季學期工作計劃

1、2013至2014學年工 作 計 劃一、 指導思想：全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立辦人民滿意的教育的宗旨意識。創(chuàng)新管理思路，細化管理過程，規(guī)范教育教學行為，激發(fā)師生工作和學習的積極性，讓教師幸福工作，學生快樂學習，促進學校的內(nèi)涵式發(fā)展。突出教學工作中心，深化課堂教學改革，扎實開展教學研究，不斷更新教育教學觀念，改進教學方法，提高教學效率。求真務實，加強學校執(zhí)行力建設，強化考核，使每項工作都能落到實處。扎實做好德育工作，讓每一個學生都“學會做人、學會做事、學會學習、學會生活”。構(gòu)建學校特色，讓校園歌聲嘹亮，笑聲朗朗，每一外學生健康成長。提高教學質(zhì)量，辦人民滿意教育。二、 工作思路落實一個目標，突

2、出兩個基本點，完善三項機制，抓好四項工作。一個目標：提高教學質(zhì)量。整體工作和質(zhì)量檢測中，爭上保中甩后五。兩個基本點：一是德育，二是教研。三項機制：一是日查周結(jié)的管理機制，二是科學高效的績效考核機制，三是能出能進的教師淘汰機制。四項工作：一是細化管理，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展；二是深化化研究，抓好課堂教學達標和教學質(zhì)量檢測；三是構(gòu)建特色，打造學?！懊保凰淖ズ玫掠桶踩€(wěn)定工作。三、 工作目標：1. 規(guī)范辦學條件行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，形成良好的校風、教風、班風和學風。2. 深化教學改革，改進教學方法，教學質(zhì)量在全市學科抽測中爭前十，甩后五。3. 認真抓好九年級教學工作，中招升學普高錄取率增長4個

3、點。4. 抓好德育工作，讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。5. 抓好教師隊伍建設，打造一支敢打硬仗，能打勝仗，業(yè)務能力逐步提高，職業(yè)道德高尚的教師隊伍。6. 抓好食品安全、校園安全、校舍安全，確保學生康健發(fā)展。四、 主要工作1. 細化管理，科學決策，調(diào)動教師工作積極性。首先要加強教師的培訓學習，讓教師認清形勢，統(tǒng)一認識，把教師的主要精力引導到教學工作上來。二是完善教師考核機制，對每一個人，每一件事，都要落實考核，確保工作落實，形成嚴謹務實的工作作風。三是民主管理，堅持集體決策制度，每周的班子和教師例會，研究學校工作，對于考核方案、評先晉級等熱點問題，公開、公平、公正。四是落實日查日公布，每周進行

4、總結(jié)的工作機制，縮短評價周期，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。五是嚴格執(zhí)行上級對績效工資的相關(guān)規(guī)定，實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，多勞多得，不勞不得。六是根據(jù)中心校規(guī)定，落實對后10%教師的交流。2. 深化研究，科學發(fā)展，提高教師教學素養(yǎng)。教學質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，教師的關(guān)鍵是教學能力的提升。首先要進一步做好教學常規(guī)的管理，落實教師手寫導學案制度，促進教師對教學內(nèi)容的精選和整合，讓教師結(jié)合學情對教材合理使用，使教學內(nèi)容和教學過程的設計適合我們學生的實際情況，從而提高教學的實效性。二是開展各種形式的課堂教學交流研究活動。學校要通過組織教師達標課，優(yōu)秀教師示范課，引領(lǐng)教師進行課堂教學改革。在活動中，參與率要達到100%，并且

5、要重視評課，落實評價，記入考核。每位教師自主聽課每周不少于兩節(jié)，每周一檢查，讓教師之間的交流常態(tài)化。每周的教研活動時間，以課堂中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象，不搞空泛的理論性探討。三是開展“三分”課堂教學研究。首先是分組，各組要組建36人為一組的學習小組，搭建學生自主學習、交流探究的平臺，每個小組內(nèi)包含不同層次的學生，學困生的問題由優(yōu)秀生給以指導，讓學困生能學會，讓優(yōu)秀生的知識得到鞏固。其次是分層，教學目標的設計要分層，學業(yè)成績不同層次水平的實現(xiàn)不同的教學目標，學困生要達到基本要求，中等生要達到較高要求，優(yōu)秀要達到最高要求；教學內(nèi)容分層，練習題和作業(yè)，學困生做一個，中等生做兩個，優(yōu)秀生做三個，要杜絕抄

6、作業(yè)現(xiàn)象，讓學生的學習真實有效；學生的課堂活動，學生首先對過自學發(fā)現(xiàn)問題，然后帶著問題進行小組探究，解決這些問題，然后通過檢測性問題讓不同層次的學生展示學習效果，教師只點撥所有學生通過探究也不能解決的問題，問題來自學生，學生探究的問題是需要的，教師的點撥也是學生需要的，對學生來說也是重要，這樣的課堂才是有效的，有效的就是高效的。三是分類指導。根據(jù)不同層次學生的情況，學困生重抓基礎，中等生重抓提高，優(yōu)秀生重抓提升。教師在課堂中要做好評價，通過靈活多變適合于學生的法，不斷激勵不同層次的學生共同進步，讓學生的學習興趣持久，讓學生的學習學習自學性得到提高，養(yǎng)成良好的學習習慣。3.扎實開展教學質(zhì)量檢測。

7、落實課堂即檢測，課堂上要通過具體的問題檢測學生在教師規(guī)定時間內(nèi)的學習效果，通過作業(yè)檢測學生一節(jié)課的學習效果，不能達到學習目標的，要在課堂上給予指導，要通過作業(yè)的面批給以幫助。每月一次的檢測是對學生階段性學習成果的檢測，要引導學生學會總結(jié)和反思，在學習中不斷查缺補漏，整體提高。每一次檢測的命題，要注重基礎，基本難度要控制在8：1：1。每一次檢查后，教師要認真研究分析，找出教學中存在的問題，讓檢測成為加油站。4.構(gòu)建學校特色，打造學校“名片”。我們要在上學年工作的基礎上，以音樂教學為突破口，加強合唱隊訓練力度，讓我校的合唱新密領(lǐng)先，走向鄭州。同時，要努力恢復我校乒乓球和籃球在我鎮(zhèn)的領(lǐng)先地位，乒乓球

8、要再創(chuàng)新密領(lǐng)先，籃球在新密比賽中要獲名次。這就要求我們在平時要大力開展好校園藝術(shù)教育和體育活動，開展多種形式的訓練和比賽，提高學生的音樂素養(yǎng)和體育素質(zhì)，整體推進，讓校園歌聲嘹亮，讓學生健康成長。5.抓好德育工作，提高師生的職業(yè)道德和文明素養(yǎng)。學校的德育有兩個重要內(nèi)含：一是教師的職業(yè)道德建設，二是學生的文明素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德建設，要以學習身邊的人物為抓手，更多的發(fā)現(xiàn)本校教師在工作中的模范，更多的發(fā)現(xiàn)每一名教師的優(yōu)點，要大力的給予表揚和表彰，樹立教師隊伍的正氣。要以學生評教為手段，引導教師更新教學觀念，改進教學法，關(guān)心愛護學生，建立和諧的師生關(guān)系，讓“老師如家長、學生如子女”成為我校的一大特色。

9、要以教學考核的動力，引導教師主動學習，主動研究教材教法，嚴肅考核制度，先進就要重用，就要表彰，落后就要淘汰，就要處罰。總之，我們的目標就是要讓建立一支師德高尚，敢打硬仗，能打勝仗，愛生如子，敬業(yè)奉獻的教師隊伍。對于學生的教育，要以“學會做人、學會學習、學會生活、學會做事”為總體目標。以課堂教學為主陣地，通過學習中學生日常行為規(guī)范、課堂常規(guī)、弟子規(guī)，讓每一名學生懂禮儀，講文明，形成良好的道德觀。以班級管理為單位，開展學習、紀律、衛(wèi)生評比，培養(yǎng)學生的集體觀念，引導學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。開展系列化的主題班會活動，培養(yǎng)學生健全的人格，良好的心態(tài)，高尚的情操。要從細節(jié)抓起，不放棄每一個學生。要應用好學生成長記錄袋和學生綜合素質(zhì)評價的激勵和指導作用，讓學生知規(guī)范、守規(guī)范。7. 抓好安全穩(wěn)定工作，為學校工作的正常開展提供保障。要認真抓好飲食安全，嚴進貨關(guān)、制作關(guān)和出售關(guān)，明令禁止的不用，證照不全的不用，過期的不用。此項工作由延超校長負總責，要落實三餐三到場。進一步規(guī)范教學行為，用規(guī)范引導學，用制度約束學生，用愛心感動學生，用高深的常識吸引學生，用高尚的情操感染學生。不準體罰學生，不準對學生諷刺挖苦，不準亂訂資料、亂收費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要嚴肅處理。要經(jīng)常性進行校舍檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理