對(duì)黑龍江省高校冬季體育教學(xué)改革的探索

1、對(duì)黑龍江省高校冬季體育教學(xué)改革的探索第5期2006年10月冰雪運(yùn)動(dòng)chinawintersportsno.50ct.20o6對(duì)黑龍江省高校冬季體育教學(xué)改革的探索王曄,孟光(東北農(nóng)業(yè)大學(xué)體訓(xùn)部,黑龍江哈爾濱150030)摘要:根據(jù)北方地域特點(diǎn),結(jié)合黑龍江高校冬季體育課的教學(xué)實(shí)際,運(yùn)用多種研究方法,客觀地分析了我省高校冬季體育課程教學(xué)現(xiàn)狀,并為提高教學(xué)質(zhì)量提出了相應(yīng)的教學(xué)方法.關(guān)鍵詞:高校;冬季冰上課;教學(xué)方法中圖分類號(hào):g807.01文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:a文章編號(hào):10023488(2006)05005803mythoughtsonwinterp.e.teachingreformintheunivers

2、itiesinheilongjiangprovincewangye,mengguang(p.e.departmentofnortheastagriculturaluniversity,harbin150030,china)abstract:consideringthenorthclimefeature,itobjectivelyanalyzestherecentteachingstatusinwinterp.e.1essonintheuniversitiesinheilongjiangprovince.applyingsomestudymethodsincombinationwiththete

3、achingfact,itgivessomerelatedteachingmethodsforimprovingtheteachingeffect.keywords:university;skatinglessoninwinter;teachingmethod1問(wèn)題的提出黑龍江省地處北緯44度以北的邊疆,冬季較長(zhǎng).高校冬季體育教學(xué)以冰上課為主是我省得天獨(dú)厚的自然條件所決定的,各高校均把冰雪運(yùn)動(dòng)列為冬季體育教學(xué)的重點(diǎn),這對(duì)于黑龍江省冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和提高有重要的推動(dòng)作用.對(duì)培養(yǎng)黑龍江省高校大學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)理論知識(shí),運(yùn)動(dòng)技能,使其積極參與2009年在哈爾濱市舉辦的第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)

4、有積極作用.筆者認(rèn)為黑龍江省高校冬季體育教學(xué)改革勢(shì)在必行,根據(jù)多年從事冬季體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)黑龍江省高校冬季體育教學(xué)課程設(shè)置,資源條件和學(xué)生思想狀況等方面深入調(diào)查研究;提出了一系列改進(jìn)高校冬季體育教學(xué)方法的措施,以期達(dá)到激發(fā)大學(xué)生冬季參加體育課的興趣,提高冬季體育課教學(xué)效果之目的.2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象以哈爾濱師范大學(xué),黑龍江工程學(xué)院,黑龍江科技收稿日期:20060706:修回日期:20061003第一作者簡(jiǎn)介:se嘩(1961一),女,黑龍江哈爾濱人,教授,研究方向:體育教學(xué)與競(jìng)賽.學(xué)院,哈爾濱工程大學(xué),東北農(nóng)業(yè)大學(xué),哈爾濱工業(yè)大學(xué),東北林業(yè)大學(xué),哈爾濱理工大學(xué),黑龍江大學(xué)等高校冬季體

5、育教學(xué)課程設(shè)置,資源條件和1217名05級(jí)“大一”學(xué)生為研究對(duì)象進(jìn)行研究.2.2研究方法2.2.1問(wèn)卷法根據(jù)多年冰上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)問(wèn)卷的調(diào)查內(nèi)容,對(duì)不同時(shí)期,不同地域,不同性別,不同經(jīng)歷的大學(xué)生,進(jìn)行冬季體育課學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)卷調(diào)查,把握學(xué)生的思想脈搏.發(fā)放問(wèn)卷1217份,收回問(wèn)卷1157份,問(wèn)卷有效回收率為95%.2.2.2訪問(wèn)與調(diào)查法采取座談與訪問(wèn)的方法,對(duì)黑龍江省內(nèi)部分高校冬季體育教學(xué)內(nèi)容,設(shè)置,場(chǎng)地條件進(jìn)行調(diào)查,并利用參加國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)會(huì)做裁判的機(jī)會(huì)與同行交流冰上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn);采用課間,課外師生交流與溝通的做法對(duì)影響冬季體育教學(xué)效果的因素進(jìn)行調(diào)查;2.2.3文獻(xiàn)資料法通過(guò)人工與網(wǎng)上查閱的方式查閱

6、有關(guān)高校冬季體育教學(xué)方面的文獻(xiàn),了解北方高校冬季體育教學(xué)前沿信息和最新動(dòng)態(tài).2.2.4統(tǒng)計(jì)分析法為提高問(wèn)卷的效度和信度,我們利用統(tǒng)計(jì)判別和第5期王嘩,孟光:對(duì)黑龍江省高校冬季體育教學(xué)改革的探索59再測(cè)法,對(duì)問(wèn)卷的效度和信度進(jìn)行了檢驗(yàn),并運(yùn)用spss13.0社會(huì)統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析.3黑龍江高校冬季體育教學(xué)現(xiàn)狀3.1課程設(shè)置冰上課是黑龍江省高校冬季體育的必修課,由于受到條件的限制,大部分高校冰上課均以速滑為主,個(gè)別院校開(kāi)設(shè)冰球,花樣滑冰作為選修課,有些院校開(kāi)展雪地足球,滑雪等冰雪體育活動(dòng).每周授課2學(xué)時(shí),共計(jì)授課68周,總計(jì)1216學(xué)時(shí).3.2資源條件各高校均提供教學(xué)用的冰場(chǎng),冰場(chǎng)面積與

7、質(zhì)量取決于學(xué)校的財(cái)力與學(xué)生的數(shù)量;冰刀一般都由學(xué)生個(gè)人購(gòu)買.各校都配備了具有一定冰上教學(xué)能力的體育老師,但在數(shù)量和質(zhì)量上仍有欠缺.3.3學(xué)生冬季體育課的態(tài)度通過(guò)對(duì)學(xué)生冬季體育課學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查,對(duì)于冰上課學(xué)習(xí),持積極態(tài)度的學(xué)生約占40%,持被動(dòng)態(tài)度的約占24%,持消極態(tài)度的學(xué)生約占36%.我們認(rèn)為學(xué)生持有被動(dòng),消極態(tài)度的學(xué)生群體應(yīng)當(dāng)是教學(xué)的重點(diǎn).在持積極態(tài)度的學(xué)生群體中,興趣與動(dòng)機(jī)起主導(dǎo)作用,在興趣群體中,以活潑好動(dòng),熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),具有一定冰上基礎(chǔ)的學(xué)生為主體,其中也有一些南方學(xué)生.在動(dòng)機(jī)群體中以爭(zhēng)好成績(jī),盡快完成學(xué)分為今后薦研,考研打基礎(chǔ)的學(xué)生為主體.在被動(dòng)態(tài)度的群體中,以女學(xué)生,農(nóng)村學(xué)生居多

8、,她們認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差,滑不好會(huì)丟面子;在消極態(tài)度的群體中,城市女學(xué)生居多,她們?cè)揪蜎](méi)有接受過(guò)太多的冰上課教育,并受到畏懼心理,性格和性別特征的影響.這個(gè)群體對(duì)冰上課采取逃避的態(tài)度,甚至試圖通過(guò)其他渠道完成學(xué)分.在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在持有被動(dòng),消極態(tài)度的學(xué)生中有20%的人屬于貧困大學(xué)生,她們因貧困而缺少購(gòu)買冰刀的資金.這部分學(xué)生中有60%的人不愿意表明自己的生活狀態(tài)或公開(kāi)求助,27%的大學(xué)生因貧困而感到羞愧,13%學(xué)生因貧困而產(chǎn)生自卑心理,因此,對(duì)于參加高校冬季體育課程缺乏積極的態(tài)度.4對(duì)冬季體育教學(xué)改革的探索冰上課是黑龍江高校冬季體育教學(xué)的主要內(nèi)容,教學(xué)的對(duì)象是大學(xué)生,他們的體質(zhì)與健康和課程的

9、目標(biāo)緊密相關(guān),即通過(guò)冬季體育活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康和學(xué)生的全面發(fā)展.要搞好冬季體育教學(xué),必須研究我們的教學(xué)對(duì)象,只有把握他們的思想脈搏,了解不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)心理狀態(tài),因材施教,采用適宜的方法和對(duì)策,方能實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一.4.1課程設(shè)置多樣化開(kāi)設(shè)冰球,花樣滑冰,速滑,滑雪等多種課程作為黑龍江省高校冬季體育的必修課內(nèi)容,使學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣,愛(ài)好,經(jīng)濟(jì)和器材條件有更廣泛的必修課內(nèi)容選擇,同時(shí)也為下一年度的選擇課打下良好的基礎(chǔ).4.2激發(fā)興趣與動(dòng)機(jī)“興趣與動(dòng)機(jī)是學(xué)生上好冰上課的原動(dòng)力”,而興趣與動(dòng)機(jī)是可以引導(dǎo)和培養(yǎng)的.我們的做法是注重教學(xué)法多樣化和因材施教.可以通過(guò)冰上課前的理論課程對(duì)學(xué)生

10、進(jìn)行冰上課學(xué)習(xí)目的,內(nèi)容,方法的教育,重點(diǎn)從運(yùn)動(dòng),健身,速度極限,藝術(shù),文化,美學(xué),知識(shí)與學(xué)分等多方面,進(jìn)行講解;教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,力求生動(dòng),使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性.4.3開(kāi)展感情關(guān)懷開(kāi)課前體育教師應(yīng)通過(guò)輔導(dǎo)員摸清學(xué)生情況,幫助特困學(xué)生解決購(gòu)買冰刀的實(shí)際問(wèn)題,幫助南方學(xué)生克服畏懼與自卑心理;在冬季體育課教學(xué)過(guò)程中對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都要多加鼓勵(lì).4.4豐富教學(xué)方法4.4.1分層教學(xué)法在首次冰上課上,通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),將學(xué)生分成a,b,c組,a組學(xué)生已具有一定的冰上技能;b組學(xué)生具有冰上運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷;c組學(xué)生為初學(xué)者.對(duì)他們進(jìn)行分組教學(xué),并制定不同的教學(xué)計(jì)劃與目標(biāo),使其感到目標(biāo)并非高不可攀

11、,克服不良情緒和心理障礙,增強(qiáng)自信心,從而達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的.引導(dǎo)3組學(xué)生分別制定集體公約,倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助,并約束個(gè)別學(xué)生的不良態(tài)度.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)人文氛圍,激勵(lì)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí).4.4.2興趣分組法對(duì)于已經(jīng)具備達(dá)標(biāo)成績(jī)的學(xué)生,組織興趣小組,諸如,組建冰球隊(duì),花樣滑冰隊(duì),兼職教練隊(duì)等.適當(dāng)組織院系冰球比賽,花樣滑冰表演,兼職教練協(xié)助老師在課外培訓(xùn)b,c組學(xué)生,使其快速達(dá)標(biāo).利用適當(dāng)時(shí)問(wèn)給b,c組的學(xué)生開(kāi)設(shè)有針對(duì)性的講座課,使其從藝術(shù),美學(xué),人文,社交等方面去認(rèn)識(shí)冰上運(yùn)動(dòng)的意義,從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).4.4.3校外運(yùn)動(dòng)法對(duì)于參加冬季體育必修課的學(xué)生,如果經(jīng)濟(jì)條件允許,可組

12、織到校外進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng),開(kāi)拓視野,提高能冰雪運(yùn)動(dòng)第5期力,全面發(fā)展其綜合素質(zhì).4.4.4寓教于樂(lè)法為緩解冰場(chǎng)短缺狀況和滿足學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)的愿望,可組織雪地足球,長(zhǎng)跑,堆雪人,打雪仗,雪橇,雪地冰球等相關(guān)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)自然,戰(zhàn)勝自我的精神.4.4.5因人而異法對(duì)于少數(shù)不能完成冰上課的學(xué)生,可以及時(shí)引導(dǎo),并根據(jù)其自身?xiàng)l件,興趣和愛(ài)好選修其他的冬季體育項(xiàng)目,對(duì)其完成學(xué)分的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以適當(dāng)降低.5結(jié)束語(yǔ)高校冬季體育教學(xué)面臨著許多問(wèn)題和難題,體育教師承負(fù)著搞好冬季體育教學(xué)的責(zé)任.通過(guò)對(duì)大學(xué)生冰雪技能和知識(shí)的教育過(guò)程,使大學(xué)生身心得到全面發(fā)展,從這種意義上來(lái)講,搞好冬季體育教學(xué)的意義是非常重要的.參考文獻(xiàn)

13、:1張力為.體育科學(xué)研究方法m.北京:高等教育出版社,2002.2董少偉,于雷.黑龍江省普通高校開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)課程的研究j.冰雪運(yùn)動(dòng),2004(5):6971.3王旭東,劉嘉,張弛等.普通高校冰上課教學(xué)改革的實(shí)踐與思考j.冰雪運(yùn)動(dòng),2004(6):3133.4王軍生.論高校冬季體育教學(xué)環(huán)境要素與作用j.冰雪運(yùn)動(dòng),2005(1):6061.5王國(guó)福.高校冬季體育教學(xué)改革中若干問(wèn)題的思考j.冰雪運(yùn)動(dòng),2005(2):5455.6郭秋生.影響冰上課教學(xué)不利因素的分析與對(duì)策研究j.冰雪運(yùn)動(dòng),2005(3):5556.責(zé)任編輯:張連濤(上接第49頁(yè))3.4課余時(shí)間對(duì)大學(xué)生冰雪體育消費(fèi)的影響眾所周知,要想進(jìn)

14、行體育消費(fèi)必須首先滿足這樣幾個(gè)前提條件:有充裕的閑暇時(shí)間,有費(fèi)用,有正確的體育價(jià)值觀,有方便的體育消費(fèi)場(chǎng)所.只有滿足了這4個(gè)條件,體育消費(fèi)才成為可能.大學(xué)生有大量的課余時(shí)間,但冰雪體育活動(dòng)目前還不是大多數(shù)大學(xué)生度過(guò)課余時(shí)間的主要方式.3.5體育設(shè)施提供服務(wù)的質(zhì)量對(duì)冰雪體育消費(fèi)的影響據(jù)統(tǒng)計(jì),至2006年黑龍江省普通高校還沒(méi)有冰球館,但都有室外冰場(chǎng)對(duì)學(xué)生開(kāi)放,課余時(shí)間收費(fèi).目前,黑龍江大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)了滑雪課,每學(xué)期2次課,深受學(xué)生們的歡迎.統(tǒng)計(jì)資料顯示,33.9%的大學(xué)生認(rèn)為缺少場(chǎng)地是影響冰雪體育消費(fèi)的主要制約因素.總之,體育場(chǎng)館設(shè)施向?qū)W生提供的冰雪體育消費(fèi)服務(wù)的項(xiàng)目,價(jià)格,服務(wù)環(huán)境,服

15、務(wù)質(zhì)量以及場(chǎng)館與體育消費(fèi)者的距離(步行15rain為宜)等因素,是制約大學(xué)生冰雪體育消費(fèi)不可忽視的因素.4結(jié)論與建議a.黑龍江省普通高校學(xué)生最喜歡的冰雪運(yùn)動(dòng)是滑雪.b.大學(xué)生參加冰雪體育活動(dòng)的目的第一為通過(guò)體育課,第二是休閑娛樂(lè).c.男生冰雪體育消費(fèi)的費(fèi)用高于女生,但女生冰雪體育消費(fèi)穩(wěn)定.d.來(lái)自不同地區(qū)的大學(xué)生冰雪體育消費(fèi)水平差異性顯著,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)生的冰雪體育消費(fèi)水平較高.e.大學(xué)生整體冰雪體育消費(fèi)水平不高,非物質(zhì)性冰雪體育消費(fèi)滯后.f.建議黑龍江省高校在學(xué)校體育教學(xué)中,重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)冰雪體育的興趣,培育其樹(shù)立正確的體育價(jià)值觀念和參與冰雪體育的意識(shí).g.黑龍江省各高校應(yīng)加大體育經(jīng)費(fèi)的投入,改善室外滑冰場(chǎng),在幾年內(nèi)建設(shè)滑雪場(chǎng)和室內(nèi)滑冰館.參考文獻(xiàn):1宋會(huì)君,徐長(zhǎng)吉,李翠蘭等.關(guān)于吉林市居民體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)與水平的研究j.體育學(xué)刊,1996(3):774.2于振峰.對(duì)我國(guó)體育消費(fèi)現(xiàn)狀的研究j.體育科學(xué),1999(5):232