五年級(jí)上科學(xué)做一個(gè)生態(tài)瓶

1、做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境 看圖回答問(wèn)題看圖回答問(wèn)題: : 1、池塘里有哪些水生生物？、池塘里有哪些水生生物？ 2、水生植物需要哪些生存條件？、水生植物需要哪些生存條件？ 3、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？ 4、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？、動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作了哪些貢獻(xiàn)？ 5、池塘里有哪些非生物？、池塘里有哪些非生物？ 6、非生物對(duì)生物有什么作用？、非生物對(duì)生物有什么作用？ 池塘里有哪些水生生物？池塘里有哪些水生生物？ 水生植物：水藻、水草等水生植物：水藻、水草等 魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及魚類：小魚、大魚或植

2、食性的魚、雜食及 肉食性的魚等。肉食性的魚等。 蝦、軟體類：田螺、蝦、軟體類：田螺、 海蚌等海蚌等 水鳥類：鴨等水鳥類：鴨等 水生昆蟲等水生昆蟲等 青蛙青蛙 植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目 魚、梭魚、藍(lán)子魚等。魚、梭魚、藍(lán)子魚等。 肉食性魚：一般以動(dòng)物為攝食對(duì)象，海洋肉食性魚：一般以動(dòng)物為攝食對(duì)象，海洋 中大多數(shù)魚類屬于肉食性魚，如帶魚、石中大多數(shù)魚類屬于肉食性魚，如帶魚、石 斑魚、大黃魚、鯨鯊、姥鯊等。斑魚、大黃魚、鯨鯊、姥鯊等。 雜食性魚是指攝食兩種以上性質(zhì)不同的食雜食性魚是指攝食兩種以上性質(zhì)不同的食 物，有動(dòng)物，也有植物，并兼食水底腐殖物，有動(dòng)物

3、，也有植物，并兼食水底腐殖 質(zhì)，如鯽魚、鯉魚等。質(zhì)，如鯽魚、鯉魚等。 池塘里有哪些非生物？池塘里有哪些非生物？ 空氣空氣 水水 泥土泥土 巖石巖石 思考：思考： 1.水生植物需要哪些生存條件？水生植物需要哪些生存條件？ 2.池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？ 3.動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作出了哪些貢獻(xiàn)？動(dòng)物為植物的生長(zhǎng)作出了哪些貢獻(xiàn)？ 水草藻類水草藻類 浮游生物浮游生物 草食性魚類草食性魚類 肉食性魚類肉食性魚類 田螺田螺 動(dòng)物的糞便也給植物提供了充足動(dòng)物的糞便也給植物提供了充足 的養(yǎng)料的養(yǎng)料. 雜食性魚類雜食性魚類 像池塘里的這些生物和非生物這樣，像池塘里的這些生物

4、和非生物這樣， 互相作用，互相依存，形成一個(gè)密互相作用，互相依存，形成一個(gè)密 不可分的整體，我們可以把它們看不可分的整體，我們可以把它們看 成一個(gè)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng) 一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊，一片樹林，一塊草地，一個(gè)湖泊， 一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)群一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)群 落落 做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 判判 斷斷： 1、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。（ ） 2、一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了、一群螞蟻生活在一起，互相依賴、互相影響，形成了 一個(gè)螞蟻群落。一個(gè)螞蟻群落。 （ ） 3、非生物

5、在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。、非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。 （ ） 4、生態(tài)瓶中的動(dòng)物、植物越多越好。、生態(tài)瓶中的動(dòng)物、植物越多越好。 （ ） 二、設(shè)計(jì)生態(tài)瓶二、設(shè)計(jì)生態(tài)瓶 1.你們準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？你們準(zhǔn)備讓哪些生物來(lái)生活？ 2.什么樣的生物可以在這個(gè)有限的空間里生活呢？什么樣的生物可以在這個(gè)有限的空間里生活呢？ 3.如果要有動(dòng)物，那它們的食物來(lái)源是什么？如果要有動(dòng)物，那它們的食物來(lái)源是什么？ 4.除了加生物外，還需要其他一些東西嗎？除了加生物外，還需要其他一些東西嗎？ 5.生物放入的順序需要考慮嗎？那么你認(rèn)為它的生物放入的順序需要考慮嗎？那么你認(rèn)為它的 順序應(yīng)該是什么樣的呢？順序應(yīng)該

6、是什么樣的呢？ 6.為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好，我們?yōu)榱俗屵@些生物在生態(tài)瓶里生活的更好，我們 還要為它們考慮什么呢？還要為它們考慮什么呢？ 材料：材料： 為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好為了讓這些生物在生態(tài)瓶里生活的更好 一些，我們還應(yīng)該考慮些什么？一些，我們還應(yīng)該考慮些什么？ 制作生態(tài)瓶制作生態(tài)瓶 三、制作生態(tài)瓶的步驟三、制作生態(tài)瓶的步驟 第一步：先在桶底裝入一層淘洗干凈第一步：先在桶底裝入一層淘洗干凈 的沙，再裝入大半桶自然水域中的水的沙，再裝入大半桶自然水域中的水 第二步：往桶里種上自己準(zhǔn)備的水草第二步：往桶里種上自己準(zhǔn)備的水草 第三步：再放入小動(dòng)物第三步：再放入小動(dòng)物 第四步

7、：最后把寫了本組組員名字的第四步：最后把寫了本組組員名字的 標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面標(biāo)簽貼在生態(tài)瓶的外面 做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 金魚藻金魚藻 金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物，金魚藻是懸浮于水中的多年水生草本植物， 植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒(méi)有根。葉輪植物體從種子發(fā)芽到成熟均沒(méi)有根。葉輪 生，邊緣有散生的刺狀細(xì)齒；莖平滑而細(xì)生，邊緣有散生的刺狀細(xì)齒；莖平滑而細(xì) 長(zhǎng)，可達(dá)長(zhǎng)，可達(dá)60厘米左右。金魚藻多年生長(zhǎng)于厘米左右。金魚藻多年生長(zhǎng)于 小湖泊靜水處，曾經(jīng)于池塘、水溝等處常小湖泊靜水處，曾經(jīng)于池塘、水溝等處常 見，可做豬、魚及家禽飼料。以全草

8、入藥，見，可做豬、魚及家禽飼料。以全草入藥， 四季可采，曬干。主治血熱吐血；咳血；四季可采，曬干。主治血熱吐血；咳血； 熱淋澀痛。熱淋澀痛。 金魚藻無(wú)根，全株沉于水中，因而生長(zhǎng)與金魚藻無(wú)根，全株沉于水中，因而生長(zhǎng)與 光照關(guān)系密切，當(dāng)水過(guò)于渾濁，水中透入光照關(guān)系密切，當(dāng)水過(guò)于渾濁，水中透入 光線較少，金魚藻生長(zhǎng)不好，但當(dāng)水清透光線較少，金魚藻生長(zhǎng)不好，但當(dāng)水清透 入陽(yáng)光后仍可恢復(fù)生長(zhǎng)。在入陽(yáng)光后仍可恢復(fù)生長(zhǎng)。在2%3%的光的光 強(qiáng)下，生長(zhǎng)較慢。強(qiáng)下，生長(zhǎng)較慢。5%10%的光強(qiáng)下，生的光強(qiáng)下，生 長(zhǎng)迅速，但強(qiáng)烈光照會(huì)使金魚藻死亡。金長(zhǎng)迅速，但強(qiáng)烈光照會(huì)使金魚藻死亡。金 魚藻在魚藻在pH值值7.19

9、.2的水中均可正常生長(zhǎng)，的水中均可正常生長(zhǎng)， 但以但以pH值值7.68.8最為適。金魚藻對(duì)水溫最為適。金魚藻對(duì)水溫 要求較寬，但對(duì)結(jié)冰較為敏感，在冰中幾要求較寬，但對(duì)結(jié)冰較為敏感，在冰中幾 天內(nèi)凍死。金魚藻是喜氮植物，水中無(wú)機(jī)天內(nèi)凍死。金魚藻是喜氮植物，水中無(wú)機(jī) 氮含量高生長(zhǎng)較好。氮含量高生長(zhǎng)較好。 做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 水葫蘆水葫蘆 草本植物。浮水或生于泥土中，生于河水、草本植物。浮水或生于泥土中，生于河水、 池塘、池沼、水田或小溪流中，因它多浮于水池塘、池沼、水田或小溪流中，因它多浮于水 面生長(zhǎng)，又叫水浮蓮。又因其在根與葉之間有面生長(zhǎng)，又叫水浮蓮。又因其在根與葉之間有 一像葫蘆狀的大氣

10、泡又稱水葫蘆。鳳眼蓮莖葉一像葫蘆狀的大氣泡又稱水葫蘆。鳳眼蓮莖葉 懸垂于水上，蘗枝匍匐于水面?；槎嗬饫葢掖褂谒希Y枝匍匐于水面?；槎嗬饫?狀，花色艷麗美觀。葉色翠綠偏深。葉全緣，狀，花色艷麗美觀。葉色翠綠偏深。葉全緣， 光滑有質(zhì)感。須根發(fā)達(dá)，分蘗繁殖快，管理粗光滑有質(zhì)感。須根發(fā)達(dá)，分蘗繁殖快，管理粗 放，是美化環(huán)境、凈化水質(zhì)的良好植物。但是放，是美化環(huán)境、凈化水質(zhì)的良好植物。但是 也有害處：也有害處： 水葫蘆繁殖能力很強(qiáng)，就是因?yàn)樘珡?qiáng)了，水葫蘆繁殖能力很強(qiáng)，就是因?yàn)樘珡?qiáng)了， 覆蓋在整個(gè)湖面，使得水中的其他植物不能進(jìn)覆蓋在整個(gè)湖面，使得水中的其他植物不能進(jìn) 行光合作用，而水中的動(dòng)物沒(méi)有

11、得到充分的空行光合作用，而水中的動(dòng)物沒(méi)有得到充分的空 氣與食物，不能夠維持水中的生態(tài)平衡。甚至氣與食物，不能夠維持水中的生態(tài)平衡。甚至 有時(shí)會(huì)堵塞水道。有時(shí)會(huì)堵塞水道。 做一個(gè)生態(tài)瓶做一個(gè)生態(tài)瓶 1、同學(xué)們用老師提供的材料，跟據(jù)自己組的、同學(xué)們用老師提供的材料，跟據(jù)自己組的 研究方案去做一個(gè)生態(tài)瓶。研究方案去做一個(gè)生態(tài)瓶。 2、看那一組最快、最有秩序、最講衛(wèi)生。、看那一組最快、最有秩序、最講衛(wèi)生。 3、做好了后拿上來(lái)放在老師的講臺(tái)桌上。、做好了后拿上來(lái)放在老師的講臺(tái)桌上。 4、思考：怎樣使這些生物生活的更好？、思考：怎樣使這些生物生活的更好？ 金魚的種類金魚的種類 金魚有金魚有4大種類：大種類

12、： （1）草種（分草金魚和燕尾草金魚）。）草種（分草金魚和燕尾草金魚）。 （2）文種（分高頭類：獅子頭、高頭球等。）文種（分高頭類：獅子頭、高頭球等。 珍珠類：包括各色珍珠。文魚類：各色文珍珠類：包括各色珍珠。文魚類：各色文 魚）。魚）。 （3）龍種（中國(guó)金魚，品種有各種龍睛、）龍種（中國(guó)金魚，品種有各種龍睛、 望天、帽子球）。望天、帽子球）。 （4）蛋種（品種有各種水泡、絨球、虎頭、）蛋種（品種有各種水泡、絨球、虎頭、 紅頭、丹風(fēng)等）。紅頭、丹風(fēng)等）。 金魚吃什么？金魚吃什么？ 動(dòng)物性的有：浮游蚤類動(dòng)物性的有：浮游蚤類(也就是通常說(shuō)的魚蟲、紅也就是通常說(shuō)的魚蟲、紅 蟲等蟲等)、水蚯蚓、水蚯蚓

13、(線蟲線蟲)、孑孓、熟蛋黃、蚯蚓、大小、孑孓、熟蛋黃、蚯蚓、大小 合適的蟲子合適的蟲子植物性的有：黃藻、硅藻、綠藻、植物性的有：黃藻、硅藻、綠藻、 蕪萍、小浮萍、水草、麩皮、豆餅、面條、米飯、蕪萍、小浮萍、水草、麩皮、豆餅、面條、米飯、 面包面包另外，還有各種各樣的干食另外，還有各種各樣的干食紅蟲干和紅蟲干和 人工飼料可供選擇。你養(yǎng)的金魚一定沒(méi)有這么好的人工飼料可供選擇。你養(yǎng)的金魚一定沒(méi)有這么好的 口福吧？沒(méi)關(guān)系，金魚到也不是太挑食，同一種食口福吧？沒(méi)關(guān)系，金魚到也不是太挑食，同一種食 物吃上一輩子也沒(méi)問(wèn)題，只要活著，它就吃得津津物吃上一輩子也沒(méi)問(wèn)題，只要活著，它就吃得津津 有味。通常認(rèn)為：喂

14、活食有味。通常認(rèn)為：喂活食(如紅蟲、水蚯蚓等如紅蟲、水蚯蚓等)最好，最好， 金魚長(zhǎng)得會(huì)很快，喂蟲干或者人工飼料是權(quán)宜之計(jì)，金魚長(zhǎng)得會(huì)很快，喂蟲干或者人工飼料是權(quán)宜之計(jì)， 沒(méi)有辦法的辦法。沒(méi)有辦法的辦法。 思考：思考： 生態(tài)瓶里各種生物的關(guān)系是什么樣的生態(tài)瓶里各種生物的關(guān)系是什么樣的 呢？呢？ 生態(tài)瓶應(yīng)該放在哪里呢？生態(tài)瓶應(yīng)該放在哪里呢？ 如何去觀察、觀察些什么呢？如何去觀察、觀察些什么呢？ 選擇：選擇： 1、我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的，、我們用來(lái)制作生態(tài)瓶的瓶子是要透明的， 這是因?yàn)椋ㄟ@是因?yàn)椋?）。）。 A、讓里面的植物見光、讓里面的植物見光 B、便于觀察、便于觀察 C、既讓植物見光

15、又便于觀察、既讓植物見光又便于觀察 2、在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（、在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物，應(yīng)（ ）。）。 A、先放動(dòng)物、先放動(dòng)物 B、先放植物、先放植物 C、一起放動(dòng)物和植物、一起放動(dòng)物和植物 3、生態(tài)瓶中植物的作用是（、生態(tài)瓶中植物的作用是（ ）。）。 A、美化、美化 B、提供氧氣、提供氧氣 C、固定沙子、固定沙子 C B B 4、設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該、設(shè)計(jì)并制作的小生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)該 注意的是（注意的是（ ）。）。 A、開放、透明、開放、透明 B、生物種類和數(shù)量配比合理、生物種類和數(shù)量配比合理 C、置于較弱的散射光下、置于較弱的散射光下 5、池塘里的生物

16、和非生物，它們是（、池塘里的生物和非生物，它們是（ ）。）。 A、互相作用、互相依存的、互相作用、互相依存的 B、相互沒(méi)有影響、相互沒(méi)有影響 C、生物會(huì)影響非生物，非生物不會(huì)影響生物、生物會(huì)影響非生物，非生物不會(huì)影響生物 B A 別忘了填寫別忘了填寫 觀察記錄呀！觀察記錄呀！ 生態(tài)瓶觀察記錄表生態(tài)瓶觀察記錄表 觀察時(shí)間觀察時(shí)間 生態(tài)瓶里的變化生態(tài)瓶里的變化 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天 第五天第五天 養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng)養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng): 一、魚缸里放多少條金魚合適？一、魚缸里放多少條金魚合適？ 一般魚缸里放養(yǎng)三、四條小金魚就足夠了。一般魚缸里放養(yǎng)三、四條小金魚就足夠了。

17、 不能放養(yǎng)得太多太密。不能放養(yǎng)得太多太密。 二、用什么水養(yǎng)小金魚？二、用什么水養(yǎng)小金魚？ 自來(lái)水里含有氯，對(duì)金魚腮有危害，因此自來(lái)水里含有氯，對(duì)金魚腮有危害，因此 要把自來(lái)水放在陽(yáng)光下曬兩三天，然后再要把自來(lái)水放在陽(yáng)光下曬兩三天，然后再 倒入魚缸內(nèi)。倒入魚缸內(nèi)。 三、金魚吃什么？三、金魚吃什么？ 金魚喜歡吃活的紅魚蟲，如果沒(méi)有活魚蟲，金魚喜歡吃活的紅魚蟲，如果沒(méi)有活魚蟲， 可以買干魚蟲喂金魚，沒(méi)有魚蟲，可以把可以買干魚蟲喂金魚，沒(méi)有魚蟲，可以把 小米煮開了花，用冷水漂洗一下，金魚也小米煮開了花，用冷水漂洗一下，金魚也 很愛(ài)吃。很愛(ài)吃。 養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng)養(yǎng)金魚的注意事項(xiàng): 四、怎樣喂食？四、怎樣

18、喂食？ 家庭養(yǎng)金魚最好一天喂一次，在上午或中家庭養(yǎng)金魚最好一天喂一次，在上午或中 午投喂比較好，下午投喂，金魚吃剩的餌午投喂比較好，下午投喂，金魚吃剩的餌 料容易使水變質(zhì)。料容易使水變質(zhì)。 五、怎樣換水？五、怎樣換水？ 每天下午換一次水，方法是用小膠管將魚每天下午換一次水，方法是用小膠管將魚 缸里的金魚排泄物和吃剩下的魚餌吸出，缸里的金魚排泄物和吃剩下的魚餌吸出， 然后補(bǔ)進(jìn)相同水量就可以了。然后補(bǔ)進(jìn)相同水量就可以了。 適當(dāng)養(yǎng)水草有助于金魚成長(zhǎng)適當(dāng)養(yǎng)水草有助于金魚成長(zhǎng) 飼養(yǎng)金魚是可以同時(shí)養(yǎng)殖水草的。水草可以飼養(yǎng)金魚是可以同時(shí)養(yǎng)殖水草的。水草可以 進(jìn)行光合作用，提高水中的溶氧量，還可以凈化進(jìn)行光合作用，提高水中的溶氧量，還可以凈化 水質(zhì)，為金魚提供一個(gè)更加健康的生活環(huán)境。水質(zhì)，為金魚提供一個(gè)更加健康的生活環(huán)境。 養(yǎng)金魚可以放水草，但是金魚和水草也不是養(yǎng)金魚可以放水草，但是金魚和水草也不是 任意可以搭配的。有些金魚是草食性生物，水草任意可以搭配的。有些金魚是草食性生物，水草 本身就是金魚的食物。因此在選擇水草的時(shí)候，本身就是金魚的食物。因此在選擇水草的時(shí)候， 也需要根據(jù)金魚的飲食習(xí)