輪崗有利于人才成長辯論稿4

1、陳詞：謝謝主席，大家晚上好！今天我方觀點是：輪崗有利于人才成長。輪崗，即崗位輪換，是指國家機關(guān)、企事業(yè)組織在保證其工作正常開展的情況下，根據(jù)崗位特點、用人所長、自主自愿、合理流向、合理時間等原則，有計劃地在部分崗位范圍內(nèi)，讓職工輪換擔(dān)任若干不同工作的做法。人才，中共中央、國務(wù)院2010年印發(fā)的國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）中是這樣定義的：人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。并且還特別強調(diào)了加強人才培養(yǎng)要以提高思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新能力為核心，立足培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。由此可見人才的成長不但包括能力的提高更重要

2、的是思想道德等綜合素質(zhì)的發(fā)展，兩者相輔相成，缺一不可。下面我將從以下五方面論述輪崗有利于人才成長：1、輪崗有利于提高人才的換位思考、溝通協(xié)作的團隊意識和大局意識。通過輪崗，能使人才不斷加強相互學(xué)習(xí)，增進相互理解，打破了部門間的隔閡和界限，有效克服了之前只強調(diào)本部門和自己工作重要的狹隘意識，增強了他高瞻遠矚的大局意識。2、輪崗有利于提高人才應(yīng)對變革的能力。21世紀(jì)是經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，任何組織和個人都要時刻做好應(yīng)對變革的準(zhǔn)備，而通過有計劃的輪崗正是提高人才應(yīng)對變革心理素質(zhì)和工作能力的有效方式。3、輪崗有利于人才向全面型方向發(fā)展通過輪崗可以使人才開拓視野、持續(xù)不斷的發(fā)揮其潛能、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知

3、識并應(yīng)用到實踐中、開發(fā)人才的多種技能，讓其更具有競爭力，并且他豐富、多元的工作經(jīng)歷也為其成長打下良好基礎(chǔ)。4、輪崗有利于人才發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在，讓其職業(yè)規(guī)劃更加準(zhǔn)確。5、輪崗可避免“崗位壟斷，滋生腐敗”，為人才成長提供更安全的外部環(huán)境?？傊啀忂@一全新理念既是管理上的一種創(chuàng)新，也是制度上的一種創(chuàng)新，它有利于在實踐中培育人才、發(fā)現(xiàn)人才、促進人才的成長。我們后勤服務(wù)總公司更是把這種先進的理念融入到學(xué)習(xí)型后勤建設(shè)中。近幾年，通過輪崗試崗我們后勤服務(wù)總公司成功培養(yǎng)出了一批管理型和技術(shù)型較強的復(fù)合型人才，為我們企業(yè)的快速發(fā)展打下了良好的人才基礎(chǔ)。 任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展都是矛盾的統(tǒng)一體，輪崗也

4、不例外，但只要我們揚長避短，取其精華，去其糟粕，我方始終堅持輪崗有利于人才發(fā)展。攻辯小結(jié)：謝謝主席，對方辯友的辯詞很是精彩，但仔細推敲還是發(fā)現(xiàn)有幾處簡單的邏輯錯誤值得我們商榷。首先，對方辯友對我們的定義進行斷章取義。我方在立論中已經(jīng)明確指出，輪崗要按照崗位特點、用人所長、自主自愿、合理流向、合理時間等原則，有計劃地在部分崗位范圍內(nèi)進行，而并沒有說所有崗位都適合輪崗。其次，概念混淆。我方陳述的觀點是輪崗有利于人才發(fā)展，而并沒有說完全有利于人才發(fā)展或是輪崗是人才發(fā)展唯一的方法。再次，以偏概全。對方辯友一再強調(diào)專業(yè)人才的重要性，我方并沒有否認(rèn)這一點，但任何人才都必須符合時代發(fā)展的要求，在經(jīng)濟高速發(fā)展

5、、競爭日趨激烈的21世紀(jì)里，我們的每個組織需要每一科的專才，但更需要跨領(lǐng)域合成者；需要高智商的人才，但更需要高情商的人才；需要組織內(nèi)的每個人才能夠高效能地理解，但更需要他們高效能地溝通；需要安分守己、盡職盡責(zé)的人才，但更需要創(chuàng)新實踐的人才。輪崗制度無疑是促進人才更符合這一時代要求的有效方式之一。因此我方堅持認(rèn)為只要輪崗制度健全，遵守原則，輪崗有利于人才的發(fā)展，并且能夠成為人才發(fā)展的高速路。1、術(shù)業(yè)有專攻 原句是：“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！背鲎蕴曝懺四觏n愈的師說。師說是唐貞元十八年（公元802年）韓愈任四門博士時，是說明教師的重要作用，從師學(xué)習(xí)

6、的必要性以及擇師的原則。抨擊當(dāng)時士大夫之族恥於從師的錯誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣。同時，也是對那些誹謗者的一個公開答覆和嚴(yán)正的駁斥。作者表明任何人都可以作自己的老師，不應(yīng)因地位貴賤或年齡差別，就不肯虛心學(xué)習(xí)。他倡導(dǎo)人與人之間要相互學(xué)，這不正是我們“輪崗有利于人才發(fā)展”的寓意所在嗎？文末并以孔子言行作證，申明求師重道是自古已然的作法，時人實不應(yīng)背棄古道。2、從一而終 原句是：“婦人貞潔，從一而終也?！敝福赫煞蛩懒瞬辉偌奕?，這是舊時束縛婦女的封建禮教。就是跟隨一個人到底，一生只跟隨一個人。從開始到結(jié)束 從未改變，也比喻忠臣不事二主。對方辯友把它放到今天的辯題里使用不感覺太牽強了嗎？3、一個蘿卜一個

7、坑：蘿卜部長腿和腳，當(dāng)然是一個蘿卜一個坑。比喻，那只能是個修辭方法，那不是現(xiàn)實。今天我們辯題是：輪崗與人才成長的關(guān)系，與蘿卜無關(guān)。4、在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的時代，對方辯友認(rèn)為人只具有專業(yè)知識就足夠了嗎？5、21世紀(jì)人才最需要的7種素質(zhì)：創(chuàng)新實踐者、跨領(lǐng)域合作者、高情商合作者、高效溝通者、熱愛工作者、積極主動者、樂觀向上者。6、請對方辯友解釋一下專才的定義？專 才 ： 專：集中在某一件事或物上。（第五版現(xiàn)代漢語詞典1786頁）專業(yè)技術(shù)人才，專門人才。專才指某一個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較多專業(yè)知識、較熟練專業(yè)技能的人才。并沒有說只在某一個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較多專業(yè)知識、較熟練專業(yè)技能的人才。由此可見，專才的發(fā)展

8、和成長同樣需要學(xué)習(xí)其他知識和技能，通過輪崗有利于專才學(xué)習(xí)其他知識和技能，因此，輪崗也有利于專才的成長。7、請問對方辯友人才包括哪些？領(lǐng)軍型人才、管理型人才、國際化人才、建設(shè)型人才、復(fù)合型人才、專業(yè)性人才、理論型人才、實用型人才、學(xué)習(xí)型人才、儲備型人才 完備的企業(yè)人才構(gòu)成方式筆者將其定義為：以領(lǐng)軍型人才為核心(闊)、以建設(shè)型人才為承重(效)、以理論型人才為依據(jù)(實)、以管理型人才為紐帶(忠)、以應(yīng)用型人才為基礎(chǔ)(儉)、以國際化人才為前導(dǎo)(廣)、以復(fù)合型人才為中尖(能)、以專業(yè)型人才為骨干(精)、以學(xué)習(xí)型人才為主流(勤)、以儲備型人才為后續(xù)(磨)。8、國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年

9、）在我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針中有這樣一句話：以用為本，圍繞用好用活人才來培養(yǎng)人才、引進人才，積極為各類人才干事創(chuàng)業(yè)和實現(xiàn)價值提供機會和條件，使全社會創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)。請問對方辯友你是怎樣理解“用好用活人才”的？ 輪崗不正是用活人才的重要方式嗎?9、在實施崗位輪換制的過程，應(yīng)堅持以下原則： 用人所長原則。在推廣崗位輪換制的同時，必須要注意人才資源管理的基本原則，即用人所長，避人所短。在制定崗位輪換制時，應(yīng)制定詳盡的長期計劃，根據(jù)每個員工的能力特點和興趣個性統(tǒng)籌考慮安排，在企業(yè)內(nèi)部人才合理流動的基礎(chǔ)上，盡量做到使現(xiàn)有員工能學(xué)有所長，提高人才使用效率。為了保證企業(yè)內(nèi)部組織的相對穩(wěn)定，崗位輪換應(yīng)控制在一

10、定范圍內(nèi)，具體范圍大小可根據(jù)企業(yè)的實際情況決定。 自主自愿原則。雖然崗位輪換制可以提高員工的工作滿意度，但因具體情況的不同，效果也各不一樣，要使得崗位輪換制發(fā)揮應(yīng)有的作用，有必要與員工進行有效的溝通。在企業(yè)制定有關(guān)的崗位輪換制度后，與參與崗位輪換的員工進行有效的溝通，實行雙方見面、雙向選擇等方式方法，減少由于崗位突然變化給員工帶來的心理不安定和焦慮，使崗位輪換達到應(yīng)有的效果。 合理流向原則。企業(yè)組織中各個部門所負(fù)擔(dān)的工作職責(zé)有所不同，對于員工素質(zhì)要求也不一樣。在崗位輪換時，既要考慮到企業(yè)各部門工作的實際需要，也要能發(fā)揮崗位輪換員工的才能，保持各部門之間的人才相對平衡，推動組織效能的提升。 合理

11、時間原則。崗位輪換制實施過程中，應(yīng)充分考慮輪換的時間周期，崗位輪換有其必要性，但必須注意崗位輪換的時間間隔。如果在過短時間內(nèi)員工工作崗位變換頻繁，對于員工心理帶來的沖擊遠遠大于工作新鮮感給其帶來的工作熱情，崗位輪換的效果就會適得其反。一般來說，每個員工在同一工作崗位上連續(xù)5年以上，又沒有得到晉升的機會，就可考慮崗位輪換。如果一名員工一直在同一企業(yè)中工作，考慮其晉升和崗位輪換的總數(shù)大約在78次較為合適。 10、崗位輪換的表現(xiàn)形式目前公司的崗位輪換分為相同部門不同崗位之間的輪換、相關(guān)部門相似崗位之間的輪換及不同部門不同崗位之間的輪換三種形式。相同部門不同崗位之間的輪換：企業(yè)要培養(yǎng)出能夠獨擋一面部門

12、復(fù)合型人才，部門內(nèi)部的崗位輪換可以說是一種既經(jīng)濟又有效的方法。員工都希望做不可替代員工，而從企業(yè)考慮，通過輪崗，讓部門內(nèi)部的人員熟悉彼此的工作內(nèi)容具備相應(yīng)能力，不斷開拓員工視野，擴大員工知識面，并逐步提高對全局問題的分析能力，從而做到部門內(nèi)部工作的補缺，不會因人員的短缺造成工作的滯后，達到部門工作時時有人做，并為部門培養(yǎng)后備干部的目的。相關(guān)部門相似崗位之間的輪換：旨在培養(yǎng)員工適應(yīng)新環(huán)境的能力，在新的辦公環(huán)境、新的團隊中，個人溝通能力、協(xié)調(diào)能力能是否能隨環(huán)境的變化而不斷提高，由于崗位的相似性，要求個人能力出入不大，這就在一定程度上避免了工作思維模式的僵化，保持工作創(chuàng)新。不同部門不同崗位之間的輪換

13、：此種輪換對員工來講挑戰(zhàn)性強，有利于培養(yǎng)員工多方面、多角度思考問題，轉(zhuǎn)變原有的思維模式，激發(fā)員工潛力及創(chuàng)造性，避免員工職業(yè)疲頓傾向，是企業(yè)培養(yǎng)多面人才的重要手段，有利于員工尋找、確定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而使員工快速成長。11、輪崗的具體步驟是什么？（1）、整體規(guī)劃；（2）提前溝通；（3）工作交接；（4）崗前培訓(xùn)；（5）追蹤考察。12、林總：只有發(fā)展才能解決發(fā)展路上的問題?？蓪⑦@句話改成，只有輪崗才能解決輪崗路上的問題。不能怕出現(xiàn)問題，就不發(fā)展、不創(chuàng)新、不輪崗，那么問題永遠解決不了。13、一心不能二用：指不能同時做兩件事，我們的輪崗是讓人才從一個崗位輪換換到另外一個崗位，沒有讓他同時做兩件事吧。對方辯友請不要將概念混淆。 出自老舍正紅旗下。14、