八年級班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文

1、精品文檔八年級班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文-word文檔，下載后可復(fù)制編輯修改-【說明】新的一年已經(jīng)來臨，我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，爭取 取得好的成績。八年級班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文是作者為大家準(zhǔn)備的， 希望對大家有幫助。篇一：光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆，回想這一學(xué)期以來開展的各項(xiàng) 工作。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。我班共有學(xué)生 43名，男女比例相當(dāng)。但 由于我班生源的特殊性，學(xué)生比較難管理。班里 30%勺學(xué)生是單親家庭，處于無 人管理或管理不力狀態(tài)；還有很多學(xué)生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。?是我總結(jié)出只有愛每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，建立一個(gè)溫暖的集體，才能讓

2、學(xué)生 走出陰影，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴：一、分析班情，制定目標(biāo)進(jìn)入八年級下學(xué)期，只有對他們的基本情況進(jìn)一步了解，并作進(jìn)一步的分析， 才能有的放矢，因材施教，我對八年級情況分析如下：1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也 有部分學(xué)生，上課老是講話，不寫作業(yè)等，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠好，搗亂課堂秩序的事 件屢禁不止。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2、整個(gè)班集體比較活躍，班干部隊(duì)伍有明顯的號召力。3、動(dòng)手能力不強(qiáng)，也不愿意動(dòng)手，更不愿意勞動(dòng)，有的甚至斤斤計(jì)較。學(xué) 生的凝聚力仍然不好，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。4、行為習(xí)慣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時(shí)有發(fā)生。根據(jù)

3、以上情況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活 習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的班級整體風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生 的個(gè)性發(fā)展。二、營造氛圍，促進(jìn)班風(fēng)的形成狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織 學(xué)生重新學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范 ，在此基礎(chǔ)上，訂出切 實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的八年級班級量化考核管理辦法 ，盡可 能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué) 生違反課堂紀(jì)律，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、 早操、升旗儀

4、式、禮儀、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭 發(fā)，如果有某個(gè)男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報(bào)名，直到他聽從勸告把頭發(fā) 理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué) 生素質(zhì)低，口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào) 查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況；其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意 見以及整改措施；然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干 和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。三、任用人才，放手管理開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們 的詳細(xì)的成長變化情況，本

5、著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。童漣同學(xué)是 從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生，但是她具有很強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力， 這學(xué)期我大膽任用 她當(dāng)負(fù)班長，專管紀(jì)律。果然，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙調(diào) 皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。一個(gè)班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì)。 我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大 膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯(cuò)。四、因材施教，關(guān)心后進(jìn)在考核評價(jià)學(xué)生是不能一刀切。要承認(rèn)個(gè)體差異，給予多元化的評價(jià)，公平 評價(jià)學(xué)生，激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變，滲透了班主任的心血。我班的后 進(jìn)生比較多，一開始我就制定好后進(jìn)生的花名冊，通過各方面了解他們的詳

6、細(xì)情 況，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會(huì)診“頑疾”，對癥下藥，藥到病除。不得不承認(rèn)，每一個(gè)學(xué)生，包括后進(jìn)生都有他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)過我的努力， 張興宇、張寒梅在風(fēng)箏節(jié)比賽中獲得第一的好成績 ；張歡在祖國在我心中演 講比賽中榮獲學(xué)校第一、全鎮(zhèn)第一、全區(qū)第二的好成績 ；童漣、何嬌等同學(xué)的節(jié) 目在學(xué)校及鎮(zhèn)分別獲得第一的好成績八年級在多次集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)一心，獲 得第一。五、增強(qiáng)學(xué)生的安全衛(wèi)生教育針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好 的效果。狠抓衛(wèi)生，班級，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃 勤拾。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

7、六、多鼓勵(lì)，樹立學(xué)生的信心。每次在班會(huì)、夕會(huì)上，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn) 步，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊， 但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。”并 提出本班的口號“相信自己，當(dāng)這一切都成為過去，我就是秀的！”從而營造一種“人人自信”的氛圍。七、多渠道，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作。本學(xué)期中，通過有關(guān)的學(xué)習(xí)材料、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)和管 理經(jīng)驗(yàn)。更接近地去學(xué)習(xí)成功教育的成功之處， 并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生 活，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒有做不到的，只有想不到的，只要 我們付出了，就一定會(huì)有收獲的。這樣，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力，同 時(shí)也給學(xué)生

8、了一定的影響。同時(shí)也會(huì)給學(xué)生以提示：學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和自覺性是 今后走向成功的關(guān)鍵所在。篇一：學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任 作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作雖然很平淡， 但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí) 總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年 的具體工作和具體做法。在考慮對學(xué)生的要求之前，我先確定好又t自己的要求：做到愛每一個(gè)學(xué)生 ； 盡量公平對待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生 ；勇于在學(xué) 生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說服力。確定好對自己的要求后，我又制定了對學(xué)生的要求。一、狠抓習(xí)慣

9、有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子， 就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種 子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好 的品德起著極其重要的作用。本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣。2、上好 每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重 老師的勞動(dòng)，尊重知識，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上 好每一節(jié)課。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話， 確保自習(xí)的質(zhì)量。二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，

10、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對班 級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個(gè)班級如果沒有良好的紀(jì)律， 那么這個(gè)班級洽談室要走向失敗。三、創(chuàng)和諧班級我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖 國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化 科學(xué)知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)， 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級帶來了 活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系(1)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在 很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。

11、而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué) 習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長 多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)， 共同 督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。(2)召開家長會(huì)。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會(huì)。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了 分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育， 和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初 三，家長們受益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進(jìn)行心靈的溝通。 孩子們用真誠打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也 越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這 對我的工作也有了很大的幫助。家長會(huì)及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況， 互 通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級管理。五、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響。每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單 位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我 在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。 與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽， 利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大 我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也