高中物理核心練習(xí)(十三)

1、高 中 物 理 核 心 練 習(xí)（十三）作圖題（一）制作：上海大學(xué)物理系孫瑞敏總體難度系數(shù)：（適合高一、高二年級(jí)）要求準(zhǔn)確、規(guī)范1在下圖中標(biāo)出小球斜拋運(yùn)動(dòng)過(guò)程中從 a 到c的位移矢量和最高點(diǎn)b的速度方向。2如圖5（a）所示是一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度圖象。請(qǐng)?jiān)冢╞）中畫(huà)出該物體運(yùn)動(dòng)的位移圖像。42-2-40103050t/s0103050t/ss/m（a）（b）3畫(huà)出下圖中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體在 a 點(diǎn)所受力的方向、b點(diǎn)的加速度方向和c 點(diǎn)的速度方向。4如圖所示，繩oa、ob之間的夾角為120，兩繩對(duì)物體c的拉力大小相等，都是300n。請(qǐng)根據(jù)力的平行四邊形定則作出物體c所受兩繩拉力的合力f。5小球

2、從斜面 ao 滑下后又沖上光滑斜面 ob 。作出小球在斜面 ob 上的受力圖。6如圖所示，一物體沿固定的粗糙斜面向上滑動(dòng)，在圖中作出物體上滑過(guò)程中的受力示意圖。v7一個(gè)氫氣球用一根一端固定在光滑豎直墻壁的細(xì)繩系住 , 并保持靜止不動(dòng)。作出氫氣球的受力圖。8a、b 兩球重力分別為g1和g2牛 , 把它們用細(xì)線連接起來(lái) , 并懸掛于天花板上。分別作出 a 球和b球的受力圖。9物體a放在水平傳送帶上, 隨傳送帶一起以速度向右運(yùn)動(dòng)時(shí), 畫(huà)出a的受力圖。10放在勻速向左直線行駛車廂中水平地板上的物體原先靜止，突然車子剎車停止下來(lái)，畫(huà)出剎車一瞬間物體的受力圖。11一個(gè)小鐵球懸掛在沿豎直方向的輕繩上而靜止在

3、光滑斜面上，小球與斜面相接觸，試畫(huà)出小球的受力圖。12如圖所示一輛火車在作轉(zhuǎn)彎運(yùn)動(dòng)（近似勻速圓周運(yùn)動(dòng)）時(shí)，試對(duì)火車進(jìn)行受力分析，并對(duì)其中的力進(jìn)行分解，作出火車作圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力。13站在在自動(dòng)扶梯水平臺(tái)階上的人 , 隨扶梯一起作斜向下的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，畫(huà)出物體的受力圖。14認(rèn)為地球繞著太陽(yáng)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖中畫(huà)出該位置地球受到的萬(wàn)有引力。15彈簧振子平衡位置為 o , 振子在 ab 間作簡(jiǎn)諧振動(dòng)，在圖上畫(huà)出在b點(diǎn)時(shí)的加速度方向和在 a 點(diǎn)時(shí)位移的大小和方向。16如圖所示，p、q表示地球表面的兩個(gè)物體，作出p的向心加速度方向和q受到的萬(wàn)有引力的方向。17試畫(huà)出單擺的擺球從a擺到最低點(diǎn)位置b時(shí)，所受的向心力方向和通過(guò)該點(diǎn)速度的方向。18一列機(jī)械波沿x軸正方向水平傳播，周期為t，已知t時(shí)刻的波形如圖所示，試畫(huà)出 時(shí)刻的波形，用虛線表示。19如圖所示分別為兩個(gè)下端懸掛有重物的支架，圖一的支架是用一根輕桿構(gòu)成，圖二的支架是用一個(gè)定滑輪構(gòu)成，物