海大水產(chǎn)養(yǎng)殖復(fù)習(xí)資料及13年真題

1、真題如下：接下來是復(fù)試大綱細(xì)胞生物學(xué)考試性質(zhì)細(xì)胞生物學(xué)是中國(guó)海洋大學(xué)水生生物學(xué)專業(yè)及動(dòng)物學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚嚹繕?biāo)本考試大綱的制定力求反映水生生物學(xué)及動(dòng)物學(xué)碩士研究生對(duì)生物科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，測(cè)評(píng)考生的基本知識(shí)素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)理論的掌握與運(yùn)用，反映考生分析問題與解決問題能力。本考試旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)細(xì)胞生物學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論知識(shí)及相關(guān)研究方法的掌握程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：1、基本概念：對(duì)細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)名詞的理解。2、基礎(chǔ)理論：對(duì)細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握情況來反映考生對(duì)基本生命規(guī)律的認(rèn)識(shí)。3、綜合運(yùn)用：基于細(xì)胞

2、生物學(xué)的理論知識(shí)及研究方法開展相關(guān)某一生命活動(dòng)的綜合分析?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu) 1、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有題目的答案必須明確寫在答題紙上?？忌坏脭y帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。3、試卷結(jié)構(gòu)名詞概念的比例為20%，分值為20分；基礎(chǔ)理論的比例為60%，分值為60分；綜合分析的比例為20%，分值為20分。 考試內(nèi)容1、細(xì)胞生物學(xué)的發(fā)展及細(xì)胞基本概念細(xì)胞生物學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容以及重點(diǎn)研究領(lǐng)域。2、細(xì)胞研究方法細(xì)胞顯微觀察、成分分析及細(xì)胞培養(yǎng)的基本方法和原理。3、結(jié)構(gòu)細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞質(zhì)

3、膜、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、微體、核糖體、細(xì)胞骨架及細(xì)胞核等主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)組成、起源特征及功能。4、功能細(xì)胞生物學(xué)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)化、信息轉(zhuǎn)導(dǎo)及基因表達(dá)調(diào)控的方式和主要物質(zhì)變化以及細(xì)胞增殖、細(xì)胞衰老及凋亡的細(xì)胞特征、發(fā)生過程和功能細(xì)胞器的活動(dòng)及作用。水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試考試性質(zhì)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試是中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。考試形式和試卷結(jié)構(gòu) 1、試卷滿分及考試時(shí)間：本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，所有答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上?？忌坏脭y帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。3、試卷結(jié)

4、構(gòu)蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)考核比例為40%，分值為40分；貝類增養(yǎng)殖學(xué)考核比例為30%，分值為30分；魚類養(yǎng)殖學(xué)考核比例為30%，分值為30分。具體內(nèi)容詳見蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)考試大綱、貝類增養(yǎng)殖學(xué)考試大綱、魚類養(yǎng)殖學(xué)考試大綱。漁具漁法學(xué)考試性質(zhì)漁具漁法學(xué)是捕撈學(xué)專業(yè)和增殖養(yǎng)殖工程專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚嚹繕?biāo)本考試大綱的制定力求反映捕撈學(xué)和增殖養(yǎng)殖工程碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生捕撈學(xué)和增殖養(yǎng)殖工程碩士的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點(diǎn)，漁具理論和漁具選擇性以及國(guó)內(nèi)外漁業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等知識(shí)的掌握和分析能力，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)

5、素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的海洋漁業(yè)專業(yè)人才。本考試旨在兩個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點(diǎn)，漁具理論和漁具選擇性以及國(guó)內(nèi)外漁業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等知識(shí)的掌握和分析能力。兩個(gè)層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對(duì)漁具的分類方法、漁具種類和作業(yè)特點(diǎn)、漁具理論和漁具選擇性的考核。2、綜合分析：用相關(guān)漁業(yè)知識(shí)來分析論述海洋漁業(yè)、漁具選擇性及具體漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性及采取的措施?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu) 1、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為180分鐘。2、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位

6、置上?？忌坏脭y帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。3、試卷結(jié)構(gòu)漁具分類、漁具作業(yè)原理與特點(diǎn)、漁具理論的比例為80%，分值為80分；海洋漁業(yè)、具體漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性考核的比例為20%，分值為20分。 考試內(nèi)容1、漁具分類方法和命名2、我國(guó)漁具種類3、漁具作業(yè)原理和特點(diǎn)刺網(wǎng)、拖網(wǎng)、圍網(wǎng)、張網(wǎng)、釣具等漁具的作業(yè)原理和特點(diǎn)4、漁具理論刺網(wǎng)、拖網(wǎng)、圍網(wǎng)、張網(wǎng)、釣具的理論設(shè)計(jì)和方法5、漁具選擇性兼捕和拋棄定義及其對(duì)資源的影響及采取相關(guān)措施；漁具選擇性的定義；刺網(wǎng)和拖網(wǎng)等漁具的選擇性6、綜合分析用相關(guān)漁業(yè)知識(shí)來分析論述海洋漁業(yè)、具體某一漁具與資源和管理等的關(guān)聯(lián)性及應(yīng)該采取的措施。漁業(yè)生物學(xué)考試性質(zhì)漁業(yè)生物學(xué)是

7、中國(guó)海洋大學(xué)漁業(yè)資源專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚嚹繕?biāo)本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)資源專業(yè)碩士學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生漁業(yè)生物學(xué)的基本理論知識(shí)素養(yǎng)和綜合運(yùn)用能力，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)漁業(yè)資源專業(yè)工作與研究能力，能夠獨(dú)立分析問題與解決問題的高層次、應(yīng)用型漁業(yè)資源專業(yè)人才。本考試旨在測(cè)試考生對(duì)漁業(yè)生物學(xué)基礎(chǔ)理論與研究方法的掌握、理解和實(shí)際運(yùn)用能力?；疽蟀ǎ?、熟悉記憶： 全面掌握漁業(yè)生物學(xué)基礎(chǔ)研究理論體系框架與各部分主要知識(shí)點(diǎn)。2、綜合運(yùn)用： 運(yùn)用所學(xué)的理論來綜合分析和解決具體實(shí)踐問題?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu) 1、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿

8、分為100分，考試時(shí)間為120分鐘2、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，除選擇題和填空題外，題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。3、試卷結(jié)構(gòu)漁業(yè)生物學(xué)考核的比例為100%，分值為100分。 考試內(nèi)容1、漁業(yè)生物學(xué)的內(nèi)涵漁業(yè)生物學(xué)與漁業(yè)資源生物學(xué)的內(nèi)涵與研究?jī)?nèi)容體系。2、種群魚類種群與群體的基礎(chǔ)概念；魚類種群的研究意義；魚類種群結(jié)構(gòu)的基本特征；魚類種群主要識(shí)別方法；魚類耳石在種群識(shí)別中的應(yīng)用。3、魚類的生命周期與早期發(fā)育魚類生命周期與早期發(fā)育的基本過程；魚類早期發(fā)育的研究意義；魚類生命史類型；魚卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；魚卵與仔稚魚鑒別要點(diǎn)。4、魚類年齡與生長(zhǎng)魚類年齡與生長(zhǎng)研究意

9、義；魚類年齡與壽命概況；魚類鱗片與耳石形態(tài)特征與類型；年輪的形成原理；年輪的主要特征；李安公式；邊緣生長(zhǎng)測(cè)定法及其應(yīng)用；利用彼特生魚體自然長(zhǎng)度分布曲線法研究魚類生長(zhǎng)；以耳石或鱗片為例，掌握基于個(gè)體年齡鑒定方法研究魚類生長(zhǎng)規(guī)律的具體研究實(shí)施過程。5、魚類的性成熟與繁殖力魚類個(gè)體繁殖力、個(gè)體絕對(duì)繁殖力與相對(duì)繁殖力定義；魚類生物學(xué)最小型概念；魚類性成熟基本過程；魚類性腺成熟度的主要量度方法；魚類繁殖期的季節(jié)分布；魚類主要排卵方式；魚類個(gè)體繁殖力的測(cè)算方法；魚類個(gè)體繁殖力的變化規(guī)律。6、魚類的餌料與食性魚類的餌料生物組成特點(diǎn)；食物網(wǎng)概念；魚類的食性類型；魚類食餌更替現(xiàn)象；魚類食餌的定量與定性研究方法。

10、7、魚類洄游與分布洄游的基本概念；魚類洄游的類型與基本特征；標(biāo)志放流的定義與研究意義；中國(guó)典型經(jīng)濟(jì)魚種的洄游過程；國(guó)內(nèi)外標(biāo)志放流技術(shù)的主要進(jìn)展。8、群落概念與魚類群落特征群落與群落演替的基本定義；優(yōu)勢(shì)種、物種多樣性的基本概念；中國(guó)漁業(yè)系統(tǒng)生物多樣性概況。9、漁業(yè)資源調(diào)查研究方法漁業(yè)資源調(diào)查涉及的主要常規(guī)內(nèi)容；浮游生物、底棲生物與游泳動(dòng)物調(diào)查的主要方法與基本流程。水產(chǎn)醫(yī)學(xué)綜合考試考試性質(zhì)水產(chǎn)醫(yī)學(xué)綜合考試是中國(guó)海洋大學(xué)水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu) 1、試卷滿分及考試時(shí)間：本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。試卷

11、由試題和答題紙組成，所有答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考生不得攜帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。3、試卷結(jié)構(gòu)水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)考核比例為40%，分值為40分；蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)考核比例為30%，分值為30分；魚類養(yǎng)殖學(xué)考核比例為30%，分值為30分。 具體內(nèi)容詳見水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)考試大綱、蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)考試大綱、魚類養(yǎng)殖學(xué)考試大綱。水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)綜合考試考試性質(zhì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)綜合考試是中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu) 1、試卷滿分及考試時(shí)間：本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、答題方式：答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙

12、組成，所有答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考生不得攜帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。3、試卷結(jié)構(gòu)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)考核比例為40%，分值為40分；生物化學(xué)與分子生物學(xué)考核比例為30%，分值為30分；魚類養(yǎng)殖學(xué)考核比例為30%，分值為30分。具體內(nèi)容詳見水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)考試大綱、生物化學(xué)與分子生物學(xué)考試大綱、魚類養(yǎng)殖學(xué)考試大綱。漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理綜合考試性質(zhì)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理綜合是中國(guó)海洋大學(xué)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚嚹繕?biāo)本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生對(duì)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理理論或原理、漁業(yè)管理方法特別是基于權(quán)利的管理方法、中

13、國(guó)漁業(yè)管理的基本框架和主要措施的掌握和理解程度，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)人才。本考試旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理理論或原理、漁業(yè)管理方法特別是基于權(quán)利的管理方法、中國(guó)漁業(yè)管理的基本框架和主要措施等知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對(duì)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理基本概念和主要術(shù)語的記憶方面的考核。2、分析判斷：用漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理理論或原理來分析判斷某一具體觀點(diǎn)和問題。3、綜合運(yùn)用：綜合運(yùn)用漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理理論或原理來分析具體的漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理問題?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu) 1、試卷滿分及考試時(shí)間

14、本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。考生不得攜帶具有存儲(chǔ)功能的計(jì)算器。3、試卷結(jié)構(gòu)漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理理論或原理考核的比例為45%，分值為45分；漁業(yè)管理主要方法及其效果考核的比例為45%，分值為45分；中國(guó)漁業(yè)管理的基本框架和主要措施考核的比例為10%，分值為10分。 考試內(nèi)容（一）漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理理論或原理1、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理概論CPR資源，資源租金，外部性，制度、制度安排與制度環(huán)境，產(chǎn)權(quán)與漁業(yè)產(chǎn)權(quán)，漁業(yè)管理中的政府、市場(chǎng)與社區(qū)。2、漁業(yè)管理的概念內(nèi)涵與任務(wù)漁業(yè)管理的一般概念，漁業(yè)管理的主要任務(wù)，漁業(yè)

15、管理目標(biāo)，漁業(yè)管理的復(fù)雜性。3、漁業(yè)系統(tǒng)及其構(gòu)件漁業(yè)系統(tǒng)，漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，漁業(yè)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)屬性，技術(shù)對(duì)漁業(yè)的影響，漁業(yè)治理，漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展問題。4、漁業(yè)問題及其根源漁業(yè)問題的表現(xiàn)形式與早期歷史，漁業(yè)生物經(jīng)濟(jì)學(xué)，漁業(yè)問題的根源，漁業(yè)管理失靈問題。5、全球漁業(yè)治理全球漁業(yè)治理簡(jiǎn)史，全球漁業(yè)治理現(xiàn)狀，全球漁業(yè)治理解析，全球漁業(yè)治理效果，海洋漁業(yè)治理面臨的挑戰(zhàn)。6、漁業(yè)管理的經(jīng)濟(jì)學(xué)透視漁業(yè)經(jīng)濟(jì)績(jī)效最大化，過度投資與過度利用的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋，漁業(yè)外部性及其挑戰(zhàn)，漁業(yè)動(dòng)力學(xué)及其應(yīng)用，制度、激勵(lì)、漁民行為與漁業(yè)績(jī)效之間的關(guān)聯(lián)性、漁業(yè)管理制度成功的部分必要標(biāo)準(zhǔn)，漁業(yè)管理績(jī)效的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。（二）漁業(yè)管理主要方法及

16、其效果1、漁業(yè)管理諸措施及其分類方法基于生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)的漁業(yè)管理方法，經(jīng)濟(jì)學(xué)管理方法中的直接法和間接法，投入控制、產(chǎn)出控制和技術(shù)性措施，供應(yīng)方管理和需求方管理。2、漁業(yè)管理諸措施的實(shí)施后果漁業(yè)管理諸措施的作用機(jī)理和適用對(duì)象，某一措施單獨(dú)施行的后果，不同措施不同組合后施行的后果。3、基于產(chǎn)權(quán)的漁業(yè)管理稀缺、配給、競(jìng)爭(zhēng)與產(chǎn)權(quán)，外部性與產(chǎn)權(quán)，基于權(quán)利的漁業(yè)管理的早期歷史與演進(jìn)趨勢(shì)，漁業(yè)產(chǎn)權(quán)的類型，選擇、設(shè)計(jì)和實(shí)施漁業(yè)產(chǎn)權(quán)應(yīng)注意的基本問題，各國(guó)現(xiàn)行漁業(yè)產(chǎn)權(quán)制度，基于社區(qū)的漁業(yè)產(chǎn)權(quán)。4漁業(yè)配額制度ITQs的概念內(nèi)涵與外延，ITQs制度的起源與發(fā)展，ITQs制度的作用機(jī)理，ITQs制度單獨(dú)

17、施行或與其它措施配套使用的后果，ITQs制度在各國(guó)的應(yīng)用情況，各國(guó)施行ITQs制度的主要考慮，施行ITQs制度應(yīng)注意的基本問題。（三）中國(guó)漁業(yè)管理的基本框架與主要措施中國(guó)漁業(yè)管理的行政架構(gòu)和主要特點(diǎn)，中華人民共和國(guó)漁業(yè)法及其實(shí)施細(xì)則，中國(guó)漁業(yè)管理的主要方法。水產(chǎn)專業(yè)綜合考試考試性質(zhì)水產(chǎn)專業(yè)綜合考試是中國(guó)海洋大學(xué)農(nóng)業(yè)推廣（漁業(yè)領(lǐng)域）專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚嚹繕?biāo)本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)專業(yè)碩士學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生對(duì)漁業(yè)領(lǐng)域的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)漁業(yè)資源和貝類養(yǎng)殖的生物學(xué)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)的掌握與運(yùn)用，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具

18、有較強(qiáng)專業(yè)工作能力，能夠獨(dú)立分析問題與解決問題的高層次、應(yīng)用型漁業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才。本考試旨在測(cè)試考生對(duì)漁業(yè)資源生物學(xué)和貝類增養(yǎng)殖學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與研究方法的掌握、理解和運(yùn)用能力。基本要求包括：1、熟悉記憶：對(duì)基礎(chǔ)理論的記憶方面的考核。2、綜合運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的理論來綜合分析和解決具體實(shí)踐問題?？荚囆问胶驮嚲斫Y(jié)構(gòu) 1、試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘2、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成，題目的答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。3、試卷結(jié)構(gòu)漁業(yè)資源生物學(xué)考核的比例為50%，分值為50分；海水貝類養(yǎng)殖學(xué)考核的比例為50%，分值為50分。考試內(nèi)容（一）漁業(yè)資源

19、生物學(xué)1、漁業(yè)資源生物學(xué)的內(nèi)涵漁業(yè)資源生物學(xué)的研究意義；漁業(yè)資源生物學(xué)的研究?jī)?nèi)容體系。2、種群魚類種群與群體的基礎(chǔ)概念；魚類種群的研究意義；魚類種群結(jié)構(gòu)的基本特征；魚類種群主要識(shí)別方法。3、魚類的生命周期與早期發(fā)育魚類生命周期與早期發(fā)育的基本過程；魚類早期發(fā)育的研究意義；魚卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、魚類年齡與生長(zhǎng)魚類鱗片與耳石形態(tài)特征與類型；年輪的形成原理；年輪的主要特征；邊緣生長(zhǎng)測(cè)定法及其應(yīng)用；利用彼特生魚體自然長(zhǎng)度分布曲線法研究魚類生長(zhǎng)；基于個(gè)體年齡鑒定研究魚類生長(zhǎng)的主要過程。5、魚類的性成熟與繁殖力魚類個(gè)體繁殖力、個(gè)體絕對(duì)繁殖力與相對(duì)繁殖力定義；魚類性腺成熟度的幾種主要量度方法；魚類繁殖期的

20、季節(jié)分布；魚類個(gè)體繁殖力的測(cè)算方法。6、魚類的餌料與食性魚類的餌料生物組成；食物網(wǎng)概念；魚類食餌更替現(xiàn)象；魚類食餌的定量與定性研究方法。7、魚類洄游與分布洄游的基本概念；魚類洄游的基本特征；標(biāo)志放流的定義與研究意義。8、群落概念與魚類群落特征群落的基本定義；優(yōu)勢(shì)種、物種多樣性的基本概念；中國(guó)漁業(yè)系統(tǒng)生物多樣性概況。9、漁業(yè)資源調(diào)查技術(shù)漁業(yè)資源大面綜合調(diào)查涉及到的主要學(xué)科；魚類資源大面外業(yè)調(diào)查的主要實(shí)施方法與過程。（二）海水貝類增養(yǎng)殖學(xué)1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況貝類和貝類養(yǎng)殖學(xué)的定義；貝類與人類的關(guān)系；貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。2、增養(yǎng)殖貝類的生物學(xué)貝類的形態(tài)和基本術(shù)語；貝類的生態(tài)習(xí)性；貝類的

21、繁殖和生長(zhǎng)。3、貝類的苗種培育（1）半人工采苗：貝類的生活史；半人工采苗的原理、不同生活型貝類的采苗方法；采苗預(yù)報(bào)。（2）室內(nèi)人工育苗：育苗基本設(shè)施；水處理方法；人工育苗的一般方法。（3）土池半人工育苗：土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)（1）固著型貝類：牡蠣的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（2）附著型貝類：扇貝的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（3）埋棲型貝類：主要經(jīng)濟(jì)種類、 蚶的生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（4）匍匐型貝類：主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習(xí)性、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)成技術(shù)。（5）珍珠的養(yǎng)殖：珍珠的定義、珍珠

22、的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成過程、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。生物化學(xué)與分子生物學(xué)考試性質(zhì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)是中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚嚹繕?biāo)本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生生物化學(xué)與分子生物學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理與技能的掌握與運(yùn)用，為國(guó)家培養(yǎng)能夠開展水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究，并服務(wù)于水產(chǎn)與飼料產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才。本考試旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)原理掌握的程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次

23、的基本要求分別為：1、熟悉記憶： 對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與知識(shí)的記憶方面的考核。2、分析判斷： 用生物化學(xué)與分子生物學(xué)原理來分析判斷某一具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；3、綜合運(yùn)用： 運(yùn)用所學(xué)的生物化學(xué)與分子生物學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。試卷結(jié)構(gòu) 生物化學(xué)基本原理與知識(shí)的比例為50%；分子生物學(xué)的比例為30%；生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用的比例為20%。 考試內(nèi)容（一）生物化學(xué)基本原理1、糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、維生素糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸、維生素的定義、基本結(jié)構(gòu)、組成、功能、分類等2、酶的結(jié)構(gòu)與功能酶的定義、動(dòng)力學(xué)、分類；重要酶類的特性等3、激素主要激素與激素受體的調(diào)節(jié)機(jī)制4、生物膜與

24、物質(zhì)運(yùn)輸生物膜的組成、膜脂與膜蛋白的關(guān)系、物質(zhì)運(yùn)輸類型及相關(guān)定義5、糖代謝糖酵解過程、能量的儲(chǔ)存與轉(zhuǎn)運(yùn)、檸檬酸循環(huán)、生物氧化、戊糖磷酸途徑、糖原的分解與生物合成6、脂代謝脂肪酸的分解與合成代謝途徑7、蛋白質(zhì)代謝蛋白質(zhì)降解和氨基酸的分解代謝、氨基酸及其重要衍生物的生物合成、必需與非必需氨基酸的概念8、細(xì)胞代謝與信號(hào)傳導(dǎo)細(xì)胞代謝的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)及主要信號(hào)傳遞系統(tǒng)、主要受體及其調(diào)節(jié)、酶活性調(diào)節(jié)（二）分子生物學(xué)1、DNA、RNA的基本結(jié)構(gòu)與功能DNA、RNA的基本組成、結(jié)構(gòu)、修飾及與基因表達(dá)的關(guān)系2、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的基本過程與調(diào)節(jié)DNA復(fù)制、RNA轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)翻譯的過程、主要調(diào)節(jié)機(jī)制、遺傳編碼3、細(xì)胞內(nèi)蛋

25、白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)細(xì)胞內(nèi)新合成蛋白的折疊、轉(zhuǎn)運(yùn)及翻譯后修飾，主要細(xì)胞器及其功能代謝4基因工程及蛋白質(zhì)工程克隆的原理、基因的分離與合成、文庫(kù)的構(gòu)建、測(cè)序，基因的表達(dá)及載體、蛋白質(zhì)工程（三）生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用1、生物化學(xué)主要實(shí)驗(yàn)技術(shù) 蛋白質(zhì)的分離純化，酶的動(dòng)力學(xué)測(cè)定，蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類的測(cè)定2、分子生物學(xué)主要實(shí)驗(yàn)技術(shù)核酸的純化測(cè)定、克隆、重組與文庫(kù)構(gòu)建技術(shù)、基因表達(dá)的分析技術(shù)3、綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力綜合運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)分析的能力水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)考試性質(zhì)水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)是中國(guó)海洋大學(xué)水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程?？荚嚹繕?biāo)本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)

26、確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握與運(yùn)用，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)人才?？荚囍荚谌齻€(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)的記憶方面的考核。2、分析判斷： 運(yùn)用水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，正確診斷某一具體水產(chǎn)動(dòng)物病例。3、綜合運(yùn)用：運(yùn)用所學(xué)的水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)理論和技能，綜合分析具體病例并做出正確診斷，給出對(duì)癥對(duì)因的

27、防治方法。試卷結(jié)構(gòu) 水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)基本理論和基本知識(shí)考核的比例為40%；水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)具體病例分析和診斷的比例為20%；運(yùn)用水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)理論和技能，解決水產(chǎn)動(dòng)物病害實(shí)際問題的比例為40%?？荚噧?nèi)容（一）水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)基礎(chǔ)理論、基本原理和基本知識(shí)1、疾病發(fā)生的?。ㄔ┮?、疾病的控制3、水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物的健康管理4、水產(chǎn)動(dòng)物病原學(xué)，包括病原病毒、細(xì)菌、真菌和寄生蟲基本概念和基本理論5、免疫學(xué)基礎(chǔ)6、藥物學(xué)基礎(chǔ)7、病理學(xué)基礎(chǔ)8、病原的檢測(cè)技術(shù)（二）水產(chǎn)動(dòng)物病害學(xué)各論1、魚類的病害（1）病毒性疾?。?）細(xì)菌性魚?。?）真菌性疾?。?）寄生原生動(dòng)物疾?。?）寄生蠕蟲病（6）寄生甲殼動(dòng)物?。?）非家寄生性

28、疾病2、蝦蟹類的病害（1）病毒性疾?。?）細(xì)菌性疾?。?）真菌性疾?。?）寄生蟲?。?）其他生物性疾?。?）非寄生性疾?。?）蝦類的敵害3、貝類的疾?。?）病毒性疾病（2）衣原體病、立克次體病、支原體?。?）細(xì)菌性疾?。?）真菌性疾?。?）寄生蟲?。?）非寄生性疾病4、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物病害（1）海參的疾病（2）海膽的疾病5、水產(chǎn)動(dòng)物病害與人類健康的關(guān)系（1）水產(chǎn)動(dòng)物病害對(duì)人類的影響（2）水產(chǎn)動(dòng)物病害的防治方向水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)考試性質(zhì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)是中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。考試目標(biāo) 本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料碩士專業(yè)學(xué)位的

29、特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論、水產(chǎn)動(dòng)物飼料學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)試驗(yàn)方法與技能的熟練掌握與運(yùn)用，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料專業(yè)人才。 本考試旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)原理、水產(chǎn)動(dòng)物飼料學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技能等知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：1、熟悉記憶：對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論的記憶方面的考核。2、綜合運(yùn)用： 運(yùn)用所學(xué)的水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)基礎(chǔ)理論和方法能夠根據(jù)市場(chǎng)需求和原料條件

30、配制適合養(yǎng)殖動(dòng)物和市場(chǎng)需求的飼料配方。3、分析判斷： 利用水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料基本理論，能夠選用合適的試驗(yàn)方法來分析、判斷并解決問題。試卷結(jié)構(gòu) 水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)考核的比例為40%； 水產(chǎn)動(dòng)物飼料學(xué)考核的比例為40%； 水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)試驗(yàn)的研究方法考核的比例為20%。 考試內(nèi)容（一）水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)1. 蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)分類；生理功能；分解和合成代謝；必需氨基酸、限制性氨基酸的概念和氨基酸平衡理論；蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)定；凱氏定氮法的原理等。2. 糖類營(yíng)養(yǎng) 分類；生理功能；糖代謝；水產(chǎn)動(dòng)物糖類利用率低的原因等。3. 脂類營(yíng)養(yǎng) 分類；生理功能；脂肪消化吸收；脂肪酸分類、生理功能及代謝；脂肪對(duì)蛋白的節(jié)約作用等

31、。4. 能量營(yíng)養(yǎng) 生物能量學(xué)和營(yíng)養(yǎng)能量學(xué)的概念；表觀可消化能和真可消化能；尿能和代謝能；魚類能量收支方程；魚類對(duì)能量的分配與利用等。5.維生素營(yíng)養(yǎng)維生素和抗維生素的概念；維生素種類、生理功能及缺乏癥等。6. 礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)種類、生理功能及缺乏癥等。7.營(yíng)養(yǎng)物之間的相互關(guān)系 蛋白質(zhì)、脂類和糖類間的相互轉(zhuǎn)化；蛋白質(zhì)、脂類和糖類與維生素的關(guān)系；蛋白質(zhì)、脂類和糖類與礦物質(zhì)的關(guān)系；維生素和礦物質(zhì)的關(guān)系等。8. 魚、蝦類的攝食與消化吸收 影響魚、蝦攝食和消化的因素、魚類的消化系統(tǒng)和消化酶、對(duì)蝦的消化系統(tǒng)和消化酶、消化吸收的途徑和機(jī)制等。9. 水產(chǎn)動(dòng)物繁殖期的營(yíng)養(yǎng) 親體的營(yíng)養(yǎng)（繁殖過程中的能量分配和營(yíng)

32、養(yǎng)需要）和幼苗的營(yíng)養(yǎng)（幼苗的生理獨(dú)特性、營(yíng)養(yǎng)需要、人工配合微顆粒飼料的特性）等。10營(yíng)養(yǎng)免疫學(xué)營(yíng)養(yǎng)素和非營(yíng)養(yǎng)型添加劑對(duì)水產(chǎn)動(dòng)物免疫力和抗病力的影響等。（二）水產(chǎn)動(dòng)物飼料學(xué)1. 水產(chǎn)配合飼料與畜禽配合飼料的異同原料粉碎粒度；水穩(wěn)定性；飼料形狀；營(yíng)養(yǎng)成分等。2. 水產(chǎn)動(dòng)物配合飼料原料 水產(chǎn)飼料原料分類；蛋白質(zhì)飼料、能量飼料、粗飼料、青綠飼料、新型飼料源的開發(fā)等。3. 水產(chǎn)動(dòng)物配合飼料添加劑 水產(chǎn)飼料添加劑分類（營(yíng)養(yǎng)性飼料添加劑、藥物添加劑和改善飼料質(zhì)量添加劑）。4. 水產(chǎn)動(dòng)物飼料配方的設(shè)計(jì)與加工 水產(chǎn)配合飼料的分類及優(yōu)點(diǎn)；配合飼料配方的設(shè)計(jì)原則及方法；配合飼料的加工工藝與設(shè)備等。5. 水產(chǎn)配合飼料

33、的質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)水產(chǎn)配合飼料的質(zhì)量評(píng)價(jià)（感官指標(biāo)、顯微鏡檢查、粒狀飼料外形檢查、顆粒飼料物理性質(zhì)檢查、黏團(tuán)性飼料黏彈性測(cè)定、營(yíng)養(yǎng)學(xué)指標(biāo)、衛(wèi)生學(xué)指標(biāo)）、水產(chǎn)配合飼料的貯藏與保管等。（三）水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料學(xué)試驗(yàn)方法1. 消化生理研究方法 消化系統(tǒng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和組織學(xué)研究；食性和消化特性研究；消化產(chǎn)物吸收與運(yùn)輸?shù)难芯康取?.飼養(yǎng)試驗(yàn)研究方法 可控環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)研究（目的意義、設(shè)備、試驗(yàn)動(dòng)物選擇與分組、試驗(yàn)飼料、試驗(yàn)管理、結(jié)果處理與計(jì)算）；實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境的營(yíng)養(yǎng)研究（生產(chǎn)環(huán)境的要求與設(shè)施、試驗(yàn)管理）等。3.能量學(xué)研究方法 總能測(cè)定；可消化能測(cè)定；可代謝能測(cè)定；攝食熱增耗測(cè)定；標(biāo)準(zhǔn)代謝測(cè)定等。4.營(yíng)養(yǎng)免疫學(xué)研究方

34、法 魚類免疫學(xué)指標(biāo)（血細(xì)胞比容、白細(xì)胞比容和白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)、吞噬指數(shù)和呼吸爆發(fā)、溶菌酶、補(bǔ)體系統(tǒng)及替代途徑補(bǔ)體活力）；甲殼動(dòng)物免疫學(xué)指標(biāo)（總淋巴細(xì)胞密度和分化血淋巴細(xì)胞密度、酚氧化酶活力、吞噬指數(shù)和呼吸爆發(fā)活力、超氧化物歧化酶活力、酸性磷酸酶和堿性磷酸酶）等。5.分子營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究方法差異顯示PCR（DD-PCR）、抑制性消減雜交（SSH）、DNA芯片、熒光定量PCR等。貝類增養(yǎng)殖學(xué)考試性質(zhì)貝類增養(yǎng)殖學(xué)是中國(guó)海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)課程。考試目標(biāo)本考試大綱的制定力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生貝類增養(yǎng)殖學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)貝類養(yǎng)殖

35、基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)技術(shù)的掌握與運(yùn)用能力，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)人才。本考試測(cè)試考生對(duì)貝類養(yǎng)殖的生物學(xué)原理、苗種培育技術(shù)、養(yǎng)成技術(shù)等知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。試卷結(jié)構(gòu) 專業(yè)術(shù)語和基本理論占30%；苗種培育及養(yǎng)成技術(shù)占30%；綜合應(yīng)用與分析占40%?？荚噧?nèi)容1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況貝類和貝類養(yǎng)殖學(xué)的定義；貝類與人類的關(guān)系；貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。2、增養(yǎng)殖貝類的生物學(xué)貝類的形態(tài)和基本術(shù)語；貝類的生態(tài)習(xí)性；貝類的繁殖和生長(zhǎng)。3、貝類的苗種培育（1）半人工采苗：貝類的生活史；半人工采苗的原理和方法；采苗預(yù)報(bào)。（2）

36、室內(nèi)人工育苗：育苗基本設(shè)施；水處理方法；人工育苗的一般操作方法。（3）土池半人工育苗：土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)（1）固著型貝類：牡蠣的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（2）附著型貝類：扇貝的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（3）埋棲型貝類：主要經(jīng)濟(jì)種類、 蚶的生態(tài)習(xí)性、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。（4）匍匐型貝類：主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習(xí)性、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)成技術(shù)。（5）珍珠的養(yǎng)殖：珍珠的定義、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成過程、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)考試性質(zhì)蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)是中國(guó)

37、海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)和水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)課程?？荚嚹繕?biāo)本考試力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)和水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生本專業(yè)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對(duì)蝦蟹類增養(yǎng)殖的基礎(chǔ)理論、實(shí)用技術(shù)的掌握與運(yùn)用，為國(guó)家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)人才。本考試旨在三個(gè)層次上測(cè)試考生對(duì)蝦蟹類生物學(xué)基礎(chǔ)理論、苗種生產(chǎn)原理與技術(shù)、養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理等知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。三個(gè)層次的基本要求分別為：1了解概況： 考查考生對(duì)蝦蟹類生物學(xué)及基本養(yǎng)殖原理與理念的掌握。2把握技術(shù)： 考察考生熟悉蝦蟹

38、類生產(chǎn)與管理的流程與關(guān)鍵技術(shù)的程度；3綜合運(yùn)用： 考核考生運(yùn)用所學(xué)理論和技術(shù)及管理原則，綜合分析具體實(shí)踐問題的能力。試卷結(jié)構(gòu) 生物學(xué)基礎(chǔ)理論考核的比例為20%；苗種生產(chǎn)技術(shù)與管理的比例為40%；養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理的比例為40%。 考試內(nèi)容（一）養(yǎng)殖生物學(xué)基礎(chǔ)理論與概況1蝦蟹類生物學(xué)原理蝦蟹類的生長(zhǎng)、繁殖；分類特征；習(xí)見種類。2養(yǎng)殖概況主要養(yǎng)殖區(qū)及養(yǎng)殖種類；生產(chǎn)方式及特點(diǎn)；養(yǎng)殖種類的生產(chǎn)特性。（二）苗種生產(chǎn)技術(shù)1苗種生產(chǎn)工藝流程工藝流程組成；關(guān)鍵技術(shù)。2水處理工藝及水質(zhì)維護(hù)技術(shù)水質(zhì)指標(biāo)與水處理基本原則；工藝流程；管理原則與技術(shù)。3親體培育親體來源；培育技術(shù)；促熟技術(shù)與工藝。4餌料系列與投喂技術(shù)餌料系列的組成及確立原則；投喂管理。（三）養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理1養(yǎng)成生產(chǎn)工藝流程工藝流程組成；關(guān)鍵技術(shù)。2水質(zhì)調(diào)控及管理技術(shù)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；調(diào)控