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文檔簡介
1、初中體育籃球教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容1、籃球:行進(jìn)間急停急起運(yùn)球,急停跳投,教學(xué)比賽2、素質(zhì)練習(xí):俯臥撐,加速跑,單腳跳教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)1、通過學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間急停急起運(yùn)球,投籃以及教學(xué)比賽,進(jìn)一步提升學(xué)生籃球基本技戰(zhàn)術(shù)水平以及學(xué)生裁判工作水平。2、通過素質(zhì)組合練習(xí),發(fā)展學(xué)生力量、跳躍、協(xié)調(diào)性、速度等素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)互愛等意志品質(zhì)。教學(xué)程序一、開始部分(3分鐘)1、體育委員整隊(duì),報(bào)告出勤情況。2、師生問好。3、教師宣布本次課內(nèi)容:籃球、素質(zhì)。4、安排見習(xí)生。要求:集合隊(duì)伍快靜齊,見習(xí)生旁聽,協(xié)助教師工作。二、準(zhǔn)備部分(6分鐘)學(xué)生熟悉球性練習(xí)組織教法:1、教師講解練習(xí)的方法,即學(xué)生使用已經(jīng)學(xué)
2、過的動作或者模仿所見過的某些球星的動作,每人一球在指定的區(qū)域內(nèi)實(shí)行熟悉球性練習(xí)。2、教師下到學(xué)生中間一起練習(xí)或做一些動作讓學(xué)生模仿。要求:學(xué)生不能投籃。三、基本部分(32分鐘)1、行進(jìn)間急停急起運(yùn)球練習(xí)(8分鐘)動作要領(lǐng):運(yùn)球速度快變慢,跨步急停緩前沖,急起運(yùn)球慢變快,重心前移后腿蹬。教學(xué)重點(diǎn):手、腳、身體重心協(xié)調(diào)一致。教學(xué)方法:(1)教師先實(shí)行示范并講解動作要領(lǐng)。(2)學(xué)生分兩邊看示范聽講課。(3)學(xué)生成四列橫隊(duì)列于籃球場中線。(4)學(xué)生分組練習(xí)。練習(xí)方法:學(xué)生快速運(yùn)球朝籃球場端線方向作急停急起動作,根據(jù)自身水平調(diào)節(jié)快慢。(5)教師認(rèn)真觀察學(xué)生動作并即時(shí)糾正錯(cuò)誤。(6)請個(gè)別學(xué)生示范,教師實(shí)
3、行講評。2、急停跳投練習(xí)(8分鐘)動作要領(lǐng):急停動作與運(yùn)球急停相同。投籃時(shí)雙腳用力蹬地跳起,眼睛瞄準(zhǔn)籃,抬肘伸臂,翻撥指球出手。注意事項(xiàng):前臂與手腕要控制好處手力量。教學(xué)關(guān)鍵:向上舉球和起跳動作協(xié)調(diào)一致。組織教法:(1)教師講解、示范動作,學(xué)生認(rèn)真觀察,注意聽講解。(2)學(xué)生分組列于中線(圖2)。(3)學(xué)生分組實(shí)行急停跳投練習(xí)。要求:球不管有否投進(jìn),都只做一次投籃動作。(4)投完籃的同學(xué)運(yùn)球返回中線接到隊(duì)伍的后面。(5)教師全場觀察學(xué)生練習(xí)情況,即時(shí)個(gè)別糾正錯(cuò)誤。3、教學(xué)比賽(10分鐘)組織教法:學(xué)生分成人數(shù)相等的小組實(shí)行半場教學(xué)比賽,由學(xué)生擔(dān)任裁判,裁判可輪流擔(dān)任。教學(xué)比賽結(jié)束后,教師實(shí)行講
4、評。4、素質(zhì)練習(xí)(6分鐘)組合練習(xí):(1)俯臥撐8次;(2)加速跑;(3)“火車前進(jìn)”練習(xí)方法:由隊(duì)伍排頭同學(xué)開始在起點(diǎn)做俯臥撐8次后向前加速跑到對面端線,與此同時(shí),下一位同學(xué)便可開始做俯臥撐練習(xí),與此類推,依次實(shí)行。待全組同學(xué)都跑到端線后用游戲“火車前進(jìn)”返回起點(diǎn)。先到的隊(duì)為勝,最遲到達(dá)的隊(duì)集體做俯臥撐5次。四、結(jié)束部分(4分鐘)1、放松練習(xí)組織教法:學(xué)生成體操隊(duì)形散開,聽教師口令實(shí)行放松練習(xí)。2、師小結(jié)本次課情況。 3、教師宣布下一次課內(nèi)容、地點(diǎn)。4、安排值日生還器材。5、師生再見。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明1、開始部分嚴(yán)格遵守體育課的課堂教學(xué)常規(guī),按照常規(guī)要求實(shí)行。2、在準(zhǔn)備部分安排籃球熟悉球性練
5、習(xí),其重要目的是通過使用已經(jīng)學(xué)過的動作達(dá)到鞏固和進(jìn)一步提升籃球的基本技術(shù);通過教師啟示動作學(xué)生能夠自由發(fā)揮(復(fù)習(xí)已學(xué)過的運(yùn)、傳接球技術(shù)或模仿球星的動作),讓學(xué)生更進(jìn)一步學(xué)習(xí)籃球技術(shù),提升學(xué)生的模仿水平,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。這次課的準(zhǔn)備部分通過讓學(xué)生自由練習(xí),教師參與,融合師生關(guān)系,讓學(xué)生有一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間,充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性,為以后教改做一般的嘗試。3、在基本部分的籃球教學(xué)中,首先是使用體育課的基本教學(xué)方法實(shí)行籃球基本技術(shù)(行進(jìn)間急停急起、急停跳投)的教學(xué),讓學(xué)生觀察教師的言傳身教,通過觀察、模仿、達(dá)到學(xué)習(xí)的目的:其次,在籃球教學(xué)比賽中,讓學(xué)生自己組織比賽,學(xué)生自己輪流擔(dān)任裁判工作,有利于
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