2021年有關(guān)個人實習計劃合集十篇

1、most people tend to beat their chests at the lost opportunities, but turn a blind eye to the immediate opportunities.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）有關(guān)個人實習計劃合集十篇 個人實習計劃 篇1一、實習時間20_.3 -20_.6二、實習目的1、通過在學校所學習知識理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高自己的思想覺悟、教學水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力；2、不斷鍛煉自己的能力，把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的老師；3、提高自己在教學方面的技能，汲取的教學經(jīng)驗；4、根據(jù)

2、自己所在的實習崗位，指定相應(yīng)的實習計劃和目標。三、實習方式頂崗實習。四、實習任務(wù)及工作措施實習任務(wù)：教學1智力障礙兒童的日常教學；2配合班主任及學校認真組織和參與各項活動，完成學校安排的各項工作；3參加部門、教研組的所有會議；4積極主動向各位老師學習，做好聽課筆記；5.每天看一點專業(yè)書籍，不斷完善自己的專業(yè)知識，讓自己能更好的去教育學生。工作措施：1認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做好課前的一切準備；2上完每堂課以后，反省這堂課的優(yōu)缺點，及時做好筆記，再根據(jù)學生的接受效果及上課表現(xiàn)制定相應(yīng)的教學計劃；3加強與家長溝通交流，充分發(fā)揮家長的作用。4在每天下午的教研會上積極提出自己的困惑，向有經(jīng)驗的各位老師學習；

3、五、實習要求1.牢記“安全第一”，必須嚴格遵守實習單位安全管理規(guī)定，遵守交通規(guī)則，避免安全事故發(fā)生；2認真做好崗位本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，在頂崗實習的實踐中努力完成專業(yè)技能的學習任務(wù)；3聽從領(lǐng)導的分配，不做有損實習單位以及學院聲譽的事情；4保持與學校的聯(lián)系（指導老師），每周按時上交頂崗實習周記，匯報情況；5隨時關(guān)注學院教務(wù)處在網(wǎng)上公布的與畢業(yè)有關(guān)的信息，保持電話通暢。個人實習計劃 篇2教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施 。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了

4、本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：一、見習階段的工作及學習要求(1-2周)1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校-龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù)。2、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學.3、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節(jié)課.4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.5、認真寫好見習階段的每天見習,最后每天的,寫好自己本次的見習.二、實習階段的工作及學習要求(3-18周)1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗

5、實習學校-龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù) 。2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構(gòu)建_的師徒關(guān)系。3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應(yīng)教學。4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.6、認真完成自己的實習任務(wù)，如：（1）完成聽課記錄，點評；（2）每周自評本周學習體會；（3）認真寫好教學教案。（4）在實習學校做一些教育調(diào)查。7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學習。三、實習及學習目標1通過帶班教學及學習，領(lǐng)略實

6、習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗.3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.4在這實習期間,能學會與人的_相處,提高自己的人際交往能力.5了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。個人實習計劃 篇3時間是不等人的，轉(zhuǎn)眼間，20_年的半年時光已經(jīng)離我們而去了!回想起這半年的工作歷程，中間存在著一定的不足。但是，相對于去年的工作來講，亦是有進步的!作為一個公司的生產(chǎn)計劃員，這個工作也是一個非

7、常重要的環(huán)節(jié)。從一個合格角度來講，我的工作必須結(jié)合客戶要求以及綜合公司各方面的運營角度來考慮訂單交期的存在性!那么我就要做到以下幾點：要和客戶或者銷售溝通好訂單的內(nèi)容，也就是說各方面的工藝要求!必須要了解各個工序的所需時間及可能會出現(xiàn)的問題，然后與車間主任商量交期，在最快的時間給客戶一個滿意的答復(fù)!要以最標準的生產(chǎn)計劃單的形式把訂單分發(fā)到各個班組長那里，以至于大家都了解到工藝要求和訂單需求量!也是最關(guān)鍵的一步，我必須跟緊這個訂單的生產(chǎn)流程，在客戶規(guī)定的時間內(nèi)把貨發(fā)到客戶那里去!就以上來考慮上半年的工作成效，我還是沒有做到位的!因我的工作疏忽也導致了個別大問題的出現(xiàn)，造成了公司很大的損失!上一次

8、余姚的訂單因為我的不仔細，讓一大批不符合客戶工藝要求的燈管做到了半成品區(qū)域才發(fā)現(xiàn)問題。雖然公司領(lǐng)導沒有對我進行處罰，但是，我的內(nèi)心也是非常自責的，也是這件事讓我對自身做了深刻的檢討。在以后的工作中，我應(yīng)該牢牢記住各個客戶的工藝要求，緊跟著生產(chǎn)流程，希望能更高的提高工作效率!一直以來，生產(chǎn)計劃中富森照明訂單是讓大家一直頭疼的。相對于別的客戶的工藝要求來講，這個是有一定的麻煩的。但是，只要大家配合好，銜接好這個工作的流程，加強品質(zhì)控制過程，也是可以簡單化的。因為我們已經(jīng)在這個事情上取得了進步。六月初的訂單已經(jīng)是一個比較接近成功的例子了!我想，大家也都看到效果了吧!在以后的時間里，會有的這種訂單出現(xiàn)

9、在我們的公司，只要我們大家一直保持著一定的正確的這種工作流程，我們一定會取得的成效的!在下半年的工作中，我一定要嚴于律己，做好每個思想工作，多用腦子，全方面的考慮生產(chǎn)的進程，多與大家溝通，多向大家學習!在與客戶溝通的過程中也盡量為雙方面著想，讓我們生產(chǎn)上有更充足的時間來完成產(chǎn)品，讓客戶那里也不至于不滿意我們的時間流程!我們現(xiàn)在已經(jīng)是一只腳踏進下半年的工作行程里面了，大家都在綜合上半年的經(jīng)驗還有不足的地方來為下半年的工作進行安排!我也希望我們在下半年的工作中會有更大的提升!大家都是非常辛苦、非常努力的在做工，只要有付出，就一定會有回報的!大家一起努力把我們的生產(chǎn)做的更好，使我們的計劃更協(xié)調(diào)，那樣

10、就會有的客戶來采購我們的產(chǎn)品。讓我們一起努力，往更高的方向發(fā)展!個人實習計劃 篇4一、指導思想教育實習是培養(yǎng)合格教師的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，通過教育實習，師范生能進一步了解小學教育，鞏固專業(yè)知識-熟悉學科教學常規(guī)；鍛煉和提高備課、上課、聽課、評課、布置和批改作業(yè)、對學生學業(yè)成就進行評價的能力和水平；熟悉班主任工作，學習了解學生、教育學生、與學生溝通和相處、管理班級，學習與家長溝通；學習優(yōu)秀教師和班主任的教學、工作的經(jīng)驗、方法，從而提升自己相應(yīng)方面的水平；積累相關(guān)經(jīng)驗；吸取教訓，避免今后走上正式工作崗位后再犯同樣錯誤；通過實踐，檢驗自己的教育理論，并不斷修正和完善自己的理論；加強研究能力，提高

11、科學表達水平。為了使我的實習工作有條不紊地進行，充分利用好有限的實習時間鍛煉和提高自己各方面的能力和水平，特制定該計劃。二、實習準備在暑假期間做好如下準備：寫好實習計劃，對整個實習過程的內(nèi)容與要求有一個整體的把握；寫好個人情況簡介，便于實習學校對自己有一個大致的了解；準備好第一次上臺與班上學生見面時自我介紹的演講；寫好班主任“就職”演講初稿；寫好對實習的期許；大量閱讀教育、教學及心理學類書籍，研讀教育實習指南，加強理論知識；研讀小學數(shù)學課程標準，熟讀小學數(shù)學教材，初步開發(fā)課程資源，為從事教學做好心理準備；研讀教育研究方法，熟悉教育研究的相關(guān)理論及方法。三、了解學校、學生基本情況（一）了解學?；?/p>

12、本情況實習一開始或最好是實習前就要通過聽學校領(lǐng)導或指導老師的介紹、參觀校園、閱讀學校學期工作計劃、訪問學校網(wǎng)站等途徑了解學校基本情況。了解的學校基本情況包括：學校教師人數(shù)及結(jié)構(gòu)、學生人數(shù)、班級數(shù)、辦學歷史、辦學理念、辦學特色、本學期工作目標內(nèi)容措施及各月活動安排等。（二）了解學生基本情況1.了解班級的基本情況（1）班級的基本構(gòu)成通過詢問原班主任、查看學生學籍檔案或通過調(diào)查問卷掌握班級總?cè)藬?shù)，男女生人數(shù)比例，座次表，不同層次學生的名單及在班級中的比例，學生家庭住址，家庭結(jié)構(gòu)，家長的職業(yè)、文化程度、經(jīng)濟條件及由此反映的家庭道德、智力、生活環(huán)境等信息。（2）學生干部的基本情況通過詢問原班主任、與班隊

13、干部、學生交流及平時的觀察了解班干部的構(gòu)成情況、工作情況（工作內(nèi)容、工作能力、工作效果）及其學習情況、特長、興趣等。（3）班風狀況與輿論傾向通過詢問原班主任和原任課教師，與班隊干部、學生交流及平時的觀察等手段了解班級學習氣氛情況；是否形成良好的集體輿論；學生發(fā)現(xiàn)、報告好人好事與壞人壞事的人次；班級是否及時表揚先進、批評后進。（4）班級中的正式群體和非正式群體通過詢問原班主任與原任課教師，與班隊干部、學生交流及平時的觀察等手段了解班級班級中的正式群體（班委會、中隊、值日小組、學習小組、興趣小組）和非正式群體（以學生之間好感和喜怒哀樂為基礎(chǔ)，為了滿足學生學習以外的心理需要，出于相同的興趣愛好，或一

14、致的利益，或相近的態(tài)度傾向而結(jié)成的朋友、同伴等帶有鮮明情緒色彩關(guān)系的群體）的情況，看是否形成非正式群體，將所有了解的情況記錄、整理出來。從而掌握班級中都有哪些非正式群體，對班級的影響如何，形成的原因是什么，他們的首領(lǐng)是誰，為之后的行動（鼓勵、支持積極的，努力爭取無害型的，教育改造消極型的）做準備。個人實習計劃 篇5一、一視同仁，平等相處影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處

15、理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。二、尊重自己，為人師表俗話說：身教重于言教。老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）

16、班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。三、尊重學生，以誠相待曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作貓和老鼠的關(guān)系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是師道尊嚴的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔任高一（3）班實習班主

17、任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。四、抓住時機，增進了解作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學課

18、時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。五、鉆研教學，提高自己在這一年的擔任高一（3）班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學科教學搞好。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作

19、是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量，使自己得到學生的承認與認可。一學期實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。一、在前三天內(nèi)了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備

20、課，深入班級，廣泛接觸學生。三、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。四、開主題班會，教育引導學生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。五、找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時進行家訪，爭取家庭的配合。六、尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們一、基本情況 二、工作原則三、指導思想四、主要任務(wù)五、教育措施及方法六、具體安排個人實習計劃 篇6一實習目的與意義這段日子里可謂收獲頗多，回首再看，處事為人方面都較之以往有了很大的提升，實習意義也即如此。實習目的，就是想趁著年輕，在還能容許“犯錯

21、”的時候多去經(jīng)歷，去感受工作中的點滴，順便找找自己未來的方向。二實習單位及本部門職責實習單位，貴州黔源北盤江馬馬崖電站建設(shè)公司，是貴州北盤江電力股份有限公司（貴州黔源電力股份有限公司直接控股子公司）下的項目公司，由中國華電集團統(tǒng)管，主要負責北盤江馬馬崖一級水電站的建設(shè)任務(wù)。建設(shè)公司由計財部，工程部，機電部，綜合部和檔案室等多部門組成。起初來時還以為會被分配到工程管理部，畢竟自己本科學的是工程管理，分到與自己專業(yè)同名的部門也應(yīng)理所當然，可最后莫名的安排到計財部工作，甚至還懷疑過公司將我們專業(yè)弄錯了，事后才知是自己太“膚淺”，實際上部門工作內(nèi)容有時還真不能單憑部門名稱來斷定，各部門的崗位職責均有明

22、文規(guī)定。比如，公司對我們計財部所做的要求明確限定如下，1.參與分管合同招投標工作的全過程，組織招標文件審查、開標會議，以及評標商務(wù)對比資料、評標報告的編寫，合同的起草會簽。2.負責工程月度招標計劃、資金使用計劃及合同管理完成情況統(tǒng)計的編寫，報部門主任審核。3.協(xié)助部門副主任做好工程年度招標計劃、投資計劃、經(jīng)營預(yù)算費用計劃的編寫工作。4.按合同規(guī)定及時完成分管合同的工程預(yù)付款、進度款、結(jié)算款、保留金的審核，并報部門主任審核。5.完成所有合同支付單的編制、會簽及上報工作，建立合同支付臺賬。6.做好分管合同的合同管理工作，對分管合同的變更、索賠補償、完工結(jié)算進行審核，參與工程項目竣工驗收。7.配合完

23、成主材核銷工作。8.參與分管合同施工組織措施的會審。9.參加工程經(jīng)濟活動分析會，編寫會議紀要。10.完成建設(shè)公司領(lǐng)導或計劃財務(wù)部主任（副主任）交辦的其他臨時性工作。職責規(guī)定較多，部門人手少，任務(wù)工作量大，肩負的責任重，面對挑戰(zhàn)讓我對我的實習生活更加充滿著好奇與期待。三實習工作內(nèi)容給我們分配的工作主要是迎合部門需求，工作內(nèi)容很零散。當任務(wù)明確后，前輩會就整個工作流程進行講解，針對工作中遇見的問題，均是事后主動向其提出，問題得到解決后自己還得對問題及解決方法及時總結(jié)。按照既定工作模式，自己開始接觸并漸漸熟知有關(guān)合同的變更、索賠補償、完工結(jié)算的審核，評標商務(wù)對比資料的編制，建設(shè)公司領(lǐng)導交辦的其他臨時

24、性工作等內(nèi)容?合同的變更、索賠補償、完工結(jié)算的審核1.核準中水九局關(guān)于引水發(fā)電系統(tǒng)4機土建工程變更立項。對上報的變更立項申請報告單中涉及的變更新增工程量清單項進行核準。上面需要填寫承包人意見、監(jiān)理人意見、設(shè)計單位意見、建設(shè)公司意見（技術(shù)部門、計財部），要注意最后批復(fù)意見是我們計財部，所以在填寫意見時可以參考先前其他參與方所填內(nèi)容，在這其中工程部的批復(fù)意見是最具參照性，對其中不懂之處還可隨時去向牛海波師哥（三峽大學 許文年老師的研究生 工程部職員）詢問。對變更立項的審核，其次要注意的是結(jié)合施工單位相關(guān)項目的施工方案及相應(yīng)的圖紙（這里有點與其他工程些許不一樣的地方是，此項目中設(shè)計單位不會提供電子版

25、的圖紙，也因此自己還得去工程部找尋相應(yīng)的圖紙資料）先作分析，再對變更新增項存在的合理性作出自己的判斷，最后總結(jié)自己的批復(fù)意見。這兒的批復(fù)只是說明對于某項同意或不同意，具體怎么解決由后期雙方談判定奪。2.編制貴州北盤江馬馬崖一級水電站施工變電站電氣設(shè)備安裝工程完工結(jié)算審定報告。整個過程下來，由于要對大量的數(shù)據(jù)進行核對，感覺到任務(wù)唯一要求就是細心。該工作需要依照的資料有貴州北盤江馬馬崖一級水電站施工變電站電氣設(shè)備安裝工程完工結(jié)算書完工結(jié)算報告、（完工工程量的統(tǒng)計）變更新增資料、相關(guān)合同、項目的進度結(jié)算明細表、項目部的臺賬、黔源電力財務(wù)部的臺賬。過程很繁瑣但管理模式很規(guī)范，編制報告都有相應(yīng)的模板套用

26、，循序漸進地按工作流程走，一步步下來過后會發(fā)現(xiàn)這就是一體力活兒。編寫完工結(jié)算審定表的具體流程：一依據(jù)變更新增資料及合同來審核完工結(jié)算報告中的各項的價。項目分為合同內(nèi)項目、合同內(nèi)變更及合同外變更項目，合同內(nèi)增減項目包含在合同內(nèi)項目中，當增減超過一定比例（雙方根據(jù)工程的具體情況來協(xié)商），便化為變更項目范疇視為變更項目。合同變更項中的價要對照著關(guān)于對“關(guān)于申報馬馬崖變電站電氣安裝工程變更新增項目單價的報告的審核意見”處理意見的函中相關(guān)批復(fù)內(nèi)容來核對。二借用馬馬崖一級水電站合同完工結(jié)算審定報告模板及參用相關(guān)的合同來進行完工結(jié)算報告的具體審定意見的編寫工作，之中要特別注意的是支付情況陳述的內(nèi)容，具體寫明

27、合同金額與合同審定結(jié)算金額差異的原因?三依據(jù)本部門對興仁騰輝公司的支付單（審鑒表）、合同及支付臺賬（黔源公司臺賬（舒姐）、財務(wù)處趙寧榮負管的臺賬）審核其預(yù)付款、進度款、保證金（質(zhì)保金+安保金）支付是否對應(yīng)準確，應(yīng)能確保最后實付的結(jié)算價款的真實性。重點是與財務(wù)對賬要準確，再根據(jù)審核后的完工結(jié)算匯總的數(shù)據(jù)編制完工結(jié)算匯總表。四最后核實資料，包括有工程驗收鑒定書，合同工程移交證書，工期延續(xù)報告（針對工程工期拖延情況），若出現(xiàn)遺漏的，應(yīng)通知相關(guān)投標方及時補齊。施工單位，監(jiān)理單位，業(yè)主單位三方出具的結(jié)算資料按時間先后順序依次疊放，處理完不存在其他問題后，找相關(guān)領(lǐng)導簽字確認。簽字審批牽扯的部門較多，完工結(jié)

28、算審定報告中要求有承辦部門（計財部）、技術(shù)管理部門（本合同屬于機電范疇，由機電部負責技術(shù)管理）、檔案部門意見、分管經(jīng)營的領(lǐng)導（李晨陽總）、主管領(lǐng)導（項目經(jīng)理：楊文杰經(jīng)理）的意見和簽名。結(jié)算報告共8本，分配情況如下：黔源北盤江電力股份有限公司財務(wù)1份，項目機電部門1份，本計財部門1份，檔案室2份，施工單位1份，監(jiān)理單位1份，部門審計1份。評標商務(wù)對比資料的編制評標前的清標工作，清理馬馬崖一級水電站西南成品油管道北盤江跨越改線橋梁土建工程標書的任務(wù)。我們部門負責商務(wù)對比，清標最終成果是幾張數(shù)據(jù)統(tǒng)計表，包括有資格審查表1，商務(wù)因素對比表2，業(yè)績對比表3，工程量清單對比表4，工程量清單匯總對比表5，基

29、礎(chǔ)資料對比表6?，F(xiàn)對上述表的內(nèi)容及編制的過程作簡要說明。1.資格審查表，審查的項目見招標文件中投標人須知里關(guān)于投標人的資質(zhì)條件、能力和信譽要求相關(guān)說明，然后逐條的在各投標方提交的投標文件中仔細翻找核對，檢查是否響應(yīng)招標文件。對每個評審項目，在符合評審條件的報名投標單位下面打，不符合的打，且要根據(jù)評審情況，每個報名投標單位的“結(jié)論”一欄中填寫“通過”或“不通過”，注意在“說明”一欄中著重說明未能通過初步評審的投標單位的未能通過的主要原因，如無未通過單位且無需要特別說明的問題，可填“無”：所有參與審查的評委在簽字欄中簽字確認。在對此評審項目審查時，投標文件電子檔對于一些許可證、認證證書和相關(guān)的證明

30、報告可能會有遺漏，最好將紙質(zhì)的投標文件副本作為依據(jù)，核實項目效率會有所提高。還注意的就是若有投標單位缺少相應(yīng)的證明材料，此時招標方應(yīng)及時的發(fā)出澄清函要求其做出應(yīng)有的澄清。 ? ?2.商務(wù)因素對比表，表中要求投標文件中基礎(chǔ)價格合理，符合招標文件要求，無重大偏差或保留，選用定額適當，主要單價合理，無不均衡報價?？山柚０迳约有薷木幹萍纯?。3.業(yè)績對比表，反應(yīng)的是各投標單位近期完成的類似工程，主要填寫的是對應(yīng)工程的項目名稱、承擔的工作、合同價格、開工、（計劃）完工時間。資格審查資料中均有相關(guān)內(nèi)容的說明。值得注意的是本表只是想比對下各方之前的經(jīng)驗，收錄其中主要兩項不需全部填寫。4.工程量清單對比表，工

31、程量清單匯總對比表，依照清單所列的項目將各投標文件中的對應(yīng)報價如實填寫，當出現(xiàn)審核的總價與開標報價不一時，應(yīng)該找尋到原因所在并作分析，結(jié)合具體情況合理解決。要注意的是本項目采用的是綜合評標法，要嚴格依據(jù)評標細則，數(shù)據(jù)要以審核的價為準，只是需要發(fā)放澄清函方式告知投標方。各方報價分是將上述的匯總數(shù)值結(jié)合評標細則中評分規(guī)則計算得出。報價分所占的分值權(quán)重比較大，故此兩表的編制也就顯得尤為重要。5.基礎(chǔ)資料對比表，主要是將各方投標文件中人工，機械，材料以及相應(yīng)的取費費率進行比較，由于投標方?jīng)]有統(tǒng)一指標項，以及施工組織的不同導致機械使用的規(guī)格型號會千差萬別，并且對不同的分部工程費率取值針對性較強，這樣就會

32、使編制過程會比較繁瑣，要求編制人更加細致。為評標專家打分提供方便，事先依照評標細則中各項規(guī)定編制相應(yīng)的得分匯總表，涉及商務(wù)分，技術(shù)分，業(yè)績與信譽分，商務(wù)匯總，技術(shù)匯總，匯總共5張表。作用是能將各方得分直觀反應(yīng)。原本認為做好這項工作不會很難，可真正在做起來中卻并不輕松，過程中要求注意大量的細節(jié)，特別是在編制工程量清單對比表時，其匯總數(shù)據(jù)是否準確直接會影響到各方最終的得分，處理這項工作可謂責任重大，來不得半點馬虎。建設(shè)公司領(lǐng)導交辦的其他臨時性工作等相關(guān)內(nèi)容主任交辦的臨時工作，要求將馬馬崖投資概算各項目按安環(huán)部、機電部、工程部所負責的項目工程內(nèi)容重新進行劃分與梳理，并將其重組的項目投資額匯總。歡主任

33、這樣安排可以感受到他的用心，首先部門確實需要這份數(shù)據(jù)為后期對相關(guān)部門考核作依據(jù)，其次是借用此次機會順便讓我們對水電工程概算項目組成加深理解，從宏觀上把握整個水電站的投資組成進而更早進入工作狀態(tài)。在處理工作任務(wù)時會發(fā)現(xiàn)有很多項目很難界清是完全有哪一個部門來管理，例如施工輔助工程中施工供風系統(tǒng)工程中施工供風站建筑應(yīng)屬于工程部負責而供風干管敷設(shè)移設(shè)和拆除工程屬機電部分管，這樣一來對于此項目投資額分配存在細化的必要，若籠統(tǒng)的將其劃入工程部或機電部，均會使審核的結(jié)果產(chǎn)生異議。也許通過這方式得來的粗略數(shù)據(jù)目的只是起參照作用，最終還是得翻看各部門的臺賬來審核績效。四.實習總結(jié)和體會1.總結(jié)實習時間短暫，可收

34、獲的卻是多方面，其一是將課堂里所學專業(yè)理論知識融入實踐中，進一步鞏固了既有專業(yè)知識；其二由于要承擔工作責任，對待實際工作態(tài)度更為認真；其三為人方面與以往相比變穩(wěn)健，心態(tài)也漸趨成熟。1.專業(yè)理論與實踐的差異是客觀存在的，課堂理論大多基于理想化的假設(shè)，而實際中情況則更為靈活多變，還有就是之前所接觸的好多專業(yè)知識多半是考試重點，大多也是臨考前被動搶記學得，沒能很確切的掌握，最多也只是知道并未真正理解。與以往不同，此次實習工作中，面臨的都是實際存在的問題，解決問題更有針對性，具體問題具體分析，也更有助于對知識全面的認知。例如關(guān)于某工程結(jié)算報告的審定報告的編寫工作，此工作是建設(shè)單位常常要辦理的任務(wù)之一，

35、而在學校學習中卻是沒有涉及過的。2.對待工作，應(yīng)表現(xiàn)出該有的態(tài)度，不能因為個人失誤導致整個工作滯后或給團隊帶來損失，也許是意識到此般責任重大，所以在工作過程中有意強調(diào)準確性，以免犯錯。漸漸地做事時的注意力無形中得到提升，做事也更加耐心。例如對完工結(jié)算表中的單價審核，要對大量的數(shù)據(jù)進行翻查，工作極為枯燥，但要求編制人員要足夠認真。3.人際交往對象發(fā)生一定轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在想著是如何與同事和領(lǐng)導相處，這樣的轉(zhuǎn)變會讓人倍感不適，社會上的交往不能單憑坦誠，更重要的是個度的把控。也是沒那天賦，只有多聽，多觀察，多去思考，從身邊的人學起。例如與人聊天時為迎合氣氛，不管有話還是無話都得湊上表示該有的興趣，時間長了會

36、累，但看著別人都這樣，若自己不這樣，就會有點格格不入，便逼著自己去習慣。2.體會在來之前其實是做好了吃苦的打算，當時對于苦的理解是出于外在面的考量例如工作環(huán)境，起居飲食方面等，但事實上在業(yè)主營地里住的比家里舒坦，吃的比學校好得太多，僅就這一層面還真是半點苦都談不上。后來慢慢的才有種體會，真正苦是源于自己的內(nèi)在，比如這段時間為人處事會有所不適，也許是個人長期不注意落下的“毛病”，在陌生的環(huán)境中自己往往很難放開，也不知怎樣的處事風格算作合適。想試著改變，可自己沒那天賦，也是沒辦法，只能平日里多聽多觀察多去感受身邊的一切，相信定會學著點什么，如此堅信也許是因為自己始終有所期待著吧！這次實習在外也算是

37、真正將自己投入社會前的預(yù)演，以前總是認為自己心態(tài)不太夠成熟，“混社會”還沒那資格。而經(jīng)歷這次實習你會有種要去闖闖社會這東西的沖動，會體味到其實好多都沒啥大不了，總結(jié)到步入社會轉(zhuǎn)變好心態(tài)無非就是學會勇于擔當罷了。體會最為深刻的是面對實習中如此多的第一次，重要的不是要將其做得有多完美，而是得從做這些事的過程中有所收獲。事后回想到原來很多時候由于沒有經(jīng)驗，人就很容易犯錯，然后學到了，會發(fā)現(xiàn)事情就是這樣。這樣看來實習還真沒所謂工作概念，全然僅當是人生一次經(jīng)歷，在這看到的，聽到的，包括我思考后感受的一切都會是我人生一大財富。五.致謝最后在此特別感謝老師和公司各位同仁，使得我和邵波擁有在貴州黔源北盤江馬馬

38、崖電站建設(shè)公司實習這樣難得的機會。正是借助這次機會，我們能把學校里所學的理論知識放置于實踐中，進一步地加深對以往知識的理解，也因此讓我的畢業(yè)實習平添了真正的意義及價值。個人實習計劃 篇7班主任工作實習是畢業(yè)實習的重要內(nèi)容之一，其目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和方法，學會對學生進行思想政治、道德品質(zhì)、抵制錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面發(fā)展。本人根據(jù)所了解到的學校的要求、班內(nèi)情況及考慮到需要解決的問題，草擬了如下班主任實習工作計劃：一、主要任務(wù)：1、認識本班學生，了解各位學生的基本情況，熟悉本班基本情況，認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的和要求;

39、2、認識本班全體學生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內(nèi)學生;3、配合學校及原班主任做好班級常規(guī)管理等各項工作，協(xié)助原班主任針對班集體的具體情況進行集體教育，獨立組織2次以上的班級活動;4、對學生進行思想政治、愛國主義的教育，了解學生心理狀況并正確引導，使學生身心健康全面發(fā)展;5、指導學生完成學習任務(wù)，明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，提高學習效率;6、抓好本班日常管理，培養(yǎng)良好的班風，營造濃厚的學習氛圍。二、日常工作：1、每天早上到班查看到班級情況，督促學生搞好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生;2、檢查早讀及上課出勤情況;3、組織學生做好課

40、間“兩操”;4、到各宿舍檢查學生午休情況;5、下午第一節(jié)課上課前到班查看學生出勤情況;6、鼓勵學生積極參加課外活動，并及時提醒學生注意安全;7、晚自習時間，按時到班，檢查學生晚讀和晚自習的出勤情況，并輔導學生進行晚自習;8、晚睡時間，到各宿舍檢查學生情況(包括人員是否到齊、是否按時休息以及學生健康狀況等);9、在不影響學生正常作息的情況下，適時地與學生進行溝通，深入了解學生的學習情況、思想動態(tài)、行為習慣等(必要時進行家訪)，進行正確的教育和引導，并及時記錄所了解到的學生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗積累材料;10、在原班主任的指導下做好學

41、生的個別教育工作，批準學生請假和批評學生，必須先請示原班主任，避免誤會;11、在上班會課前，要先做好充分準備。了解、分析班內(nèi)情況，針對班內(nèi)突出的問題，確定班會的目的、要求和內(nèi)容，設(shè)計好主題班會，并報原班主任批準。主題班會要堅持正面教育的原則，注重對學生的啟發(fā)和引導。12、在實習期間，注意觀察學生日常表現(xiàn)，認真抓好實習班級的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。13、與原任班主任、指導教師多溝通，以便于恰當?shù)靥幚砗萌粘９ぷ髦杏龅降膯栴}。上述班主任實習工作計劃的執(zhí)行必須以實習學校的日常作息時間、原任班主任工作計劃和班級的具體情況為前提，具體的實施情況要與實際工作情況相結(jié)合。個人實習計劃 篇

42、8根據(jù)實習計劃的要求，本次實習主要是圍繞家紡設(shè)計技術(shù)的學習，通過學習了解社會，了解企業(yè)，了解家紡這個行業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)主動適應(yīng)社會工作崗位需求的素質(zhì)和能力。一、實習目的1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業(yè)理論知識，進一步熟練專業(yè)技能，通過知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎(chǔ)上，將學到的知識與實際相結(jié)合，靈活運用所學專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。3、了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力。4、了解實習單位的各項規(guī)章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在

43、思想品德、工作態(tài)度及工作作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。5、加強自我創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，挖掘發(fā)現(xiàn)商業(yè)機會的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)社會奠定基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容實習項目：家紡款式設(shè)計家用紡織品配套設(shè)計家用紡織品圖案設(shè)計布藝設(shè)計陳列實習內(nèi)容大體分如下幾個方面：1、市場調(diào)查，了解家紡的流行趨勢2、了解繪制家紡畫的流程3、鍛煉并提高專業(yè)應(yīng)用與開發(fā)能力4、鍛煉組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態(tài)度及作風等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。實習內(nèi)容具體安排5、實習的具

44、體安排(1)根據(jù)要求繪制家紡圖案(電腦輔助設(shè)計)，帶上自己的設(shè)計作品。(2)準備好實習的資料、簡歷等。三、實習要求學生在實習中應(yīng)做到：1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設(shè)計ps、coreldraw軟件設(shè)計)2、了解家紡市場的流行趨勢3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)4、實習結(jié)束后，要交出實習作品給學校老師，并且堅持每天一篇實習日志，每周一篇實習總結(jié)，實習鑒定和實習成果。四、實習單位浙江溫州_x童裝公司至此，以上是我的實習計劃，今年2月份，能夠在一個好的服裝公司實習，鍛煉并提高自己專業(yè)應(yīng)用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎(chǔ)。個人實習計劃 篇9教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成

45、部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：一、實習階段的工作及學習要求(3-18周)1、嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校-龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù)。2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構(gòu)建_的師徒關(guān)系。3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應(yīng)教學。4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學困生，讓他們也盡快能趕上來。5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業(yè),按時給學生講解.6、認真完成自己的實習任務(wù)，如：（1）完成聽課記錄，點評；