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文檔簡(jiǎn)介
1、 這是什么石? 這是什么石? 雨花石 這是什么石? 這是什么石? 石英 這是什么石? 這是什么石? 大理石 你們知道礦物是怎樣開(kāi)采出 來(lái)的嗎? 人類很早就認(rèn)識(shí) 到巖石和礦物的 用途,其開(kāi)采礦 物資源的活動(dòng)也 一直沒(méi)有停止過(guò)。 開(kāi)采礦石的過(guò)程 其實(shí)在我們的教 室中也有礦物資 源,同學(xué)們能找 到嗎? 因?yàn)榈V物資源太少了。 那么為什么礦物資源日 益減少呢? 因?yàn)槿祟惒粩嗟亻_(kāi)采礦石 在人類發(fā)展的同時(shí),也在破壞環(huán) 境,消耗資源,我們應(yīng)該保護(hù)有 限的礦物資源,積極開(kāi)發(fā)新資源。 一些巖石和礦物 在造福人類的同 時(shí)也在一天天減 少。按現(xiàn)在的開(kāi) 采速度,有的礦 物只夠開(kāi)采幾十 年了。 從表格中,你們看到了什么?
2、 又想到了什么? 想一想 發(fā)一度電耗煤量是400克煤左右,這樣 算起來(lái)一噸煤可以發(fā)電2500度電。全 國(guó)13億人口,如果平均每人每天節(jié)約 一度電,一年下來(lái)就節(jié)約5000億度電 左右,就會(huì)少燒2億多噸原煤。 地球上的資源可以分為兩類:一類是可再生的,比 如水資源、氣候資源、土地資源;另一類是不可再 生的,如天然氣、石油及各種礦物資源。很多礦物 資源都是不可再生資源。不可再生資源需要經(jīng)過(guò)幾 百萬(wàn)年的時(shí)間才能形成,或者根本就不能再形成。 面對(duì)日已枯竭的礦物資源,人們?cè)诓扇「鞣N積極措 施進(jìn)行保護(hù)。 從剛才的文 字中,你讀 到了什么? 大家來(lái)說(shuō)說(shuō),可 再生資源和不可 再生資源有哪些? 以鐵礦為例,鐵元素
3、聚集成具有工業(yè)利用價(jià) 值的礦床是一個(gè)漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史過(guò)程,它們 多形成于距今2630億年的太古時(shí)代。遠(yuǎn)古 時(shí)代時(shí)期,成礦期均以億年計(jì)算。與此相反, 人類開(kāi)采、消耗礦物卻十分快速,一個(gè)礦區(qū) 開(kāi)采期僅為百年、數(shù)十年,以至幾年,因此, 從人類歷史的角度看,礦產(chǎn)資源是不可再生 的。但有的可再生資源如果不注意保護(hù),也 有可能變成不可再生資源,如恐龍的滅 絕. 從剛才的文字 中,你讀到了 什么? 你認(rèn)為人類應(yīng) 為日益減少的 礦物資源做些 什么? 想象一下,如果沒(méi)有了 礦物資源,會(huì)給我們的 生活帶來(lái)什么樣的不便? 自然界的礦物隨著人類的大規(guī)模開(kāi) 采,數(shù)量越來(lái)越少,越來(lái)越難找了, 面對(duì)日益枯竭的礦物資源,人們正
4、 采取積極措施。(主要有五個(gè)方面: 節(jié)約使用資源、回收利用資源、保 護(hù)資源、開(kāi)發(fā)新資源、加大宣傳。) 一節(jié)課結(jié)束了, 我要來(lái)考考大家。 點(diǎn)點(diǎn)看 1 2 3 4 5 判斷判斷 礦物資源是永遠(yuǎn)用不完的。 點(diǎn)點(diǎn)看 1 2 3 4 5 判斷判斷 所有礦物資源都可以循環(huán)利用。 點(diǎn)點(diǎn)看 1 2 3 4 5 判斷判斷 再生資源可短期形成。 點(diǎn)點(diǎn)看 1 2 3 4 5 想一想想一想 設(shè)計(jì)一條節(jié)約資源的公益宣傳語(yǔ)。 點(diǎn)點(diǎn)看 1 2 3 4 5 判斷判斷 據(jù)資料統(tǒng)計(jì),我國(guó)礦物資源回收用率不到30 如今,一次性用品隨處可見(jiàn):一次性筷 子、一次性杯子、一次性拖鞋一次性 用品在給人們帶來(lái)方便的同時(shí),也造成了 巨大的資源浪費(fèi)和觸目驚心的環(huán)境污染。 一株生長(zhǎng)了20年的大樹(shù),僅能制成5000 至8000雙筷子,每年我們?yōu)樯a(chǎn)一次性 筷子減少森林蓄積約200萬(wàn)立方米。 我國(guó) 每年丟棄在鐵路沿線的一次性塑料快餐盒 達(dá)8億多只,加上城市快餐業(yè)的發(fā)展,每 年廢棄量達(dá)100億只之多,其中80%以上 散落在環(huán)境中,重量在8萬(wàn)噸以上。 作業(yè) 1、計(jì)算自己家里一個(gè)月用
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