人教版小學(xué)四年級美術(shù)上冊《快樂的回憶》教學(xué)設(shè)計

1、快樂的回憶教學(xué)設(shè)計課題：快樂的回憶課時：一課時設(shè)計意圖：快樂的回憶是人教版四年級上冊第六課的內(nèi)容，第一課時側(cè)重的就是版畫創(chuàng)作最基礎(chǔ)最重要的設(shè)計環(huán)節(jié)，怎樣把自己回憶中的素材變化組合，形成新的圖案是本課的關(guān) 鍵重難點。課堂導(dǎo)入從一個關(guān)于快樂的故事開始，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后直接進入正題，讓學(xué)生通過觀察了解版畫板材的特性，然后進入設(shè)計過程的學(xué)習(xí)，在這個過 程中有三個重要因素：不同圖案的巧妙組合、運用遮擋讓畫面層次豐富、點線面的疏密安排需要學(xué)生學(xué)習(xí)理解，然后教師示范講解自己的設(shè)計意圖，通過欣賞作品加 深版畫設(shè)計方法的運用，最后學(xué)生可以選擇圖庫內(nèi)容進行變化，畫出自己記憶中最快樂的事情。這堂課重點在于設(shè)計，

2、所以把印制放在下節(jié)課中，這樣可以更加深入 的學(xué)習(xí)設(shè)計方法，讓學(xué)生在設(shè)計過程中能夠得心應(yīng)手，對今后的版畫學(xué)習(xí)也起到很大的幫助。學(xué)情分析：四年級的學(xué)生形象思維從感性向理性過度，動手能力也有一定的提高，非常適合本年齡段孩子的學(xué)習(xí)。教學(xué)目的：1、讓學(xué)生詳細(xì)的描述一件自己最快樂的事，并用版畫的形式表現(xiàn)出來。2、認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，掌握版畫的設(shè)計方法與制作技巧。3、通過作品表現(xiàn)，讓學(xué)生回憶快樂，感悟快樂，留住快樂。教學(xué)重點：將自己快樂的回憶表現(xiàn)出來教學(xué)難點：用版畫的形式表現(xiàn)快樂的回憶教具：版畫樣稿及實物步驟、多媒體課件、展示平臺、PVC板、白紙、油墨、油墨磙子等。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段師：今天老師

3、給大家?guī)硪粋€精彩的小故事（播放音頻）學(xué)生回答 師：快樂就在我們的身邊，平等的給予每一個人，關(guān)鍵是如何去尋找，如果用積極的心態(tài)去尋找，我們就會感到處處有生機，處處有快樂，如果用消極的心態(tài)去尋找，就會感到處處是障礙，快樂距你很遙遠(yuǎn)，今天我們就一起走進快樂的回憶。二、新課講授(1)大家先來說一說，你最快樂的回憶是什么（2）快樂的回憶很美好，但是我們用什么方法把這美妙的記憶留下來呢，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一種新的美術(shù)表現(xiàn)形式：版畫在設(shè)計之前，我們先來認(rèn)識制作版畫的新材料，叫做PVC，請大家先摸一摸這種材料，然后用指甲在上面畫一畫，看看有什么發(fā)現(xiàn)？用硬度比PVC高的材質(zhì)通過壓力可以再PVC板材上留下印跡

4、。我們可以pvc板材的特性完成我們的設(shè)計制作，先來回憶一下我們美術(shù)繪畫中的三位好朋友，分別是點、線、面他們不同的組合排列就會形成不同的紋樣我們還可以用生活中的物品做出一些肌理效果。（3）大家看，印制完成以后就是這樣的效果，剛才我們劃下去的地方引出來是白色的。這里的設(shè)計主要是在了解版畫的基礎(chǔ)知識以后，學(xué)習(xí)版畫的設(shè)計制作，PVC是一種比較常見的裝飾材料，價格比較便宜而且適合學(xué)生制作，這里非常需要了解PVC特性，更好的運用它完成自己設(shè)計，點線面是設(shè)計的基礎(chǔ)，所以在這里進行演示一舉兩得，能很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)下去的興趣。（4）接下來就是如何去設(shè)計版畫，老師在演示的過程中，會把自己的設(shè)計思路和方法融合進去

5、. 師：老師最快樂的回憶就是買到了一本心儀很久的書，手捧著書陶醉的畫面。出示老師一本書，名字叫做筆記大自然里面記錄了花開花謝，日升日落自然中的點點滴滴，這本書給了我創(chuàng)作的靈感，我想把這個畫面記錄下來：老師抱著自己心愛的書，陶醉在大自然之中，大家想一想，我的畫面中需要有：我抱著自己的書，還有自然中的景物。我先畫主體自己然后畫抱著的書，最后可以填畫上背景，這樣一幅快樂的回憶畫面就完成了。 讓學(xué)生一起回憶剛才的設(shè)計過程1首先回憶自己最快樂的事情2然后思考畫面中需要哪些圖案3點線面的巧妙運用，使畫面富有節(jié)奏。4運用遮擋讓畫面層次豐富設(shè)計完成后，印制出來讓學(xué)生明白版畫中的陰刻和陽刻的效果有什么不同，這樣

6、自己在設(shè)計中才能夠有的放矢。（4）快樂的回憶欣賞部分童年的快樂記憶：拿著蜻蜓的小女孩在細(xì)雨中體會夏季難得的涼爽，畫面中點線面完美的組合豐富了畫面內(nèi)容。運動中的快樂：運動會帶給我們身心的愉悅，畫面中前后遮擋，體現(xiàn)了畫面的層次感。午后的恬淡：安靜的午后和小伙伴一起玩游戲成為了我最快樂的回憶，畫面中圖案的組合體現(xiàn)了童真童趣，真實而打動人。老師提問：如果讓大家用版畫的形式畫出你最快樂的回憶，你想畫些什么？先畫什么，再畫什么？這里為學(xué)生提供一個圖庫，同學(xué)們可以選擇圖庫的畫面進行版畫，當(dāng)然也可以自己設(shè)計。 誰愿意說一說，你想怎么設(shè)計，先畫什么再畫什么？現(xiàn)在同學(xué)們就可以一顯身手，把你的設(shè)計輕輕畫在PVC板上。提供圖庫的目的是能夠在課堂上給學(xué)生更多的選擇，能夠更加順利的完成自己的設(shè)計。（10）學(xué)生設(shè)計、教師指導(dǎo)（