蝴蝶花幼兒園大班音樂教案

1、蝴蝶花幼兒園大班音樂教案作為一名教師，總歸要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是精心整理的蝴蝶花幼兒園大班音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。蝴蝶花幼兒園大班音樂教案1一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒積極、主動地參與各種與音樂有關(guān)的活動，在活動中充分獲得愉悅和美感；2、創(chuàng)造性地用聲勢、聲音表現(xiàn)自己對音樂的理解；3、鼓勵幼兒能夠根據(jù)音樂穩(wěn)定地表現(xiàn)節(jié)拍。二、活動準(zhǔn)備1、頭飾：蝴蝶2、錄音機(jī)、音樂磁帶三、活動過程1、在樂曲問候舞的伴奏下，幼兒愉快自由地進(jìn)入活動室。（兩個小朋友手托手，跑跳步進(jìn)入活動室，并根據(jù)音樂的變化創(chuàng)造、表演聲勢動作。）2、發(fā)

2、聲練習(xí)（C、#C、D、#D、E、F）12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-|小貓?jiān)鯓?叫？喵- 喵- 喵 lv lv lv lv lv lvlv lvlv lv.小鴨怎樣 叫？呷- 呷- 呷 la la la la la la la la la la.1 2|3 4|5 6|5 |5 4|3 2|1 3|1 |河 里 小 魚 游 啊 游， 搖 搖 尾 巴 點(diǎn) 點(diǎn) 頭。3、隨前奏用最好聽的聲音表演唱蝴蝶歌，問：“這首歌叫什么名字？”（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）4、用聲勢、身體各部的動作表現(xiàn)音樂節(jié)奏。感受音樂，用身體當(dāng)

3、樂器（拍手、跺腳、拍腿、捻指等身體動作）來表現(xiàn)音樂節(jié)奏，鼓勵每個幼兒創(chuàng)造不同的表現(xiàn)形式，并請每一個幼兒展示，然后老師哼樂曲每個幼兒按順序各表示一小節(jié)，教師給予適當(dāng)?shù)毓膭詈鸵龑?dǎo)。（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）（我 們到 這里 取 樂 器）5、隨音樂有順序地自選樂器，用樂器表現(xiàn)穩(wěn)定地節(jié)拍，感受不同樂器所表現(xiàn)的不同感覺。（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）（請 你把 樂 器 輕輕 放下 去）6、用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒分組、分形式演唱（合唱、伴唱），引導(dǎo)幼兒用哼鳴等聲音表現(xiàn)形式來組合演唱。四、活動結(jié)束隨音樂送

4、樂器蝴蝶花幼兒園大班音樂教案2活動目標(biāo)：1、初步感知三拍子節(jié)奏，能用身體動作表現(xiàn)樂曲的節(jié)拍。2、了解樂曲優(yōu)美、抒情的性質(zhì)，能隨樂曲節(jié)奏表現(xiàn)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動作。3、能與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣?；顒又攸c(diǎn)：初步感知三拍子節(jié)奏，并能隨樂曲做蝴蝶飛舞的動作。活動難點(diǎn)：能在樂曲伴奏下與同伴合作游戲?；顒訙?zhǔn)備：1、蝴蝶、花的胸飾。2、磁帶、錄音機(jī)?；顒舆^程：一、律動入場，激發(fā)幼兒活動興趣：師帶領(lǐng)幼兒在春天的樂曲伴奏下律動入場。師：美麗的春天到了，我們一起到草地上去玩，好嗎？二、欣賞樂曲，感知樂曲的性質(zhì)和節(jié)拍：1、播放樂曲請幼兒欣賞。師：我們一起來聽一首好聽的樂曲吧。2、提問：這首樂曲聽上去感覺怎么樣？

5、3、小結(jié)：小朋友都覺得這首樂曲聽上去很優(yōu)美，那么這首樂曲是幾拍子的呢？再次欣賞樂曲。（師走向幼兒鼓勵幼兒嘗試打打拍子。）個別幼兒講述自己所聽出來的拍子。4、嘗試用2、3拍子為樂曲打拍子。師：有的小朋友說是2拍子的，有的小朋友說是3拍子的，那2拍子怎么打？3拍子怎么打？我們聽著樂曲來打打，看看哪個更合適？5、小結(jié)：大部分小朋友都聽出來是3拍子的，那我們一起來為樂曲打拍子吧。師帶領(lǐng)幼兒為樂曲打拍子。6、師：除了拍腿還可以拍哪里？師帶領(lǐng)幼兒用另一種方法為樂曲打拍子。三、跟隨樂曲節(jié)奏學(xué)蝴蝶飛舞：1、幼兒在音樂聲中自由飛舞。師：這首樂曲真優(yōu)美，把小蝴蝶都引來了，我們一起學(xué)學(xué)小蝴蝶飛。2、請個別幼兒上臺表演。師：剛才翁老師看見某某小朋友能跟著音樂的節(jié)奏飛的，我們一起來看一看。3、師帶領(lǐng)幼兒跟著節(jié)奏飛舞。音樂結(jié)束前教師引導(dǎo)幼兒停下擺一個姿勢。師：你會跟著節(jié)奏飛嗎？師：飛累了，停一停。翁老師來拍照了啊，哪只蝴蝶停得最漂亮？4、幼兒再次聽樂曲飛舞，音樂結(jié)束時擺一個造型。師：我們再去找一朵美麗的花，這次看看誰停得最漂亮。四、游戲：1、交代內(nèi)容和規(guī)則：（1）內(nèi)容：蝴蝶找花。（2）花找一個空地方擺一個漂亮的開花的樣子。（3）蝴蝶等音樂響起時飛到花叢中找一朵自己喜歡的花，等音樂停時擺一個漂亮的姿勢停在花上。2、游戲：（1）幼兒自由找一朵花。（2）交