江蘇省連云港市崗埠中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)《第25課 世界古代科學(xué)魅力的報(bào)告會(huì)》教案 北師大版

1、教學(xué)課題 第25課 世界古代科學(xué)魅力的報(bào)告會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)1、了解古代世界的著名科學(xué)家及其主要科學(xué)成就，學(xué)習(xí)他們的精神與品質(zhì)。2、了解和展示古代世界的主要科學(xué)成就，知道古代科學(xué)的輝煌成就。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生利用多種途徑搜集、整理加工以及運(yùn)用歷史資料的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生分析概括能力、口頭表達(dá)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。5、認(rèn)識(shí)前人的科學(xué)探索與現(xiàn)代科學(xué)成就之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)了解古代世界的主要科學(xué)家及其科技成就，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生了解的科學(xué)家較少，手中掌握的資料有限，所以可能會(huì)集中在某幾位科學(xué)家身上，范圍較窄。教學(xué)用具多媒體教 學(xué) 流 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)備欄

2、一、新課導(dǎo)入從人類文明產(chǎn)生以后，人類就以其特有的好奇心、卓越的理性和智慧，踏上了探索自然和宇宙奧秘的征程?？茖W(xué)史的本身就是一首頌揚(yáng)人類精神和智慧的史詩。人類的祖先在極其艱苦和簡陋的環(huán)境中，勇于探索，孜孜以求，開拓了一條通往近現(xiàn)代的文明之路?，F(xiàn)代科學(xué)的成就，無不在古代科學(xué)的孕育啟迪下延續(xù)和升華。二、自主質(zhì)疑指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。三、交流展示完成學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)部分。三、互動(dòng)探究各抒己見分組介紹以上四位古代科學(xué)家及其事跡要求：1、介紹其國籍、主要貢獻(xiàn)。2、你欣賞的理由昔日重現(xiàn) 講一講：“浮力定律”和“杠桿原理”，看哪組講得好。 科海沖浪 連一連，將下列古代科學(xué)家與科技成就連線a.亞里士多德 著作幾何原本，被譽(yù)為“幾何學(xué)之父”b.老普林尼 發(fā)現(xiàn)杠桿定律、浮力定律，著作球體和圓柱體等c.阿基米德 著作自然史，在考察維蘇威火山噴發(fā)時(shí)殉職。d.歐幾里得 創(chuàng)立物理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)和邏輯學(xué)多種學(xué)科體系議一議，我們生活中的自然科學(xué)我們學(xué)習(xí)和生活中，有哪些是世界古代自然科學(xué)成就？談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)或感悟。舌戰(zhàn)群儒自由辯論：今天我們學(xué)到的科學(xué)家中，你認(rèn)為誰對(duì)世界發(fā)展的影響最大？五、矯正反饋完成檢測(cè)聽講，進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)完成問題小組合作，在