高中語文 練案6 老人與海（2）

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精練案6老人與海(2）滿分21分，時間40分鐘一、閱讀下面的文章,完成后面題目。(9分）審美范疇中的悲劇性悲劇和喜劇這一對范疇在西方美學思想發(fā)展中一向就占據特別重要的地位.悲劇和喜劇都屬于戲劇，在分談悲劇與喜劇之前，應先談一下戲劇總類的性質。戲劇是對人物動作情節(jié)的直接摹仿,不是只當作故事來敘述，而是用活人為媒介，當著觀眾直接扮演出來，所以它是一種最生動鮮明的藝術，也是一種和觀眾打成一片的藝術。人人都愛看戲，不少的人都愛演戲.戲劇愈來愈蓬勃發(fā)展.黑格爾曾把戲劇放在藝術發(fā)展的頂峰。西方幾個文藝鼎盛時代，例如古代的希臘，文藝復興時代的英國、西班牙和法國，浪漫運動時代的德國都由

2、戲劇來領導整個時代的文藝風尚。我們不禁要問：戲劇這個崇高地位是怎樣得來的？多研究一下“兒戲,就可以了解關于戲劇的許多道理.首先是兒童從游戲中得到很大的快樂。這種快樂之中就帶有美感。馬克思論勞動，也說過美感就是人使各種本質力量能發(fā)揮作用的樂趣。因此，不能否定文藝(包括戲劇)的消遣作用，消遣的不是時光而是過剩的精力。要懲罰囚犯，把他放在監(jiān)獄里還戴上手銬腳鐐，就是逼他不能自由動彈而受苦，所以囚犯總是眼巴巴地望著“放風”的時刻。戲劇是一個最好的“放風”渠道，因為其它藝術都有所偏，偏于視或偏于聽,偏于時間或偏于空間,偏于靜態(tài)或偏于動態(tài)，而戲劇卻是綜合性最強的藝術,以活人演活事,使全身力量都有發(fā)揮作用的余

3、地，而且置身廣大群眾中，可以有同憂同樂的社會感。所以，無論是悲劇還是喜劇,作為戲劇，都可以產生這種內容最復雜也最豐富的美感。不過悲喜畢竟有所不同，類于悲劇的喜感，西方歷來都以亞理斯多德在詩學里的悲劇凈化論為根據來進行爭辯或補充。依亞理斯多德的看法，悲劇應有由福轉禍的結構，結局應該是悲慘的。理想的悲劇主角應該是“和我們自己類似的好人，為著小過失而遭到大禍，不是罪有應得，也不是完全無過錯，這樣才既能引起恐懼和哀憐,又不至使我們的正義感受到很大的打擊?？謶趾桶z這兩種悲劇情感本來都是不健康的，悲劇激起它們,就導致它們的“凈化”或“發(fā)散”，因為像膿包一樣，把它戳穿,讓它發(fā)散掉，就減輕它的毒力，所以對人

4、在心理上起健康作用。這一說就是近代心理分析源弗洛伊德的“欲望升華”或“發(fā)散治療”說的濫觴。他認為，人心深處有些原始欲望和文明社會的道德法律不相容，被壓抑到下意識里形成“情意綜，作為許多精神病例的病根。但是這種原始欲望也可采取化裝的形式,例如神話、夢、幻想和文藝作品往往就是原始欲望的化裝表現.弗洛伊德從這種觀點出發(fā)，對西方神話、史詩、悲劇乃至近代一些偉大藝術家的作品進行心理分析來證明文藝是“原始欲望的升華”。這一說貌似離奇，但其中是否包含有合理因素，是個尚待研究的問題。他的觀點在現代西方還有很大的影響。(選自朱光潛談美書簡有刪改）1下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)(a）a戲劇是

5、一種用活人為媒介當著觀眾直接模仿人物動作情節(jié)、和觀眾打成一片的最生動鮮明的藝術。b因為黑格爾曾把戲劇放在藝術發(fā)展的頂峰，所以在西方美學思想發(fā)展中，悲劇和喜劇這一對范疇一直以來就占據著特別重要的地位。c戲劇是綜合性最強的藝術，但悲劇是戲劇的內核,所以,只有悲劇才可以產生內容最復雜也最豐富的美感。d悲劇激起恐懼這種本來不健康的悲劇情感，使它們得以“凈化”或“發(fā)散”，從而起到健康人的心理的作用?！窘馕觥縝項,顛倒因果，“在西方美學思想發(fā)展中占據著特別重要的地位是因，“黑格爾曾把戲劇放在藝術發(fā)展的頂峰是果，選項把這一因果關系說反了。c項,原文中的意思是:無論悲劇還是喜劇，都可以產生內容最復雜也最豐富的

6、美感.d項，悲劇激起恐懼這兩種本來不健康的悲劇情感,使它們得以“凈化”或“發(fā)散”，從而起到健康人的心理的作用。表達不準確，除激起“恐懼”外，還應有“哀憐”。2下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是（3分)(d)a作者以戲劇為例，闡明“無論是悲劇還是喜劇，都可以產生內容最復雜也最豐富的美感”,進而論證“審美范疇中的悲劇性”這一問題。b文章第二段采用了總-分總的段落結構，先提出問題,層層論述后得出結論.c文章列舉懲罰囚犯采用限制其人身自由、剝奪其勞動權利的方式，是為了闡述“美感就是人使各種本質力量能發(fā)揮作用的樂趣”這一觀點。d“因為像膿包一樣,把它戳穿，讓它發(fā)散掉”運用了舉例論證的方法，說明“悲

7、劇”的“凈化作用”?！窘馕觥縟項，該句運用的是比喻論證。3根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分）（d）a古希臘，文藝復興時期的英國、西班牙和法國，浪漫主義運動時代的德國，都由戲劇領導整個時代的文藝風尚,可見戲劇在西方享有崇高的地位。b弗洛伊德認為，人心深處有些和文明社會的道德法律不相容而被壓抑的情結，但它也可采用化裝的形式，通過文藝作品進行宣泄。c關漢卿在竇娥冤中塑造竇娥這一好人擔任主角，其中的故事有著由福轉禍的結構以及悲慘的結局,沒有使我們的正義感受到很大打擊。d研究表明，神話、史詩、悲劇乃至近代一些偉大藝術家的作品等都是人類“原始欲望的升華”，這一觀點在現代西方仍有很大的影響。

8、【解析】曲解文意。作者認為,弗洛伊德的“欲望升華說“是否包含有合理因素”“尚待研究”.二、閱讀下面的文章，完成后面題目.(14分）印第安營寨美海明威兩個印第安人站在那里等著。兩條小劃子在黑暗中出發(fā)了。尼克聽到槳聲從前面那條小劃子遠遠地透過夜霧傳來.兩位印第安人快捷而有節(jié)奏地劃著。尼克依偎在父親的懷里。湖上很冷。“我們去哪兒，爸爸？“湖那邊的印第安營寨.一位印第安女士病得很重?！彼麄児者^一道彎，一只狗吠叫著迎出來.前面是剝樹皮的印第安人棚屋的燈光。又有些狗朝他們沖來.一位年長的婦女端著燈站在門口.里面一張固定在墻上的木鋪上躺著一位年輕的印第安婦女。她在分娩，已經兩天了。營寨里所有年長婦女都一直在

9、幫她分娩。男人們則都到聽不見她哭鬧的路那頭的黑暗中坐著抽煙去了.尼克和兩位印第安人跟著他父親和喬治叔叔進去時，她正喊叫著。她躺在下鋪上,蓋著被子的身子高高隆起.她的頭側向一邊。上鋪躺著她的丈夫。三天前，他用斧頭重傷了腳。他抽著煙斗.屋子里味道嗆人.尼克的父親吩咐讓在火爐上熱上水。水熱著的時候，他和尼克談起來.“這位女士要生孩子了，尼克?！彼f?！拔抑??！蹦峥舜鸬馈！澳悴恢?。他父親說,“聽我說。她現在這樣子叫分娩.孩子想生出來,她也想生出孩子來。她全身肌肉都在設法讓孩子生出來。這就是她為什么在喊叫?！薄懊靼琢耍蹦峥苏f。就在這時，印第安產婦大叫起來?！鞍⊙?，爸爸，能不能給她點什么藥讓她不再尖

10、叫啊？”尼克問道.“沒辦法。沒有麻醉藥，”他父親說，“但是她的尖叫不重要。我聽不到她的尖叫,尖叫不重要。”上鋪的丈夫翻了個身，面朝向墻壁.廚房的女人示意醫(yī)生水已熱好。尼克的父親走進廚房,將大壺中的水倒出一半到臉盆里。在壺中剩下的水里，他放進了包在手絹里的幾件東西?！斑@些得開水煮.”他說，然后開始在熱水盆中用從營地帶來的肥皂揉搓雙手.尼克看著父親兩只手用肥皂揉來搓去。他父親一邊細致全面地清洗雙手，一邊說話?！澳阒?，尼克，孩子應該頭先生出來,但有時卻不這樣。如果頭不先生出來，對誰都是問題。也許我得給這位女士做手術。過一會兒我們就能知道。”雙手洗滿意后，他進屋開始助產.“向后拉拉被子行嗎，喬治？”

11、他說，“我不想碰被子?！鄙院笏_始手術,喬治叔叔和三個印第安男人則緊緊按著那位產婦。尼克則為父親端著臉盆。手術進行了很久。他父親提起嬰兒，拍打幾下,讓其呼吸順暢，然后交給那位年長印第安婦女?！扒?是個男孩兒，尼克，”他說，“你覺得做實習醫(yī)生怎樣呢？尼克答道：“行。他看著別處，不愿看他父親做的事。“嗯。頂好，父親說著，將什么放進臉盆.尼克沒看.“嗯，”他父親說，“要縫幾針.你可看可不看，隨意。我要縫合刀口。尼克沒看。他的好奇心早已蕩然無存。醫(yī)生朝產婦俯下身子。她現在安靜了，兩眼閉著。她臉色蒼白。她不知道孩子怎樣，什么也不知道.“上午我會再來.”醫(yī)生說著站起身,“護士中午就到，她會把我們需要的東西

12、都帶來。”他很得意,話很多，就像賽后更衣室里的橄欖球運動員?！斑@次手術可發(fā)表在醫(yī)學學術刊物上，喬治，他說，“用折刀做剖腹術，用九英尺細接鉤線縫合刀口。”喬治叔叔靠墻站著，“嗯，你了不起，是的,”他說?！皯摽纯醋院赖陌职?。此類小事中最受罪的是那些爸爸們，醫(yī)生說，“我得說，他非常安靜地承受了折磨。他將那位印第安人頭上的毯子拉開。他松開的手是濕的。他踩著下鋪邊緣擎燈向里看去。那位印第安人面朝墻壁躺著。他的喉管已完全切開，身體壓成的低洼處聚起一汪血。他頭枕左臂。打開的剃刀刃朝上落在毯子上.“把尼克帶到棚屋外面去，喬治。醫(yī)生說。沒那必要了.他父親擎燈向后移動印第安人的頭時，站在廚房門口的尼克已清楚地看

13、到了上鋪的一切。他們沿伐木大道向湖邊走回時,天已要亮了?！罢娌辉搸銇?尼克，”他父親說，手術后的興奮已無影無蹤?！白屇憬浭苓@個，再糟糕不過了?！薄芭松⒆佣歼@樣難嗎？”尼克問.“不是，這是極少極少的例外?！薄八麨槭裁匆詺⒛?，爸爸？”“不知道。我想，他是受不了吧.”“自殺的男人多嗎，爸爸？“不是很多?！薄芭硕鄦?？“幾乎沒有?！薄皬膩頉]有？”“哦,有。她們有時也自殺?！薄鞍职郑俊霸?。”“死難嗎,爸爸？“不難，很容易，尼克。要看情況而定.他們坐在船上.太陽已升到了山頂。一只鱸魚躍起，湖面蕩開一圈波紋。尼克將手伸進湖水里.在早晨的清冽中，湖水顯得暖暖的。大清早的湖面上，尼克坐在船尾，父親劃著船

14、，他覺得他自己肯定不會死。（有刪改)4下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，不恰當的一項是（3分）(c)a小說描寫了尼克隨父親和叔叔到印第安營寨出診的故事。在出診中他看到了人類社會的冰山一角，看到了人與人的不同，引起他對人生的思考。b故事從湖上開始-乘船出診,也從湖上結束出診歸來。湖是分界線，湖的這邊是尼克熟悉的世界，而湖的那邊則是一個完全陌生的世界.c對印第安產婦的描述在文中只出現四處，但都濃墨重彩,展示了一個清晰、飽滿的女性形象,一個面對難產的痛苦而堅持不懈、頑強的女性。d小說采用不動聲色的敘述,在小說中不能直接找到作者的影子，只能感受到敘事者聲音的存在，但在字里行間已將深沉的思想傳遞給了讀者?！窘馕觥繉τ〉诎伯a婦不是濃墨重彩地進行描述。5請結合小說內容簡要分析尼克父親的形象。(5分)答:尼克的父親是一位醫(yī)生。他醫(yī)術精湛，處事從容不迫,有強烈的職業(yè)使命感.他善于適時教育啟發(fā)兒子，是尼克成長道路上重要的引路人。6小說開頭結尾劃線處的描寫暗示了主題，請談談你的