2021年關(guān)于實習個人工作計劃模板集錦6篇_第1頁
2021年關(guān)于實習個人工作計劃模板集錦6篇_第2頁
2021年關(guān)于實習個人工作計劃模板集錦6篇_第3頁
2021年關(guān)于實習個人工作計劃模板集錦6篇_第4頁
2021年關(guān)于實習個人工作計劃模板集錦6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、take action, and then get to know yourself.精品模板助您成功!(頁眉可刪)關(guān)于實習個人工作計劃模板集錦6篇 實習個人工作計劃 篇1為使本次教育實習順利進行,圓滿完成任務(wù),故制定以下實習計劃:一、準備階段:(1) 認真完成“五個一”,熟讀教材,鉆研課標。(2) 積極參加試講訓練,練好師范基本功。(3) 多翻閱有關(guān)班主任工作的書。(4) 了解實習需要注意的各種事項。二、見習階段:(實習第一周)(1)主動迅速地了解學校的各項規(guī)章制度,運用各種合理的方式了解和熟悉學生,同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求,班級活動安排

2、、主題班會的內(nèi)容等)。(2)聽原科任老師的課,做好聽課記錄。積極與指導老師溝通,請指導老師指點。若條件允許,多聽其他老師的課,學習各位老師的教學方法。課后,積極跟隊員進行討論與總結(jié)。(4)了解科目的上課進度,在原科任老師指導下進行備課、預講。(5)準備班會內(nèi)容。三、實習階段:(第二周至第七周)(1)努力上好第一節(jié)課,實習隊里的隊員們互相聽課,做好聽課記錄,開好評議會,認真總結(jié)經(jīng)驗,做好互相學習、互相幫助。(2)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n,寫教案,預講,做好課前準備工作。(3)及時批改作業(yè),了解教學效果,加強個別學生的輔導。(4)做好班主任日常工作,

3、按計劃開展各項活動。(5)主動跟學生溝通,了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上,關(guān)心學生,盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。(6)開展調(diào)查研究和教育科研工作,收集整理資料,為做好總結(jié)作準備。四、總結(jié)階段:(第八周)(1)寫工作總結(jié)和個人鑒定。(2)準備返校的工作計劃尚待進一步完善,預祝實習取得圓滿成功!實習個人工作計劃 篇2一、實習目的和意義前去實習,當然要知道自己去實習的目的和意義了,我將去_有限公司實習,崗位是市場營銷,通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論,基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距,為以后學生很快走向社會,適應社會,成為

4、優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習,達到如下目的;1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能,使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié),檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風,為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習,應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實

5、習原則上應選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行,內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容:1、收集實習崗位相關(guān)資料,了解實習單位的組織機構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況。2、參與實習單位的工作過程。3、觀摹實習單位的工作活動。包括:商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應、開拓市場等。4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進意見。實習個人工作計劃 篇3教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。

6、為了規(guī)范本次教育實習活動,確保教育實習質(zhì)量,本人結(jié)合了本人的實際情況及要求,特制定了此個人學習計劃:一、見習階段的工作及學習要求1、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.2、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課.3、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.4、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結(jié)每天的心得體會,寫好自己本次的見習總結(jié).二、實習階段的工作及學習要求1、嚴格遵守學校紀律及規(guī)章制度,認真完成各項學習任務(wù)。2、虛心

7、接受指導老師的指導,主動與指導老師交流溝通,建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。3、以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況,盡快的適應教學。4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級,在課余時間里多關(guān)注學困生,讓他們也盡快能 趕上來。5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.6、認真完成自己的實習任務(wù),(1)完成聽課記錄;(2)每周自評本周學習體會;(3)認真寫好教學教案。(4)在實習學校做一些教育調(diào)查。7、能與指導老師交流心得體會,建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學習。三、實習及學習目標1通過帶班教學及學習,領(lǐng)略實習學校的教育理念,見識科學規(guī)范的教育治理,感受 實習學校教育的教學特色.2在兩個多月的

8、實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.4在這實習期間,能學會與人的融洽相處,提高自己的人際交往能力.5了解最新的教改動態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念,拓展教學視角,提高教育教學水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。實習個人工作計劃 篇4寫實習個人工作計劃時,我的內(nèi)心充滿了感慨。因為財富只會降臨在有計劃,有目標,有準備的人身上!在此我簡單的制訂了實習階段工作計劃,以便使自己在以后工作中有更大的進步和成績。一 、 首先盡快融入企業(yè)。任何一個人到新的企業(yè),新的崗位,新的環(huán)境都有一個適應,磨合的過程,我既然來

9、到這個企業(yè),首先要虛心求教,了解情況,熟悉業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作方法和運作模式都各有特點,我應盡快去適應,盡快融入這個集體。二、必須熟悉自己的產(chǎn)品及工藝流程。熟悉產(chǎn)品的原材料,產(chǎn)品的特點,熟悉自己公司的企業(yè)文化和經(jīng)營理念,這樣與客戶溝通交流時能對答如流。三、加強學習和充電。學習,對于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要,因為它直接關(guān)系到一個業(yè)務(wù)人員與時俱進的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會適時的根據(jù)需要調(diào)整我的學習方向來補充新的能量。比如買些關(guān)于市場營銷方面的書籍,也可以買些營銷方面的雜志來充實自己,專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容, 知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。四、建立強烈的自信心和責任感。業(yè)務(wù)員要相信自己的能

10、力,相信自己能把一切事情做好,沒有信心,就沒法放開膽子去闖去做,連自己都膽怯,無信心的話,那我還能做好什么呢?所以我一定要樹立信心,鼓起勇氣大膽往前走,就沒有跨不了的天險,沒有攻不破的堡壘,同時還應有責任感,敢于承擔起自己的本職工作,干錯了,不要緊,加以總結(jié)。總之,要成為一名出色的業(yè)務(wù)員,需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑,要不斷提高自己的觀察力和實踐能力,不斷提升自己的綜合實力,增強客戶對你的信任感和認同感,與客戶建立很融洽的關(guān)系,善于與客戶溝通。以上,是我實習階段工作計劃,可能還很不成熟,希望領(lǐng)導指正?;疖嚺艿目爝€靠車頭帶,我希望得到公司領(lǐng)導、部門領(lǐng)導的正確引導和幫助。以后工作我會更加努力、

11、認真負責的去對待每一個業(yè)務(wù),也力爭贏的機會去尋求的客戶,爭取的單,完善業(yè)務(wù)開展工作。實習個人工作計劃 篇5一、實習目的:結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標,運用所學的專業(yè)知識,積極參與實習單位的業(yè)務(wù)活動,了解實習單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程,掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀,為畢業(yè)設(shè)計(信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計)收集素材。向?qū)嵙晢挝粏T工學習,積累實踐經(jīng)驗,提高管理溝通能力。二、實習具體計劃第一周:熟悉實習單位的環(huán)境,初步了解實習單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程,盡快適應實習單位環(huán)境,調(diào)整好自己的狀態(tài),積極投入到工作中去,并且能和實習單位員工進行交流,主動詢問不懂不明白的地方,搞清楚自己要完成的工作,

12、特別注意和指導實習的師傅的交流,通過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。后三周:我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室,在實習之前我們已經(jīng)和指導實習的師傅交流過,她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面:一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護以及內(nèi)部通信軟件的維護。在這段期間內(nèi)我會配合好實習單位的安排,一方面認真完成工作,另一方面注意把所學的知識應用于實際當中,向?qū)嵙晢挝恢杏薪?jīng)驗的員工學習實際操作能力,畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了,所以這個是一個很好的機會來加強我們

13、的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材,為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做準備。特別是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀,運用所學的知識進行相應的需求分析,找出這一類單位中存在的需求規(guī)律,從而明確自己設(shè)計的方向。三、實習總結(jié)在實習將要結(jié)束的時候花點時間及時總結(jié)在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西,完成了那些任務(wù),哪些方面的能力得到了提高,另一方面也反省一下做的不足的地方,找出自己還欠缺的能力,這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西,這些后面還要用到。實習個人工作計劃 篇6不管是任何工作,都要有實習的過程,在實習

14、中獲得的知識,在實習中使自己成長的更快,個人 實習工作計劃。如果想實習工作進行的更加順利,先要制定出詳細的實習工作計劃。以下是個人實習工作計劃相關(guān)資料,可供參考。一個人實習階段的主要任務(wù):1完成本學期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學任務(wù);提高教學能力;2加強基礎(chǔ)練習,落實專題訓練,努力提高學生考試成績,確保美術(shù)等各科平均分有所提高;3加強備課工作,通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學效益的提高;二教育教學指導思想結(jié)合普通中小學各科新課程標準的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng),具備創(chuàng)新精神、合作意識,具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力,以及運用現(xiàn)代技

15、術(shù)搜集材料和處理信息的能力,為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎(chǔ)。三教學工作(一)附科課1教本(1)附科課教本的處理,在寒假備課的前提下,根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調(diào)整,進一步完善,工作計劃,個人 實習工作計劃。(2)教學內(nèi)容的組織:a遵從指導老師的安排,完成相應教學內(nèi)容。b按照專題教學要求,在教學中要突出各種文體的特點,引導學生掌握相關(guān)知識要點,并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來,進行比較閱讀研究,從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內(nèi)容完成之后,組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作,及時查漏補缺。c提倡“自主、探究、合作”的學

16、習方式。要有計劃地引導學生自學,引導他們自主鉆研課文,獲得學習興趣,自奮其力,自力得知;要突出研究性學習的特點,拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解;要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,相互討論,切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力。(3)教材的備課在自己備好課的前提下,根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課,向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等,提高自己的備課能力。2讀本,動手,想象,畫根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則,做到課本、讀本對應銜接;以“讀,動,聽,畫”為主,組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性;以寫促讀,布置讀畫筆記的動手能力,促進學生對讀本的閱讀理解;讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分,結(jié)合“研究性閱讀”實施;在練習、檢測時以讀本為材料,促進學生對讀本學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論