第五課 交友的智慧網(wǎng)上交友新時空

1、02 PART ONE 第五課 交友的智慧 網(wǎng)上交友新時空網(wǎng)上交友新時空 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 在網(wǎng)絡(luò)中交往一 講授新課講授新課 小宇和小陽是同班同學(xué)，又是好朋友，他們經(jīng)常一起去上網(wǎng)。小宇經(jīng)常利用網(wǎng) 絡(luò)查找各種對自己有幫助的信息材料，在網(wǎng)上也結(jié)交了一些能夠幫助他的好朋 友。這使性格原本內(nèi)向的小宇變得開朗大方，樂于助人，成為大家喜歡的朋友 。小陽非常聰明，對一切新鮮事物充滿好奇，是班級網(wǎng)絡(luò)游戲的高段位選手， 但他無心學(xué)習(xí)，每天背著書包上學(xué)，滿腦子裝的都是游戲，慢慢地，他逐漸走 上犯罪道路。 材料說明了什么？ 材料說明了網(wǎng)絡(luò)是把 雙刃劍

2、，有利又有弊 。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 講授新課講授新課 1.網(wǎng)絡(luò)交往對我們的影響網(wǎng)絡(luò)交往對我們的影響 積極影響：網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)把天涯海角 、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、 痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈；可以滿足我們的一些心理需要，并且 不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。 消極影響：網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個窗口，但是有時卻關(guān)閉了與他人 溝通的心靈之門；虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。 創(chuàng)景設(shè)情創(chuàng)景設(shè)情 探究與分享 你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？

3、 如果有，是怎樣的感覺？如果有，是怎樣的感覺？ 網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友 1互聯(lián)網(wǎng)成為我們交往的平臺 我們想與他人交往，渴望與同伴建立深 厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個平臺。 在這里我們書寫自己的故事，體會信任與懷 疑、期待與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離 當(dāng)我們回到現(xiàn)實(shí)中，這一切又給我們留 下什么?給我們的成長又帶來什么？ 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 探究與分享 吳凡為什么會有兩個不同的檔案？ 網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友 2 互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊 1）互聯(lián)網(wǎng)交往的好處 互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能，我們在網(wǎng)上搜集學(xué) 習(xí)資料，查找相關(guān)信息，也在這個虛擬的時空 中交往。 網(wǎng)上交往具有虛擬。平等、自主等特點(diǎn)， 它把天涯海角、素不相識的人

4、連在一起，讓人 們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦 ，舒緩壓力，拓展人際交往圈。 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友 2 互聯(lián)網(wǎng)交往的利與弊 2）互聯(lián)網(wǎng)交往的弊端 互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但 有的時候卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。 我們可以發(fā)送一個咧嘴的符號，卻無法和 對方一起會心微笑；我們期待持久的友情，但 遇到考驗(yàn)時，又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下 線”；我們期待對方的真誠，但常常又戴上面 具去參加一場又一場“假面舞會”。 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友 1 理性看待網(wǎng)上交友 網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影 響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言 ，互聯(lián)

5、網(wǎng)只是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎么使 用它。 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 探究與分享 1 你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？ 2“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友 2 網(wǎng)上交友，要有自我保護(hù)意識 虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素 ，我們要有一定的自我保護(hù)意識。例如，對陌 生人的邀請，不輕易接受；對個人的家庭住址 、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到 問題時，要學(xué)會求助。 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 探究與分享 1 你如何看待這些回帖？你如何看待這些回帖？ 2你的建議是什么？你的建議是什么？ 3請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議？請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的

6、建議？ 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友 3 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要謹(jǐn)慎 除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問 題：彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全袒露給對 方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等 等。探討這些問題，不僅讓我們更加清楚地認(rèn)識 自己，而且能夠增長我們交友的智慧，更好地與 他人交往。 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 探究與分享 網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？ 探究與分享 持續(xù)時間長持續(xù)時間短 廣泛 具體 線上交往 見面交往 隱私問題希望找網(wǎng)友傾訴 更想找現(xiàn)實(shí)朋友傾訴 溝通范圍小不受空間限制、范圍大 輕松、心情愉快不夠放松、緊張 舒緩壓力、放松情緒 幫助更大、更現(xiàn)實(shí) 不在或下線在身邊 虛

7、擬的親密親密程度更高 謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友 4 不能沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的原因 1）虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí) 網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必 承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交 往難以觸摸到生活中的真實(shí)。 2）在現(xiàn)實(shí)中交往，奠定友誼更可靠的基礎(chǔ) 不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛 擬世界中。我們要學(xué)會在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí) 而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 拓展空間 課后練習(xí) 1 家住揚(yáng)州的劉先生剛剛登陸家住揚(yáng)州的劉先生剛剛登陸QQ，桌面上就彈出一個系統(tǒng)提示：您的，桌面上就彈出一個系統(tǒng)提示：您的 QQ賬號在本次抽獎活

8、動中獲得一等獎，扣除個人所得稅剩余賬號在本次抽獎活動中獲得一等獎，扣除個人所得稅剩余9600元。元。 請您把銀行賬號和個人身份證、聯(lián)系電話告知我們，以便盡快匯入。劉請您把銀行賬號和個人身份證、聯(lián)系電話告知我們，以便盡快匯入。劉 先生雖然有些心動，但是還是先咨詢了當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)，被告知是詐騙行先生雖然有些心動，但是還是先咨詢了當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)，被告知是詐騙行 為。我們從劉先生的做法中學(xué)到，網(wǎng)上交往應(yīng)（為。我們從劉先生的做法中學(xué)到，網(wǎng)上交往應(yīng)（ ） （1）提高自我保護(hù)的意識，不輕易泄露個人資料）提高自我保護(hù)的意識，不輕易泄露個人資料 （2）提高自己的警覺意識，不輕易相信中獎信息）提高自己的警覺意識，不輕

9、易相信中獎信息 （3）遵守現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則）遵守現(xiàn)實(shí)生活的規(guī)則 （4）堅決不能相信網(wǎng)絡(luò)上的信息）堅決不能相信網(wǎng)絡(luò)上的信息 A（1）（）（2） B（3）（）（4） C（1）（）（2）（）（3） D（1）（）（2）（）（3）（）（4） 課后練習(xí) 2 欣賞漫畫我的家在虛擬社區(qū)，你認(rèn)為漫畫中這位同學(xué)喜歡和虛擬朋友欣賞漫畫我的家在虛擬社區(qū)，你認(rèn)為漫畫中這位同學(xué)喜歡和虛擬朋友 交往的原因可能有（交往的原因可能有（ ） （1）網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)）網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn) （2）可以自由表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱，舒緩壓力）可以自由表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱，舒緩壓力 （3）可以拓展我們的人際交往

10、圈，找到更多的朋友）可以拓展我們的人際交往圈，找到更多的朋友 （4）互聯(lián)網(wǎng)是虛擬的世界，能滿足我們真實(shí)情感需要）互聯(lián)網(wǎng)是虛擬的世界，能滿足我們真實(shí)情感需要 A（1）（）（2）（）（3） B（1）（）（3）（）（4） C（1）（）（2）（）（4） D（2）（）（3）（）（4） 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前，神奇的網(wǎng)絡(luò)開啟了我們通往世界的 又一扇窗口。關(guān)于青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往，下列認(rèn)識正確的是（ D D ） A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要堅決抵制青少年上網(wǎng) B.網(wǎng)絡(luò)交往會影響學(xué)習(xí)，青少年必須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) C.網(wǎng)絡(luò)世界五彩斑斕，青少年可以隨意上網(wǎng) D.網(wǎng)絡(luò)只是一個工具，青少年上網(wǎng)交友，要學(xué)會理性辨別、慎重選 擇 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 單擊此處編輯母版文本樣式 第二級 第三級 第四級 第五級 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 小紅在QQ上新結(jié)識了一個網(wǎng)友“大哥”，“ 大哥”多次要求小紅將她家的詳細(xì)地址、電 話號碼等告訴他。小紅的正確做法是（ C C ） 加強(qiáng)自我防范，學(xué)會自我保護(hù) 明辨是非，謹(jǐn)慎交友