(xù)、健康發(fā)展。主要做好以下工作：一、以推進規(guī)范的落實為抓手，加強教學常規(guī)管理，有序開展教學工作學校的生源狀況給我們的教學管理提出了挑戰(zhàn)與考驗，要保證學校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質(zhì)量是生命線，質(zhì)量是學校榮譽的意識，努力提升學校的教學質(zhì)量。教務(wù)處將從教學常規(guī)著手，以推進規(guī)范的落實為抓手，加強教學常規(guī)管理，有效提高教學質(zhì)量。1、切實做好教學常規(guī)檢查和反饋工作：學期初：根據(jù)學?！傲J真”檢查規(guī)范，召開教師大會、年級組、教研組、備課組會議，明確“認真?zhèn)湔n、認真上課、認真作業(yè)、認真教研、認真輔導、認真組織課外活動”的“六認真

38、”工作標準、檢查內(nèi)容、檢查要求、檢查責任人工作事宜，在思想上統(tǒng)一認識，明確今后工作思路。學期中：各檢查責任人檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法對全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學等工作進行教學評價，形成常規(guī)簡報予以公布。學期末：認真檢查教師備課本，聽課本、工作手冊等過程性教學資料，了解每位教師完成教學計劃及其教學工作情況，并對檢查結(jié)果予以考核，對優(yōu)秀教師予以表彰。2、繼續(xù)加強課堂教學巡查和檢查工作，多方面了解教學中存在的問題：除行政每天巡堂外，教務(wù)處成員堅持每日的教學巡查和值日，巡查不少于2次/天；定期召開各組會議對教育教學情況總結(jié)、反饋。3、繼

39、續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案。按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教務(wù)處的課表一致，并嚴格規(guī)范臨時課程調(diào)動安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，本學期教務(wù)處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。4、切實提高課堂教學質(zhì)量。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場，要通過集體備課、說課與評課、聽課等多種形式狠抓課堂教學質(zhì)量。教師在提高課堂質(zhì)量和效益上下功夫，樹立立足課堂，向課堂45分鐘要效益的質(zhì)量意識。5、嚴格執(zhí)行張家港市第七中學作業(yè)布置及批改要求，要求各教研組、備課組研究制定

40、學科作業(yè)量標準及學生作業(yè)要求，并實行定期調(diào)研、檢查，切實減輕作業(yè)負擔,使學生的作業(yè)真正達到鞏固基礎(chǔ)知識、提高解題技能的效果,同時又能促使教師深入研究、精心選題。同時要求各備課組認真制定本學期所印講義的計劃，并對講義的撰稿作出具體的要求，提高講義的檢測效度和導教、導學功能6、強化實驗室管理規(guī)范。完善實驗室管理制度，規(guī)范實驗室儀器設(shè)備使用記錄的管理。二、踐行新課改，深化教學研究，切實提高教學質(zhì)量1、牢固確立新課程理念，不斷完善并探索新的教學方法繼續(xù)組織教師積極開展新課程標準的實踐工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學觀、學生觀和評價觀。在課堂教學中，真正做

41、到：突出主體、注重基礎(chǔ)、加強應(yīng)用、培養(yǎng)能力。充分運用各種教學手段，積極探索新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識。同時要積極利用現(xiàn)有的教育資源認真開展以研究性學習為重點的綜合實踐活動課程實驗，并把它作為推進課程改革的切入口,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)七中特色。2、加強集體備課研究充分發(fā)揮教研組、備課組作用，要求同年級同學科的教師每周至少保證有1小時的時間進行集體備課，研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。開學一周內(nèi)各教研組將集體備課時間報教務(wù)處。3、繼續(xù)加強導師制工作要求結(jié)對師徒認真開展共同備課研究，互相聽

42、課分析，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用，對青年教師的課堂教學的指導。通過聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，查找問題的癥結(jié)，提出改進措施，加速青年教師的成長，做到老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范。教務(wù)處每月將對各導師和徒弟的導師制工作手冊進行系統(tǒng)細致的檢查。4、繼續(xù)加強骨干教師的培養(yǎng)。對上學期參加市級骨干教師評比并以通過第一、第二輪選拔的教師，教務(wù)處將提供更多的課堂展示機會，讓這些教師在實戰(zhàn)中得到錘煉。同時要積極搭建舞臺，鼓勵校內(nèi)的中青年教師以市級骨干教師評比為標準，積極參加校內(nèi)的“名師、骨干教師”評比活動。5、開展各項活動，提高專業(yè)水平繼續(xù)開展“骨干教師示范課”、“青年教師風采展示課”、“一課三議、

43、三課一評”等教學交流活動，不斷提高教師的教學能力，提升課堂教學質(zhì)量。本學期要求各教師積極參加聽課交流活動，要求行政人員每學期聽課不少于30節(jié)，教研組長20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。6、加強提優(yōu)補差工作在切實做好減負工作的前提下，認真加強提優(yōu)補差，特別是提優(yōu)工作，促使各科教學質(zhì)量再上一臺階。同時，教務(wù)處加大調(diào)研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。力爭在教學質(zhì)量檢測中取得好成績。三、重點工作教學質(zhì)量是一所學校的生命線，初三中考成績將是學校發(fā)展的關(guān)鍵。從本學期起，初三年級進入初中教學的一個最重要的教學階段。本屆初三部分學科有優(yōu)勢但不明顯

44、，部分學科尚有差距且個別學科差距較大。因此，如何通過全體全體初三師生的艱苦努力，在初三中考中取得勝利，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。本學期教務(wù)處工作重心是圍繞中考、圍繞“三率”的提高，未雨綢繆，科學合理的安排好初三各項教學工作，為學?！熬C合評估”邁入“二等獎”的行列做出努力。具體措施：1、堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、提優(yōu)補差到位）。2、認真學習中考綱要，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學，實行因材施教。3、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生

45、學習及復習積極性。鼓勵學生超越自我，做學習的真正主人；教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好提優(yōu)補差工作。5、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。6、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地

46、把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。四、認真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理1、合理的科學的課時安排、作息時間、任課安排。2、及時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學工作。3、嚴格考紀，加強考風建設(shè)，認真組織好每一次考試。五、增強服務(wù)意識與創(chuàng)新意識1、主動聯(lián)系工作，認真完成校長室交辦的工作，適時提出意見或建議。2、主動處理好與各處的關(guān)系，密切與廣大教師的教學聯(lián)系、虛心聽取教師對教學管理的建議。3、加強與兄弟學校的聯(lián)系，并進行比較和學習，取長補短。4、繼續(xù)實行學校一貫堅持的“通報分析制度”。教務(wù)處將繼續(xù)加強

47、對成績的分析統(tǒng)計工作，及時反饋給教師，把統(tǒng)計數(shù)據(jù)向校長室匯報，并對存在問題較多的班級學科進行調(diào)研，通過分析統(tǒng)計整理存檔相關(guān)數(shù)據(jù)，完善教師業(yè)務(wù)檔案，作為今后教師的業(yè)績考核依據(jù)。六、具體工作安排二月份：1、制定教務(wù)處工作計劃及活動安排2、召開教育教學質(zhì)量分析會3、組織學生報到注冊工作，統(tǒng)計學額及時上報4、召開年級組、教研組、備課組工作會議5、做好開學教學工作檢查（教師備課筆記檢查、各組室工作手冊檢查）6、 教師、年級組、教研組、備課組制定工作計劃7、 正常教學秩序8、開學初課堂教學全面調(diào)研三月份：1、進行二月份教育教學常規(guī)考核2、各教師制定本學期學科教學計劃3、出臺教學常規(guī)簡報4、教研組活動、備課

48、組活動安排檢查與落實5、畢業(yè)班工作計劃出臺6、課堂教學研討活動7、 初三年級體育、英語口語強化訓練及模擬考試四月份：1、進行三月份教育教學常規(guī)考核2、課堂教學研討活動3、教師聽課情況、四精四必工作檢查通報4、初三英語口語模擬考試5、體育中考相關(guān)工作6、召開初三學生誓師大會7、組織期中考試工作8、期中學生成績分析9、組織初三體育中考10、組織生物、化學、物理試驗操作考查工作11、中考英語口語考試工作12、初三第一次模擬考試五月份：1、組織師范類報考學生面試2、初二生物會考強化復習工作3、組織初三第二次模擬考試4、召開初三年級各層次學生會、教師會、家長會5、初三學生檔案整理6、 初三學生畢業(yè)考試安

49、排六月份:1、制定各學科復習計劃2、初三政治、英語標準化模擬考試3、選派中考監(jiān)考教師并報市招生辦4、召開外出監(jiān)考教師會議；初三考務(wù)工作會議5、組織中考考試工作6、先進教研組申報工作7、初一新生驗證、錄取工作8、各學科期末教學進度檢查9、組織初三學生網(wǎng)上錄取工作10、組織期末考試七月份：1、進行期末質(zhì)量分析2、做好初中質(zhì)量綜合評估資料工作3、 部省屬中專遠程錄取工作教務(wù)處工作計劃7教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹

50、立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學

51、生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;(2)組織各教研室學習教育理論;(3)舉行教師講課競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備

52、目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)系是否融洽;加強課堂教學質(zhì)量的督導。組織機

53、構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、副主任、教研室主任、備課組長。形式：深入課堂隨堂聽課。目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。標準：每學期聽課20節(jié)。(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真(定期與不定期檢查相結(jié)合)。(4)考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設(shè)備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字。三、抓好全程

54、，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求20_年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)召

55、開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;20_初中教務(wù)處工作計劃(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;(5)注意對中考信息的收集;(6)畢業(yè)班實行“月考”制度;(7)每月召開一次初三老師工作例會;(8)教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;(9)加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制;初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強化對教研室、備課組的管理。1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;召開一次教改專題研討會;每人出一份高質(zhì)量的試卷;2、抓好備課組備課組是學校教學和教