汽車配件管理與營銷說課稿

1、汽車工程系 歐陽 2015.10.29 汽車配件管理與營銷 說課稿 教學設計 組織教學 教法與學法 教學過程 13 2 4 5 教學反思 說 課 目 錄 教學設計 l課程的選取 l教材的處理 l學習目標 l教學資源 l課程的地位及作用 l學情分析 l教學重難點 PART 01 從物質入庫開始，到把該批貨物發(fā)出去為止 的全部過程，主要是圍繞著物資進庫、保管 和保養(yǎng)，出庫為中心的一系列活動。 課程的選取 天津科學技術出版社 主編：梁成澤 項目五（活動二）：汽車配件庫存管理 汽車配件庫存管理章節(jié)是汽車配件管理與營銷這門課程中承上啟下 的核心環(huán)節(jié)，因為配件庫存管理出現(xiàn)在配件管理與營銷兩個環(huán)節(jié)的 結合部

2、。 地位 學好汽車配件庫存管理工作可以順利的進行倉庫作業(yè)活動，使人、 設備和物資三要素很好的協(xié)調配合，可消滅浪費，防止由于不量力 而行和不平衡造成的失誤。 作用 課程的地位及作用 教材的處理 本書詳細的介紹了 汽車配件庫存管理的 各方面內容，對理論 知識的掌握以及實操 均有要求。因此在教 材的理論基礎上，著 重增加了在汽車配件 存放和管理這兩點內 容的實操，配合分組 競賽的形式增加學生 的學習積極性。 1配件的倉位編號 2 配件的存放管理 3掌握理論 4動手實操 三年級學生，已經(jīng)有較全面的汽車 相關專業(yè)知識。 1 2 3 4 學習態(tài)度較為端正，上課基本 能準守紀律，配合課堂。 知識接受能力比低

3、年級學生強， 能按時完成課內外的作業(yè)，對于 不懂的知識點能主動提問。 課堂上不夠活躍，上課注意力不夠 集中。 學情分析 對象 態(tài)度 優(yōu)點 不足 1 知識目標 23 能力目標情感目標 學習目標 掌握倉庫日常管理 要求，了解日常倉庫 汽車各類配件的入庫 檢查要點，存放的要 點以及出庫流程。 可以根據(jù)配件出入庫 記錄對動態(tài)變化庫存 配件完成日常盤點作 業(yè)，根據(jù)配件清單對 配件進行日常的倉儲 管理。 使學生養(yǎng)成細致認真 的工作態(tài)度及生活習 慣。 重點 汽車配件的存放 難點 配件的存放中出現(xiàn)問題的 處理 關鍵點 教學重難點 熟悉配件的倉位 編號以及盤點的 步奏 一切以學生為中心 理論與案例相結合 教材

4、學習指導 網(wǎng)絡資源 實操訓練 教學課件 通過教材和教學課件對理論知識 進行講解，以網(wǎng)絡資源的圖頻方式幫 助學生記憶知識點，再配合實操訓練 和老師的學習指導讓學生能熟練的將 知識點記牢并正確的運用到實例中， 正確的處理問題。 教學資源 組織教學 l教前準備l教學的流程設計 PART 02 課程 的知識點 根據(jù)書本知識點等內容 編寫教案。 搜索知識點相關的案例 視頻，具體化抽象的理 論知識，幫助學生理解。 準備出入庫清單，貨物 資料卡，設置具體實操 任務，圈畫出易出錯的 操作點。 配件的倉位編號 配件的存放 汽車配件的營銷與 管理 教前準備 根據(jù)知識點設置各 課程環(huán)節(jié)占用時長 本課占兩節(jié)課時 共9

5、0 知識回顧 5 新課引出 2 理論講授 20 實操訓練 35 互動學習 20 教師點評 5 歸納總結 3 教學 流程 教學的流程設計 教法與學法 l教法l學法 PART 03 三種教法層層遞進，幫助學生在 無形中將課本知識點消化并使用 到實踐中 01、通過相關案例導入新 課程內容，引起學生的學 習興趣。 激發(fā)興趣 引導學習 探索新知 03 02 01 02、布置實操任務，讓同 學們在實踐中熟悉理論知 識。 03、通過實操中出現(xiàn)的問 題，要求學生進行思考， 自己嘗試尋求錯誤解決方 案。 教法 聽 聽老師講解理論知 識 看 觀看案例圖片視頻 思（一） 結合理論知識思考 在實例中需要注意 的事項

6、寫 寫出易錯操作點 練 與同學分組進行案 例練習 思（二） 實操過后思考總結 自己的錯誤 學法 教學過程 l復習舊課引入新課 l提出疑問觀看圖頻 l分組實操 l講授新課配合互動 PART 04 l解答疑問布置任務 l板書設計 l歸納總結 上節(jié)課內容為倉儲概述， 是汽車配件庫存管理的 理論知識的鋪墊。 配件的倉位編號 本節(jié)重點學習配件 倉位編號的規(guī)則 汽車配件的存放 本節(jié)重點學習配件 存放的原則 汽車配件管理與營銷 本節(jié)重點學習配件 存儲條件及特殊件 的存放 倉儲 概述 復習舊課 引入新課 倉位 編號 配件 存放 配件 管理 理論 講解 知識 理解 分組 討論 課堂 互動 學生對知識點進行理解消

7、 化，對疑問點進行提問 老師講解理論知識，結合 實例進行解釋 課堂分組進行易錯知識點 進行討論 學生給出自己討論的結果， 老師給予點評 老師 學生 學生 老師 學生 講授新課 配合互動 汽車配件在入庫時應注意的檢測事項有 哪些？ 入庫后配件的放置應遵循哪些原則？ 汽車配件中的特殊配件有哪些？ 汽車配件出庫時的工作流程是怎么樣的？ 1 2 3 4 案例圖頻 提出疑問 觀看圖頻 包裝外觀 品種數(shù)量 材質質量 周轉速度 重物下置 豎直放置 蓄電池 爆燃傳感器 審核倉單 核對登賬 配貨備貨 分小組實操，每小組四人，模擬企業(yè)汽車配件入庫 到管理再到出庫的整個過程。 解答疑問 布置任務 團隊是指擁有共同目

8、標，并且具有不同能力的一小群人有意識的協(xié)調行為或力 的系統(tǒng)，這群人就如同人的五官一樣，共同協(xié)作維持一個人的生存，缺一不可。 我們是一支專業(yè)的團隊。我們的成員擁有多年的信息安全專業(yè)技術背景，來自 國內知名安全公司的一線骨干。 我們是一支年輕的團隊。我們的平均年齡僅有26歲，充滿了朝氣和創(chuàng)新精神。 我們是一支專注的團隊。我們堅信，安全的品牌源自客戶的信任。只有專注， 才能做好安全。 我們是一支有夢想的團隊。我們來自五湖四海，因為一個共同的夢想：做一家 真正優(yōu)秀的信息安全企業(yè)，為客戶提供最可靠的互聯(lián)網(wǎng)安全防護。 分組實操 專業(yè)年輕有夢想 行動 力強 分組實操 分組實操 分組實操 一小組 倉位編號記憶

9、錯誤 二小組 重物放置錯誤 三小組 異常零件管理錯誤 四小組 零件貨位放置錯誤 五小組 特殊配件存放錯誤 六小組 盤點錯誤 實操分組 分組實操 板書設計 汽車配件庫存管理 一、倉儲概述 倉儲是指利用倉儲存放未使用的 物品的行為，是物品在供需之間 轉移中存在的一種暫時滯留。 倉儲的功能 倉儲的作用 二、汽車配件庫存管理 1、配件的倉位編號 貨架號、層號、列號 2、配件的存放 3、汽車配件營銷與管理 三、倉儲零件盤點 1、盤點的目的 2、盤點的形式 3、盤點的內容 4、盤點的方法和表格 5、盤點中出現(xiàn)問題的處理 6、盤點需要注意的事項 7、盤點的步奏 四、汽車配件倉儲經(jīng)濟管理 1、倉儲管理的四大目

10、標和五種保管成本 2、倉儲模式 3、如何核算倉儲費用 4、如何節(jié)約倉儲費用 課堂小結 歸納總結 本節(jié)課主要要求 學生掌握正確的汽車 配件倉儲放置管理方 法，并能正確的對盤 虧盤盈做出處理。通 過學習，學生基本掌 握了相關理論知識及 實操要點。 教學反思 l成功點 l加強點 l不足點 PART 05 成功點 課前 理論 講解 分析 實操 成功點 01、課前各項資源準備充分， 理論知識點均有案例支持 02、成功做到做中學、學 中做，實操過程錯誤率低 03、課后錯誤分析到位， 學生基本理解為何出錯 1 52 43 成功點 不足點一 不足點三 不足點四 不足點二 課堂秩序 課堂思考能力 學生積極性 學生動手能力 不足點 互動學習及實操環(huán)節(jié) 課堂秩序較為混亂 學習過程中老師推一下動 一下，積極性不高 動手能力