人教版初三物理全冊(cè)內(nèi)能的利用熱機(jī)

1、第十四章內(nèi)能的利用第一節(jié) 內(nèi)能的利用 熱機(jī)總序 4 編寫(xiě)時(shí)間 執(zhí)行時(shí)間（一）教學(xué)目的1 知道利用內(nèi)能的兩種重要方式：加熱和做功。（ 知道熱機(jī)中能的轉(zhuǎn)化。（二）教具鐵架臺(tái)，試管，試管夾，試管塞，水等。（三）教學(xué)過(guò)程1 復(fù)習(xí) 什么是內(nèi)能？如何才能改變物體的內(nèi)能？（答略） 敘述能量守恒定律（略） 。2引入新課由能量守恒定律可以看出， 轉(zhuǎn)移、 轉(zhuǎn)化是能量運(yùn)動(dòng)的普遍形式。 人類在利用能量方面所從事的主要工作正是廣泛地尋找其來(lái)源， 有效地控制其去處， 以達(dá)到駕馭它，利用它， 讓它 為人類造 福的目的。那么人們是如何利用內(nèi)能的呢？這一節(jié)我們就來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。（ 進(jìn)行新課板書(shū)：（第二節(jié) 內(nèi)能的利用）（ 1 ）

2、 利用內(nèi)能來(lái)加熱教師： 任何物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的利用也是隨處可見(jiàn)的。我們天天吃飯，那么生米是如何變成熟飯的？學(xué)生：是通過(guò)加熱，利用燃料燃燒放出的內(nèi)能使米變熟。 教師：類似的例子還有哪些？ 學(xué)生：冬季取暖利用了內(nèi)能。學(xué)生：熱水袋暖胃利用了內(nèi)能。 （教師還可補(bǔ)充一些加熱的例子，如工廠的熱處理、吹制玻璃工藝品等） 教師： 上面的例子有一個(gè)共同特點(diǎn)， 都是直接利用內(nèi)能轉(zhuǎn)移來(lái)加熱物體的， 這是利用 內(nèi) 能的一種方式。板書(shū)：一、直接加熱物體教師： 用內(nèi)能直接加熱物體， 可以有多種方法。 目前人們最普遍運(yùn)用的還是用火直接加 熱?；?，是人類文明的象征，它促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，也為人民群眾的生活提供了方便。同時(shí)

3、我們也應(yīng)看 到，煙囪林立，家家生火，也有它不利的一面。首先是能源浪費(fèi)大。 早在 100 多年前，門(mén)捷列夫就曾說(shuō)過(guò)： “燒煤等于燒盧布” 。因?yàn)槊?、石油、天然氣等本身都是寶貴的化工原料，其產(chǎn)品遍及醫(yī)藥、化工、紡織、交通運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)領(lǐng)域，將它們付之一炬， 就失去了自然資源綜合利用的機(jī)會(huì)。 再加上直接燃燒效率較低，勢(shì) 必造成很大的 浪費(fèi)。其次是對(duì)環(huán)境的污染。燃燒后的廢渣、廢氣中含有大量有害物質(zhì)，這就造成了對(duì)大氣、 環(huán)境的污染。為了趨弊興利， 人們做出了種種努力。 例如在冬季取暖問(wèn)題上， 把各家生火取暖改為分 片供熱（暖氣） 。用效率高的鍋爐替代簡(jiǎn)易爐灶。有些地區(qū)還采用了大型工業(yè)鍋爐的余熱實(shí) 行集中供熱

4、的方式。在家庭用火上，推廣了以（煤）氣代煤，從而提高了內(nèi)能的利用率，降低了能耗，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。（ 2 ） 利用內(nèi)能來(lái)做功 當(dāng)然，節(jié)能降耗還有很多途徑，如改燒煤為用電就是其中之一。 教師：提到用電，同學(xué)們知道電是怎么生產(chǎn)出來(lái)的嗎？ 學(xué)生：是發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的。教師：不錯(cuò)，是發(fā)電機(jī)發(fā)出來(lái)的。 那么發(fā)電機(jī)利用的又是什么能量？為了說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題， 我們 來(lái)看一個(gè)實(shí)驗(yàn)。演示：書(shū)中所示的實(shí)驗(yàn)。 教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下該實(shí)驗(yàn)中能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程？ 學(xué)生： 燃燒酒精放出的內(nèi)能，傳遞給水蒸氣， 水蒸氣內(nèi)能增加，增大到一定程度就能推 動(dòng)塞子做功，水蒸氣的一部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的動(dòng)能。 （機(jī)械能）（以上回答可在教師的引導(dǎo)下完成）

5、教師：這是利用內(nèi)能的另一種方式。板書(shū)：二、對(duì)物體做功教師： 發(fā)電廠發(fā)電就利用了上述實(shí)驗(yàn)原理。發(fā)電廠， 首先要用煤加熱鍋爐中的水， 水蒸 氣獲 得內(nèi)能后， 帶動(dòng)發(fā)電機(jī)工作， 水蒸氣的一部分內(nèi)能先轉(zhuǎn)化為發(fā)電機(jī)的機(jī)械能。 接著發(fā)電 機(jī)又在運(yùn) 轉(zhuǎn)過(guò)程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。 （后一轉(zhuǎn)化將在電學(xué)中學(xué)習(xí)）利用上面實(shí)驗(yàn)的原理，人們還制造出了汽油機(jī)、柴油機(jī)、 噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)等。 這些機(jī)器的共 同之處都是利用內(nèi)能來(lái)工作的。我們稱之為熱機(jī)板書(shū)：熱機(jī)：把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器熱機(jī)的發(fā)明，是在17 世紀(jì)末期。近300 年來(lái)，經(jīng)過(guò)人們的不斷研制和改進(jìn)，它已成為 人們生產(chǎn)、 生活中重要的動(dòng)力機(jī)器。 熱機(jī)做為工業(yè)化生產(chǎn)飛速發(fā)展的催化劑， 必將會(huì)扮演越 來(lái)越重要的 角色