新版教研工作計(jì)劃合集匯編_1

1、新版教研工作計(jì)劃合集匯編 教研工作計(jì)劃1 一 指導(dǎo)思想 進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校以科研為先導(dǎo) 教育以人為本 教學(xué)以生為本特色立校等辦學(xué)理念，積極開(kāi)展教育教學(xué)鉆研，造就和形成一支科研型 學(xué)者型的教師隊(duì)伍。全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)鉆研工作再上新臺(tái)階。 二 工作重點(diǎn) 1 抓好市級(jí)課題農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué) 中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的鉆研的鉆研和課題的結(jié)題驗(yàn)收工作,同時(shí)做好新課題的申報(bào)和研討工作。 2 認(rèn)真落實(shí)*聽(tīng)評(píng)課工作，嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)評(píng)課制度。 3 認(rèn)真做好學(xué)校信息化建設(shè)工作，開(kāi)展教師信息化教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。 4 激勵(lì)教師踴躍參加各級(jí)教育主管部門舉辦的教育教學(xué)競(jìng)賽，向各級(jí)教育科研刊物上發(fā)表科研論文 反思 案例等。

2、 5 加強(qiáng)教學(xué)鉆研力度，切實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不 斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 6 認(rèn)真抓好特色學(xué)校建設(shè)，努力做到人人有 特長(zhǎng)，校校有 特色 三 工作任務(wù)及實(shí)施措施 課題鉆研： 1 加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了 解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有 關(guān)問(wèn)題的解決。 2 積極做好20_年市級(jí)課題的申報(bào) 開(kāi)題和研討工作。 3 召開(kāi)課題研討會(huì)，征求各方面的建議，集思廣益。 4 組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。 5 認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。 6 注重課題鉆研過(guò)程 中各類資料的累積工作。為迎接市級(jí)課題的結(jié)題驗(yàn)收，本學(xué)期還將對(duì)其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和總結(jié)的前期打算。

3、教學(xué)鉆研： 1 切實(shí)有 效地開(kāi)展教學(xué)鉆研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素養(yǎng)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué) 中要在 夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。其 中對(duì)青年教師要側(cè)重個(gè)人基本功提高，加強(qiáng)規(guī)范課的鉆研。骨干教師要在 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)組織形式 教學(xué)手段 教學(xué)流程方法作探究鉆研，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在 常態(tài)課的情況下，提高科研含量。 2 加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于*聽(tīng)評(píng)課制度，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了 解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師 學(xué)習(xí)提

4、高。 3 加強(qiáng)理論 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。各校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有 計(jì)劃的組織專題教研和 學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有 所得。從而及時(shí)了 解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并善于將 學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí) 認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。 常規(guī)工作： 1 認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析 應(yīng)用工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。 2 加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題 立項(xiàng) 具體實(shí)施的操作方法 結(jié)題報(bào)告撰寫等科研方法。 3 重視教師科研論

5、文的撰寫及評(píng)選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀 指導(dǎo) 修改工作，加強(qiáng)向外推舉的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評(píng)優(yōu)工作 4 認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，使學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。 強(qiáng)化低年級(jí)段學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)習(xí)愛(ài)好的培養(yǎng)，一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。 為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室作用，開(kāi)展相關(guān)讀書活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)和我最喜愛(ài)的一本書征文比賽活動(dòng)。 5 繼續(xù)做好教學(xué)的各項(xiàng)檢查工作，起到催促 指導(dǎo)的作用。 繼續(xù)作業(yè) 家庭作業(yè)檢查，在 平時(shí)的教學(xué) 中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)好作業(yè)

6、本的良好習(xí)慣。 對(duì)教師的業(yè)務(wù)周查公示制度， 中心學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展兩次全面檢查。 6 抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，努力提升我校教學(xué)成績(jī)。 做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注重力放在 學(xué)習(xí)上，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，掌握好學(xué)生的思想變化，及時(shí)與班主任溝通，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開(kāi)學(xué)生會(huì) 家長(zhǎng)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。組織好月測(cè)工作，做好出題 試卷分析工作，教導(dǎo)處及時(shí)組織分析，催促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在 全縣處出于較好位次 特色學(xué)校創(chuàng)建 開(kāi)展好特色學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)參加豐富多彩而又有 意義的第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野， 在 鞏固基本學(xué)科

7、知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的愛(ài)好愛(ài)好，為學(xué)生們綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái)。本期在 要 中心小學(xué)乒乓球體育特色學(xué)校工作做細(xì)做實(shí)的基礎(chǔ)上，_小學(xué)要在 * 田徑方面有 突破。 信息化建設(shè) 加強(qiáng)管理，抓好信息化建設(shè)設(shè)備的維護(hù)，為教學(xué)應(yīng)用提供保障;加強(qiáng)培訓(xùn)，以班班通 在 線課堂等平臺(tái)載體，通過(guò)培訓(xùn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真實(shí)踐，使學(xué)校師生在 信息技術(shù)學(xué)科各項(xiàng)競(jìng)賽 中獲得突破。 教研工作計(jì)劃2 一 指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校教研工作我校以 綜合質(zhì)量管理為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為 中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為

8、要害，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升教師素養(yǎng)的新的支撐點(diǎn)，建立健全農(nóng)村 中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長(zhǎng)效機(jī)制，以全面推進(jìn)素養(yǎng)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊環(huán)繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭(zhēng)二，保三和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在 教育改革 中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)鉆研工作開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。 二 教學(xué)鉆研工作目標(biāo) 1 完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng); 2 著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干; 3 依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效; 4 抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。 三 校本教研形式

9、 以 理論 學(xué)習(xí) 集體備課 主題教研 反思交流 等活動(dòng)為基本形式 環(huán)繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論 學(xué)習(xí)做到組內(nèi) 學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不 斷提高教育教學(xué)水平。 通過(guò)實(shí)際教學(xué) 中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重 以老帶新 以強(qiáng)帶弱 ，激勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)教師共同提高。 以教學(xué) 中的問(wèn)題或困惑為鉆研內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行鉆研，組內(nèi)每人環(huán)繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課 聽(tīng)課 評(píng)課 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法 看法，集思廣益達(dá)到同伴互助 共同提高。 四 具體措施 校本培訓(xùn)分層次 突重點(diǎn) 校本培訓(xùn)工作是提高教師素養(yǎng)的重要手段之一

10、，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循 高質(zhì)量 低投入，分層次 突重點(diǎn) 全員參與 整體提高的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采納片區(qū)教研 上示范課 以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)： 1 教育教學(xué)理論培訓(xùn)。 教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有 劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師惟獨(dú) 掌握豐富的教育理論，才干有 效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的 學(xué)習(xí)，具體要求為：讀 研 寫 評(píng)，讀 即積極開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在 讀的過(guò)程 中，寫好教育理論

11、筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì); 研即搞好小型的 學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互 學(xué)習(xí)，相互提高的目的; 寫即 學(xué)習(xí)教育理論，教師不 僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文; 評(píng)即學(xué)校采取檢查 督導(dǎo) 考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論 學(xué)習(xí)真實(shí)有 效，對(duì)學(xué)有 所成的教師賦予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。 2 抓好教學(xué)常規(guī)管理 新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不 斷深入，管理模式和不 合理的規(guī)章制度，積極探究符合素養(yǎng)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用一般話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個(gè)

12、重要依據(jù)。 充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有 的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。 根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開(kāi)展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有 收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。 3 教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作?怎樣有 效提高教師的教育教學(xué)水平?怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入鉆研的課題。 4 現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人

13、民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，惟獨(dú) 這樣才干使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，惟獨(dú) 這樣才干使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，惟獨(dú) 這樣才干使信息技術(shù)有 效地與課堂教學(xué)整合。 5 利用 5+1 教研活動(dòng)時(shí)間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽(tīng)專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實(shí)錄。時(shí)間不 少于6小時(shí)。 課題鉆研講實(shí)效 出成果 本學(xué)年是我校打算深入課堂，加大課題鉆研的投入工作： 1 課題鉆研注重過(guò)程化。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有 關(guān)課題的鉆研工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有 效地展開(kāi)鉆研工作，注重資料

14、的累積歸檔，并不 斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，激勵(lì)教師向教育刊物投稿。 2 課題鉆研講求實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的課題管理制度等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在 鉆研 中平等對(duì)話 共同鉆研案例 教學(xué)方式和 學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研#from20_年小學(xué)教研工作計(jì)劃來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)end#究過(guò)程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有 效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題鉆研工作。各課題組長(zhǎng)要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討 交流 反思活動(dòng),自覺(jué)探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視鉆研教材 鉆研學(xué)生 鉆研教法，在 鉆研和反思 中提高教學(xué)實(shí)踐能力。 校本教研高標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)要求 學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性 針對(duì)性 實(shí)效性

15、，鉆研的空間要基于校本，基于實(shí)踐，鉆研的重點(diǎn)要放在 教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。 1 本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有 效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué) 中的一些熱點(diǎn) 難點(diǎn) 疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集 中解決課改 中呈現(xiàn)的新問(wèn)題，并注重資源共享，使每位教師確有 收獲。 2 教研活動(dòng)的形式要多樣化，有 競(jìng)賽 交流 課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的愛(ài)好和熱情。 3 教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，與縣 市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在 互動(dòng) 中達(dá)成共識(shí)，

16、相互促進(jìn)，共同提高。 開(kāi)發(fā)校本課程 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開(kāi)發(fā)校本課程，打算開(kāi)發(fā)小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文背誦與朗讀 五 工作要求 1 本學(xué)期課堂教學(xué)鉆研的重點(diǎn)是落實(shí)新理念 提高課堂教學(xué)的效率。 2 各教研組要環(huán)繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課 反思交流 主題教研 理論 學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在 活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論 學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)教師要按時(shí)參加并積極發(fā)言，與同伴互動(dòng) 共同進(jìn)步。 3 認(rèn)真積極參加各培訓(xùn) 學(xué)習(xí) 講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。 5 激勵(lì) 閑聊式教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間

17、要善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有 價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作 中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。 六 完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用 學(xué)校教研組要在 學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有 計(jì)劃，有 實(shí)施，有 記錄，有 考勤，有 總結(jié)。 七 教研工作計(jì)劃安排 二月 三月 1 制訂教科研工作計(jì)劃 2 召開(kāi)教師會(huì)議，了 解本年度計(jì)劃內(nèi)容。 3 利用遠(yuǎn)程資源等 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等

18、理論知識(shí)。 4 召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議 5 各課題組制訂本學(xué)期課題鉆研工作計(jì)劃 四月 五月 以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng) 1 組織教師對(duì)課題情況初步檢測(cè) 2 組織好考試命題工作 3 總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃 九月 十月 1 繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行有 關(guān)理論知識(shí) 教學(xué)方法的培訓(xùn)。 2 深入課堂，繼續(xù)開(kāi)展課題鉆研，實(shí)施兩階段兩反思。 十一月 十二月 1 開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)，全校性公開(kāi)教。 2 適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課。 3 并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。 教研工作計(jì)劃3 一 指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在 教研室 學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，環(huán)繞

19、一切為了 學(xué)生的發(fā)展的辦學(xué)理念，以更新觀念 為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有 效課堂教學(xué)模式為 主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論 學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐反饋調(diào)整再 實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)鉆研 教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有 效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師 學(xué)生共同發(fā)展 。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二 主要工作思路： 本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng) 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等有 著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性 ，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相

20、結(jié)合。 容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。 繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課 上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。 三 主要工作與措施 做好常規(guī)性的工作 規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。 1 備課： 要求教師備課時(shí)除了 自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)方法 教具 教學(xué)過(guò)程 板書設(shè)計(jì) 作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。 2 上課：2 上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，環(huán)繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng) 精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生

21、的 學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異 ，提倡自主 學(xué)習(xí) 合作探究的 學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前打算工作，在 教學(xué) 中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源的運(yùn) 用，課 中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，練習(xí)要扎實(shí)有 效，同時(shí)要注重師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反 饋教學(xué)效果。 3 作業(yè)的布置 批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有 一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在 量上有 所操縱，更要注重質(zhì)的精當(dāng)。批 改要正確 及時(shí)，字跡要端正，書寫格式樣本樣本要規(guī)范。 4 輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間 定計(jì)劃 定內(nèi)容地組織好 學(xué)習(xí)有 艱難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果 顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載

22、。 5 檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注重運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué) 知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn) 觀摩 談話 學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了 解學(xué)生的 學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的 學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析 查漏補(bǔ)缺工作。 6 聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不 少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施推門聽(tīng)課制度。 扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。 1 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有 效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。 2 每次教研活

23、動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不 無(wú)故缺席，并做好具體記錄。 3 根據(jù)本校的鉆研課題和不 同教師的個(gè)性需求，我們將采納靈便多樣的教研活動(dòng)方式，在 加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體 學(xué)習(xí)與自主 學(xué)習(xí) 相結(jié)合 專題 學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合 經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論 學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。 4 結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，環(huán)繞課題鉆研與 學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性 主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真打算 積極發(fā)言，切 實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。 5 根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課 評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更 新與提高。 6 激勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)

24、和教師間的 學(xué)習(xí)，做好 學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè) 成長(zhǎng)。 7 本著以在 借鑒 中成長(zhǎng)，在 探究 中提高，在 發(fā)展 中完善的 學(xué)習(xí)方針，教師要多問(wèn) 多聽(tīng) 多看，寫好記錄及反思， 學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué) 方法 8 數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。激勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。 9 繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。 具體安排 二月份 1 教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。 2 中心組織了 全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。 3 領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。 4 各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。 5 教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。 6 收交

25、教學(xué)設(shè)計(jì)參賽文本。 三月份 1 評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。 2 領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課 檢查 指導(dǎo)。 3 組織高校課堂專題講座。 4 進(jìn)行學(xué)生電腦作品的評(píng)選活動(dòng)。 5 組織教師 學(xué)習(xí)新課標(biāo)和高校課堂的理論文章。 6 教學(xué)能手上示范課。 7確定高校課堂試點(diǎn)年級(jí)和教師。 8組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課光盤。 9 教學(xué)常規(guī)工作檢查。 四月份 1 組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。 2 組織同課異構(gòu)的活動(dòng). 3 高校課堂試點(diǎn)教師上第一輪嘗試課。 4 組織高校課堂的現(xiàn)狀調(diào)查活動(dòng)。 5 安排課堂技能大賽的報(bào)名工作。 6 中心組織期 中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。 7 組織期 中測(cè)查的卷面分析工作。 8 征集優(yōu)秀案例 試卷。 9 教學(xué)常規(guī)檢查。 五月

26、份 1 組織全組教師觀看電教錄象課。 2 進(jìn)行各年級(jí)計(jì)算技能比賽活動(dòng)。 3 組織課堂技能大賽預(yù)賽。 4 組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。 5 教學(xué)能手上示范課。 6 教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。 六月份 1 組織全組教師觀看電教錄象課。 2 三年級(jí)同科異構(gòu)活動(dòng)。 3 組織高效課堂試點(diǎn)教師上第二輪嘗試課。 4 組織高效課堂試點(diǎn)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。 3 各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作 七月份 1 繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。 2 迎接市級(jí)和 中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。 3 各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。 4 完成教研工作總結(jié)。 5 認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。 教研工作計(jì)劃4 一

27、 指導(dǎo)思想 以黨的_大精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為總目標(biāo)，全面實(shí)施課程改革，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為要害，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革鉆研，認(rèn)真 學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式。 二 工作思路 1 結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路，創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而鉆研，教師鉆研的是自己。課堂以解決教師自己的問(wèn)題 真實(shí)的問(wèn)題和實(shí)際的問(wèn)題為目的，鉆研課堂 享受課堂。 2 組織開(kāi)展好組內(nèi)教學(xué)研討課，教學(xué)鉆研等活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。 3 積極參加校 區(qū) 市等各級(jí)各類的教學(xué)研討 技能競(jìng)賽等活動(dòng)。 三 工作措施 認(rèn)真 學(xué)習(xí)，大膽