C++編程課程設(shè)計(jì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)查詢系統(tǒng)

1、 課程設(shè)計(jì)報(bào)告書專 業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 課程設(shè)計(jì)名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)題 目：xxx班 級(jí)：xxx學(xué)號(hào)：xxx姓名：xxx同 組 人 員: xxx指 導(dǎo) 老 師： 完 成 時(shí) 間：2012年2月17日摘要運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)查詢系統(tǒng)是運(yùn)動(dòng)會(huì)管理中的一個(gè)重要內(nèi)容，隨著時(shí)代的進(jìn)步，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員數(shù)量也不斷增加、項(xiàng)目也越來越多、運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦也越來越頻繁，對(duì)成績(jī)的管理要求也越來越高。如何管理好各單位、運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)的信息，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理系統(tǒng)的要求也越來越高，所以必須要不斷地更新運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理系統(tǒng)，才能滿足社會(huì)日益發(fā)展的需要。本文是采用vc+6.0作為前臺(tái)開發(fā)工具，旨在實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)的基礎(chǔ)上

2、，提供信息咨詢，信息檢索，信息存取等服務(wù)，在此論文中主要實(shí)現(xiàn)對(duì)存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)表進(jìn)行這些簡(jiǎn)單的操作，為提高運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)查詢系統(tǒng)的效率提供了便利。關(guān)鍵詞：vc+6.0；運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)查詢；2目錄目錄1第一章開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具11.1c/c+語言簡(jiǎn)介11.2 開發(fā)背景11.3 開發(fā)環(huán)境1第二章 算法思想22.1 系統(tǒng)需求分析22.2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)22.2.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)22.2.2 開發(fā)設(shè)計(jì)思想32.2.3 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)42.3 算法思想描述4第三章算法實(shí)現(xiàn)63.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)63.2 程序模塊63.3 各模塊之間的調(diào)用關(guān)系63.4 源程序代碼6第四章測(cè)試與分析144.1 測(cè)試數(shù)據(jù)選擇144.2

3、 測(cè)試結(jié)果分析15總 結(jié)20心得體會(huì)21參考文獻(xiàn)22 22 第一章 開發(fā)環(huán)境和開發(fā)工具1.1 c/ c +語言簡(jiǎn)介c語言是一種計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語言。它既具有高級(jí)語言的特點(diǎn)，又具有匯編語言的特點(diǎn)。它由美國(guó)貝爾研究所的d.m.ritchie于1972年推出。1978后，c語言已先后被移植到大、中、小及微型機(jī)上。它可以作為工作系統(tǒng)設(shè)計(jì)語言，編寫系統(tǒng)應(yīng)用程序，也可以作為應(yīng)用程序設(shè)計(jì)語言，編寫不依賴計(jì)算機(jī)硬件的應(yīng)用程序。它的應(yīng)用范圍廣泛，具備很強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理能力，不僅僅是在軟件開發(fā)上，而且各類科研都需要用到c語言，適于編寫系統(tǒng)軟件，三維，二維圖形和動(dòng)畫。1.2 開發(fā)背景 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)日

4、漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們所深刻認(rèn)識(shí)，它己進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息化管理已成為衡量企業(yè)管理科學(xué)化和現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，而人事管理的全面自動(dòng)化、信息化則是其中重要的組成部分。人事管理的好壞對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來說都至關(guān)重要，在很大程度上影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因此，本文所研究的人事管理信息系統(tǒng)具有一定的使用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。1.3 開發(fā)環(huán)境本文所采用的開發(fā)環(huán)境主要是基于c語言在microsoft visual c+平臺(tái)上開發(fā)的系統(tǒng)，界面友好，功能強(qiáng)大，調(diào)試也很方便。這是微軟出的一個(gè)c語言集成開發(fā)環(huán)境（ide），主要有：vc+6.0等，分為企業(yè)版

5、和學(xué)生版等。對(duì)于初學(xué)者vc+6.0是比較容易上手的，但其對(duì)標(biāo)準(zhǔn)支持的不好可能使人養(yǎng)成不良的編程習(xí)慣。 第二章 算法思想 2.1 系統(tǒng)需求分析數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不僅是一般程序設(shè)計(jì)（特別是非數(shù)值性程序設(shè)計(jì)）的基礎(chǔ)，而且是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基。本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)不同的對(duì)象采取不同的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，對(duì)參賽學(xué)校采取鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，而對(duì)于參賽運(yùn)動(dòng)員采取一個(gè)結(jié)構(gòu)就可以了。本程序中主要用到線性表的一些基本操作，將各學(xué)校信息，運(yùn)動(dòng)員信息，項(xiàng)目信息都構(gòu)造成線性表。具體功能通過主函數(shù)分別調(diào)用各函數(shù)實(shí)現(xiàn)。參考本實(shí)驗(yàn)的功能要求，本程序分為七個(gè)模塊：主函數(shù)、信息錄入函數(shù)、信息統(tǒng)計(jì)函數(shù)、信息查詢函數(shù)，信息排序

6、函數(shù)、存盤函數(shù)、讀盤函數(shù)。信息錄入函數(shù)有包括學(xué)校信息錄入函數(shù)（包括學(xué)?？倲?shù)、學(xué)校名稱等），競(jìng)賽項(xiàng)目錄入函數(shù)（男子競(jìng)賽項(xiàng)目總數(shù)、女子競(jìng)賽項(xiàng)目總數(shù)、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱、取名次方法和各名次對(duì)應(yīng)的分值）、比賽結(jié)果錄入函數(shù)（各名次的學(xué)生信息等）。信息統(tǒng)計(jì)不再結(jié)果中顯示出來，為了信息查詢和排序輸出。信息查詢函數(shù)包括按學(xué)校編號(hào)查詢、按學(xué)校名稱查詢、按項(xiàng)目編號(hào)查詢?nèi)齻€(gè)子函數(shù)。信息排序函數(shù)包括按男子總分排序函數(shù)、按女子總分排序函數(shù)、按團(tuán)體總分排序函數(shù)。2.2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)2.2.1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo) 本文研究開發(fā)的運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)用于支持用于查詢各個(gè)學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的成績(jī)。有幾種目標(biāo)： 支持輸入各個(gè)項(xiàng)目的前三名或前五名的成績(jī)

7、；能統(tǒng)計(jì)各學(xué)?？偡郑豢梢园磳W(xué)校編號(hào)或名稱、學(xué)?？偡?、男女團(tuán)體總分排序輸出。可以按學(xué)校編號(hào)查詢學(xué)校某個(gè)項(xiàng)目的情況；可以按項(xiàng)目編號(hào)查詢?nèi)〉们叭蚯拔迕膶W(xué)校。數(shù)據(jù)存入文件并能隨時(shí)查詢 輸入數(shù)據(jù)形式和范圍：可以輸入學(xué)校的名稱，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱；輸出形式有提示，各學(xué)校分?jǐn)?shù)為整形；界面要求有合理的提示，每個(gè)功能可以設(shè)立菜單，根 據(jù)提示，可以完成相關(guān)的功能要求。存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)：學(xué)生自己根據(jù)系統(tǒng)功能要求自己設(shè)計(jì)，但是要求運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)數(shù)據(jù)要存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)文件中。測(cè)試數(shù)據(jù)：要求使用全部合法數(shù)據(jù)、整體非法數(shù)據(jù)、局部非法數(shù)據(jù)。進(jìn)行程序 測(cè)試，以保證程序的穩(wěn)定。2.2.2 開發(fā)設(shè)計(jì)思想 基于以上系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)，本文在開發(fā)運(yùn)動(dòng)會(huì)管理

8、系統(tǒng)時(shí)遵循了以下開發(fā)設(shè)計(jì)思想: 采用現(xiàn)有的軟硬件環(huán)境及先進(jìn)的管理系統(tǒng)開發(fā)方案，從而達(dá)到充分利用現(xiàn)有資源，提高系統(tǒng)開發(fā)水平和應(yīng)用效果的目的。盡量達(dá)到操作過程中的直觀、方便、實(shí)用、安全等要求。系統(tǒng)采用模塊化程序設(shè)計(jì)方法，既便于系統(tǒng)功能的各種組合和修改，又便于未參與開發(fā)的技術(shù)維護(hù)人員補(bǔ)充、維護(hù)。系統(tǒng)應(yīng)具備數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)功能，及時(shí)根據(jù)用戶需求進(jìn)行數(shù)據(jù)的添加、刪除、修改、備份等操作。2.2.3 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)分為四個(gè)模塊：輸入成績(jī)模塊、計(jì)算成績(jī)模塊、分析排名模塊、查詢模塊。得到如圖2-1所示的系統(tǒng)功能模塊圖。輸入學(xué)校信息運(yùn)動(dòng)會(huì)查詢系統(tǒng)輸入成績(jī)計(jì)算成績(jī)分析排名查詢輸入項(xiàng)目信息計(jì)算男女團(tuán)成績(jī)計(jì)算學(xué)校總

9、成績(jī)學(xué)校排名男女團(tuán)排名得分查詢項(xiàng)目查詢圖2-1系統(tǒng)功能模塊圖2.3 算法思想描述本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)不同的對(duì)象采取不同的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，對(duì)參賽學(xué)校采取鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，而對(duì)于參賽運(yùn)動(dòng)員采取一個(gè)結(jié)構(gòu)就可以了。本程序中主要用到線性表的一些基本操作，將各學(xué)校信息，運(yùn)動(dòng)員信息，項(xiàng)目信息都構(gòu)造成線性表。具體功能通過主函數(shù)分別調(diào)用各函數(shù)實(shí)現(xiàn)。參考本實(shí)驗(yàn)的功能要求，本程序分為七個(gè)模塊：主函數(shù)、信息錄入函數(shù)、信息統(tǒng)計(jì)函數(shù)、信息查詢函數(shù)，信息排序函數(shù)、存盤函數(shù)、讀盤函數(shù)。信息錄入函數(shù)有包括學(xué)校信息錄入函數(shù)（包括學(xué)校總數(shù)、學(xué)校名稱等），競(jìng)賽項(xiàng)目錄入函數(shù)（男子競(jìng)賽項(xiàng)目總數(shù)、女子競(jìng)賽項(xiàng)目總數(shù)、競(jìng)賽項(xiàng)目名稱、取名次方法和各名次對(duì)應(yīng)的分值）、

10、比賽結(jié)果錄入函數(shù)（各名次的學(xué)生信息等）。信息統(tǒng)計(jì)不再結(jié)果中顯示出來，為了信息查詢和排序輸出。信息查詢函數(shù)包括按學(xué)校編號(hào)查詢、按學(xué)校名稱查詢、按項(xiàng)目編號(hào)查詢?nèi)齻€(gè)子函數(shù)。信息排序函數(shù)包括按男子總分排序函數(shù)、按女子總分排序函數(shù)、按團(tuán)體總分排序函數(shù)。第三章 算法實(shí)現(xiàn)3.1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)，各個(gè)學(xué)校的所有信息都保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中。 3.2 程序模塊程序分為四個(gè)模塊：輸入成績(jī)模塊、計(jì)算成績(jī)模塊、分析排名模塊、查詢模塊。3.3 各模塊之間的調(diào)用關(guān)系l 輸入成績(jī)模塊：讓用戶輸入學(xué)校信息，比賽項(xiàng)目信息，比賽成績(jī)信息。l 計(jì)算成績(jī)模塊：計(jì)算用戶輸入的比賽成績(jī)，計(jì)算男團(tuán)分?jǐn)?shù)、男團(tuán)分?jǐn)?shù)、總分。

11、l 分析排名模塊：對(duì)學(xué)校的男團(tuán)分、女團(tuán)分和總分進(jìn)行排名。l 查詢模塊：讓用戶查詢各學(xué)校成績(jī)，男團(tuán)排名，女團(tuán)排名，總排名和各項(xiàng)目的前幾名。l 模塊調(diào)用關(guān)系：計(jì)算成績(jī)模塊調(diào)用輸入成績(jī)模塊，分析排名模塊調(diào)用計(jì)算成績(jī)模塊，查詢模塊調(diào)用計(jì)算成績(jī)模塊、分析排名模塊。函數(shù) 函數(shù)功能 時(shí)間復(fù)雜度 void information 輸入信息建立系統(tǒng) o(n*n)void output 輸出信息 o(n*n)void inquiry 查詢信息 o(n*n)void main 輸入主界面 ,調(diào)用各個(gè)函數(shù) o(n*n)3.4 源程序代碼#include#include#include #include #define

12、 n 3/學(xué)校數(shù)目 #define m 2/男子項(xiàng)目數(shù)目 #define w 1/女子項(xiàng)目數(shù)目#define null 0typedef struct int itemnum; /項(xiàng)目編號(hào) int top; /取名次的數(shù)目 int range5; /名次 int mark5; /分?jǐn)?shù)itemnode; /定義項(xiàng)目結(jié)點(diǎn)的類型typedef structint dai;int schoolname;int schoolnum; /學(xué)校編號(hào) int score; /學(xué)?？偡?int mscore; /男團(tuán)體總分 int wscore; /女團(tuán)體總分 itemnode cm+w; /項(xiàng)目數(shù)組headn

13、ode;/定義頭結(jié)點(diǎn)類型headnode hn;/定義一個(gè)頭結(jié)點(diǎn)數(shù)組void inputinformation() /輸入信息，建立系統(tǒng)int i,j,k,s; for(i=0;in;i+) hi.score=0; hi.mscore=0; hi.wscore=0; /初始化頭結(jié)點(diǎn) for(i=0;in;i+) printf(*學(xué)校名稱:); scanf(%s,&hi.schoolname);printf(*學(xué)校編號(hào):); scanf(%d,&hi.schoolnum); /輸入頭結(jié)點(diǎn)信息 for(j=0;jm+w;j+) printf(*項(xiàng)目編號(hào):); scanf(%d,&hi.cj.ite

14、mnum); printf(*取前3名or前5名:); scanf(%d,&hi.cj.top); printf(*獲得幾個(gè)名次：); scanf(%d,&k); /輸入項(xiàng)目信息 for(s=0;s5;s+) hi.cj.ranges=0, hi.cj.marks=0; /初始化排名和分?jǐn)?shù) for(s=0;sk;s+) printf(*名次:); scanf(%d,&hi.cj.ranges); /輸入所獲名次信息 if(hi.cj.top=3) switch(hi.cj.ranges) case 0: hi.cj.marks=0; break; case 1: hi.cj.marks=5;

15、break; case 2: hi.cj.marks=3; break; case 3: hi.cj.marks=2; break; else switch(hi.cj.ranges) case 0: hi.cj.marks=0; break; case 1: hi.cj.marks=7; break; case 2: hi.cj.marks=5; break; case 3: hi.cj.marks=3; break; case 4: hi.cj.marks=2; break; case 5: hi.cj.marks=1; break; hi.score=hi.score+hi.cj.mar

16、ks;/按取前三名還是取前五名分別記分 if(j=m-1)hi.mscore=hi.mscore+hi.cj.marks;/是男子項(xiàng)目則記到男子分?jǐn)?shù)里面去 else hi.wscore=hi.wscore+hi.cj.marks;/是女子項(xiàng)目則記到女子項(xiàng)目里面去 printf(n); void output() /輸出函數(shù) int choice,i,j,k; int sign; do printf(*1.按學(xué)校編號(hào)輸出.*n); printf(*2.按學(xué)校名稱輸出.*n); printf(*3.按學(xué)?？偡州敵?*n); printf(*4.按男團(tuán)總分輸出.*n); printf(*5.按女團(tuán)總

17、分輸出.*n); printf(nn* 請(qǐng)選擇編號(hào)*nn:); scanf(%d,&choice); switch(choice) case 1: printf(學(xué)校編號(hào) 學(xué)校名稱 學(xué)校總分 男團(tuán)總分 女團(tuán)總分n); for(i=0;in;i+) printf(%8d %8s %8d %8d %8dn,hi.schoolnum,hi.schoolname,hi.score,hi.mscore,hi.wscore); /按編號(hào)順序輸出 break; case 2: printf(學(xué)校名稱 學(xué)校編號(hào) 學(xué)?？偡?男團(tuán)總分 女團(tuán)總分n); for(i=0;in;i+) printf(%8s %8d %

18、8d %8d %8dn,hi.schoolname,hi.schoolnum,hi.score,hi.mscore,hi.wscore); /按學(xué)校名稱輸出 break; case 3: printf(學(xué)校名次 學(xué)?？偡?學(xué)校名稱 學(xué)校編號(hào) 男團(tuán)總分 女團(tuán)總分n); for(i=0;in;i+) hi.dai=hi.score; for(i=0;in;i+) for(j=0;jn-i;j+) if(hj.daihj+1.dai) k=hj.dai;hj.dai=hj+1.dai;hj+1.dai=k; for(i=0;in;i+) for(j=0;jn;j+) if(hj.score=hi.d

19、ai) printf(第%d名 %12d %8s %8d %8d %8d n,i+1,hj.score,hj.schoolname,hj.schoolnum,hj.mscore,hj.wscore); /按學(xué)?？偡州敵?break; case 4: printf(學(xué)校名次 男團(tuán)總分 學(xué)校名稱 學(xué)校編號(hào) 學(xué)校總分 女團(tuán)總分n); for(i=0;in;i+) hi.dai=hi.mscore; for(i=0;in;i+) for(j=0;jn-i;j+) if(hj.daihj+1.dai) k=hj.dai;hj.dai=hj+1.dai;hj+1.dai=k; for(i=0;in;i+)

20、 for(j=0;jn;j+) if(hj.mscore=hi.dai) printf(第%d名 %12d %8s %8d %8d %8d n,i+1,hj.mscore,hj.schoolname,hj.schoolnum,hj.score,hj.wscore); /按男團(tuán)總分輸出 break; case 5: printf(學(xué)校名次 女團(tuán)總分 學(xué)校名稱 學(xué)校編號(hào) 學(xué)?？偡?男團(tuán)總分n); for(i=0;in;i+) hi.dai=hi.wscore; for(i=0;in;i+) for(j=0;jn-i;j+) if(hj.daihj+1.dai) k=hj.dai;hj.dai=hj

21、+1.dai;hj+1.dai=k; for(i=0;in;i+) for(j=0;jn)printf(錯(cuò)誤：這個(gè)學(xué)校沒有參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)!nnn); elseprintf(要查詢的項(xiàng)目編號(hào):); scanf(%d,&j); if(jm+w|j=0) printf(此次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有這個(gè)項(xiàng)目nnn);/學(xué)校編號(hào)超出范圍，則輸出警告 else printf(這個(gè)項(xiàng)目取前 %d名,該學(xué)校的成績(jī)?nèi)缦?n, h0.cj-1.top); for(k=0;km+w|s=0)printf(此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不包括這個(gè)項(xiàng)目.nnn);/項(xiàng)目編號(hào)超出范圍則輸出警告elseprintf(該項(xiàng)目取前 %d名,取得名次的學(xué)校n,h

22、0.cs-1.top);for(i=0; in;i+) for(j=0;j5;j+) if(hi.cs-1.rangej!=0) printf(學(xué)校編號(hào):%d,名次:%dn,hi.schoolnum,hi.cs-1.rangej); /輸出該項(xiàng)目取得名次學(xué)校的成績(jī) printf(nnn繼續(xù) 2,跳出 0n);scanf(%d,&i);printf(nnn);while(i=2); break;void main() int choice;printf(=歡迎使用=n); printf(nn*運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)*n); printf(nn*1.輸入信息*n);printf(*2.輸出信息*n);

23、printf(*3.查詢信息*n); printf(*4.退出系統(tǒng)*nnn);printf(=nn);printf(*請(qǐng)選擇要實(shí)現(xiàn)步驟的編號(hào):nn);scanf(%d,&choice);switch(choice) case 1: inputinformation();main(); case 2: output();main(); case 3: inquiry();main(); case 4: exit(0); default: printf(輸入錯(cuò)誤請(qǐng)重新輸入!); 第四章 分析和測(cè)試4.1：測(cè)試數(shù)據(jù)選擇學(xué)校：11代號(hào)：1項(xiàng)目 名次1 12 13 1學(xué)校：22代號(hào)：2項(xiàng)目 名次1 2

24、2 23 2學(xué)校：33代號(hào)：3項(xiàng)目 名次1 32 33 3其中項(xiàng)目1、2為男子項(xiàng)目 項(xiàng)目3為女之項(xiàng)目。4.2 測(cè)試結(jié)果分析 圖1 界面 圖 2 輸入信息 圖 3 按學(xué)校編號(hào)輸出 圖 4 按學(xué)校名稱輸出 圖 5 按學(xué)?？偡州敵?圖 6 按男團(tuán)總分輸出 圖 7 按女團(tuán)總分輸出 圖 9 查詢系統(tǒng)總 結(jié)在今后的工作、學(xué)習(xí)中我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力使自己成為一名技術(shù)過硬、工作嚴(yán)謹(jǐn)、思維活躍的工程人員，為提高人們的生活質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。本文所述運(yùn)動(dòng)會(huì)查詢系統(tǒng)特色在于能輸入各個(gè)項(xiàng)目的前三名或前五名的成績(jī)，能統(tǒng)計(jì)各學(xué)?？偡?，可以按學(xué)校編號(hào)或名稱、學(xué)?？偡?、男女團(tuán)體總分排序輸出，可以按學(xué)校編號(hào)查詢學(xué)校某個(gè)項(xiàng)目的情況；可以按項(xiàng)目編號(hào)查詢?nèi)〉们叭蚯拔迕膶W(xué)校，數(shù)據(jù)存入文件并能隨時(shí)查詢。當(dāng)然，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)查詢系統(tǒng)也有很多不足之處，例如不能具體到個(gè)體，不能查詢各個(gè)學(xué)生的成績(jī)，存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)不太完美，算法也不能說是最完美的。運(yùn)動(dòng)會(huì)