學(xué)校美術(shù)太空里的植物說課稿最新___合集匯總

1、學(xué)校美術(shù)太空里的植物說課稿最新_合集匯總word文檔，下載后可編輯修改 學(xué)校美術(shù)太空里的植物說課稿最新_合集匯總 老師可以讓同學(xué)體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣及相互之間合作學(xué)習(xí)的樂趣，初步把握想象的辦法，能對太空里的植物舉行想象創(chuàng)作。以下是我整理的學(xué)校美術(shù)太空里的植物說課稿，指望可以供應(yīng)給大家舉行參考和借鑒。 學(xué)校美術(shù)太空里的植物說課稿_一 教學(xué)目標(biāo)： 1、同學(xué)能對太空里的植物舉行想象、設(shè)計。 2、同學(xué)能用各種材料制作太空里的植物。 3、同學(xué)體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣及同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 初步把握想象的辦法，能對太空里的植物舉行想象創(chuàng)作。 教學(xué)難點(diǎn)： 能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物，體驗(yàn)想象

2、的樂趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、老師教具：多媒體課件(植物王國動畫、植物圖片、同齡同學(xué)作品、廢舊材料作品)等。 2、同學(xué)學(xué)具：水彩筆、油畫棒、廢舊泡沫、鐵絲、橡皮泥、彩色卡紙、吸管等廢舊材料。 教學(xué)過程： 一、動畫導(dǎo)入，激發(fā)愛好 1、老師說：小伴侶你們熟識植物王國嗎?今日讓我們伴隨著音樂走進(jìn)這個奇特的世界! 2、老師播放“植物王國”動畫片段。 二、欣賞感受，探索辦法 (一)、探索植物藝術(shù)變形的辦法。 (1)、老師問：你們愛慕它們嗎?為什么?(同學(xué)根據(jù)自己的觀察和愛好，談自己的感受)(2)、師小結(jié)：其實(shí)這些都是我們藝術(shù)大師根據(jù)自然界的植物改變用夸張變形的辦法創(chuàng)造出來的，多了不得啊!(多媒體出示三幅改變

3、的花的對照圖片) (二)、欣賞自然界的植物，拓展思維。 1、老師說：除了動畫中的這些植物伴侶，自然界中還有無數(shù)千姿百態(tài)的植物伴侶，你們瞧!(多媒體出示自然界的植物圖片) 2、老師提問：你愛慕哪一位植物伴侶?為什么? (同學(xué)觀察植物圖片，根據(jù)自己的愛好介紹植物的樣子特點(diǎn)) 3、老師提問：你還知道哪些植物?它們又有哪些特點(diǎn)呢?(同學(xué)根據(jù)對已有學(xué)問的了解，說出常見的植物和它們的特點(diǎn)) 4、老師小結(jié)：小伴侶說的真好，自然界中的植物雖然許多，但它們樣子也都有各自的特點(diǎn)。 三、想象練習(xí)，體驗(yàn)創(chuàng)意過程。 1、隨著現(xiàn)代科技水平不斷提高，我們?nèi)祟愡M(jìn)入了太空，如果哪天我們的植物伴侶也來到了太空，生長在新的環(huán)境里，

4、興許會變得更加奇怪了，那它們會是什么樣子呢?多媒體出示作品圖(一)圖(四)(同學(xué)根據(jù)植物的特點(diǎn)來綻開想象) 2、老師也把它們變了個模樣，瞧!它們有什么分外的地方? 四、欣賞同齡同學(xué)作品，激發(fā)創(chuàng)作欲望。 1、老師提問：下面老師就想考考小伴侶，你想用自己的材料怎樣來表現(xiàn)太空里的植物? (同學(xué)根據(jù)自己收集的材料來想象，說自己的想法。) 2、老師還帶了些其他班小伴侶的作品(如圖)，讓我們一起來欣賞一下，看看這些作品與你想的有什么不一樣?(同學(xué)暢談自己的感受) 五、實(shí)踐創(chuàng)作，共性呈現(xiàn)。 1、老師看出小伴侶也特殊急迫地想把你腦海中的太空植物描繪出來了。提出作業(yè)要求：(1)、挑選自己愛慕的繪畫材料，制作一個

5、奇怪的太空植物;(2)、大膽想象、細(xì)心制作;(3)、留意平安，保持教室潔凈;(4)可以兩人一小組合作。 2、同學(xué)共性化創(chuàng)作，老師適時指導(dǎo)。 六、作業(yè)展評 1、小組練習(xí)說(請已經(jīng)做完的小伴侶可以和小組的其它小伴侶說你的作品和想法) 2、自評、互評(請你把自己的作品介紹給大家，用一句話來描述一下，讓大家來分享你的快樂?你覺得他的想法怎么樣? 3、一句話想象(如果哪一天這些太空植物遇到一起，它們會說些什么呢?) 七、課堂延長，拓展欣賞 今日這節(jié)課小伴侶發(fā)揮了自己的聰明才智，想象出了無數(shù)奇異的太空植物，用靈便的雙手制作出了一件件精巧的太空植物作品。除了這些材料可以表現(xiàn)太空植物以外，生活中還有無數(shù)材料也

6、可以利用。你們瞧!(多媒體展現(xiàn)廢舊材料制作作品，豐富同學(xué)的學(xué)問，開拓同學(xué)的視野。)小伴侶課后可以延續(xù)去發(fā)現(xiàn)，也可以和老師、同學(xué)一起探討。 學(xué)校美術(shù)太空里的植物說課稿_二 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問目標(biāo)：能對太空里的植物舉行想象、設(shè)計。 技能目標(biāo)：能用各種材料制作太空里的植物。 情感目標(biāo)：體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣及相互之間合作學(xué)習(xí)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)：初步把握想象的辦法，能對太空里的植物舉行想象創(chuàng)作。 教學(xué)難點(diǎn)：能用各種材料來表現(xiàn)太空里的植物，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 1、老師教具：范畫、圖畫紙、彩色工具 2、同學(xué)學(xué)具：水彩筆、油畫棒、彩色卡紙、吸管等 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：檢查同學(xué)用具 二、啟示與想像 1、說到太

7、空植物，老師這里有三個問題要大家?guī)兔鉀Q：太空植物和地球植物是一樣的嗎?太空植物有什么特點(diǎn)(漂亮、新穎、好玩)呢?太空里的樹、花等植物會是什么樣子的? 2、同學(xué)自由溝通商議，匯報商議的結(jié)果。 三、欣賞作品： 1、師：翻開課本第11課太空里的植物，你看到了還有怎樣的太空植物? 2、同學(xué)商議回答。 3、師在黑板上演示作畫。 4、請一名同學(xué)歸納作畫步驟。 四、自主表現(xiàn)： 師：想得可真好!這說明只要我們肯動腦筋，大膽地去想象，就肯定有更多更奇異的太空植物消逝，對不對?你們能不能也把自己想到的最漂亮、最新穎或者是最好玩的一種太空植物表現(xiàn)出來呢? 師：用自己愛慕的辦法去表現(xiàn)，你準(zhǔn)備用什么辦法? 生：我用畫

8、畫的辦法;線描;撕貼;橡皮泥塑 展現(xiàn)作業(yè)要求：表現(xiàn)一種最漂亮、最新穎、最好玩的太空植物，看誰做得又快又好。 (播放節(jié)奏歡快的背景音樂。同學(xué)作業(yè)，老師巡察輔導(dǎo)。同學(xué)先后完成作業(yè)，并自己送到黑板太空上舉行粘貼展現(xiàn)) 五、評價小結(jié)： 1、自評、互評。 看看黑板上這些作業(yè)，有沒有吸引你的太空植物?你認(rèn)為你自己做的太空植物新在哪?奇在哪?對這節(jié)課有什么好的建議嗎?這節(jié)課里你自己的表現(xiàn)如何? 2、小結(jié)：這節(jié)課大家表現(xiàn)得都很棒，而且看得出你們都很富有想象力，敢于創(chuàng)造，今后我們就是要用這種敢于想象，敢于創(chuàng)造的精神，去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)，努力做一個勇于創(chuàng)新的人。 學(xué)校美術(shù)太空里的植物說課稿_三 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)同學(xué)

9、對太空里的植物舉行想象、設(shè)計。 2、引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用各種材料制作太空里的植物。 3、引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)想象和創(chuàng)作的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、是否能主動主動地參加課堂教學(xué)活動。 2、是否能主動動腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。 3、是否能充分利用各種材料。 課前準(zhǔn)備： 1、老師準(zhǔn)備一些彩紙、吸管、橡皮泥、KD板、陶泥、噴壺等各種材料。 2、同學(xué)準(zhǔn)備水彩筆，墊板、報紙。 教時數(shù)：2教時 授課人： 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情境 讓每位同學(xué)做一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到哪些奇妙的植物。 商議并相互溝通想象中的太空植物，要求與常規(guī)植物有不同的地方。 二、講授 你覺得太空中的植物應(yīng)當(dāng)是什么樣的? 顏色很奇

10、怪，五彩繽紛的，樣子很怪異，有許多手和足，還會說話 現(xiàn)在請小伴侶們將你想到的太空植物畫一個草圖，并在小組里溝通，修改。 剛才我們一起商議出太空里的植物也許是什么樣的?，F(xiàn)在老師請小伴侶來欣賞一些圖片。 這些圖片給你什么感受?如果由你來畫你會怎樣來畫。 三、布置作業(yè) 同學(xué)運(yùn)用畫的辦法來設(shè)計自己想象中的太空里的植物。 四、同學(xué)制作，老師巡回輔導(dǎo) 五、講評 六、小結(jié) 教后小結(jié) 其次課時 一、導(dǎo)入 上節(jié)課我們做了一回太空人，閉上眼睛想象自己在太空里看到各種奇妙的植物。這節(jié)課我們用手工的辦法來表現(xiàn)太空里的植物。 二、講授 你覺得太空中的植物應(yīng)當(dāng)用什么材料來表現(xiàn)呢? 可以用五彩繽紛的橡皮泥，彩色紙或者陶泥，以及其它的廢舊物 表現(xiàn)太空里的植物，最主要是要表現(xiàn)出它的驚訝?，F(xiàn)在請小伴侶們欣賞圖例： 小組里溝通，商議，修改并討論出自己做的植物的方案。 三、布置作業(yè) 同學(xué)運(yùn)用自己準(zhǔn)備的材料來大膽設(shè)計自己想象中的太空里的植物。 四、同學(xué)制作，老師巡回輔導(dǎo) 作業(yè)