《跨越百年的美麗》EEPO教案

1、 小學(xué)推動(dòng)EEPO教學(xué)模式教研活動(dòng)記錄表(教學(xué)設(shè)計(jì))授課科目授課年級(jí)六（3）班授課內(nèi)容跨越百年的美麗課 型 方 式要素組合平臺(tái)互動(dòng)授課時(shí)間3月31日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。2.能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。水平目標(biāo)聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。情感目標(biāo)閱讀、感悟作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)閱讀、感悟作者對(duì)居里夫人巨大貢獻(xiàn)和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內(nèi)涵。有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn) 聯(lián)系上下文

2、理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。讓學(xué)生從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻(xiàn)身科學(xué)的人，認(rèn)同他們對(duì)科學(xué)精神的追求和對(duì)人生價(jià)值的追求。教學(xué)反思跨越百年的美麗是一篇贊美居里夫人的文章。文章以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。本文的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生感受居里夫人的美好品質(zhì)。教學(xué)中，我力求從多個(gè)方面讓學(xué)生感受課題中的美麗，較好地完成了本課的教學(xué)內(nèi)容。 一、 我在讓學(xué)生充分的品讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生畫句子、寫感受，從多個(gè)方面逐步深入的交流“美麗”都表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生的發(fā)言幾乎都抓住了所有的文中含義深刻的句子，談出理解，談出感受，有理有據(jù)，情真意切。同時(shí)我有意

3、識(shí)的帶領(lǐng)同學(xué)們將自己的理解、感受還原到朗讀背誦之中。最后落腳到排比句的作用的領(lǐng)會(huì)上。實(shí)現(xiàn)了讀中思、讀中感、讀中悟。 二、我能夠以學(xué)生為主體，把課堂和時(shí)間還給學(xué)生。課堂上我大膽的放手讓學(xué)生交流“最讓自己感動(dòng)的美麗是什么？”老師沒有畫圈子，設(shè)框框。學(xué)生聯(lián)系文中的語句談得比較充分，比較到位，把理解語言與受到感染、激勵(lì)融為一體。 不足之處是，在學(xué)生抓住句子交流“美麗”時(shí)，指導(dǎo)朗讀不夠充分，所以整堂課給人前緊后松的感覺。另外學(xué)生發(fā)言面還是不夠大。 寫文升華美深入理解課題，升華感悟。感受科學(xué)獻(xiàn)身精神和淡泊名利，感覺美麗。解讀“美麗”，感受科學(xué)精神設(shè)計(jì)意圖教學(xué)環(huán)節(jié)操作流程抓住“美麗”，引導(dǎo)學(xué)生找找居里夫人的

4、“美麗” 還表現(xiàn)在哪些方面？劃出最能打動(dòng)你的語句，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文（3至5自然段），想一想，除了美麗的容貌，居里夫人的“美麗” 還表現(xiàn)在哪些方面？劃出最能打動(dòng)你的語句，跟同伴說說你讀出了什么？（出示自學(xué)提示）（聽做）2.學(xué)生默讀課文，并作批注。（自主探究）（看想）3.小組同學(xué)交流一下。（合作學(xué)習(xí)）（聽想）4.交流。（聽想講）體會(huì)含義深刻的句子，如“這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。”體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神1課文還有哪些地方寫了居里夫的的美麗？請(qǐng)你繼續(xù)交流找到的句子。（聽想講）2獻(xiàn)身：容貌的改變；筆記本上的射線，四個(gè)變成。（聽想講）3師生質(zhì)疑。（聽想講）讓學(xué)生體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。1.師：當(dāng)我們學(xué)完這篇課文時(shí)，你對(duì)課題是不是有了新的理解，齊讀課題，思考：什么是真正的美麗？為什么居里夫人的美麗能跨越百年？（小組討論）（完成練習(xí)）（聽想講）2.我們認(rèn)為這樣的美麗不但僅是跨越百年的，因?yàn)檫@樣的精神將會(huì)激勵(lì)一代又一代人，激勵(lì)一代又一代科學(xué)家繼續(xù)前行在科學(xué)的道路上。（聽想講）讓學(xué)生從心靈深處敬重像居里夫人這樣獻(xiàn)身科學(xué)的人，認(rèn)同他們對(duì)科學(xué)精神的追求和對(duì)人生價(jià)值的追求。1.學(xué)完了課文，相信你可能有很多感受，讓我們一