家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言材料

1、家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言材料做一名合格的家長(zhǎng)想明白幾個(gè)道理教師是我們的合作者。沒(méi)有借錢不還，沒(méi)有搶我們的生 意，沒(méi)有爭(zhēng)我們的職位。這個(gè)世界上，孩子最親的人，除了 父母，就是教師。教師不是我們自家的教師。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，都想讓 教師多關(guān)照自己的孩子。教師里時(shí)間有限，就看家長(zhǎng)的修為 了。教師是孩子生命中的貴人。上學(xué)是孩子生命中的一段， 這一段決定孩子一生，這一段是教師陪孩子走過(guò)的。孩子的 成長(zhǎng)靠教師。教師是我們家的恩人。教一字是一字的恩情，教兩字是 一家的恩情，教三個(gè)字是一世的恩情。做好幾件事情多給教師溝通聯(lián)系。無(wú)隔閡，許多事情不是事情，有隔 閡，許多不是事情的事情也是事情。支持教師的工作。支持教師就是支

2、持孩子，支持自己。 當(dāng)孩子面埋怨、指責(zé)教師，給教師難看，不是明智之舉。鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校里的活動(dòng)。讓孩子經(jīng)歷場(chǎng)面，活動(dòng)， 集體生活，鍛煉孩子的能力，自信，膽量，經(jīng)驗(yàn)。多抽時(shí)間陪陪孩子。少些應(yīng)酬，多給孩子一些溫暖，安 慰。營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍。家有學(xué)生，生活要克制，少看電 視多讀書。球進(jìn)步進(jìn)門，白骨精吃不吃唐僧肉，沒(méi)有孩子的 學(xué)習(xí)重要。親子共讀好處多。有共同話題。孩子不孤獨(dú)。 帶頭讀書影響深遠(yuǎn)。模范作用。寫教育日記。簡(jiǎn)單。孩子的成長(zhǎng)史。傳家寶。 抄錄孩子的錯(cuò)題。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，孩子就前進(jìn)。家長(zhǎng)不能幫孩子解題，抄一抄還是能做到的。 給孩子寫（選）生日詩(shī)（文） 。勵(lì)志的，惜時(shí)的，刻苦 的，奮斗的 欲窮千里目，更上一層樓；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。準(zhǔn)備好幾件東西童話（安徒生、 格林） 兒歌唐詩(shī)宋詞古代散文選冰心 （繁 星、春水、寄小讀者、小桔燈）泰戈?duì)枺w鳥(niǎo)集、新月集、 園丁集、吉檀迦利等）名著教育日記糾錯(cuò)本誦讀幾篇 詩(shī)詞：春曉詠柳飲湖上初晴后雨憫農(nóng)山行山居秋暝除夕 白雪歌送武判官歸京游子吟。家長(zhǎng)會(huì)背的很多，應(yīng)該讀的也 很多。多了怕家長(zhǎng)做不到。春天來(lái)了，家長(zhǎng)就讀春曉 ， 看見(jiàn)柳樹(shù)， 就讀詠柳，吃飯時(shí)， 就讀憫農(nóng)。家有學(xué)生， 生活處處是學(xué)問(wèn)。文：三記：桃花源記岳陽(yáng)樓記醉翁亭記兩賦：赤壁賦阿 房宮賦一銘：陋室銘兩論：過(guò)秦論六國(guó)論。孩子上小學(xué)，你