(講)八年級物理下冊第八章第一節(jié)牛頓第一定律_課件[課堂使用]

1、歡迎各位蒞臨指導(dǎo)! 1基礎(chǔ)教學(xué) 2基礎(chǔ)教學(xué) 歷史的足跡 代 表 人 物 亞里士多德亞里士多德 伽伽 利利 略略 笛卡兒笛卡兒 牛頓牛頓 3基礎(chǔ)教學(xué) 你觀察并思你觀察并思 考過下列現(xiàn)考過下列現(xiàn) 象嗎象嗎? 1、對靜止的木箱施加一個水平、對靜止的木箱施加一個水平 方向的推力方向的推力,木箱沿著水平方向運(yùn)木箱沿著水平方向運(yùn) 動。撤去推力后，木箱停了下來。動。撤去推力后，木箱停了下來。 推木箱 4基礎(chǔ)教學(xué) 火車進(jìn)站 2、關(guān)閉了發(fā)動機(jī)的火車，雖然繼、關(guān)閉了發(fā)動機(jī)的火車，雖然繼 續(xù)運(yùn)行，但是最后它也將停下來。續(xù)運(yùn)行，但是最后它也將停下來。 5基礎(chǔ)教學(xué) 針對以上現(xiàn)象針對以上現(xiàn)象,我們得到什么共同我們得到什么

2、共同 特征呢特征呢? 亞里士多德亞里士多德 (Aristotle,(Aristotle,前前384-384-前前322)322) 必須有力作用在物體必須有力作用在物體 上上, ,物體才能運(yùn)動物體才能運(yùn)動, ,沒有力沒有力 的作用的作用, ,物體就要靜止下物體就要靜止下 來來. . 這種認(rèn)識一直延續(xù)了這種認(rèn)識一直延續(xù)了 兩千多年兩千多年! ! 6基礎(chǔ)教學(xué) 伽利略伽利略 伽利略卻對這伽利略卻對這 種觀點(diǎn)提出了種觀點(diǎn)提出了 質(zhì)疑，他通過質(zhì)疑，他通過 理想實(shí)驗(yàn)理想實(shí)驗(yàn)來反來反 駁這一觀點(diǎn)。駁這一觀點(diǎn)。 在在水平面上運(yùn)動的物體水平面上運(yùn)動的物體 所以會停下來所以會停下來,是因?yàn)槭且驗(yàn)?受到受到摩擦阻力摩

3、擦阻力的緣故的緣故. 7基礎(chǔ)教學(xué) 物體的運(yùn)動不需要力來維持物體的運(yùn)動不需要力來維持 伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn) 伽利略的觀點(diǎn)：伽利略的觀點(diǎn)： 運(yùn)動物體運(yùn)動物體如果如果不受其它物體的作用不受其它物體的作用，其運(yùn)動會是，其運(yùn)動會是 勻速的，而且將會勻速的，而且將會永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動下去。下去。 8基礎(chǔ)教學(xué) 笛卡兒笛卡兒 ( (Descartes,1596-1650Descartes,1596-1650) ) 如果沒有其他原如果沒有其他原 因因, ,運(yùn)動的物體將繼運(yùn)動的物體將繼 續(xù)以同一速度沿著一續(xù)以同一速度沿著一 條直線運(yùn)動條直線運(yùn)動, ,既不會既不會 停下來停下來, ,也

4、不會偏離也不會偏離 原來的方向原來的方向. . 9基礎(chǔ)教學(xué) 10基礎(chǔ)教學(xué) 實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù) 表面材料表面材料 阻力大小阻力大小 滑行距離滑行距離速度變化快慢速度變化快慢 1毛巾毛巾 2棉布棉布 3木板木板 推理想象推理想象 理想平面理想平面 11基礎(chǔ)教學(xué) 毛巾表面毛巾表面 棉布表面棉布表面 木板表面木板表面 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)。在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)。 推論：推論：假如平面沒有摩擦，滑塊將一直運(yùn)動下去，假如平面沒有摩擦，滑塊將一直運(yùn)動下去， 且速度的大小和方向都不發(fā)生改變。且速度的大小和方向都不發(fā)生改變。 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn): 12基礎(chǔ)教學(xué) 牛頓

5、第一定律牛頓第一定律 即：即：“靜者恒靜、動者恒動靜者恒靜、動者恒動”。 一切物體在沒有受到力的作用 時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動 狀態(tài)。 1、牛頓第一定律不可能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn) 證。 2、物體的運(yùn)動不需要力來維持，力是改 變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。 13基礎(chǔ)教學(xué) 力是力是改變改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因物體運(yùn)動狀態(tài)的原因 力不是力不是維持維持物體運(yùn)動的原因物體運(yùn)動的原因 14基礎(chǔ)教學(xué) 慣性慣性: 物體有物體有保持保持原來的勻速直線運(yùn)動狀原來的勻速直線運(yùn)動狀 態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì), ,這種性質(zhì)叫慣性這種性質(zhì)叫慣性. . 一切物體在任何情況下都具有慣一切物體在任何情況下都具有慣 性，慣性是物

6、體固有的一種屬性。它性，慣性是物體固有的一種屬性。它 的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān), ,與所處與所處 狀態(tài)無關(guān)。狀態(tài)無關(guān)。 15基礎(chǔ)教學(xué) 慣性的例子在生活中很常見慣性的例子在生活中很常見. . 例如例如: : 運(yùn)動員沖到終點(diǎn)后運(yùn)動員沖到終點(diǎn)后, ,不能馬上停住不能馬上停住, ,還要還要 向前跑一段向前跑一段. .這是由于運(yùn)動員具有保持向前跑這是由于運(yùn)動員具有保持向前跑 的慣性的慣性. . 自行車緊急剎車自行車緊急剎車, ,輪子不轉(zhuǎn)了輪子不轉(zhuǎn)了, ,但車子還但車子還 會向前滑動會向前滑動. .就是由于自行車剎車后具有前就是由于自行車剎車后具有前 進(jìn)的慣性進(jìn)的慣性. . 討論：

7、要想擊中地上的目標(biāo)，飛機(jī)應(yīng)討論：要想擊中地上的目標(biāo)，飛機(jī)應(yīng) 當(dāng)飛到目標(biāo)上空再投彈，還是提前一當(dāng)飛到目標(biāo)上空再投彈，還是提前一 段距離？為什么？段距離？為什么？ 16基礎(chǔ)教學(xué) 練練 習(xí)習(xí) 與與 鞏鞏 固固 一一: :被踢出的冰塊被踢出的冰塊, ,在摩擦力可以忽略的冰面在摩擦力可以忽略的冰面 上勻速滑動上勻速滑動, ,冰塊受不受向前的作用力冰塊受不受向前的作用力? ? A: A: 不不 受受B: B: 受受 二二: :判斷判斷: : 1.1.只有靜止或做勻速直線運(yùn)動的的物體才有慣性只有靜止或做勻速直線運(yùn)動的的物體才有慣性. . 對對 錯錯 2 2. .太空中的物體沒有慣性太空中的物體沒有慣性. .

8、 對對錯錯 17基礎(chǔ)教學(xué) 回回 答答 正正 確確 此時,冰塊由于慣性而以被 踢出時的速度作勻速運(yùn)動,不 受向前的作用力. 18基礎(chǔ)教學(xué) 錯錯 誤誤 19基礎(chǔ)教學(xué) 回回 答答 正正 確確 慣性是物體的固有性 質(zhì),任何物體都有慣性. 20基礎(chǔ)教學(xué) 火車在長直軌道上勻速行駛,坐在門窗密閉的車 廂內(nèi)的一人將手中的鑰匙相對車豎直上拋,鑰匙 將落在 A.手的后方 B.手的前方 C.落在手中 D.無法確定 21基礎(chǔ)教學(xué) 下列說法正確的是（下列說法正確的是（ ） A A 如果物體在運(yùn)動，那么它一定受到力的作用如果物體在運(yùn)動，那么它一定受到力的作用 B B 力是使物體做變速運(yùn)動的原因力是使物體做變速運(yùn)動的原因 C C 撤去作用力，運(yùn)動的物體最終總要停下來撤去作用力，運(yùn)動的物體最終總要停下來 D D 力只能改變物體運(yùn)動速度的大小力只能改變物體運(yùn)動速度的大小 B