2021年有關(guān)學校的培訓工作計劃4篇

1、adversity is an inevitable process of growth. people who can accept adversity bravely will grow stronger day by day.同學互助一起進步（頁眉可刪）有關(guān)學校的培訓工作計劃4篇 學校的培訓工作計劃 篇1一、指導思想本學期我校教務(wù)處工作將緊緊圍繞縣教研室、學區(qū)教科研工作計劃，并結(jié)合本校實際，以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（_）為指導，堅持科學發(fā)展觀，貫徹教育方針，提高教育教學質(zhì)量；堅持以人為本，深化課程改革，促進學生全面健康發(fā)展；堅持教育實踐，切實解決教學實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，

2、提高教育教學質(zhì)量。二、工作要點（一）多管齊下，加強質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量是教育的生命線，提高教育質(zhì)量是教育改革和發(fā)展的核心。為促進我校學生學業(yè)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高，迎接溫州市小學學業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測。我們多管齊下，加強質(zhì)量監(jiān)控。1、細化教學常規(guī)管理（1）備課及反思。學校繼續(xù)統(tǒng)一購買小學語文（數(shù)學）常規(guī)課教學設(shè)計，人手一冊，利用書本留有的自主創(chuàng)新空間和反思板塊，讓教師把抄教案的時間用在讀教案、想設(shè)計、勤反思上。新課教學前，根據(jù)教學實際情況和學生學情進行教學程序調(diào)整和補充，或添加課堂板書，或新授內(nèi)容細節(jié)化，或適當補充教師的關(guān)鍵性導語等，都可記錄在“教學調(diào)整”欄目中；課后，對授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學目標

3、達成、教學調(diào)整效果、教學得失、學生習得能力及改進措施等方面認真及時地進行深度的反思，并記錄在“教學反思”欄目中。備課形式采用集體備課和個體備課相結(jié)合。每組每人精備一課時，并要在期末將精備課教案上交教務(wù)處，注意格式統(tǒng)一，以方便學校裝訂。（2）課件制作。教師要精心制作課件，輔助教學。每課時的課件要與教學設(shè)計相一致，課件數(shù)量不得少于總課時數(shù)的60%。同級段可以共享。（3）作業(yè)。嚴格控制家庭作業(yè)的數(shù)量、難度和時間，布置可以彈性選擇的校本作業(yè)，鼓勵學生主動完成設(shè)計類、動手類、社會實踐類的“成長作業(yè)”。布置的作業(yè)“必收、必改、必議”，發(fā)揮作業(yè)的反饋、診斷、矯正、激勵功能，提高作業(yè)教學的有效性。（4）考核。

4、本學期的常規(guī)檢查將從計劃、備課、課件、作業(yè)批改、案例撰寫等方面進行考核。采取抽查和期末檢查相結(jié)合的方法，其分數(shù)納入教師績效考核。2、加強質(zhì)量測試監(jiān)控（1）繼續(xù)推行學期質(zhì)量分析會制度，加大對薄弱班級、薄弱學科的調(diào)查分析、跟蹤指導力度；（2）繼續(xù)推行校長聽課日制度，校長深入教學第一線，了解教師教學、備課、作業(yè)布置以及嚴格執(zhí)行課程計劃等情況；（3）各班各學科要強化學生的智力開發(fā)和養(yǎng)成教育質(zhì)量，要關(guān)注后20%學生，從雙基抓起，從學生學習行為習慣抓起，從每一個環(huán)節(jié)、每一節(jié)課、每一天抓起，立足課堂，落實分批推進；（4）各教研組備課組要在建設(shè)學習型組織上做_，以抓教師的業(yè)務(wù)學習為切入點，通過開展豐富多彩的學

5、科興趣活動，提高學生的學習興趣和學習能力，增強教師的教學活力；（5）構(gòu)建高效課堂，提高教學效率，嚴格執(zhí)行“嚴、精、細、活、實、新”的教學要求，落實提高教學質(zhì)量不以犧牲學生的休息和健康為代價。（二）扎扎實實，開展校本培訓（一）抓好教研組建設(shè)各教研組要充分利用每周固定的校本教研時間，開展各種活動，促進教師間的交流和發(fā)展。1、加強理論學習以教研組為單位全面組織各學科學_版課程標準。圍繞學科素養(yǎng)提升培訓主題教學內(nèi)容的文本解讀和拓展，促進教師在細讀文本、讀懂學生、明確目標的基礎(chǔ)上，優(yōu)化教學設(shè)計。要求每位教師閱讀教育專著走在孩子的后面，并在組內(nèi)進行交流。此外教研組還要認真閱讀學校訂閱的小學語文教師、小學數(shù)

6、學教師、中小學英語研究等雜志，將優(yōu)秀的教育教學_向組內(nèi)老師推薦，并組織學習。學校的培訓工作計劃 篇2在學校全體員工共同努力下，我校20_年秋季已順利開學了，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20_年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。培訓學校工作計劃。同時，作為一名負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗

7、的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。一.主要工作目標和任務(wù)1、堅持以人為本。牢固樹立一切為了學生，為了一切學生的教育理念，確立服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。的思想。2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上。3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴大辦學規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引的學生來學億教育學習。4。努力學習理論知識，在教學實踐中提高自己的教學質(zhì)量，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。二.具體工作和措施1。教學常規(guī)管理教學質(zhì)量的好壞直接影響學校的生存，教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的工作重點。課

8、堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。2。加強教師隊伍建設(shè)(1)老師一定要做到:尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關(guān)心學生、正確評價學生;(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。3。強化日常工作規(guī)范(1

9、)按時交工作周計劃，學期個人工作總結(jié)等。(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質(zhì)量。4。加強學習，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學質(zhì)量(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。此外，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水

10、平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。(2)提高教學能力，并帶動新老師。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課

11、后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。學校的培訓工作計劃 篇3為了協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作，確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。制定工作計劃如下。一、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作1、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。2、做好“雙周工

12、作安排”撰寫工作，及時將工作安排發(fā)布到學校網(wǎng)站相關(guān)欄目，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務(wù)。二、加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，完善內(nèi)部管理，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與個專業(yè)的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。2、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。3、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學

13、校領(lǐng)導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。三、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作1、為學校迎來一周年慶典做好工作在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務(wù)，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對上級來文、領(lǐng)導批示的督辦事務(wù)、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作制定科學的學校宣傳工作計劃，注重宣傳的系統(tǒng)性，對學校舉行的重大活動進行事先策劃，統(tǒng)籌安排。深入報道學校辦學過程中的亮點，爭取在更高層次的宣傳媒體上展示金太陽藝術(shù)培訓學校的的辦

14、學特色、辦學成果和廣大師生的精神風貌。辦公室要充分發(fā)揮好校級通訊員隊伍的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。辦公室將全力以赴繼續(xù)完善學校網(wǎng)站的建設(shè)，把有關(guān)學校的信息及時上傳學校網(wǎng)站，將學校網(wǎng)站建成向社會、家長和同行宣傳學校、教師、同學的窗口，成為溝通學校與家長之間聯(lián)系的橋梁，成為為教師的教學、教研提供充足信息的資源庫。并逐步建立班級網(wǎng)站，對有興趣的教師和學生鼓勵利用學校網(wǎng)站制作個人網(wǎng)頁，展示班級風采、學習成果以及個人才能。此項工作將作為辦公室的重點工作來抓。3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果以創(chuàng)建縣級文明單位為目標，繼續(xù)

15、堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的，把精神文明建設(shè)與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進學校發(fā)展。4、做好檔案管理工作做好學校檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務(wù)。5、完成好校領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務(wù)總之，在新的學期里，辦公室將在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻！學校的培訓工作計劃 篇4一、指導思想海南師范大學外語系以服

16、務(wù)少數(shù)民族和貧困地區(qū)為宗旨，在當?shù)亟逃纸y(tǒng)一部署與安排下，重組我系英語學科教師教育資源與中學英語教學實踐資源，與瓊中縣基地學校共同建立起為期一年周末流動師資培訓學院，計劃在瓊中縣培養(yǎng)10-12名研究型初中英語骨干教師，幫助他們更有效地更新教育教學理念和專業(yè)知識，提高學科教育理論修養(yǎng)和教學研究能力，并以他們?yōu)榉N子隊員，推動教師所在學校“校本教師培訓”與反思性實踐活動開展，促進瓊中縣初中英語教師隊伍專業(yè)化進程，實現(xiàn)瓊中縣英語學科課程改革和海師大外語系英語學科教學研究雙贏目標。二、培訓目標研究型骨干教師應該具有較強英語學科教學能力和愿意對英語教學進行反思性實踐研究積極態(tài)度與基本技能，包括：1、能夠清

17、楚地描述自己教學目標、具體過程、結(jié)果和存在教學問題;2、對個人教學有自我監(jiān)控意識與能力(包括能夠有效觀察課堂、記錄、反思和講述自己教學決策思路);3、能夠?qū)虒W進行質(zhì)量評價、分析和診斷，并能夠處理自己教學問題;4、能夠?qū)處熣n堂教學行為進行內(nèi)容分析、學會對教學進行比較與歸納;5、能夠用有關(guān)語言、學習、教學等相關(guān)外語教學理論對教師教學行為背后原因進行推理和解釋;6、習慣于與其他同伴教師進行反思性交流與合作;7、對自己教學問題或某種課堂現(xiàn)象能夠采用正確方式進行調(diào)查;8、能夠?qū)ψ约赫{(diào)查數(shù)據(jù)進行處理和對調(diào)查結(jié)果進行討論，并能將自己調(diào)查過程與結(jié)論撰寫成行動研究報告。三、培訓內(nèi)容海師大周末流動師資培訓學院

18、英語學科從06年12月開始至07年12月結(jié)束，在瓊中縣進行為期兩個學期周末培訓活動。本培訓著眼于提高教師個人對外語“教”與“學”個人理解，發(fā)展教師自身專業(yè)發(fā)展意識與對個人教學行為與思維過程進行研究意識。為此，教師將以所在學校教研小組為單位學會開展經(jīng)常性教學反思與交流活動，以提高其自我專業(yè)發(fā)展技術(shù)和能力，特別是進行教學行動研究所需要各種方法、手段與技巧，并通過這種互助性(peer-support)小組研究活動，在交互性學習與研究中學會總結(jié)和擴展自己教學實踐知識，為教師專業(yè)終生發(fā)展打好堅實基矗第一學期(06-12-16至07-7-21)集中培訓14個周末，培訓內(nèi)容主要為(1)英語學科教學知識與技能

19、學習與交流;(2)英語課堂教學分析與評估;(3)英語教學反思與交流等三部分，包括訓練營學科教學知識與技能學習414學時，案例分析為主課堂教學研究414學時，校本互助型教學反思與研究，并輔之以網(wǎng)絡(luò)上教學研究指導共7個月，每周一次，約228學時，共計168學時(詳見上學期培訓安排)。第二學期(07-8-1至07-12-15)集中培訓5個周末，培訓內(nèi)容主要為(1)英語教學基本理論應用;(2)英語教學研究方法;(3)英語教師行動研究等三部分，包括訓練營英語教學理論講座與教學研究方法講座共45學時，行動研究案例分析45學時，通過網(wǎng)絡(luò)進行教學研究指導5個月，每周一次，約220學時，共計80學時。四、培訓與

20、檢測方式1、主題性集中培訓每次集中培訓都以一個教學主題為中心進行課堂教學分析與研討活動，邀請本縣全體初中英語教師共同參與，一方面有利于促進全縣初中英語教師專業(yè)化整體進程，同時為研究型骨干教師專業(yè)發(fā)展提供良好教師教育氛圍與同伴教師之間相互支持和交流合作人文環(huán)境。凡積極、認真參加每次主題培訓活動、并能大膽發(fā)表個人意見教師均可獲5學分。2、自主性記錄培訓每位研究型骨干教師必須填寫專業(yè)自查表，包括：(1)本校英語教育水平、條件和問題;(2)本人從教英語歷史及特長;(3)本人參加培訓需求與打算;每次訓練后都要撰寫訓練筆記，總結(jié)收獲體會;每次校本小組反思后都要寫教學反思日志;培訓期間還要通過電子郵箱和寫博

21、客方式與指導教師和其他學員進行交流，每周至少一次。凡認真完成以上學習與反思記錄工作教師均可獲5學分。3、任務(wù)性檢測培訓：每位研究型骨干教師必須完成以下“專業(yè)知識與技能”、“課堂教學研究”和“教學行動研究”三項專業(yè)培訓任務(wù)，以便進行培訓目標全面檢測，凡達標者可獲10學分，執(zhí)行細節(jié)如下：(1)專業(yè)知識與技能培訓任務(wù)與檢測：每位研究型骨干教師必須在基地學?；蛩趯W校演示1-2節(jié)公開課，清楚描述自己教學目標、過程、結(jié)果和所存在教學問題，接受其他教師評價與建議，并寫出自己公開課反思報告。完成公開課任務(wù)教師可獲1學分，優(yōu)質(zhì)課可加0.5學分，能夠在反思報告中清楚描述和分析自己教學行為、思想過程教師可再加1學分(共2.5學分)。(2)課堂教學研究培訓任務(wù)與檢測：每位研究型骨干教師至少要將自己1-2節(jié)課進行錄音，轉(zhuǎn)錄成課堂話語文本資料，以便對自己課堂教學內(nèi)容進行歸納性分析，并在指定時間與地點向其他教師報告自己分析結(jié)論。完成分析文本教師可獲1學分，在分析報告中能正確歸納自己教學行為要點教師可加1學分，能夠在互助組內(nèi)推廣該課堂教學分析方法教師可再加0.5