北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)四單元試題（分課練習(xí)）整理與復(fù)習(xí)（一）

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)四單元試題（分課練習(xí)）整理與復(fù)習(xí)（一）l 聽(tīng)我說(shuō)目標(biāo)1整理與復(fù)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，小數(shù)的加減法計(jì)算。2整理與復(fù)習(xí)軸對(duì)稱圖形以及圖形的平移與旋轉(zhuǎn)。3整理與復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。4通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，提升學(xué)生對(duì)前面單元知識(shí)的掌握水平，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)和歸納的能力。l 重點(diǎn)、難點(diǎn)我知道重點(diǎn)：會(huì)正確計(jì)算簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形和沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。難點(diǎn)：掌握?qǐng)D形平移的基本策略，及培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。l 我們這樣學(xué)整理與復(fù)習(xí)的內(nèi)容分為三個(gè)部分。一是“你學(xué)會(huì)了什么”。在這部分內(nèi)容中，教材呈現(xiàn)了三幅畫(huà)

2、面，第一幅是小朋友到商店購(gòu)物的情境，讓我們回憶所學(xué)的小數(shù)加減法。第二幅是電影院的場(chǎng)景，通過(guò)所給的信息，說(shuō)明在日常生活中經(jīng)常要用到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，借此我們來(lái)回憶兩位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。第三幅是一個(gè)房間內(nèi)的情境圖，通過(guò)敘述房間內(nèi)物品的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱圖形。二是“我的成長(zhǎng)足跡”。這部分內(nèi)容主要是說(shuō)一說(shuō)自己在前面幾個(gè)單元學(xué)習(xí)中的體會(huì)和收獲。三是基本練習(xí)?？筛鶕?jù)自己掌握的實(shí)際狀況，自主選擇薄弱環(huán)節(jié)的練習(xí)內(nèi)容來(lái)練一練，全面鞏固本段所學(xué)的內(nèi)容。l 我來(lái)顯身手1在里填上“”“”或“”。 361元3元6角 1.05元1元5角 4角0.4元 012元0.09元 4.5元4.50元 8.59元8.9

3、5元2口算。 8020= 6020= 5020= 2410= 60030= 9090= 4080= 12200=元角元角元角3元角元角元角用豎式計(jì)算。2332= 4211= 3927= 1728= 3131= 5413= 4534= 1562=5計(jì)算。 244178 1501521 1274207 5605320 4228256 531753（5446）5 （4724）21 23（10889）6學(xué)校里買(mǎi)來(lái)14筒羽毛球，每筒12只，一共有多少只？ 有26行桃樹(shù)。7每行有35棵。一共有多少棵桃樹(shù)？8停車場(chǎng)上有13輛摩托車，自行車的數(shù)量是摩托車的12倍，自行車有多少輛？0.6元 0. 8元 0. 5

4、元 1 .3元0.9元 7. 8元 1元 10. 9元9（1）買(mǎi)一塊橡皮和一盒彩筆共多少元？（2）買(mǎi)一個(gè)鉛筆刀比買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒少花多少元？（3）小紅想買(mǎi)一把尺子和一本練習(xí)本，他只有1.8元，夠嗎?（4）小麗有1.5元，她想買(mǎi)兩樣?xùn)|西，她能買(mǎi)哪兩樣?（5）你想買(mǎi)什么東西？用了多少元？旅游中的數(shù)學(xué)l 聽(tīng)我說(shuō)目標(biāo)1通過(guò)“旅游中的數(shù)學(xué)”的活動(dòng)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。2在解決如何合理“租車”的活動(dòng)中，滲透列表解決問(wèn)題的策略。3通過(guò)設(shè)計(jì)“旅游計(jì)劃”，提高收集數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的能力。l 重點(diǎn)、難點(diǎn)我知道重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活的能力。難點(diǎn)：選擇合理的解決問(wèn)題的策略。l 我們這樣學(xué)學(xué)習(xí)本課時(shí)，首先解決“租車”的問(wèn)題，認(rèn)真觀察情境圖，根據(jù)情境圖中的數(shù)學(xué)信息（旅游的人數(shù)、車輛的情況、怎樣最省錢(qián)），在表格中一一列出可能的租車方案，然后計(jì)算出每種租車方案的價(jià)格，比較這幾種方案，選擇合理的最省錢(qián)的方案。本活動(dòng)最省錢(qián)的策略是車的座位盡可能坐滿，如果不可能坐滿，空位必須盡可能少。在解決“用餐”問(wèn)題時(shí)，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況合理地選擇菜譜和主食，要注意營(yíng)養(yǎng)搭配合理，不浪費(fèi)等。然后計(jì)算所需的費(fèi)用?！奥糜斡?jì)劃”的制定是一項(xiàng)開(kāi)放性的活動(dòng)，在制定計(jì)劃前，首先要了解旅游的景點(diǎn)、路線、費(fèi)用等數(shù)據(jù)，然后全班同學(xué)進(jìn)行交流，最后確定最佳方案。l 我來(lái)顯身手1租船。