高中數(shù)學(xué) 課下能力提升(七)算法案例 蘇教版_第1頁
高中數(shù)學(xué) 課下能力提升(七)算法案例 蘇教版_第2頁
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文檔簡介

1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精課下能力提升(七)算法案例一、填空題1用輾轉(zhuǎn)相除法求294和84的最大公約數(shù)時,需要做除法的次數(shù)是_2下列偽代碼運行的一個結(jié)果是_m2while mod(m,4)2 or mod(m,5)3 or mod(m,7)3mm1end whileprint m3如圖所示的流程圖,輸出的結(jié)果是_484和32的最小公倍數(shù)是_5下列偽代碼的運行結(jié)果是_二、解答題6已知如圖所示的流程圖(其中的m、n為正整數(shù)):(1)這個算法的功能是什么?(2)當(dāng)m286,n91時,運行的結(jié)果是什么?7試寫出用二分法求方程x3x210在0,1上的近似解的偽代碼(精確度為0。01)8有一堆圍棋子,5個

2、5個地數(shù)余2,7個7個地數(shù)余3,9個9個地數(shù)余4,請畫出求這堆圍棋子共有多少個的流程圖,并寫出偽代碼答案1解析:29484342,84422,故需要做2次答案:22解析:此偽代碼的功能是求 的最小正整數(shù)m38.答案: 383解析:由8668得a18,b68,由6818得b50,a18;由5018得b32,a18;由3218得b14,a18;由1814得a4,b14;由144得b10,a4;由104得b6,a4;由64得b2,a4;由42得a2,b2.滿足ab,輸出2。答案:24解析:先求84和32的最大公約數(shù)8432220322012201281284842。故84和32的最大公約數(shù)是4。所以

3、84和32的最小公倍數(shù)為84324672.答案:6725解析:此偽代碼的功能是求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)a,b的值依次是:(120,252)(120,132)(120,12)(108,12)(96,12)(84,12)(72,12)(60,12)(48,12)(36,12)(24,12)(12,12),輸出12.答案:126解:(1)這個算法的功能是用輾轉(zhuǎn)相除法求兩個正整數(shù)的最大公約數(shù)(2)28691313,91137,286與91的最大公約數(shù)是13。故運行結(jié)果為13.7解:偽代碼如下:a0b10。01do x0(ab)/2 f(a)a3a21f(x0)xx1iff(x0)0 then exit doiff(a)f(x0)0then ax0else bx0end ifuntil ab|end doprint x08解:流程圖:偽代碼:m2while mod(m,5)2or mod(m,7)3or mod(m,9)4mm1end whileprint m攀上山峰,見識險峰,你的人生中,也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼

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