小學(xué)PEP四年級(jí)上冊(cè)U4B3（讀寫課）精品教案

1、小學(xué)pep四年級(jí)上冊(cè)u(píng)4b3（讀寫課）精品教案教學(xué)內(nèi)容：b. read and write c. write and say task time 我的設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：1.能聽、說、讀、寫字母oo, pp, qq, rr. 2.能聽懂、會(huì)說以o, p, q,r字母開頭的單詞。 3.能聽、說、讀、寫單詞book, pencil-case, ruler. 4.能夠用本單元句型完成買東西的任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫字母oo, pp, qq, rr.和單詞book, pencil-case, ruler.教學(xué)難點(diǎn)：1.四個(gè)字母（大小寫）和三個(gè)四會(huì)單詞的正確書寫。2.生詞的讀音。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)

2、備尺子、文具盒和書、錄音機(jī)、磁帶、詞卡、字母卡。 2.學(xué)生準(zhǔn)備尺子、文具盒、書和字母卡。教學(xué)過程：一、preparation1. sing a song: “abc”song.2.free talkt: what s this ? ss:this is .bagpencil-caseboxt:whats in the .(引導(dǎo)學(xué)生說書本類或文具類)ss:.t:how many .do you have?ss:i have.二、presentation 1.learn字母oo（1）教師呈現(xiàn)coke，ok，open的圖片,讓學(xué)生根據(jù)圖片說單詞。（2）教師根據(jù)學(xué)生的回答把coke，ok，open三個(gè)

3、單詞板書到黑板上。并帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀單詞。在這一過程中，對(duì)于學(xué)生認(rèn)讀有困難的個(gè)別單詞，進(jìn)行重點(diǎn)教讀。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生觀察單詞，看看這三個(gè)單詞的共同點(diǎn)是什么。由此引出字母oo。（4）教師板書示范字母o的大小寫，學(xué)生書寫。提醒學(xué)生注意字母占格、筆畫等格式，規(guī)范書寫。2.use the same way to learn pp, qq, rr.3. listen to the tape and read after the tape.4. read in groups.5. learn “book，ruler，pencil-case”（1）t:look, whats this?(書包)ss:bag.

4、t: can you spell bag?ss: bag, bag.t: guess! whats in this bag? 在學(xué)生猜過后教師拿出一本書，然后詢問猜對(duì)的那名同學(xué)can you spell book?s1: （可看課本）book, book。（引導(dǎo)學(xué)生一起臨空仿寫）t：板書示范book的書寫（2）用同樣的方法出示pen，pencil，pencil-case ，ruler，。當(dāng)展示pen，pencil 時(shí)，教師可讓學(xué)生拼讀；當(dāng)展示pencil-case, ruler時(shí)，教師要在黑板上板書示范單詞的書寫并讓學(xué)生臨空仿寫。（3）聽錄音，跟讀。（4）小組內(nèi)拼讀單詞book, pencil

5、-case, ruler. 三、practice1.找朋友：同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的字母卡，教師出示字母oo, pp, qq, rr的大寫或者小寫，學(xué)生根據(jù)老師出示的字母出示相應(yīng)的小寫或者大寫。2.摘蘋果：教師在黑板上畫一顆蘋果樹，把本課的字母卡（這些字母有的書寫錯(cuò)誤）貼在上面，然后讓學(xué)生摘下“成熟的蘋果”也就是書寫正確的字母。3.小組內(nèi)用卡片練習(xí)字母和四會(huì)單詞。一個(gè)讀，其他同學(xué)排。師巡回指導(dǎo)，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生。四、production1.write and say(一) 幫學(xué)生觀察內(nèi)容，分析做法(二) 小組或同桌討論答案(三) 讓學(xué)生分組搶答并填詞認(rèn)讀。答對(duì)的組得一個(gè)星。2. task time.(1

6、)根據(jù)自己的調(diào)查，給自己的文具制作價(jià)格標(biāo)簽，小組內(nèi)交流.（2）小小售貨員。 a. t: (走到一位同學(xué)面前) i like this book. how much? s1: . yuan. b.教師教讀 how much ? c.學(xué)生在小組內(nèi)，一人扮作售貨員，其他人做顧客，詢問價(jià)格。d.小組表演練習(xí)成果，表演成功的得一個(gè)星。五、progress(一) 檢測題。1.連線。教師板書本課所學(xué)四個(gè)字母，大小寫連線，連對(duì)的的小組得一個(gè)星 oo, pp, qq, rr.2、找出所缺字母（本節(jié)四會(huì)單詞）b_ _k, penc_l-c_se, rul_r.3.在四線格上寫出你聽到的字母或者單詞。 字母 oo, pp, qq, rr.;單詞 book, pencil-case, ruler.4.檢查答案，看看那